散文（三）－2021年中考現(xiàn)代文閱讀試題全解析

散文（三）

【江蘇省常州市】

閱讀散文，完成下面小題。

蕭蕭白楊

許冬林

①白楊樹是我見過的生長得最專注的樹了。樹干挺拔向上，像毛筆的中鋒，筆直指向天空。那些丫枝

里，沒有一個逃兵，哪怕一點異心都沒有?？粗菢咏y(tǒng)一步調(diào)的丫枝，在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個方向，

會讓人心底涌起“忠誠”兩字。

②和白楊相比，感覺南方的樹木是嬌生慣養(yǎng)的。南方有佳木，它們枝葉蓊郁，八方伸展，是一副柔媚

多情的姿態(tài)。而白楊呢，它大約是喬木中的君子，行坐端莊，穆穆臨風(fēng)。

③以前讀到“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁殺人"，我以為白楊秋風(fēng)是一幅倉皇晦暗的畫面。“蕭蕭”是白楊

在風(fēng)里落葉的聲音一一長風(fēng)浩蕩，秋色肅殺，和落葉一起沉寂于大地的，還有永不復(fù)返的生命?！豆旁娛?/p>

九首》里，臼楊就這么蕭條冷落，似乎一直在很悲劇地落葉。

④后來做中學(xué)老師，給學(xué)生上《白楊禮贊》，依舊將信將疑，以為作者是懷著主觀偏見，生生把晦暗

蒼涼的白楊給提亮了。直到親眼看見，才驚覺臼楊原來不那么蕭索。

⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠邊的一排白楊樹，我竟然也和上世紀(jì)四十年代初的茅盾先生

一樣，驚奇地叫了一聲。

⑥白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英挺偉岸。

⑦“微風(fēng)吹，吹得綠葉沙沙響，太陽照得綠葉閃銀光。”風(fēng)吹白楊，萬葉翻動，蕭蕭有聲。西北地區(qū)

的樹木還有一個特點，就是葉子要稀一點。葉子的間隙里，風(fēng)可以張開膀子穿過去。不像南方的樹，葉子

太密太厚，永遠是荷爾蒙旺盛的青春期，風(fēng)一吹，聲音模糊得沒有重點。

⑧我喜歡白楊，喜歡它的這種疏朗與簡潔，就像難得一遇的謙謙君子，儒雅、低調(diào)，懂得節(jié)制欲望，

與攘攘①塵世總是保持一段距離，可又是有力量的。我站在白楊下，聽風(fēng)吹白楊，感覺像是站在樓蘭遺址

的頹墻前，虔誠地傾聽古人渾厚莊嚴(yán)的歌謠。

⑨白楊入畫。但不是中國水墨，而是西洋油畫。西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通體明亮，氣宇

軒昂。葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋油畫，用色飽滿，適宜畫白楊。在油畫框里，白楊用

枝干和茂盛的葉子，來表達陽光醇厚，表達天空高遠。

⑩去交河故城時，我在吐魯番的一條路邊停下，特意下車，親手撫摸了一棵白楊。

?交河故城是唐朝安西都護府遺址，在吐魯番。安西都護府是唐代西域的最高軍政機構(gòu)，首任都護是

喬師望，他是唐朝將領(lǐng)，廬陵公主的駙馬。后來接任的郭孝恪擊敗龜茲后，把安西都護府從交河城遷到了

龜茲，即今天的新疆庫車縣。此后，都護府在唐蕃戰(zhàn)火中幾失兒守，最后府衙基本穩(wěn)定在龜茲。王維有《送

元二使安西》：“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”王維詩里的

安西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護府了。

?在唐代，從長安望向安西都護府，那是山長水闊，黃沙漫天。那些遠赴西北鎮(zhèn)守邊塞的文武官員，

那些鞍馬風(fēng)塵夜夜望鄉(xiāng)的中原士兵，一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的蔥蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望。

?“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！边吶娙酸瘏懗隽诉叺乜嗪畢s也雄奇的大觀。那時，懷

著建功立業(yè)的志向，岑參第二次出塞任職。新的守邊人來了，老的守邊人回去，一撥撥人馬輪換，用人之

顛沛換國之長安。岑參來給他的前任武判官送行，“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路”，那時，西北的

白楊一定落光了葉子，在漫天風(fēng)雪中佇立成千樹萬樹梨花開的樣子。

?當(dāng)春天來臨，交河故城的城墻下桃花盛開。一千多年前的春天，白楊也在春風(fēng)里萌發(fā)新葉。我想，

那些一撥撥來過西北、駐守過西北、穿越過古絲綢之路的人們，是否在深深孤獨中，慢慢就散發(fā)出白楊的

氣質(zhì)?

?如果有白楊，又何懼大地空曠。

（《散文》，2019.06有刪改）

【注釋】①攘攘：世人追名逐利的樣子。

15.下面選項中對本文的理解與分析不正確的一項是（）

A.第①段說白楊的形象讓人想起“忠誠”，也照應(yīng)了后文那些忠誠的守邊人。

B.第⑥-⑨段作者從聽覺和視覺的角度來刻畫白楊之美。

C.第?段“用人之顛沛換國之長安”一句中“長安”具體指的是唐代的都城長安。

D.作者對白楊的認(rèn)識發(fā)生了變化，從認(rèn)為它一貫蕭索到喜愛感佩。

16.請談?wù)勛髡哒J(rèn)為西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊的原因。

17.作者和茅盾看到白楊樹都“驚奇地叫了一聲”，茅盾是因為恢恢欲睡之感被傲然挺立的白楊驚醒，

而作者是為什么？請結(jié)合文本分析原因。

18.請結(jié)合上下文，分析第⑩段我特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理。

19.第?段作者為什么要引用王維的詩？

20.請結(jié)合文本分析第?段畫線句中“白楊的氣質(zhì)”的內(nèi)涵，并聯(lián)系當(dāng)今一則事例談?wù)勀愕母邢搿?/p>

【答案】

15.C（“長安”應(yīng)指國家的“長治久安”）

16.因為陽光下，白楊被照得通體明亮，葉子翠綠，樹干純白，色彩飽和度強。而西洋油畫，用色飽

滿，所以適宜畫白楊。

17.因為終于親眼見到了喜歡的白楊，看到了它的挺拔高俊，見證了它毫無晦暗蒼涼之色，且它的“疏

朗與簡潔”深深吸引了我。一聲驚叫，完全是興奮喜悅之聲。

18.此刻的心情，當(dāng)是喜悅與興奮并存。親眼看到無比崇敬的白楊，自然喜悅；消除「對白楊“晦暗

蒼涼”的誤解，自然喜悅；看到白楊的疏朗與簡潔，聯(lián)想到謙謙君子，自然興奮。

19.引用王維的詩，證明“此時的安西，己經(jīng)是位于龜茲的安西都護府了”；引用詩句，增強了文章

的文學(xué)韻味。

20.“白楊的氣質(zhì)”指的是“忠誠，耐得住寂寞，傲岸挺拔，堅強不屈，默默奉獻”。

示例：袁隆平院士扎根農(nóng)田，兒十年如一日的堅守在農(nóng)田與科研一線。他不為名利，不求熱鬧，只在

工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，堅強不屈。他種的是“稻子”，可誰又能說他的形象不像一棵參天的白楊呢？

