走近科學(xué)第四節(jié)第1課時(shí)　物質(zhì)　物質(zhì)的變化和性質(zhì)練習(xí)課件華東師大版七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)

走近科學(xué)4幾個(gè)重要的科學(xué)概念第1課時(shí)物質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)?1.

科學(xué)以

自然界?為研究對(duì)象，自然界由各種

物質(zhì)?組成。

2.

物質(zhì)在不斷

運(yùn)動(dòng)?和變化之中。有些變化過程中，沒有生成新物質(zhì)，稱為

物理?變化；而有些變化過程中，生成了新物質(zhì)，稱為

化學(xué)變化。?自然界物質(zhì)運(yùn)動(dòng)物理化學(xué)3.

不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)稱為

物理?性質(zhì)，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)才表現(xiàn)出來的物質(zhì)性質(zhì)稱為

化學(xué)?性質(zhì)。

物理化學(xué)?1.

人類在利用地球上自然資源制得下列產(chǎn)品的過程中，不需要發(fā)生化學(xué)變化的是（

A

）A.

石器B.

鐵器C.

鋁制品D.

陶瓷2.

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（

A

）A.

有新物質(zhì)生成B.

發(fā)光、發(fā)熱C.

有氣體生成D.

有沉淀生成AA3.

科學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化稱為化學(xué)變化”，下列對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的理解，正確的是（

C

）A.

自然界中原來不存在的物質(zhì)B.

與變化前的物質(zhì)狀態(tài)不同的物質(zhì)C.

變化前不存在的物質(zhì)D.

與變化前的物質(zhì)顏色不同的物質(zhì)4.

“在通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體?！边@句話是指氧氣的（

A

）A.

物理性質(zhì)B.

物理變化C.

化學(xué)性質(zhì)D.

化學(xué)變化CA5.

下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（

A

）A.

液氧（支持燃燒）

B.

金屬銅（制電線）C.

活性炭（做防毒面具的吸附劑）

D.

不銹鋼（做水壺）A6.

下列現(xiàn)象中不能幫助我們判斷食物已經(jīng)變質(zhì)的是（

C

）A.

顏色改變B.

有異味C.

質(zhì)量變少D.

發(fā)霉C7.

如表所示為市場上銷售的一種加碘食鹽包裝袋上的部分文字說明。配

料氯化鈉、碘酸鉀含碘量20～40毫克/千克保質(zhì)期18個(gè)月貯藏指南避熱、避光，密封食用方法勿長時(shí)間燉炒（1）

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，加碘食鹽通常的顏色和狀態(tài)分別為

白色?、

固態(tài)?。這是它的

物理?（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）

由食用方法和貯藏指南可推測(cè)加碘食鹽在受熱時(shí)

易?（填“易”或“不易”）變質(zhì)，這是它的

化學(xué)?（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

白色固態(tài)物理易化學(xué)?8.

（2022·資陽改編）下列日常活動(dòng)中，涉及化學(xué)變化的是（

B

）A.

用體溫計(jì)測(cè)量體溫B.

用醫(yī)用酒精對(duì)手消毒C.

用流動(dòng)的水洗手D.

佩戴防護(hù)口罩B9.

下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

D

）A.

鎂條易被折斷B.

伍德合金的熔點(diǎn)約為69℃C.

銅具有良好的導(dǎo)電性D.

鋁能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡D10.

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，人若誤食則會(huì)中毒。下列有關(guān)亞硝酸鈉性質(zhì)的歸類，錯(cuò)誤的是（

B

）A.

亞硝酸鈉有咸味——物理性質(zhì)B.

亞硝酸鈉的水溶液呈堿性——物理性質(zhì)C.

亞硝酸鈉為白色固體——物理性質(zhì)D.

亞硝酸鈉有毒——化學(xué)性質(zhì)B11.

（2022·株洲）在蠟燭燃燒的過程中，發(fā)生的變化是（

C

）A.

只有化學(xué)變化B.

只有物理變化C.

既有化學(xué)變化，又有物理變化D.

既沒有化學(xué)變化，也沒有物理變化C①

點(diǎn)燃蠟燭，先看到蠟燭熔化成蠟油，后燃燒，直到燃盡。②

將食鹽放入水中，看到食鹽固體越來越少，最終消失。③

將固體牛油放在鍋中加熱，牛油熔化成液體，不慎加熱溫度過高，就燃燒起來。④

鐵塊熔化成鐵水，鐵水鑄造成機(jī)器零件。A.

①②B.

①③C.

②③D.

③④12.

下列現(xiàn)象的描述中，先表現(xiàn)物理性質(zhì)，后表現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（

B

）B13.

（1）

鎂是一種銀白色金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，點(diǎn)燃，如圖①所示，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是

化學(xué)變化?（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），理由是

產(chǎn)生了新物質(zhì)?。

第13題（2）

圖②中蠟燭熔化發(fā)生的變化是

物理變化?（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），蠟燭燃燒發(fā)生的變化是

化學(xué)變化?（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），由此說明化學(xué)變化

一定?（填“一定”或“不一定”）伴隨著物理變化。

化學(xué)變化產(chǎn)生了新物質(zhì)物理變化化學(xué)變化一定（3）

圖③中發(fā)生的變化是

物理變化?（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），可見有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化

不一定?（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。

（4）

由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是

是否有新物質(zhì)生成?。

物理變化不一定是否有新物質(zhì)生成第13題?14.

判斷下列哪些屬于物理性質(zhì)，哪些屬于化學(xué)性質(zhì)，哪些屬于物理變化，哪些屬于化學(xué)變化。（1）

鐵生銹：

化學(xué)變化?。

（2）

鐵能生銹：

化學(xué)性質(zhì)?。

（3）

金的顏色是黃色的：

物理性質(zhì)?。

（4）

冰熔化成水：

物理變化?。

（5）

水在一定溫度下能變成水蒸氣：

物理性質(zhì)?。（6）

鎂帶燃燒：

化學(xué)變化?。

（7）

鎂帶可以燃燒：

化學(xué)性質(zhì)?。

（8）

農(nóng)藥有毒：

化學(xué)性質(zhì)?。

化學(xué)變化化學(xué)性質(zhì)