小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文（通用15篇）

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇1

—年下半年，我校從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)向地方辦學(xué)以來，及時轉(zhuǎn)變

德育教學(xué)理論，大力啟動愛心工程、家庭學(xué)校工程，不斷提高教

育教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，努力改善人文教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化德育教學(xué)資源，

有效地促進我?；A(chǔ)教育的開展，并取得了一定的工作實效。我

校校長獲得“全國優(yōu)秀德育課教師”榮譽稱號；我校連續(xù)三年獲

得“德育教育工作先進單位”榮譽稱號；—年獲得市“綜合目標(biāo)

管理先進單位”榮譽稱號。回顧近年來我校德育工作，我們的體

會是：

一、轉(zhuǎn)變德育教育理念，提高學(xué)校服務(wù)意識

過去，我校由于是企業(yè)子校，學(xué)校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭

式”教學(xué)管理思想影響較深。自從企業(yè)轉(zhuǎn)到地方后，我校審時度

勢及時轉(zhuǎn)變德育教學(xué)理念，由“教鞭式”教學(xué)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)啟

發(fā)式教學(xué)。首先是加強師資培訓(xùn)，增強教師服務(wù)理念，虛心學(xué)習(xí)

先進經(jīng)驗，取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務(wù)

素質(zhì)高的骨干老師到、等地進行德育工作觀摩學(xué)習(xí)。接受新的德

育教學(xué)理念，提升服務(wù)意識，同時從外地聘請了思想道德建設(shè)輔

導(dǎo)員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導(dǎo)，有效地提高了

我校德育工作水平。其次強化政治理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

和道德水平。近年來，我校將德育教學(xué)不斷促進教師的政治理論

水平。同時結(jié)合形勢教育，與時俱進，不斷注入新的人文教學(xué)理

念，使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀，有效地提

高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者，

更是教育行業(yè)的服務(wù)者。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我校很多老師深刻地

認(rèn)識到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過學(xué)習(xí)和理

念的提升，這種理念就是：“愛心與責(zé)任感，要引領(lǐng)學(xué)生的精神

成長，首先轉(zhuǎn)變教育理念，變更教育方式，提高教育服務(wù)質(zhì)量。”

二、弘揚教育關(guān)懷品格，提升教育服務(wù)質(zhì)量

—年來，我校以“關(guān)注百姓困難，倡導(dǎo)刻苦精神，體現(xiàn)教育

公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關(guān)懷。

一是廣泛開展捐資助學(xué)活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢，廣泛

發(fā)動社會資源，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學(xué)生，鑄一批

國家棟梁，捐資助學(xué)形成一種長期有效機制。近年來，我校在自

身條件有限的情況下，先后招收貧困生65名，我校校長首先帶頭,

把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的1800元獎金全部捐了出來。同時

發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學(xué)活動，一公司長期為我校10名貧困女

童繳納所有學(xué)雜費，直至她們從完小畢業(yè)。個體企業(yè)家女士在我

校三十五周年校慶之際，送來價值1萬元的書籍。

二是注重學(xué)生關(guān)懷，主動改變自己，適應(yīng)變化的學(xué)生。我校

在做好優(yōu)秀學(xué)生的同時，主動關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展，努力實現(xiàn)教

育公平。某學(xué)生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學(xué)

習(xí)興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)思想，這種現(xiàn)象而且在學(xué)

生中有漫延趨勢，學(xué)生家長對學(xué)校、學(xué)生也失去了信心。

為此，我校開始著手調(diào)查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、

城管、社區(qū)等有關(guān)部門的配合下，及時清理學(xué)校周圍的電腦游戲

室，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實施疏通學(xué)生思

想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學(xué)生，主動進行思想

溝通，尋找思想根源。通過思想盤查，除學(xué)生自身原因外，主要

是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細(xì)，身份檔次拉

得太開，部分學(xué)生出現(xiàn)畏師情緒，對學(xué)習(xí)中不懂的地方，課后不

敢向老師請教，久而久之，形成反感與厭學(xué)，找到根源之后，我

校開始轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，放下老師架子，主動與學(xué)生交往，形成朋

友關(guān)系，并經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起開展課外活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的課外興

趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，一段時間后，類似以上的學(xué)生又重新

樹立起新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課后也從未接觸過電腦游戲，學(xué)習(xí)成績開

始直線上升，該學(xué)生并于一年成功地考上了—市一中，該學(xué)生家

長開始感慨：這是及時轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度，實施德育為主的效益體現(xiàn)。

三、加強學(xué)校、家庭、社會教育等緊密配合，形成整體德育

教學(xué)合力

青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學(xué)校和社會

的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世

紀(jì)建功立業(yè)的高素質(zhì)人才。

我校由于過去屬企業(yè)辦學(xué)，德育工作滯后，在轉(zhuǎn)為地方辦學(xué)

后，在資興市教育管理部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校及時轉(zhuǎn)變教育管理手

