線描畫中的黑白對比教案

線描畫中的黑白對比學(xué)情分析：在以往的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步了解直線、曲線、折線、交叉線等線條種類，對線的疏密，長短，粗細(xì)等對比關(guān)系從未涉及。六年級學(xué)生有一定的觀察分析能力，但學(xué)生以往學(xué)習(xí)中掌握的線描知識尚淺，所以得從基礎(chǔ)做起，循序漸進(jìn)的開展實踐活動。教學(xué)目標(biāo)：1、運用點、線、面的疏密組合完成黑白對比的作品。2、以合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，能用線的粗細(xì)、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對比效果的作品。3、引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對民間傳統(tǒng)文化的熱愛之情以及對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，形成可持續(xù)發(fā)展的意識。教學(xué)重點：運用點、線、面的疏密組合，展示豐富的黑白對比效果。教學(xué)難點：黑白對比運用巧妙，展現(xiàn)自己的個性特點。教學(xué)準(zhǔn)備：記號筆細(xì)，多媒體課件，磁鐵，教材，教學(xué)設(shè)計，示范用七色花圖片課前交流：教師是人類社會最古老的職業(yè)，是人類科學(xué)文化知識的繼承者和傳播者。老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。老師是蠟燭，是春蠶，是園丁。。。。同學(xué)們，你們眼中的老師是怎么樣的？你們了解老師的日常工作嗎？你們想當(dāng)老師嗎？今天，我們就來互換一下身份，親自體驗一下當(dāng)老師的感覺好嗎？教學(xué)過程：一、引入1、師生問好師：上課。生：老師好。師：小老師們好。（微笑，停頓）小老師們請坐。我是王慧瓊，今天盤石小學(xué)派我來向你們學(xué)習(xí)美術(shù)來了。所以這一節(jié)課你們就是我的老師，你們可以查書，可以討論，來替我解決一些疑難問題。我會認(rèn)真傾聽，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真畫畫，保證做一個好學(xué)生。2、引出課題師：小老師們，我們開始上課吧！課堂教學(xué)第一部分，溫故而知新，用記號筆按要求畫出圖形。畫黑色長方形，這個簡單！我會！（我畫長方形，涂色）你們也在紙上畫一畫。師：白色正方形，呵呵，這個簡單，我也會！（師畫正方形）師：畫一個灰色的圓，（師畫好圓，停住了）糟了，我只有記號筆，可是這個灰色該怎么畫呢？怎么辦？請你們教教我。生兩種情況：1、用記號筆無從下手。師：我們一起來查一查資料好不好，看到教材第十頁，哇！這里的圖片都好美好美，好像他們也都只用到了記號筆也，可是他們的作品中我好像也能看到黑白灰哦，（出示圖1）你們看，2、知道用點、線、或者小的黑白相間的面表示。師：（驚訝）哦，原來灰色還可以這樣畫呀！真是讓我大開眼界！小老師們，你們看教材第十頁，哇！這里的圖片都好美好美，我來找一找圖片中的黑白灰，你們看看我找的對不對，（出示圖1）你們看，二、新授（一）、線描畫中黑、白、灰。1、線描畫中黑、白、灰的概念。師：整體來看，在這幅圖中這些顏色最深的部分是"黑"，這些顏色最淺的部分是“白”，剩下的這些比黑色淺，比白色深的那些是灰，我說得對嗎？（操作課件）生：對2、線描畫中黑、白、灰是相對的。師：（出示圖2,：魚背部的截圖）小老師們，如果我只看魚的背部，顏色最深的是這里，那我們是不是也可以說這里是“黑”（用手指出來）生：。是師：顏色最淺的是這里，我們是不是也可以說這里是白？（用手指出來）生：是。師：那么這些介于他們之間的，比黑色淺，比白色深的這些我們就叫它“灰”了?。ㄓ檬种赋鰜恚┥菏?。師：（興奮，激情?。┡?！我知道了！線描畫中的黑、白、灰和水彩筆中的黑白灰不一樣！（師生一起總結(jié)）線描畫中的黑白灰是相對的！我們只是把顏色較深的部分叫做“黑”，把顏色較淺的部分叫做“白”，把介于它們之間的顏色叫做“灰”。（板書：相對的）（二）、線描畫中運用點、線、面表現(xiàn)黑白對比的方法。