【解析】

15.本題考查信息篩選。

ABD.正確；

C.有誤，“長安”應(yīng)指國家的“長治久安”；

故選：Co

16.本題考查信息篩選。根據(jù)第⑨段“西北無邊無際的陽光下，白楊被照得通體明亮，氣宇軒昂。葉子

翠綠，樹干純臼，色彩飽和度強”可知白楊樹特點；“西洋油面，用色飽滿”，可知西洋油畫的特點；兩

者相合，所以西洋油畫比中國水墨更適合畫白楊。

17.本題考查信息概括。因為一直喜歡白楊，終于在如此廣袤的大地上親見了白楊，所以非常興奮：再

者，根據(jù)第③段“我以為白楊秋風(fēng)是一幅倉皇晦暗的畫面”和第④段“以為作者是懷著主觀偏見，生生把

晦暗蒼涼的白楊給提亮了“，可知作者對白楊一直心存誤解，如今疑云散盡，所以興奮地驚叫：再者，終

于親見了白楊的''疏朗與簡潔”，如謙謙君子的風(fēng)格，深深吸引了“我”。

18.本題考查文本內(nèi)容。分析自己特意下車親手撫摸一棵白楊時的心理，應(yīng)當(dāng)是喜悅與興奮并存。親眼

看到無比崇敬的白楊，消除了對白楊“晦暗蒼涼”的誤解，看到白楊的疏朗與簡潔，聯(lián)想到謙謙君子，這

一切都讓自己喜不自勝，于是激動興奮，下車撫摸白楊，親近白楊。

19.本題考查引用的作用。引用王維的詩，根據(jù)“王維詩里的安西，已經(jīng)是位于龜茲的安西都護府了”

證明歷史變遷；同時，引用古詩，極大地增強了文章的文學(xué)韻味，使文章更具可讀性。

20.本題考查詞句理解?！鞍讞畹臍赓|(zhì)”，根據(jù)第①段"在主干的統(tǒng)領(lǐng)下，奔向同一個方向，會讓人心

底涌起‘忠誠’兩字”，可以概括出“忠誠”二字；根據(jù)第?段“一定在不遇故人的孤獨中，用白楊的蔥

蘢喂養(yǎng)著鄉(xiāng)思和希望”，可以概括出“耐得住寂寞”；根據(jù)第⑥段“白楊實在英挺，是纖塵不染的那種英

挺偉岸”可概括出“傲岸挺拔”：根據(jù)第?段“新的守邊人來了，老的守邊人回去，-撥撥人馬輪換，用

人之顛沛換國之長安”可知“堅強不屈，默默奉獻”。擁有“白楊的氣質(zhì)”，是無數(shù)為國奉獻的人的寫照。

結(jié)合當(dāng)今事例，可以選擇疫情中堅守崗位的醫(yī)護人員，可以選擇中印邊境，為國捐軀的英雄，還可以選擇

神舟十二號上的航天英雄，總之，結(jié)合時事，并與“白楊忠誠奉獻氣質(zhì)”相關(guān)聯(lián)即可。

【江蘇省淮安市】

閱讀下面的文章，完成19-22題。

治愈的荷

張彥英

①我說這是滿滿的一池塘的荷，一點兒不假。

②瞧去吧，一百長、二十米寬的池塘被荷葉填得滿滿的，從上往下看，幾乎沒有一絲縫隙，只看見厚

厚的一大片綠清清爽爽地向遠處綿延開去。還別說，那些鬼靈精怪的綠色圓葉上上下F,直直斜斜，雖是

你挨著我我擠著你，但相處得如此融洽，那樣和諧，并沒有誰欺負(fù)誰之意。-一副''我和誰都不爭，和誰爭

我都不屑”的樣子，叫人見了，憐愛不己。

③涼涼夜色中，昏黃燈光下，我駐足于池塘邊，扶欄靜望，被陣陣清淡素雅的香味包圍住，竟浮想聯(lián)

