部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教案

部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教案部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

(1)知道我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。

(2)知道我國(guó)社會(huì)主義新型的民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則、制度。

能力目標(biāo)

理解促進(jìn)地區(qū)共同繁榮和民族地區(qū)進(jìn)步是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們要從自身做起，從小事做起。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

通過(guò)少數(shù)民族大發(fā)展的事實(shí)說(shuō)明加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的義務(wù)感和使命感。

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)

重點(diǎn)：理解我國(guó)新型的社會(huì)主義民族關(guān)系以制度為保障。

難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家、社會(huì)共同的責(zé)任。

教學(xué)方法

教法：情景設(shè)置，引導(dǎo)講解。

學(xué)法：自學(xué)、合作探究。

教學(xué)過(guò)程

(一)情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

1．播放歌曲《愛(ài)我中華》。(附《中華民族歌》)

中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。漢壯蒙古維吾爾，藏回朝鮮哈薩克；苗彝布依鄂倫春，滿(mǎn)侗哈尼塔吉克；瑤白傈僳達(dá)斡爾，黎傣土家鄂溫克。東鄉(xiāng)仫佬珞巴土，布朗納西高山畬?zhuān)焕镓罾兴⒉?，撒拉毛南佤錫伯；普米德昂羌保安，門(mén)巴裕固怒景頗；柯?tīng)柨俗嗡?，烏孜別克京基諾；獨(dú)龍赫哲俄羅斯，團(tuán)結(jié)奮斗建祖國(guó)。

2．設(shè)問(wèn)：你能從《中華民族歌》中找到哪些民族？從《愛(ài)我中華》中感受到中華各民族之間是什么關(guān)系？

3．學(xué)生交流。

4．教師引言：國(guó)家要富強(qiáng)、民族要振興、人民要富強(qiáng)，需要各族人民同呼吸、共命運(yùn)……

(二)自主學(xué)習(xí)梳理新知

知識(shí)點(diǎn)一民族大家庭

1．在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)逐步形成以__漢族__為主體，__大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居__的民族分布特點(diǎn)。

2．新中國(guó)成立后，在處理民族關(guān)系上，我國(guó)堅(jiān)持民族__平等__、民族__團(tuán)結(jié)__和各民族__共同繁榮__的基本原則，將__民族區(qū)域自治制度__作為一項(xiàng)基本政治制度，在此基礎(chǔ)上，形成了__平等團(tuán)結(jié)互助和諧__的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。

3．加強(qiáng)和鞏固__民族團(tuán)結(jié)__，是中華民族的最高利益。

知識(shí)點(diǎn)二家和萬(wàn)事興

4．為什么要促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮？

5．為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮進(jìn)步，我們作出了哪些努力和貢獻(xiàn)？

(三)合作探究提升能力

探究一：探究構(gòu)建平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族大家庭

材料一十九大報(bào)告指出：加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，強(qiáng)化舉措推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)形成新格局，深化改革加快東北等老工業(yè)基地振興，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)推動(dòng)中部地區(qū)崛起，創(chuàng)新引領(lǐng)率先實(shí)現(xiàn)東部地區(qū)優(yōu)化發(fā)展，建立更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機(jī)制。

材料二近代以來(lái)，面對(duì)西方列強(qiáng)的侵略，各族人民共赴國(guó)難，團(tuán)結(jié)御辱，救亡圖存，譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的英雄壯歌。1903年12月發(fā)生在西藏江孜地區(qū)的抗英保衛(wèi)戰(zhàn)用鮮血踐行著“勿讓洋人染指我疆土”“縱然男盡女絕，誓言不與侵略者共天地”的誓言。

1．少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得巨大發(fā)展的原因是什么？

(提示：堅(jiān)持了民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮的基本原則；黨和國(guó)家堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度；少數(shù)民族地區(qū)干部群眾團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)；我國(guó)各族人民之間的團(tuán)結(jié)、互助、平等、和諧；西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和特殊措施(如文化保護(hù)、旅游項(xiàng)目、重點(diǎn)特大工程等的實(shí)施。)

2．從材料二中，我們可以得出哪些結(jié)論？

(提示：加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益；我國(guó)各族人民相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助，共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一；我國(guó)各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，追求民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一；展現(xiàn)了中華民族以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。)

3．搜集資料，尋找更多的為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮的典型人物事跡。

(提示：既可以列舉歷史上的人物以及事跡，也可以列舉現(xiàn)代援藏、援疆等少數(shù)民族的干部；還可以是在少數(shù)民族發(fā)生災(zāi)難時(shí)伸出援助之手的群體和個(gè)人；等等。)

探究二：民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮我有責(zé)

材料一2017年4月20日，2017年全國(guó)民族經(jīng)濟(jì)工作暨民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析會(huì)在北京召開(kāi)，國(guó)家民委黨組成員、副主任李昌平指出，2016年是民族地區(qū)接續(xù)發(fā)展、穩(wěn)中有進(jìn)的一年，是抓住機(jī)遇、創(chuàng)新有為的一年。在黨中央和國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，民族地區(qū)各級(jí)干部群眾積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，有效應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力繼續(xù)加大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，克難奮進(jìn)、主動(dòng)作為，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中向好。

材料二在道德與法治課上，同學(xué)們就促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步繁榮集思廣益、各抒己見(jiàn)。(見(jiàn)教材P96探究與分享)

1．為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮，我國(guó)政府采取了哪些有力措施？

(提示：經(jīng)濟(jì)方面：加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的必由之路；長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，通過(guò)輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力。政治方面：貫徹執(zhí)行好民族區(qū)域自治政策。堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持依法治國(guó)，依法打擊破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的犯罪分子，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。文化方面：國(guó)家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進(jìn)各民族之間的文化交流，使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展；民生方面：加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，保障和改善民生，國(guó)家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，建立基本醫(yī)療保障制度。)

2．就同學(xué)們的發(fā)言，作為青少年學(xué)生，你還有哪些好的具體做法？說(shuō)出來(lái)與大家分享。

(提示：我們青少年學(xué)生應(yīng)樹(shù)立維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)；自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的民族政策；自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字等；多做有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事，各民族同學(xué)要平等相處；同各種破壞民族團(tuán)結(jié)的思想和行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。)

(四)歸納總結(jié)整體感知

(五)課堂檢測(cè)鞏固新知

(見(jiàn)學(xué)生用書(shū))

(六)教學(xué)反思

對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)多民族的國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)、民族共同繁榮是一個(gè)比