1、點、線、面是線描畫的“三大法寶”師：小老師們，你們商量一下告訴我，我可以畫些什么讓我的這個圓看起來是灰色呢？生：（交流總結(jié)）有點、線、面。師：哦，我記下了，我可以用點，也可以用線，還可以用一些小的面。（板書：點、線、面）那我就用線吧！我喜歡線?。◣煵僮鳎挥镁€裝飾圓）2、線條的豐富性師：（出示圖片：只用直線裝飾圓）小老師們，我用“線”裝飾的圓怎么沒書上的那些圖片有層次有變化呀？你們看，這個魚，它到處都有黑白對比，它是怎么做到的呀？（出示七色花示范圖）我想把我的七色花也裝飾得像書上那些圖片一樣富有美感，請你們仔細(xì)看看書然討論討論，在紙上試一試，備備課。然后就像老師上課一樣，一個一個講給我聽，示范給我看，我來記筆記，好不好？生：好。（看書，討論，歸納，總結(jié)，試畫）師：我想要這個花瓣顏色深一點，我可以怎么做？生：（示范）線條粗一點，密一點。。。。師：那要顏色淺一點就可以畫得細(xì)一點，疏一點。（師板書：粗細(xì)，疏密）師：我想要這個花瓣的顏色淺一點，這一次我想用“點”來裝飾，我可以怎么做？生：（示范）用小點點，畫散點。師：哦，我懂了，我要用“點”畫顏色深就可以把點點畫大一點，畫聚攏一點！你們的學(xué)生能干吧？認(rèn)真做筆記，愛動腦筋勤思考，還會舉一反三?。◣煱鍟捍笮。凵ⅲ煟何铱刹豢梢酝瑫r用點和線去裝飾這一個花瓣呢？生：可以。師：請你們示范給我看一下好嗎？（生在自己的紙上試畫，上黑板示范）師：我可不可以同時用線和面去裝飾這一個花瓣呢？請你們示范給我看一下好嗎？（生在自己的紙上試畫，上黑板示范）師：哦！我明白了！除了這些，我還可以粗線和細(xì)線組合，大點和小點組合，面和線組合，等等等等！原來，點線面還可以這樣靈活運用，彼此穿插！我得記下來?。ò鍟红`活運用，彼此穿插）師：謝謝小老師們！我似乎有信心把這朵七色花裝飾得很美很美了！3、線條連貫，排列有序師：（出示圖片《門神》）小老師們，這幅畫看起來好精致啊！這是中國的傳統(tǒng)線描畫《門神》。畫面中，我可以看到這些很豐富的黑白對比。（操作課件）而且，你們看他的頭部，鞋子，黑白對比干凈利落。特別是他的飄帶，就好像真的在隨風(fēng)擺動一樣！我也想來試一試，（師示范：直線，斷斷續(xù)續(xù)）為什么我的飄帶看起來沒有動起呢？你們來幫我改正改正（生示范改正）師：哦，原來，要用這樣的細(xì)線，線條要連貫！我記下來（板書：連貫）。師：（指出盔甲的邊）他的盔甲這里看起來整齊又有質(zhì)感，他是怎么組織線條的？生：短線，整齊排列師：哦，有的時候，還需要線條排列有序！我記下來（板書：有序）師：這幅畫中黑白對比層次可真豐富啊。中國傳統(tǒng)畫可真美。畫家們在畫畫的時候一定都非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真吧！我要向畫家們學(xué)習(xí)?。ㄅd奮，激動）（三）藝術(shù)欣賞、知識點小結(jié)師：我還看到過許多許多很美很美的線描畫，你們幫我看看它們是怎么表現(xiàn)黑白對比的吧。（播放課件圖片：黑白線描作品欣賞（人物），黑白線描作品欣賞（動物），黑白線描作品欣賞（植物））三、實踐（課件出示要求：請你用線的粗細(xì)、長短、聚散等表現(xiàn)方法畫一幅具有黑白對比效果的線描作品。）師：小老師們，接下來請你們畫一幅完整的，具有黑白對比的畫作為示范，教教我好嗎？這些都是我整理的筆記，你們自己選擇，看能不能用在你們的示范畫中，（師直播，展示）四、評比師：好了，我看大家都畫得差不多了，請你們每個小組選出一幅最優(yōu)秀的作品作為教學(xué)示范畫好嗎？（課件出示要求：小組評比出一張最優(yōu)秀的作品：看誰創(chuàng)作的作品中點、線、面運用得好，黑白效果富有美感。）師生集體點評五、總結(jié)小老師們，這節(jié)課你們教會我的東西真多！我終于學(xué)會怎么去表現(xiàn)線描畫中的黑白對比了?。ǜ鶕?jù)板書總結(jié)）我可以用點、線、面去裝飾。用它們的疏密變化，長短變化，粗細(xì)變化，去調(diào)節(jié)畫面中的黑白灰。還可以將它們靈活運用，彼此穿插，讓畫面更加富有層次感！必要的時候還要注意線條的連貫有序！六、升華師：我發(fā)現(xiàn)黑白對比不只在線描畫中應(yīng)用。很多地方也都運用到了黑白對比！你們看（師操作課件：蠟染畫中的黑白對比，剪紙中的黑白對比，版畫中的黑白對比，石頭畫中的黑白對比，生活中的黑白對比）結(jié)束語:孩子們，