翩起來。荷花姑娘睡了吧？那必是荷葉們散發(fā)出來的味兒，有一半似青草味，有一半似茶葉香，深吸一口，

再一口，仍是琢磨不透。哦，品茶品酒，倒不如有閑到這池塘邊深情地嗅一嗅，想必，是你，不醉一番也

難。

④近處的荷葉像雜技演員頂起的一個個盤子一一綠盤子，穩(wěn)穩(wěn)的，又像是美若天仙的舞蹈演員們最后

一個動作結(jié)束后定住的造型一一伸出的手虔誠地捧著什么。也許是希望，也許是童真。

⑤沒有明月，故稱不上荷塘月色；沒有太多荷花，或許開得少，或許已開過，何況，溫柔涼爽的夜色

里，我若是荷花姑娘亦會選擇安然一睡；池塘里的水更是藏得很深，被荷葉嚴(yán)嚴(yán)實實地蓋住了，看不見碧

綠，聽不著嘩啦，不知少了多少生氣。然而，半點也不遺憾。

⑥我就愛這滿塘深深淺淺的綠，愛它們安安靜靜、陶陶然的樣子，愛它們不知世事多變的那份純真和

自然?；蛟S，也不一定。以它們的智慧是能感知到寫在人臉上那任憑涼風(fēng)怎么抹也抹不去的艱難的，可它

們裝作不知，也便是大智慧了。就好似那場音樂會上，演奏家們一律衣薦華麗，優(yōu)雅登臺，唯有一女鋼琴

家以樸素的衣著示人。她說，人要隱在音樂背后。又是一種隱。也恰似蘇東坡的《村居》詩：“細雨無聲

草木蔥，無蹤布谷慢催耕。云來云去了無意，道隱無名萬物榮?！彼膫€“無”字恐怕也是荷葉們“隱”的

智慧吧！

⑦步入中年，行走在路上，左手提著一個重物，右手也提著一個重物，重物在左手與右手之間交換一

下，就算作是休息，因為哪個都不能放下。愁苦隱藏起來，畏懼隱藏起來，埋怨和牢騷隱藏起來，還是要

行路，并笑著接受那句話一一抱歉，這就是生活。

⑧是的，世界紛繁復(fù)雜，人生步履維艱，看著滿滿一池的荷，我仍然是這樣認(rèn)為，但心里卻陡然輕松

了許多。白天的雨肆無忌憚地落下，落在荷葉上再滾落進池塘。今夜，殘留在荷葉手心里的粒粒珍珠，輕

輕地，將我的心洗濯。

（選自《三亞日報》2020年8月3日，有改動）

19.閱讀全文，概括荷葉的特點。

20.請從詞語運用或修辭手法的角度，賞析第②段畫橫線的句子。

21.文章第⑥段引用蘇東坡的《村居》有何用意？

22.談?wù)勀銓Φ冖喽渭泳€句子的理解。

【答案】

19.茂密；香味清淡索雅；姿態(tài)優(yōu)美；安安靜靜、陶陶然，純真、自然，富有智慧。

20.畫線句子運用擬人的修辭手法，賦予荷葉人的情態(tài)，生動形象地寫出了荷葉的和諧融洽，表達了

作者對荷葉的喜愛之情。

21.使語言簡潔、凝練，增強文章的感染力；有利于作者表情達意，贊美了荷葉“隱”的智慧；有利

于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴；引用蘇軾的詩句，豐富文章內(nèi)涵，增加文章的文化底蘊。

22.盡管荷葉白天經(jīng)過風(fēng)雨的襲擊，但它依然傲然挺立。荷葉用它的堅強感染著“我”，讓“我”勇

敢面對困難，荷葉用它的行動洗濯著“我”的內(nèi)心，‘讓''我"能輕松地面對生活。

【解析】

19.此題考查分析概括事物的特點。作答時可逐段分析，抓住關(guān)鍵詞。第②段“瞧去吧，一百米長…“

幾乎沒有一絲縫隙”可概括出“茂密”；第③段“被陣陣清淡素雅的香味包圍住”可概括出“香味清淡素

雅”；第④段“近處的荷葉像雜技演員頂起的一個個盤子”“乂像是美若天仙的舞蹈演員們最后一個動作

結(jié)束后定住的造型”可概括出“姿態(tài)優(yōu)美”，第⑥段“愛它們安安靜靜、陶陶然的樣子”“愛它們不知世

事多變的那份純真和自然”可概括出“純真、自然”，“以它們的智慧……可它們裝作不知，也便是大智

慧了”可概括出“富有智慧”。

20.此題考查賞析語句的表現(xiàn)手法。作答時既要寫出修辭手法，乂要寫出該句在表情達意上的作用。

根據(jù)“你挨著我我擠著你“并沒有誰欺負(fù)誰”，可以看出運用了擬人的修辭手法，從“相處得如此融洽，

那樣和諧”可以看出荷葉間相處融洽，從“鬼靈精怪”中可以看出作者對荷葉的喜愛之惰。

21.此題考查分析文章內(nèi)容及表現(xiàn)手法。作答時要抓住“又是一種隱”"四個‘無'字恐怕也是荷葉

們“隱”的智慧吧”來分析引用蘇東坡的詩在內(nèi)容上的用意；然后結(jié)1合引用古詩詞的一般作用來分析，

即“豐富內(nèi)涵“增加文化底蘊”。

22.此題考查理解文中重要句子的含意。作答時要從表層含意和深層含意兩方面思考。表層含意是

白天的風(fēng)雨“肆無忌憚”襲擊摧殘荷葉，然而荷葉依然昂首挺立，寫出了荷葉的堅強。深層含意是對

“我”的影響，可結(jié)合上文“世界紛繁復(fù)雜，人生步履維艱，看著滿滿一池的荷……陡然輕松了許多”

可概括出“我”勇敢面對困難，放松心態(tài)生活。

【江蘇省南通市】

閱讀下面這篇文章，完成17-21題。

雪落陜北

夢野

①在陜北，初冬的雪，常伴點小風(fēng)，輕悠悠的，像含羞的舞者。她們身著素衣，飄飄揚揚，晃晃悠悠，

似帶著醉意，縱論一方時空。高樓上、窯洞上、廟檐上、樹頭上、河流上……都飛旋著她們妙美的身影，

精靈似的一朵一朵，都不忍落地。

②初冬落雪，談不上壯觀，但極為優(yōu)雅。走在這樣的天氣里，誰都會神清氣爽。一朵接著一朵，額頭

的一朵剛化，臉頰的一朵就來，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飛來，鞋面的一朵就藏。

藏了飛了，像個清新劑，眼前都是旋轉(zhuǎn)的鏡面，相互撫摸著，融匯著，映照著，原本樸素的世界，一下就

敞開了，明清了，飛升了。

③但這樣的氣溫里，雪不會落得太久，落著落著就慢了，落著落著就歇了。人們漫步雪中，耳邊都是

微輕的“咯吱咯吱”，好似生命叩問大地的回音。

④進入隆冬，天氣的眉頭鎖得更緊，一副零下20攝氏度上下的表情。風(fēng)總是緊緊地裹著人們奔跑，讓

人感覺無處躲藏，身上的熱氣也仿佛抽出了許多。盼著，盼著，大雪總會趕來，每個陜北人都會感受到雪

的恩賜，感受到雪的雄闊、壯美。天陰著陰著，臉色越來越沉。雪的腳步近了，近了，窸窸窣窣的，像；

飄著飄著，體形就大了，像;飄著飄著，像，呈簾狀向大地墜涌。

⑤雪越下越大，宛如手擎巨筆的畫王，一筆一筆，把榆林繪成一個緊抱臂膀、跨步東行的雪人。那前

傾的頭頸是府谷；壯實的軀干是神木、榆陽、佳縣、橫山、米脂；兩條奔跑的腿，一條是子洲、綏德、吳

堡、清澗，一條是靖邊、定邊。雪越下越大，一筆一筆，把延安繪成雄壯的手臂，吳起、志丹、安塞、寶

塔、延長、宜君……它們拔山舉鼎，將榆林高高托起。

⑥陜北的雪，下著下著，就下出了聲勢；越下越大，就下出了神采。你看吧，紅堿淖的湖面，翻越著

年華，好似在奔跑中壯闊；傲雪凌霜的楊家城，揮舞著刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一個個王朝，喊出家國