段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設(shè)施。首先，成立家

長委員會，并且每學(xué)期實行“4個1”計劃，即：每學(xué)期開展一次

年級家長“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)講座。幫助家長提升家庭教育理念，

提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每學(xué)期召開一次學(xué)生家

長與學(xué)校聯(lián)席會，向家長匯報學(xué)校管理情況，共商學(xué)校大展大計；

每學(xué)期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學(xué)生

重回校園；每學(xué)期實施一次家長接待日，家委會可隨時來校聽課，

了解學(xué)校教學(xué)情況。通過實施拉近了學(xué)校與家庭之間的距離，增

強了學(xué)生家長的主人翁意識。當(dāng)年有的家長出資興建了籃球架、

有的家長送來了地板轉(zhuǎn)，還有的家長半價出售了辦公桌；在每次

活動中，都有家長主動提供音響器材、攝像設(shè)備，學(xué)生家長真正

成為了我校興校辦學(xué)的主人。

其次，聘請了15位素質(zhì)高、有豐富家教經(jīng)驗的學(xué)生家長為校

外德育輔導(dǎo)員與監(jiān)督員，共同參與制訂學(xué)校的德育工作規(guī)劃，共

同監(jiān)督我校措施的落實；建立信息反饋機制，要求每位班主任每

天對學(xué)生家長進行電話信息反饋，及時對學(xué)生在校表現(xiàn)情況進行

信息交流，充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控

制和建設(shè)，充分發(fā)揮整體引導(dǎo)與管理功能。再次，完善教師家長

互動工作，從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，

系統(tǒng)化、科學(xué)化的教育結(jié)構(gòu)，為我校青少年的成長營造良好的教

育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對全校各個學(xué)生的假期情況，

過去在校對學(xué)校的想法和意見進行家訪摸底，及時了解學(xué)生的思

想狀況與思想道德取向，并聆聽家長的指導(dǎo)性意見，通過家訪與

互動，加強了學(xué)生、家長與學(xué)校的聯(lián)系，促進了我校的發(fā)展壯大。

—年下半年，我校剛從企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后，當(dāng)時由于有部

分家長對地方教學(xué)不甚了解，甚至對地方教學(xué)不夠信任。很多家

長開始將自己的孩子向外地學(xué)校轉(zhuǎn)移。

我校獲知后，一致認(rèn)為，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，大力啟動家訪工程，

主動貼近學(xué)生家長，廣泛進行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋：

由企業(yè)辦學(xué)轉(zhuǎn)變到地方辦學(xué)；一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨

勢，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求；另一方面又是規(guī)范教

育、提高教學(xué)質(zhì)量的必然選擇，將是企業(yè)、學(xué)校、孩子三贏的良

好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉(zhuǎn)到地方辦學(xué)后的

關(guān)心與愛護，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案。通過

我校家家戶戶上門，耐心細(xì)致地解釋，得到了社會廣大家長的理

解與支持，當(dāng)年不僅全部穩(wěn)定了木材廠、水泥廠的所有學(xué)生，為

木材廠、水泥廠兩大企業(yè)當(dāng)年成功轉(zhuǎn)制創(chuàng)造了有力的外部條件，

而且還增長了學(xué)生生源，形成了良好的開端。現(xiàn)在我校將家訪互

動工程作為一種長期的辦學(xué)的服務(wù)機制，而且這幾年開始在日常

的教學(xué)管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實實在在的效益，

—年以來，未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)生品德教育有了長足的進步。

近年來，我校德育教育進行著有益的探索，取得了令人欣喜

的成績，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠(yuǎn)，教師

的綜合素質(zhì)離德育工作的新要求相差甚遠(yuǎn)，極個別的教師還存在

觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難

以準(zhǔn)確定位，思想道德建設(shè)難以突破滯后的教育評價機制的改革。

“十年樹木，百年樹人。”我們將按照中央《關(guān)于未成年人思想

道德建設(shè)綱要》的要求，長期、有效地開展與完善德育工作，不

斷優(yōu)化人文教學(xué)環(huán)境，有力促進青少年的健康成長，在德育管理

方面開拓創(chuàng)新。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇2

在20_年我校的德育工作中，我們緊跟素質(zhì)教育的要求，立

足學(xué)生的全面發(fā)展，因材施教，實施素質(zhì)教育，一學(xué)期來，我們

加強了學(xué)校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。

1、組織師德理論學(xué)習(xí)，造就一批合格的德育隊伍。本學(xué)期,

我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育文件，加

強德育實踐研究，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研

究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師能結(jié)合

自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水

平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、結(jié)合弘揚民族精神月活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主

義教育。

2、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，

規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生

任何安全事故。

(3)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標(biāo)語等，學(xué)

生受到良好的教育。

（4）在國慶節(jié)前夕，聘請綜治副校長何朝東民警到校開設(shè)有

關(guān)法制、安全等方面的講座。

3、環(huán)保教育。結(jié)合“家園清潔行動”，通過宣傳欄、黑板報、

校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。教育

學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。

本學(xué)期，為突出我校的特色，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成

教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“優(yōu)秀班級”評比活動，以班級教育、自

我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育

效果。

三、加強家校聯(lián)系。

加強家校聯(lián)系，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。平時加強家訪工作，

每逢節(jié)假日向?qū)W生、家長、社會做好宣傳工作，簽訂安全責(zé)任協(xié)

議書。

四、存在的問題和不足。

1、德育系列活動開展不夠常態(tài)化，少先隊督導(dǎo)隊的評比表面

化。

2、個別教師，特別是個別科任教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)

為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很

好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作

者必須具備的育人素質(zhì)。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇3

本學(xué)期，—小學(xué)全面貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成

年人思想道德建設(shè)的實施意見》和縣德育工作會議精神。以校園

文化年建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，以

新教育實驗一一兒童階梯閱讀為抓手，加強德育隊伍建設(shè)，開展

多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜

合素養(yǎng)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶

貴意見。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度

本學(xué)期，我鎮(zhèn)各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“三清三齊”制度。中心小學(xué)

校長室成員采取“值日制”。每位副校長和中層教干輪流負(fù)責(zé)一

天的日常管理，從考勤到“三清三齊”檢查，到兩操管理，到路

隊評比，每周進行一次總結(jié)，每月進行一次考評。對“文明班級”

進行獎勵，評比出“優(yōu)秀班主任”。

2、開展“特色之星”評比活動

多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期，我鎮(zhèn)繼續(xù)開展“特

色之星”評比活動，期中和期末各評比一次?！懊雷x之星”、“故

事大王”、“書法之星”、“閱讀之星”等評比，讓學(xué)生找到了

自信，品嘗到了成功的喜悅。

3、開展多種形式的德育活動

(1)掃墓。4月4日，我校組織全體師生到烈士陵園祭掃烈士

墓，感受幸福生活來之不易。

(2)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。清明節(jié)、端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，我鎮(zhèn)