情懷；人頭坑上的石即城，不屈的先民們，撲上皚皚雪山，一副征戰(zhàn)的勝姿。雪越下越大，在歷史的冰河

里，打開“塞上小碑林”紅石峽；雪像運動健兒，攀上翹望長城的要塞鎮(zhèn)北臺，攀上巍巍道觀白云山，望

見睡夢中的黃河，望見神跡般的大姨谷；登上屹立于大漠的統(tǒng)萬城，在赫連勃勃所建的大夏國里盡情逛游。

看吧，雪越跑越快，擁抱革命圣地象征的寶塔山，仿佛聽到中共中央在延安報時和報警的聲音?？窗桑?/p>

跑越快，跑到壺口，瀑布在龍漕里的凝重吟唱，都融化在大雪里?？窗桑窗?！越跑越快，朝仰中華民族

始祖軒轅黃帝的陵寢，人們仿佛看到歷代帝王的盛大祭祀。

⑦大地像容器，在無邊的容器里，雪簾加深著雪被的厚度。眼前壯美的景象，讓人聯(lián)想〈沁園春?雪》：

“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔……”黨中央從陜北清

澗渡過黃河?xùn)|征抗日。毛澤東率軍從瓦窯堡出發(fā)，途經(jīng)袁家溝，看著雪花素裹的壯麗河山，感覺朵朵雪花，

就是身披銀甲的戰(zhàn)士，將蕩平一個黑暗的舊世界……可以說，雪是創(chuàng)作的誘因，是精神的蘊藏，是陜北革

命的催化劑，催生出豪邁、信念、光明。

⑧在這樣的雪夜里，陜北人會聚在窯洞里、平房中、樓房上，斟滿收獲的喜酒，和美地暢聊家常，看

著電視，玩著手機，吃著陜北特色飯，大燒菜、錢錢飯、油糕粉湯、洋芋擦擦……他們有時會這家走到那

家，那家轉(zhuǎn)到這家，人越轉(zhuǎn)越多，情調(diào)來了，拉拉二胡，彈彈三弦，吹吹喚吶，也會唱唱酸曲，扭扭秧歌，

聽聽說書，感受民俗風(fēng)情的妙趣。

⑨雪落陜北，落出萬千圣潔，落出一種精神。

（選自2021年2月20日《人民日報海外版》，有刪改）

17.文章寫了初冬的雪和隆冬的雪，它們各有什么特點？

18.請把下面三個喻體填入第④段橫線處，并說說理由。

A.漫天的花瓣B.飄飛的柳絮C.撕破的棉絮

填寫內(nèi)容依次是：（寫字母即可）

理由：____________________________________________________________________________

19.第⑤⑥⑦三段中出現(xiàn)了陜北眾多的地名，作用是什么？

20.閱讀第⑧段，說說加點詞語的表達效果。

他們有時會這家走到那家，那家轉(zhuǎn)到這家，人越轉(zhuǎn)越多，情調(diào)來了，拉拉二胡，浮彈三弦，吹聯(lián)噴吶,

也會唱唱酸曲，坦坦秧歌，聽聽說書，感受民俗風(fēng)情的妙趣。

21.閱讀全文，說說文章最后一段中“一種精神”的具體內(nèi)容，并聯(lián)系生活說說這種精神的當(dāng)下意義。

具體內(nèi)容：___________________________________________________________________________

當(dāng)下意義：___________________________________________________________________________

【答案】

17.初冬的雪：輕悠悠的，優(yōu)雅，不會落太久。隆冬的雪：雄闊、壯美，有聲勢，越下越大。

18.BAC此句運用排比句式以及比喻的修辭手法，對陜北隆冬雪花由小到大的變化過程進行了細致的

描寫。“窸窸窣窣”“體形就大了”“呈簾狀向大地墜涌”分別對應(yīng)了“柳絮”“花瓣”棉絮"。

19.運用了想象的手法，羅列陜北眾多的地名，突出了陜北隆冬的雪之大；贊美陜北人民的家國情懷，

突出祖國的大好河山；贊美陜北的雪所蘊含的精神一一豪邁、信念、光明。

20.示例：使用疊詞，增強了語言的節(jié)奏感和韻律感，生動地寫出了陜北人民的種種生活場景，表現(xiàn)

出了陜北民俗風(fēng)情的妙趣，表達了作者對陜北以及陜北人民的喜愛和贊美之情。

21.具體內(nèi)容：要有家國情懷，要有陜北革命中催生的豪邁、信念、光明，要有陜北人民生活所表現(xiàn)

出來的妙趣。當(dāng)下意義：我們在生活中，要熱愛祖國的大好河山，更要學(xué)習(xí)陜北人民在革命年代所表現(xiàn)出

來的家國情懷，以及陜北革命催生出的豪邁、信念和光明。

【解析】

17.此題考查對文章內(nèi)容的理解和把握。作答時，只需在仔細閱讀文章的基礎(chǔ)上，在文中找到形容“初

冬的雪”和“隆冬的雪”的詞語或短語即可。比較簡單。

18.此題考查語句的銜接與連貫。作答時，需聯(lián)系上下文。就此題而言，應(yīng)從修飾語中找出解題的關(guān)

鍵。“體形就大了”，就“花瓣”'柳絮”“棉絮”中，“花瓣”最大，而能“呈簾狀向大地墜涌”的只

能是“棉絮”而非“柳絮”。

19.此題考查對寫作手法及文章內(nèi)容的理解和把握。作答時，聯(lián)系每一段所突出的具體內(nèi)容即可。

20.此題考查對文中重點詞語的賞析。賞析重點詞語可從修辭手法、寫作手法、環(huán)境描寫、人物描寫、

句式等角度人手。就此句而言，加點詞語都是疊詞，疊詞有以下作用：第一，增強語言的韻律感，朗朗上

口；第二，模仿聲音，非常逼真；第三，使自然場景或人物形象生動地描繪出來。

21.此題考查對文章主題的理解和把握。作答時，--方面要結(jié)合文章內(nèi)容，另一方面要聯(lián)系我們的生

活實際。

【江蘇省蘇州市】

閱讀下面一篇文章，完成18-22題。

稻谷來到了春天

帕蒂古麗

那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的喜悅。爹爹悔得

直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，會趁村莊睡著的時候，把一地壯壯實實的稻谷

全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？”

“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點一點挖，一捧一捧捧，也要把它收回來。不

然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩?！眿寢尩皖^看著隆起的肚子說。

這天，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木鍬，推著手推車，帶著簸箕、篩子，到雪地里刨稻

谷。

雪一尺多厚，要一鍬一鍬把雪鏟成維，再運到稻地外面去。等手推車推出去的雪在稻地四周圍起冰雪

長城，腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細的稻芒。就這樣，大雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人

們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人們沒有完全輸給這場大雪。

我們把本來躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。

媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點燃了火。爹爹掀開了大炕上所有的葦席和氈子，把六

麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木鍬攤平。

爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，媽媽抱來的干樹枝已經(jīng)堆滿了半間屋子。

爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起把炕燒熱。”晚上，睡在炕上，一股涼

氣從身子底下直往上拔。

“下面火炕烤，上面身子婚，稻谷干得快一點。”爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)。

我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。

冬天終于到了尾巴根上的時侯，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。

大炕上又多了一個娃娃，家里頓時熱鬧了很多。我家的門上還掛了一根透著喜氣的紅布條。爹爹媽媽

的臉也像五九過后的天氣，漸漸暖和了起來。

“一九二九不是九，三九四九凍死狗，五九娃娃拍手……”村里女孩穿了鮮艷的衣服，扎了漂亮的麻

花辮，一邊唱一邊跳橡皮筋，春天的氣息就從她們的童謠、花衣服和頭頂?shù)暮?，彌漫到整個大梁坡。

大梁坡的春天，最先是沿著出去覓食的羊踩出的雪坑走進來的。深深淺淺的羊蹄坑在春風(fēng)里一行一行

變得水汪汪的，厚厚的積雪覆蓋的大地從那一個個小坑里重見天日，小小的羊蹄坑從村莊四周越走越遠，

向著村莊外更遠的地方散開去。

［中］冰凍了一個漫漫長冬的大地，就像是從羊蹄坑里解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一

冬的白羊皮襖，一點一點露出了春色。

眼見著路邊的楊樹返青。河沿的柳樹吐出蒼綠的芽苞，結(jié)冰的渠溝在睛天里變得水汪汪的，春天的味

道慢慢地從冰融雪消的田野上升騰起來，

【乙】清早，布谷的鳴叫從河壩那邊飛過來，“布谷、布谷”的聲音在窗戶上、屋檐上飛來撞去。這

聲音撞到誰家，誰家就像得著了神諭似的，打開倉房，開始清理農(nóng)具和閑放了一冬的馬車和驢車。

爹爹修整好拉犁鋅的繩索，把它套在老牛身上，起早貪黑到稻谷地里犁了三天地，他說，這片地去年

吃下了那許多糧食，肥得流油，今年根本不用上肥料了

我們把稻谷從大炕上掃起來，堆到場院里，爹爹給馬套上了石碾子。馬拉著石碾子在場院里撒了大半

天的歡，那些連著稻秸稈的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滾。我們在被爹爹的鐵叉叉到了一邊的干凈的稻

桔稈上打滾，就像在鋪了新褥子的大炕上打滾。

我們把媽媽揚好了的稻谷，用木鍬和簸箕鏟進大麻袋里，抬到了車上。爹把驢車趕上了高高的大梁坡，

我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村莊一下子變得很矮很矮。我們被裝滿稻種的大麻袋托在半空中，

天上軟綿綿的云、地上暖洋洋的風(fēng)，向著我們撲過來。

從坡頂遠遠地看過去，雪埋掉過的那片稻地，被犁鋅翻了個透，油黑油黑的泥土上，攏著淡白的水霧，

日頭照在霧氣上，返出一道道、一圈圈紫藍色的光暈，像虹一樣。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，在翻

得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田填上，卷上根煙點著，美美地吸了一口，

瞇著眼睛看弟妹們在稻地里撒歡。

我問爹爹：“這么大一片稻田，這兒麻袋稻種不夠播咋辦？”

爹爹將了一把密密匝匝的胡茬子，對著稻地盤算：“就是種子播稀點，也得把這塊地全都撒上種子。

今年雪水足，這地里，播上一顆種子，就能活一棵苗子，說不定去年埋在地里的稻谷也能發(fā)芽。再等些日

子，這稻地里就長滿綠綠的稻秧了。”

［丙］爹爹說這話的時候，我看見他濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田，成片成片的綠色稻苗浸在他的

眼波里，一下子蓋滿了整個大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，都被爹爹眼睛里的光染綠了……

（選自（天涯》2012年第2期，有刪改）

18.下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請根據(jù)提示將它補充完整，每處不超過5個字。

①f②村民包!|稻谷f③f④

19.下列對這篇散文相關(guān)內(nèi)容和蕓術(shù)特色的理解不正確的一項是（）

A.文章首段用“盜賊、撲、搶奪”等詞語，突出雪災(zāi)來得突然、兇猛以及造成的危害之大，側(cè)面表現(xiàn)

災(zāi)難面前大梁坡人不服輸?shù)木瘛?/p>

B.“睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)”，這兩

處描寫突出冬天之冷和救災(zāi)之難。

C.文章寫冬末村里小女孩的活動外，還通過羊群覓食、楊柳吐綠、渠溝水汪汪、布谷鳥鳴叫等情景,

多角度呈現(xiàn)了大梁坡的春天氣息，

D.作者詳細敘寫“我”家的救災(zāi)情況，又簡筆勾勒“村里大人孩子全都出動”的救災(zāi)場景，一這種點

面結(jié)合的寫法有利于文章主旨表達。

20.文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上”這一句，與朱自清

《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

21.在文中畫線的【甲】【乙】【丙】三個句子中任選一句作簡要賞析。

22.朗讀這篇文章時有同學(xué)把“稻谷來到了春天”讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出錯誤，這

個同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么

【答案】

18.①大雪埋稻谷③全家焙稻谷④爹爹播稻種

19.B(“睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)”有

涼氣，父親說話牙齒大戰(zhàn)，是因為我們身下就是被雪埋過的稻子，加熱后，水汽全部蒸騰上來，并非突出

“冬天之冷”，B項分析錯誤。)