把“清明節(jié)習(xí)俗”、“端午節(jié)的來歷”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受

中華文化的博大精深。

(3)開展向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動。5月16日，我校開展向

汶川地震災(zāi)區(qū)獻愛心活動，師生踴躍捐款，共捐出善款17927元。

(4)開展向地震遇難同胞哀悼活動。5月19日，是國家哀悼

日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘

活動，同時降半旗致哀。

(5)加入校“紅十字”會。5月8日是世界紅十字日，我校響

應(yīng)上級號召，舉行加入校紅十字會儀式，同時，積極繳納會費，

弘揚國際主義精神。

(6)開展感恩系列活動。繼感恩父母、感恩教師活動之后，我

鎮(zhèn)開展了感恩自然活動。組織學(xué)生走上街頭，進行環(huán)保宣傳，開

展清理白色污染活動，為建設(shè)文明灌南做出自己的貢獻。

(7)開展“講文明、樹新風(fēng)、迎奧運”征文活動。我鎮(zhèn)在高年

級中開展主題征文活動，共評選出優(yōu)秀征文60余篇，參加市評比。

(8)堅持升旗儀式。每周一是我鎮(zhèn)固定的升旗儀式。我校圍繞

時代主題，結(jié)合重大節(jié)日，安排中隊輔導(dǎo)員輪流進行國旗下講話，

鍛煉了老師的膽量，培養(yǎng)了老師的口才，凈化了學(xué)生的人格。

(9)開展“四個一”活動。四個一”是我校特色項目，連續(xù)三

年獲得縣第一名。我校結(jié)合實情，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好及特長開

設(shè)學(xué)生藝術(shù)特長興趣小組活動，紙塑、泥塑、兒童畫、版畫、書

法、聲樂、鋼琴、舞蹈都是學(xué)生喜愛的項目。學(xué)生的美術(shù)作品在

縣小學(xué)生美術(shù)作品比賽中，獲一等獎3件，二等獎5件，書法小

組有16人在國家書法比賽中獲獎；今年五月，在縣委宣傳部等八

家單位組織的“國稅杯”小學(xué)生聲樂、器樂比賽中，我校有3名

同學(xué)獲獎，學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎”；在由郭欣艷、張平編排的《洗

衣舞》獲得縣第一名；鄒紅老師輔導(dǎo)的《健美操》代表教育局參加

縣比賽獲得特等獎。我校獲得市體育教育工作“先進學(xué)?！?；市體

藝衛(wèi)工作“先進單位”。

總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)

導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定

的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼

續(xù)努力，做好工作計劃，和進一步加強、改正。相信，只要我們不

斷的努力，不斷的進取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺

階。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇4

一、建立和完善德育工作管理機制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化、

科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機制，完善各項德育制度，規(guī)

范教師的教育行為。為推進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，加

強德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)

能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平。

2、加強班主任隊伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟，是一

班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)

校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進行理論與實踐

相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級評比。

3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,

處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,

切實增強全體教師教書育人的意識和責(zé)任感。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、

教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都

是德育工作者，各司其職，通力合作。

二、重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校、教書育人的前提條件。本學(xué)期

我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作:

(1)建立約束機制，促進教師職業(yè)道德教育。建交民主評議

行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度，切實加強教師職業(yè)道德監(jiān)督，促使教師

養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進

典型。

(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé)，引導(dǎo)

全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工

作中，切實增強教書育人的意識和責(zé)任。

2、推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強化德育的學(xué)科滲透。進一

步加強學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,

使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。

(2)精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進行德育滲透。學(xué)校長

期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。

使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實

踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

(3)狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常

行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上。一學(xué)期來，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行

為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性；每周進行“文

明班”評比，在每周一升旗儀式進行表彰。

三、以活動為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

1、開展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育

工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，

常抓不懈，充分利用國旗下講話、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生

的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安

全隱患。

2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實

施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、

勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

3、加強家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作，做到目標(biāo)明確，計劃

落實，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。通過召開家長會，家

校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方

法進行指導(dǎo)，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期

至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進行家訪，做

好記錄。

今后，我們要進一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的'新情況、新問題,

結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師

的科研意識。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇5

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效的德育工作思路，

拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動

性。在工作中我們始終堅持以體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂的教

育理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》

為指導(dǎo)，以實踐育人為基本途徑，以陽光&創(chuàng)新&責(zé)任&發(fā)展為主線,

以傳承民族精神為立足點，以文明禮儀主題教育活動為突破口，

以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，寓

德育教育與豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實

際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。較圓滿地完成了本學(xué)期的德育工

作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)把本學(xué)期德育工作開展及取得

成績回顧如下：

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣的宣傳教育。不僅活躍了校園生

活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，

真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3.教師師德承諾的簽訂和學(xué)校青藍工程（暨師徒結(jié)對）的啟動,

充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年教師加速成長，

提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。學(xué)校鼓勵教師積

極參加各種比賽，在20—年晉江市小學(xué)英語新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)

信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科

教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20_年秋晉江市小學(xué)科

學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論壇中，蔡玫瑰榮獲

一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，陳瑞清榮獲三等

獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和陳思思兩位老師

均榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。

（二）堅持體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的開學(xué)禮、拜孔子活動。讓

學(xué)生走近孔子，走進傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大精

深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師重

教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的中秋博餅讓學(xué)生充分感受閩南民族

節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀為重點，上好文明禮儀第一課。通過舉行舉行

文明禮儀就在我身邊講故事比賽，文明禮儀手抄報比賽，開展文

明校園、文明家鄉(xiāng)調(diào)查活動，編寫說文明話、辦文明事、走文明

路、做文明人的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)生積極參加泉州德育

網(wǎng)的文明禮儀伴我成長征文活動，共送交53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織

評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的征文投稿活動。一系列的

主題教育活動，加強了學(xué)生文明禮儀規(guī)范得教育。從平時的一點

一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好愛國主義教育第

一課制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展向國旗敬禮，

尊老、敬老、愛老從我做起等班隊會，對學(xué)生進行愛國主義、中

華傳統(tǒng)美德教育。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1.結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先

鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,

激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，

當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，

從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激

發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

2.深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展周三快樂拓展日。秉承去年活動內(nèi)容開設(shè)

的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興趣小

組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈謎提

高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進小學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)

展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機會。20_年安海

鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會中，學(xué)校運動隊打破前兩年的歷史，取得了

總分第二名的好成績。

20_年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年

組二等獎，黃詩佳、顏書靖、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年

組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年

組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎；在第十二

屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿

吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮

獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲

電腦繪畫二等獎；在泉州市好而由杯翰墨書香頌黨恩慶祝建黨90

周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲小學(xué)組繪

畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏詠晴《書

法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)組書法

類二等獎；在20_年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽中顏以

恒榮獲二等獎；在晉江市第十屆五羊-本田杯中小學(xué)生器樂獨奏比

賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎，陳丁松同

學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)高年組鋼

琴二等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同學(xué)和蔡啟

炸同學(xué)均榮獲低年組三等獎。

（三）扎實推進國學(xué)經(jīng)典誦讀

本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)讀書立身、文化立校的辦學(xué)理念，借

助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造書香校園，用經(jīng)典引領(lǐng)校園文化建

設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根本，以

儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以《弟子

規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》為導(dǎo)

讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從

傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文化的

博大精深，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的

塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通過泉

州市書香校園評估檢查。并與20__年12月30日在安海文體中心

舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一致好評，

充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

（四）抓好三結(jié)合教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我校先學(xué)后教課題研究的階

段性成果得以匯報展示，促進我校家庭&&社會&&學(xué)校三位一體的

教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和數(shù)學(xué)組分別

開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，更

多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更全面地了解

孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家里的表現(xiàn)，

使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對孩子進行教

育。

（五）成立安全工作小組加強學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安

全管理小組，優(yōu)化護導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老

師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強各班的

安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育、防火防電防

騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育

主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類

安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組

織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強化師生安全教育意識，做到

安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦，防患于未然。本學(xué)期，

學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過傳達室達標(biāo)檢查。在《文明交通，告

別陋習(xí)安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積極開展以

文明交通，告別陋習(xí)主題征文比賽活動。通過本次征文活動既豐

富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分析、表達能力，

又增強了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，取得了良好社會

效果。五年段開展交通禮儀小建議，學(xué)生紛紛倡言，提出了很多

寶貴的意見。四年段開展以做文明交通人，從小家開始為主題的

設(shè)計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織布置學(xué)生利用星期六、

日與家長一起合作設(shè)計制作創(chuàng)意卡，卡上書寫著如何做文明交通

人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活動，增強了家長與學(xué)生

安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維護交通安全意識。三年

段開展的我家路口的交警叔叔圖文繪征集活動中，學(xué)生積極參與,

對身邊的、家門口交警叔叔的工作進行觀察，有的孩子在家長的

陪同下，對自己留下深刻印象的交警進行采訪，并以其原形進行

創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。一二年段開展文明交通，告別

陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一

年(5)班，二年(2)班，二年⑶班，二年⑸班榮獲板報評比一等

獎。真正落實了板報的宣傳教育效果。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)?？傮w思

路進行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，

下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實抓好

各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的

德育工作取得讓人滿意的成績。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇6

一、搞好周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的辦學(xué)紛圍

本學(xué)期，我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績，初步形成一個寧

靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護工作，花大力氣，大本錢搞

好節(jié)假日的護校工作，杜絕了以往節(jié)假日無法鎖校門的不良習(xí)慣。

減少了其它時間，外人入校的惡習(xí)。同時舉辦豐富多彩的活動，

擴大周邊干群的影響，獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。

二、挖掘有利因素，激發(fā)投資熱潮

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)挖掘周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金

的作用。通過多方協(xié)調(diào)，爭取村教學(xué)基金會的大力支持，使他們

同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金，調(diào)動了教

師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會

集資5650元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機，為舉辦豐

富多彩的六一節(jié)活動，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌

措了充實的資金。

三、開展豐富活動，陶冶學(xué)生的思想情操

本學(xué)期，我校積極開展“尊老、敬老、愛老”活動。兩次組

織學(xué)生為老人館做衛(wèi)生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老、敬老、愛老的必

要性和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時，開展“愛祖國、愛福

建、愛家鄉(xiāng)”活動；我校采用結(jié)對子，進行不定期為孤寡老人、

烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P，同

時也宣揚了中華民族的美德。

四、加強學(xué)校管理，嚴(yán)肅師生的各項紀(jì)律

為了提高教師的師德水準(zhǔn)，增強教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本

學(xué)期學(xué)校進一步完善教師的各項制度，嚴(yán)格規(guī)定教師的上下班制

度。加強教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理，努力提高教學(xué)水平，鼓勵教師

自學(xué)，除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外。鼓勵教師

積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)。此外要求全體

教師每人至少購買一本心上的有關(guān)教學(xué)?？?/p>

為了使學(xué)生加強遵紀(jì)守法的自覺性，學(xué)校制定了更加完善的

學(xué)生在校禮儀制度，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育；利用五項評比，讓各

年級展開公平、公正、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師

獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中，從而調(diào)動全體師生的積極性。使學(xué)校始

終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開

展上級組織的各項活動：其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中

由上學(xué)年的三等獎提高到第三名；六一節(jié)活動更是把學(xué)校的活動

提高到高潮。

五、少先隊工作，本學(xué)期本校繼續(xù)重視少先隊的管理，積極

開展各項少先隊活動

其中六一節(jié)活動搞得有聲有色，手拉手活動為學(xué)生拓展空間；

為了吸取校外的先進經(jīng)驗，積極參與各級組織的各項活動。通過

一學(xué)期的努力，收效甚佳：本學(xué)期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊

的稱號，黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)