20.前者實寫“弟弟”在冬末降生，暗指春天將至并帶來災(zāi)后新生的希望；后者虛寫，以“剛落地的

娃娃”喻指春天如新生命的開始，充滿希望。兩者寫法不同.但都巧妙表達了對“新生”的希望。

21.【甲】把雪上的羊蹄印比作黑色紐扣，把覆蓋大地的雪比作白羊皮襖；把雪漸漸融化比擬為解開

紐扣、慢慢脫去白羊皮襖，生動形象地表現(xiàn)冬去春來的情景，表達了大梁坡人對春天的期待。

【乙】“飛來撞去”抓住聲音傳播的特點，再現(xiàn)布谷鳥叫聲的雜亂、熱鬧和力度；布谷聲聲，意蘊豐

富，提醒人們春天已至勿失農(nóng)時，預(yù)示春天的大梁坡充滿活力與希望。

【丙】比喻貼切，想像合理：將爹爹的眼睛喻為水田，進而想像綠色稻苗蓋滿大梁坡的情景；化用詩

句，推陳出新；不說“春風(fēng)吹綠”而說春風(fēng)被爹爹“眼光染綠”。表現(xiàn)了爹爹對美好未來的迫切期待。

22.不同意。“等到”是被動的，“來到”是積極主動的；寫稻谷“積極”是寫人救災(zāi)“積極”；寫

“稻谷來到了春天”更能表現(xiàn)人們對春天已來和豐收在望的喜悅，更是對大梁坡人精神的肯定，用“等到”

沒有這樣的效果。

【解析】

18.本題考查情節(jié)梳理和概括。通讀全文，可知“村民刨稻谷”是第3、4段內(nèi)容，因此第①空應(yīng)該概

括第1、2段內(nèi)容，從“那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的

喜悅”可以概括出：大雪埋稻谷；第5-10段寫了把稻谷搬回家后，家里的做法，從“我們在稻谷上睡了一

個冬天。我們每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷”可以概括出第②空為：全家焙稻谷；第

11-21段寫春天來后村莊的景象和“我”家的活動，從“爹爹修整好拉犁鋅的繩索，把它套在老牛身上，起

早貪黑到稻谷地里犁了三天地”“翻得松軟的泥土上奔跑。爹爹停好了驢車，卸下稻種，坐在新打的田填

上”，可以概括為第③空：爹爹播稻種。

19.本題考查文章內(nèi)容和手法理解與分析。

ACD.正確；

B.有誤，“睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著戰(zhàn)”

有涼氣，父親說話牙齒大戰(zhàn)，是因為我們身下就是被雪埋過的稻子，加熱后，水汽全部蒸騰上來，并非突

出“冬天之冷”，B項分析錯誤。

故選：Bo

20.本題考查閱讀比較。解答時要從題干中找出提示：“異曲同工之妙”，提示作答時分析兩個句子的

不同和相同點。先結(jié)合內(nèi)容分析兩個句子：文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿

稻谷的大炕上”交代弟弟在冬天即將結(jié)束的時候出生了，一個新生命誕生了，暗示春天將到，災(zāi)后也有新

的希望，這一處通過實寫表達對春天、對新生的希望；朱自清的《春》中“春天像剛落地的娃娃”，將春

天比作剛出生的娃娃，屬虛寫，借新生的娃娃突出春天“新”，充滿希望的特點，最后總結(jié)：因此兩者雖

然寫法不同，-實一虛，但是都表達了作者對“新生”的希望。

21.本題考查句子賞析。甲句：從“解開了一粒粒黑色的紐扣，慢慢脫去了捂了一冬的白羊皮襖”可知

該句使用擬人手法，將大地人格化；接著分析效果：：地解開羊蹄印上的黑扣，脫去雪做的皮襖，生動形

象地寫出了大梁坡冰雪消融，冬去春來的景象：從“漫漫長冬”“一點點露出春色”可以看出人們對春天

的盼望。乙句：該句無修辭手法，可從詞語運用角度進行分析?！安脊鹊镍Q叫從河壩那邊飛過來”“聲音

在窗戶上、屋檐上飛來撞去“中的“飛、飛來撞去”用得形象，突出了布谷鳥叫聲的雜亂、熱鬧和力度；

鳥的叫聲“布谷，布谷”也提醒人們春天到了，該忙碌起來了，預(yù)示了春天里村莊充滿生機活力和希望。

丙句：“濕汪汪的眼睛就像是兩大塊水田”是比喻，“成片成片的綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿

「整個大梁坡“是想象，運用比喻和想象寫出了大梁坡長滿稻苗的場景，“風(fēng)都被爹爹眼睛里的光染綠

用詩意化的語言寫出爹爹滿懷希望，對未來充滿期待。

22.本題考查閱讀拓展。解答時先解釋詞語意思，對比兩個詞語的區(qū)別或側(cè)重點，分析表達效果?！暗?/p>

到”是被動等待，“來到”是主動來到的。文章主要寫了稻谷被大雪覆蓋后，人們刨稻子、在自家炕上焙

稻子、春天來了曬稻子，及時播種稻子，用“稻谷來到了春天”表現(xiàn)人救災(zāi)“積極”，突出人們對春天己

來和豐收在望的喜悅，也肯定了大梁坡人積極樂觀，吃苦耐勞的精神，用“等到“無法達到這樣的效果。

【江蘇省泰州市】

閱讀陳紹龍的《胎記》，完成下面小題。

胎記

①“胎記在腰，騎馬挎刀?！?/p>

②兒時，我媽在給我洗過澡之后，常常會拍一下我的屁股說這話。我媽喜悅滿格。我自然跟著屁顛屁

顛，努力把頭扭向腰部?？v是我把自己都擰麻花狀，在原地轉(zhuǎn)了圈，也沒看到自己腰上的胎記。后來，我

自己照鏡子發(fā)現(xiàn)，我媽講的胎記只是一顆并不清晰的痣，甚至連痣都不算，只是一個小黑點，而且，這個

黑點“在腰”也很牽強，是長在屁股上方。這個發(fā)現(xiàn)幾乎對我是一個打擊，好像“騎馬挎刀”的前景一下

子暗淡了許多。“胎記在腰，騎馬挎刀。"我奶奶也是喜悅滿格。她們不斷地說“胎記在腰”，我也便跟

著自信起來。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶還能隔著我的衣服，準(zhǔn)確地摸到那個黑點的位置，我近乎

驚訝。更讓我驚訝的是，我媽也能準(zhǔn)確地找到那個點，我父親也能。

③奇了，怪了！這個困惑糾纏了我整個的童年。

④我常常獨自去摸自己的腰，去找屁股上的那個黑點。“硬硬的，還在。”就這感覺。這個不經(jīng)意的

動作，一直糾纏著我不放。想著逝去的奶奶和父親，想著年已古稀的我媽；在我近些日寫“鄉(xiāng)愁繪本”的

時候，我去摸這顆痣，卻無厘頭地想著去尋找故鄉(xiāng)的胎記，去摸故鄉(xiāng)的腰。反復(fù)地摩掌，我真的一下子就

摸到那顆痣了，是一顆一點也不模糊的“毛痣”。

⑤一片竹林。

⑥蘇東坡說，寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。這一方竹林讓故鄉(xiāng)雅致起來。

⑦以竹當(dāng)簡，我哪里是穿越那么遠呢。不過，我們會在竹上寫字，把竹都當(dāng)成寫字版。在竹上寫字一

般都用套被針，就是縫被子的針。大，我媽說叫“一號針”，在我媽的針線盒里，“一號針”是最粗的了。

套被針便宜，三分錢一根，一個雞蛋也能換兩根。我媽是猜不出雞窩里怎么老是少雞蛋的了。時間一長，

我倒替我媽著急了。她不會想到我會拿雞蛋去換“筆”的。套被針的短處是刻字的時候不得力，常常是在

竹上刻了幾個字之后，由于用力，拇指和食指上會凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易

斷。

⑧針錐最好，它有把，刻字要省力得多。這會讓我放縱起來，不斷地在竹上寫字，直至把針錐上的針

寫折為止。針錐上的針，也是套被針，這針是鑲在把里的，中間有錐型的三瓣咬合金屬。這個金屬體又是

嵌在一個金屬箍內(nèi)的。換針很麻煩，要用鉗子把三瓣咬合金屬帽子卸下來，裝上針，再鑲進箍里。我們自

然是不會換套被針的。針斷之后，悄悄地把針錐把放回我媽的針錢盒里，裝著無事人。果然，我媽在農(nóng)閑

時找針錐納鞋底的時候，發(fā)現(xiàn)針斷了，也沒猜出這事是我干的。這又讓我替我媽著急了一回。

⑨一般我們只是在竹上刻自己的名字，也會寫“秋老根是大壞蛋”之類的長文。秋老根發(fā)現(xiàn)了，他哪

里饒人，緊接著就在我的“長文”旁以牙還牙，寫上我的名字后，加上一個“大壞蛋”。估計我們也想不

出更多的詞，想到了也未必會寫。那會小，斗大的字也沒識一爹筐。有人寫，有人和，唱和之間，不也儒

雅了許多。“大壞蛋”無惡意，有點像現(xiàn)在人玩手機給個“點贊”。人長，竹長，字也長，節(jié)節(jié)高，那些

字寫得原本就很丑，長大的字就更滑稽。有好些年，我們會到竹林里去，對著“大壞蛋”們笑。站在這些

長大的字面前，就像站在哈哈鏡前面一樣。這些字們個個奇形怪樣。隔字望人，模的哪里是字，似乎是我

們整個的童年。

⑩遍地的竹葉堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙發(fā)，也像地毯，我們坐在上面，也躺在上面。陽光努力

地向竹林里張望，竹逗它，風(fēng)逗它，還有密布在竹葉上面的斑鳩們的翅膀，也有麻雀、白頭翁們的翅膀。

遮天蔽日，陽光像是怎么努力，也是鉆不進來似的，只在我們臉上灑幾個光點，一晃，便又倏地逃開。我

們就這樣愜意地躺在竹林里的竹葉上。陽光遠遁，原本是不用閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細地

聽一園的鳥鳴。斑鳩是低音部的，麻雀的叫聲像是竹笛，黑烏鴉叫聲有點野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”

地嚇你一跳，接著便是撲翅的聲響，它的出場和入場都有動靜。鳥歸林。我也多半會被野雉嚇醒，從竹林

音樂會里走出來，從竹林里走出來，回家吃飯。

?葦不過墻，竹不過溝。故鄉(xiāng)人十分了解竹子的脾性，在竹林周圍挖了條溝，竹子都很乖，待在用溝

圍成的園子里，一天天地綠。這塊綠色的斑塊總是很蔥郁。它是故鄉(xiāng)的一顆痣，一顆毛痣。思緒如風(fēng)，如

陽光，一任摩掌，吃語呢喃。

?“胎記在腰，騎馬挎刀”。馬老，刀鈍，鋒芒不再。那天我忽然想起這句老話來，試著去解問那個

糾纏我整個童年的謎題。我媽坐在院內(nèi)，陽光好像也跟著依偎在她的眼鏡框邊打盹，受了驚擾，在我媽坐

起的時候，一晃一晃地來了精神。

?“呵呵，怕你丟了唄……”

?我媽說這句話的時候，她像是釋然了，再也不用擔(dān)心我會丟了。我卻是眼睛發(fā)澀。媽媽是孩子的故

鄉(xiāng)。竹林深處，我們永遠都是故鄉(xiāng)的孩子。努力記住一顆痣，我們才不會從故鄉(xiāng)走失。

（節(jié)選自《雨花》2017年第3期，有刪改）

19.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。

胎記我的情感

腰上的黑痣①

②對家鄉(xiāng)的熱愛

竹上的刻字③

20.簡析第⑧段中“這又讓我替我媽著急了一回”一句的作用。

21.按要求回答下面兩小題。

⑴分析第②段中加點詞語"喜悅滿格”的含義。

⑵第⑩段中畫線部分的表述內(nèi)容是否重復(fù)？請說明理由。

22.請結(jié)合⑥-⑩段內(nèi)容分析第⑥段中“雅致”的豐富內(nèi)涵。

23.有一種語言學(xué)觀點認(rèn)為，話語的不確定性，是帶有動機的，是為了讓聽話者對話語的意圖有兩種

或兩種以上的解釋。請結(jié)合文章內(nèi)容和生活體驗說說你對第?段中畫線句有哪些理解。

【答案】

19.⑴對胎記的困惑⑵村上的竹林⑶對童年的懷念

20.一個“乂”字體現(xiàn)了作者再次沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)后的竊喜，而實際是媽媽發(fā)現(xiàn)后并沒有拆穿他，突

出了媽媽對“我”的寬容疼愛和作者兒時頑皮的性格特點，在文章結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)上文的作用。