秀中隊。

總之，通過一學(xué)期來的努力，學(xué)生的紀(jì)律在好轉(zhuǎn)，環(huán)境在美

化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指

導(dǎo)作用。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇7

一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以

人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實中共中央關(guān)于進

一步加強和改進學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)

新成為教育改革主旋律的新形勢下，我校德育處努力探索德育工

作的新思路，不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，

開拓德育工作的新局面。

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高管理水平

德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主

任隊伍。所以，本年度的德育處工作重點之一就是在抓班主任隊

伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班

主任推薦國內(nèi)外先進的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任

工作的經(jīng)驗體會，目的是在增強班主任的責(zé)任感的同時，引導(dǎo)班

主任改變教育觀念，探索新時期班主任工作的方法，提高管理水

平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時對

班主任進行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個別班主任因

不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成

教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡單粗暴的方法對待

學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時地通過個別談心、班主任例

會等渠道對班主任老師進行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾?/p>

正確地開展工作。

2、為了對班主任的工作進行更科學(xué)、更合理的評價，構(gòu)建健

全的班主任考核評估機制，本年度，德育處在上年度制定“班主

任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評

優(yōu)”方案。方案注重評價的真實性、過程性、激勵性，堅持尊重、

服務(wù)相結(jié)合，堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對班主

任的工作進行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實施，對我校班主

任隊伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。

3、繼續(xù)實行新老班主任師徒結(jié)對制度，本年度共有11位老

師結(jié)對，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。

利用每月的班主任例會和各種形式的青年教師座談會，加強對年

輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨立處事能力，提高

班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為

的班主任脫穎而出，成為我校德育隊伍中的一支生力軍。

4、在指導(dǎo)級長、班主任開展班級管理工作的過程中，我處注

意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級組

去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時

注意聽取他們對德育處工作的意見，不斷改進自身的工作。

5、為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力，增進級長、班主

任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時期班級管理的體會和做法，我處在

12月份召開了德育工作專題研討會。會上，高二級級長李維芬、

初二級級長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等

老師介紹了他們在進行德育科研、教育管理實踐過程中教育觀念

的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級對傳統(tǒng)家長會形式的大膽改革引起

與會者的濃厚興趣。老師們對“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭

教育，加強與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會

的多向交流平臺”等問題達成了一致的認(rèn)識。本次研討會后，許

多班主任主動改變了以往家長會一言堂的做法，讓家長們真正有

了與班主任、其它家長之間的多向交流機會，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。

二、堅持以人為本的教育思想，強調(diào)德育工作的針對性和實

效性。

1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定了

“新概念”三好的評價方式和評價標(biāo)準(zhǔn)。將評價的視野延伸到家

庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評價學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)

展。并在非畢業(yè)班中開始試行實施。

2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。

我們通過定期召開家長委員會和部分家長會議以及家長開放日活

動等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。

我們還加強了對家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級的

家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教

育水平。同時，本年度德育處致力于加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三方

面的合作，利用家長開放日的契機，召開社區(qū)教育德育研討會，

成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工

作的進一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。

3、根據(jù)我校問題學(xué)生比例較高的生源特點。本年度，德育處

加強了新形勢下德育課題的科研和探索，提出德育工作必須以學(xué)

生為主體，增強科學(xué)性、針對性和實效性，致力于學(xué)生的全面發(fā)

展，為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格打下扎實的基礎(chǔ)。除了已有的以級組

為單位的幾個德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了

重重困難，使德育課題“初中低年級學(xué)生個人行為偏差心理輔導(dǎo)

與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規(guī)

劃項目”課題的立項，成為我校首個省級科研立項課題。

4、班會課是學(xué)校德育的一個重要陣地，主題班會是落實德育

教育的重要課程。我們對每個年級主題班會的內(nèi)容、課時安排有

統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，

提倡開展以學(xué)生為主體的活動。并鼓勵班主任老師在班主任課的

設(shè)計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個

性，重實效。本年度的班主任課和班主題會的質(zhì)量有了明顯的提

高，具體表現(xiàn)在下列幾個方面：⑴主題鮮明一一每一節(jié)班主任課

和主題班會都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點內(nèi)容的貫

徹和實施：體現(xiàn)對學(xué)生進行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老

師的《我是中國人一一中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》;

體現(xiàn)對學(xué)生進行“六個學(xué)會”、“三個負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙

新老師的《誰言寸草心，報得三春暉一一好孩子教育》、康鳳雯老

師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)》、黃

春紅老師的《做人要”自尊、自信、自強、自立”》、沈洋老師的

《在家做個好子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強學(xué)生的

自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群

老師的《合作就是力量，增強自我保護意識》、賴文生老師的《辦

好班，我獻言》；李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師

的《欣賞你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》⑵

針對性強一一能根據(jù)各年級學(xué)生的年齡和心理特點：例如葉桂梅

老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進網(wǎng)絡(luò)時代，尋找

真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)整良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率》；⑶

突顯個性化一一許多班主任課的設(shè)計體現(xiàn)了班主任教師個人的文

化底蘊和班主任的個人性格愛好，以及班主任個人學(xué)科的鮮明特

點：例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老

師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的

《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》；⑷觸角敏銳

―不墨守成規(guī)，按實際情況調(diào)整課題，及時利用國內(nèi)外的重大事

件進行德育滲透：例如馮文珍老師的《學(xué)習(xí)航天英雄精神》。其中，

李健儀老師的《集體因為有了我》、邱順燕老師的《欣賞你自己》

主題班會課參加了學(xué)校公開周的“班主任課優(yōu)質(zhì)課”的觀摩，精

彩的班主題活動受到校內(nèi)外聽課老師的一致好評；在家長開放日

里，康鳳雯老師的班主任課《走進網(wǎng)絡(luò)時代，尋找真正快樂》為

教師一學(xué)生一家長三方在課堂上的互動作了非常有益的嘗試，方

案設(shè)計新穎，內(nèi)容設(shè)置符合學(xué)生實際，形式生動，受到聽課老師

的一致好評。這幾節(jié)班主任公開課的成功，與這幾位老師的努力

分不開，更凝聚了同一級老師的心血，是集體智慧的結(jié)晶。

5、利用升旗儀式向?qū)W生們進行愛國主義及法制安全教育，組

織“珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品”的禁毒宣傳展，讓學(xué)生了

解毒品的危害，知道珍愛生命。

6、本年度，德育處繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的作用，讓有需要的

學(xué)生能得到及時有效的幫助。同時，我處還邀請了禪城區(qū)“中小

學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會”的專家來我校給學(xué)生上青春期性心

理健康教育專題輔導(dǎo)課，使我校學(xué)生的青春期性心理健康教育更

趨規(guī)范化和科學(xué)化。

三、深化道德體驗，促進自主發(fā)展

我們認(rèn)為，在落實教育目標(biāo)的同時，應(yīng)該讓學(xué)生在集體活動

中更自覺地以一種整體的觀念直面自身與周圍他人的關(guān)系，并在

這種過程中培養(yǎng)自己的責(zé)任心，以適應(yīng)未來社會的需要。因此，

德育處注意認(rèn)真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動，并鼓

勵各年級各班根據(jù)實際情況開展形式多樣的活動。

1、_年9月份，以團委和少先隊大隊牽頭，指導(dǎo)各班開展生

動活潑的“慶祝教師節(jié)”主題班會，讓學(xué)生的活動中培養(yǎng)尊敬教

師、勤奮學(xué)習(xí)的良好情操。

2、10月份，我處組織高一、初一級學(xué)生到德育基地軍訓(xùn)。軍

訓(xùn)的前期，德育處指導(dǎo)各班班主任、級長做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工

作。軍訓(xùn)期間，班主任、級長們的高度責(zé)任感給德育基地的領(lǐng)導(dǎo)

和管理人員留下了非常好的印象，整個組織工作受到基地領(lǐng)導(dǎo)的

高度評價。

3、12月份，我處還主辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，給全校師

生獻上了一臺精彩的文藝節(jié)目，使學(xué)生們得到一次美的體驗，活

躍了學(xué)生身心，豐富了校園生活。

4、_年的3月?5月期間，為了更好地豐富學(xué)生的校園生活，

使校園在更多學(xué)生的心目中更具吸引力。本學(xué)年，我們在繼續(xù)搞

好“春在校園”系列活動的基礎(chǔ)上，增設(shè)了“三人籃球賽”和

“十中歌手”大賽。

其中，”三人籃球賽”活動吸引了數(shù)十支參賽隊參加，參賽

隊員中有許多是平時對學(xué)?；顒硬恍家活櫟恼{(diào)皮仔和問題學(xué)生。

比賽氣氛熱烈，場面火爆?！叭嘶@球賽”活動的成功舉辦，尤

其是活動得到廣大學(xué)生的積極響應(yīng)，作為主辦者德育處的全體同

事感到歡欣鼓舞。更為可喜的是，在一年五月份舉行的“中國移

動”杯校際“三人籃球賽”中，我校高中代表隊以頑強拼搏的精

神力克多個強隊，獲得佛山市中學(xué)組冠軍！取得了歷史性的突破！

同時，為了在學(xué)生中更好地普及音樂教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美

意識。本年度的“十中歌手”大賽活動特意增設(shè)了兩個單位時間

對參賽選手進行音樂知識培訓(xùn)和音樂欣賞講座，給這項活動注入

了豐富的內(nèi)涵?！笆懈枋帧贝筚惢顒拥拈_展，對提高學(xué)生的音

樂素養(yǎng)起到了積極的作用。

4、在一年一度的校運會召開期間，我處及時地指導(dǎo)班主任對

學(xué)生進行集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的勇氣和毅力，以及

集體的榮譽感。并開展了“校運會精神文明班”和“最佳宣傳獎”

的評比活動。

5、本年度，各級組在級長的帶領(lǐng)下，根據(jù)本級的特點開展了

形式多樣的班級活動。例如：初三級開展了“班際籃球賽"；初一

級開展了“廣播操比賽”、學(xué)跳“papn”舞、競賽；高一級開展

“班際籃球賽”、“手抄報比賽”、高二級開展

四、發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會在學(xué)校管理工作中的作用

1、—年11月份，學(xué)校團委、學(xué)生會進行了換屆選舉工作，

產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會和團委干部，為學(xué)校的日常管理工作增添了

一批生力軍。

2、學(xué)生會和團委的干部共同參與學(xué)校“三面紅旗”的日常評

比工作，保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

3、團委的工作開展得扎扎實實，規(guī)范化和制度化，活動的形

式多種多樣，成績顯著，再一次被評為市“五四紅旗團委”。

今后的設(shè)想：進一步探索如何根據(jù)本校學(xué)生的實際情況開展

更有效的德育教育工作，落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加

強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，加強對學(xué)生

文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育，樹立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇8

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，確

立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作

思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性

和主動性。在工作中我們始終堅持以“體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長

快樂”的教育理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建

設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以實踐育人為基本途徑，以“陽光?創(chuàng)

新?責(zé)任?發(fā)展”為主線，以傳承民族精神為立足點，以“文明

禮儀”主題教育活動為突破口，以日常行為規(guī)范為抓手，以培養(yǎng)

道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，寓德育教育與豐富多彩的活動之中，

提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。較

圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)，并取得了良好的效果，現(xiàn)

把本學(xué)期德育工作開展及取得成績回顧如下：

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。

1.加強校園德育環(huán)境建設(shè)。

開學(xué)初，要求各班嚴(yán)格按照泉州市班級文化建設(shè)要求布置班

級。并由少先隊輔委會組成班級文化建設(shè)檢查小組對各班進行檢

查登記。督促各班對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)

范》《小學(xué)生文明禮儀知識》的學(xué)習(xí)教育。加強校園廊道文化建設(shè)，

在顏肖輝校長的精心規(guī)劃下，新舊教學(xué)樓的廊道文化以中西結(jié)合:

樓梯設(shè)計成階梯英語，方便孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語單詞及用語;橫

梁以孔子論語為主。教育學(xué)生從小養(yǎng)成仁德、禮義及忠恕的美德。

走廊的墻上設(shè)計一個主題展，主要展示學(xué)生手抄報、優(yōu)秀作文、

繪畫、書法作品等，為學(xué)生設(shè)置一個展示自己的平臺，2、3樓的

轉(zhuǎn)臺設(shè)置漂流書架，4、5樓設(shè)置讀書吧，充分為學(xué)生提供交流學(xué)

習(xí)的機會。舊教學(xué)樓主要展示學(xué)生的書法作品，和好書推薦以及

“養(yǎng)正中心小學(xué)學(xué)生100個好習(xí)慣”的宣傳教育。不僅活躍了校

園生活同時也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合知識，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛

圍，真正發(fā)揮學(xué)校廊道文化的育人作用。

2.加強教師隊伍建設(shè)。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年段長是

年段工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年段長之間的聯(lián)系。本

學(xué)期實行年段管理制度，健全和完善年段教師的崗位職責(zé)、工作

條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面

公正、客觀地衡量教師工作，鼓勵教師主動認(rèn)真地開展工作。開

好每周的年段工作例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出

批評或表揚，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3.“教師師德承諾的簽訂”和學(xué)校“青藍工程”（暨“師徒

結(jié)對”）的啟動，充分發(fā)揮了名優(yōu)教師的影響力和輻射力，讓青年

教師加速成長，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為教育教學(xué)的骨干力量。

學(xué)校鼓勵教師積極參加各種比賽，在20—年晉江市小學(xué)英語新課

程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中，我校余麗坤老師榮獲三等獎;顏美亞老師

榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)片斷教學(xué)一等獎；黃雅斯老師榮獲安海

鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教師教學(xué)技能比賽一等獎；黃玲老師榮獲20—年

秋晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課件評比一等獎；在安海鎮(zhèn)第四屆德育論

壇中，蔡玫瑰榮獲一等獎，林雅真、林雅芬、余麗坤榮獲二等獎，

陳瑞清榮獲三等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中蔡玫瑰和

陳思思兩位老師均榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

（二）堅持“體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂”活動教育

首先是開學(xué)初開展的一年級新生的“開學(xué)禮、拜孔子”活動。

讓學(xué)生走近孔子，走進傳統(tǒng)文化，重溫感受我國傳統(tǒng)文化的博大

精深，深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養(yǎng)成尊師

重教的良好風(fēng)氣。

第二是結(jié)合中秋節(jié)開展的“中秋博餅”讓學(xué)生充分感受閩南

民族節(jié)日的氛圍，體驗博餅這一特色活動，弘揚閩南中秋傳統(tǒng)文

化。

第三是抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1.以校園禮儀為重點，上好”文明禮儀第一課”。通過舉行

舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，”文明禮儀手抄報”

比賽，開展“文明校園、文明家鄉(xiāng)”調(diào)查活動，編寫“說文明話、

辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜），組織學(xué)

生積極參加泉州德育網(wǎng)的“文明禮儀伴我成長征文活動，共送交

53篇文章，經(jīng)學(xué)校組織評選出15篇較優(yōu)秀的參加泉州德育網(wǎng)的

征文投稿活動。一系列的主題教育活動，加強了學(xué)生文明禮儀規(guī)

范得教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，

傳承中華民族的美德。

2.結(jié)合《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》，進一步

規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育

第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展“向國

旗敬禮”，尊老、敬老、愛老從我做起”等班隊會，對學(xué)生進行

愛國主義、中華傳統(tǒng)美德教育。

第四是常規(guī)教育常抓不懈

1.結(jié)合建隊節(jié)，組織一年級新生隆重舉行了慶祝中國少年先

鋒隊成立62周年暨新隊員入隊儀式。從而培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,

激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛，積極爭取加入少先隊組織，

當(dāng)上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊，敬佩隊，

從中受到教育，使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動，激

發(fā)少先隊員的光榮感、責(zé)任感。

2.深化周三快樂拓展日

繼續(xù)完善推行開展“周三快樂拓展日”。秉承去年活動內(nèi)容

開設(shè)的燈謎作為校本課程外，還開設(shè)了形式多樣、豐富多彩的興

趣小組活動，如：書法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語口語、燈

謎提高班、合唱、閱讀、作文等興趣小組。促進小學(xué)生素質(zhì)的全

面發(fā)展，給小學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性特長，施展才華的機會。20_年

安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會中，學(xué)校運動隊打破前兩年的歷史，取

得了總分第二名的好成績。

20_年安海鎮(zhèn)小學(xué)生器樂獨奏比賽中我校李悅同學(xué)榮獲低年

組二等獎，黃詩佳、顏書靖、高樹磊、李啟凡四位同學(xué)榮獲低年

組三等獎，卓依諾、許詩婷、周君昱、吳家祺四位同學(xué)榮獲高年

組二等獎，駱冰雨、顏晶瑩兩位同學(xué)榮獲高年組三等獎；在第十二

屆福建省中小學(xué)電腦制作評選比賽中我校蔣可同學(xué)制作的《請勿

吸煙》榮獲電腦動畫二等獎，蔡丕煜制作的《我助人我快樂》榮

獲電腦動畫三等獎，許筱雯制作的《小麻雀樂樂的煩心事》榮獲

電腦繪畫二等獎；在泉州市“好而由杯”“翰墨書香頌黨恩”慶

祝建黨90周年書畫攝影作品比賽中，顏以恒《唱響黨恩90》榮獲

小學(xué)組繪畫類二等獎，《盛世歡歌》榮獲小學(xué)組繪畫類三等獎，顏

詠晴《書法》榮獲小學(xué)組書法類二等獎，尤貽筠《書法》榮獲小學(xué)

組書法類二等獎；在20_年晉江市中小學(xué)心理漫畫參賽作品比賽

中顏以恒榮獲二等獎；在晉江市第十屆“五羊-本田杯”中小學(xué)生

器樂獨奏比賽中，我校黃詩佳同學(xué)榮獲小學(xué)低年組電子琴一等獎,

陳丁松同學(xué)榮獲小學(xué)高年組電子琴一等獎，卓依諾同學(xué)榮獲小學(xué)

高年組鋼琴二等獎；在晉江市舊物DIY環(huán)保創(chuàng)意大賽中顏以恒同

學(xué)和蔡啟烽同學(xué)均榮獲低年組三等獎。

（三）扎實推進“國學(xué)經(jīng)典誦讀”

本學(xué)期，我校大力倡導(dǎo)“讀書立身、文化立?！钡霓k學(xué)理念，

借助國學(xué)經(jīng)典誦讀，以著力打造“書香校園”，用經(jīng)典引領(lǐng)校園

文化建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動將以學(xué)生心靈凈化，德育培養(yǎng)為根

本，以儒家經(jīng)典為主線貫穿各年齡段學(xué)生的誦讀學(xué)習(xí)。低年段以

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》為導(dǎo)讀，中年段以《千字文》、《立翁對韻》

為導(dǎo)讀，高年段以《論語》為導(dǎo)讀。通過誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)

生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，讓學(xué)生們感受祖國傳統(tǒng)文

化的博大精深，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精

神的塑造，在充滿書香的校園中健康成長。本學(xué)期，學(xué)校順利通

過泉州市“書香校園”評估檢查。并與20_年12月30日在安海

文體中心舉辦《國學(xué)經(jīng)典》吟唱迎新晚會，贏得了社會各界的一

致好評，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成功所在。

（四）抓好“三結(jié)合”教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展

學(xué)校為了展示我校教師風(fēng)采，讓我?！跋葘W(xué)后教”課題研究

的階段性成果得以匯報展示，促進我?！凹彝ヒ灰簧鐣灰粚W(xué)校”

三位一體的教育健全發(fā)展，與第九周和第十四周，學(xué)校語文組和

數(shù)學(xué)組分別開展了家長開放月活動，讓家長們切身感受孩子的學(xué)

習(xí)氛圍，更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，更

全面地了解孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)，同時，向老師反映孩子在家

里的表現(xiàn)，使老師更多地了解學(xué)生的情況，可以更有針對性地對

孩子進行教育。

（五）成立安全工作小組加強學(xué)校安全管理制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作作為重中之重，由副校長主管。成立安

全管理小組，優(yōu)化護導(dǎo)師職責(zé)及門崗二十四時值班制度。組織老

師定時巡邏、檢查工作，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。加強各班的

安全教育。要求各師經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育、防火防電防

騙教育并記錄在冊。各師紛紛行動起來，召開道路交通安全教育

主題班會。并于10月下旬，各個年段針對近期晉江市發(fā)生的各類

安全事故及學(xué)校日常管理中出現(xiàn)的各種安全隱患等情況。紛紛組

織學(xué)生召開了年段安全教育大會。強化師生安全教育意識，做到

安全無小事，事事是教育，繃緊安全這條弦，防患于未然。本學(xué)期，

學(xué)校成為安海鎮(zhèn)第一批通過“傳達室達標(biāo)”檢查。在《“文明交

通，告別陋習(xí)”安全教育活動》中，六年段利用語文課堂教學(xué)積

極開展以“文明交通，告別陋習(xí)”主題征文比賽活動。通過本次

征文活動既豐富了我校校園文化生活，鍛煉了小學(xué)生的觀察、分

析、表達能力，又增強了小學(xué)師生遵守交通法規(guī)的觀念和意識，

取得了良好社會效果。五年段開展“交通禮儀小建議”，學(xué)生紛

紛倡言，提出了很多寶貴的意見。四年段開展以“做文明交通人，

從小家開始”為主題的設(shè)計制作創(chuàng)意卡征集活動。各班老師組織

布置學(xué)生利用星期六、日與家長一起合作設(shè)計制作創(chuàng)意卡，卡上

書寫著如何做文明交通人，并家長與孩子共同簽名。通過這次活

動，增強了家長與學(xué)生安全意識、責(zé)任意識和守法意識，共同維

護交通安全意識。三年段開展的“我家路口的交警叔叔”圖文繪

征集活動中，學(xué)生積極參與，對身邊的、家門口交警叔叔的工作

進行觀察，有的孩子在家長的陪同下，對自己留下深刻印象的交

警進行采訪，并以其原形進行創(chuàng)作，反映交警叔叔工作的辛勞。

一二年段開展“文明交通，告別陋習(xí)黑板報評比，各班積極參與，

認(rèn)真出版，期中一年(3)班，一年(5)班，二年(2)班，二年(3)班，

二年⑸班榮獲板報評比一等獎。真正落實了板報的宣傳教育效果。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作還是基本按照學(xué)?？傮w思

路進行，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實，也取得了一定的成績，

下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，繼續(xù)抓實抓好

各項工作，爭取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作任務(wù)的同時，使學(xué)校的

德育工作取得讓人滿意的成績。

小學(xué)年終德育工作總結(jié)范文篇9

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開

展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日

常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固

樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)

工作的順利開展。一學(xué)期以來我校堅持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破

口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項

工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作成績

(一)增強安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不

懈。

1、堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。

德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查，為了

及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班

主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交

后勤人員及時維修；每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排

查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一

進行整修，最后由德育處驗收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班

主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級

重點抽查。并強調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)

打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全

事故。

2、加強安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開

學(xué)初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調(diào)了工作紀(jì)律。要

求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外