21.⑴喜悅滿格是指喜悅的心情已經(jīng)達到了極點，生動形象的表現(xiàn)出母親看到我“胎記在腰”時，滿

心歡悅的情態(tài)，表達了母親對作者的殷切希望和疼愛之情。

⑵不重復(fù)。”從竹林音樂會里走出來”，是指作者從竹林中各種鳥類鳴叫聲演奏出的音樂會的優(yōu)美意

境中走出來?！皬闹窳掷镒叱鰜怼保侵缸髡咴诘乩砦恢蒙系霓D(zhuǎn)換。兩者并不重復(fù)，同時也表現(xiàn)出了竹林

帶給作者的美好體驗和記憶，突出了作者對竹林和故鄉(xiāng)的熱愛。

22.雅致意思是：高雅的意趣；美觀而不落俗套。文章⑥-⑩段中，通過以下幾個方面體現(xiàn)出了故鄉(xiāng)的

雅致：①因為一片竹林，使故鄉(xiāng)不落俗套，變得十分雅致，竹林也成了故鄉(xiāng)的“胎記”；②竹上刻字，與

人唱和，很有儒雅之氣，豐富了“我”的童年生活，使我體驗到很多樂趣；③竹林中各種鳥類鳴叫聲演奏

出的音樂會讓我流連忘返，使“我”體味到高雅的意趣。

23.釋然的意思是因疑慮、嫌隙等冰釋而放心.母親像是釋然了，表面上指是作者長大成人，不用再

擔(dān)心孩子走丟了。而深層含義是指母親仍然牽掛著孩子，害怕孩子遺忘了故鄉(xiāng)，在漫長的人生道路中迷失

自己。兒行千里母擔(dān)憂，無論我們走多遠，身后都會有母親牽掛的目光。

【解析】

18.本題考查對信息的篩選和整合能力?！把系暮陴搿睂?yīng)第①至③段，第①空可由“奇了，怪了！

這個困惑糾纏了我整個的童年”得1H答案：受困惑的糾纏。第②空對應(yīng)第④段，可由“反復(fù)地摩掌，我真

的一下子就摸到那顆痣了，是一顆一點也不模糊的‘毛痣’”得出答案：故鄉(xiāng)的“毛痣”。"竹上的刻字”

對應(yīng)第⑦至⑨段，第③空可由第⑨段“隔字望人，根的哪里是字，似乎是我們整個的童年”得出答案：對

童年的懷念。

19.本題考查語句的作用。此類題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮。內(nèi)容上，“針斷之后，悄悄地把針錐

把放回我媽的針錢盒里，裝著無事人。果然，我媽在農(nóng)閑時找針錐納鞋底的時候，發(fā)現(xiàn)針斷了，也沒猜出

這事是我干的”，媽媽沒猜出針斷一事與“我”有關(guān)的情況讓“我”“著急”，寫出了“我”的頑皮、可

愛，也可見媽媽平時對“我”卜分慈愛。結(jié)構(gòu)上，與上文“時間一長，我倒替我媽著急了”形成前后照應(yīng)。

20.本題考查對語句的理解。第①題，“滿格”表程度，這里指媽媽非常高興。結(jié)合“胎記在腰，騎馬

挎刀”的語句可知，“喜悅滿格”表現(xiàn)出媽媽對“我”的愛和對“我”人生前景的美好希望。第②題，結(jié)

合“陽光遠遁，原本是不用閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細地聽一園的鳥鳴”可知，“從竹林音

樂會里走出來”指的是從陶醉于竹林鳥鳴的狀態(tài)中清醒過來。“從竹林里走出來”指的是離開竹林，回家

吃飯。因此，回線部分的內(nèi)容并不重復(fù)。

21.本題考查詞語的內(nèi)涵。此題要結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。由“蘇東坡說，寧可食無肉，不可居無竹，

無肉令人瘦，無竹令人俗”可見，“雅致”指竹林讓故鄉(xiāng)的居住環(huán)境雅致。由“以竹當(dāng)簡，我哪里是穿越

那么遠呢。不過，我們會在竹上寫字，把竹都當(dāng)成寫字版”可見，“雅致”也指“我們”在竹子上寫字。

由“站在這些長大的字面前，就像站在哈哈鏡前面一樣。這些字們個個奇形怪樣。隔字望人，模的哪里是

字，似乎是我們整個的童年”可見，“雅致”指“我們”對美好童年的懷念。由“陽光遠遁，原本是不用

閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細地聽一園的鳥鳴”可見，“雅致”還指聆聽竹林鳥鳴的享受時光。

22.本題考查對語句的理解。根據(jù)“話語的不確定性，是帶有動機的，是為了讓聽話者對話語的意圖有

兩種或兩種以上的解釋”的提示，此題答案有一定開放性，可結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活體驗作答。結(jié)合

“呵呵，怕你丟了唄”“再也不用擔(dān)心我會丟了"可知，媽媽的“釋然”，有對“我”長大成人、有自己

一番事業(yè)的喜悅心情，體現(xiàn)了對“我”的愛。結(jié)合“胎記在腰，騎馬挎刀”“兒時，我媽在給我洗過澡之

后，常常會拍一下我的屁股說這話。我媽喜悅滿格”可見，小時候，媽媽希望“我”長大后成為將軍之類

的人物，可“我”并沒有走上“騎馬挎刀”的人生之路，如今的媽媽己經(jīng)對“我”的人生狀況坦然接受，

因此“釋然”。結(jié)合“竹林深處，我們永遠都是故鄉(xiāng)的孩子。努力記住一顆痣，我們才不會從故鄉(xiāng)走失”

可見，長大的“我”心懷故鄉(xiāng)，這讓媽媽感到欣慰。

【江蘇省無錫市】

當(dāng)代愚公

楊學(xué)義

①如今，一條蜿蜒8公里的公路懸掛在巨石嶙峋的山崖邊，從高空俯瞰，竟似一條纏繞在群山之中的

臥龍。如果天氣晴朗，站在路途最險處的“私錢洞”觀景臺眺望，人們不禁會慨嘆：有誰能想到，這竟是

下莊村村民用雙手硬生生鑿出來的“天路”！帶領(lǐng)村民鑿出這條“天路”的，就是在2021年2月25日獲

得“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號的下莊村黨支部書記毛相林。

②有著五百年歷史的下莊村，從自然條件來看，農(nóng)業(yè)種植堪稱得天獨厚，一年四季都有收入。這種情

況在20世紀(jì)90年代發(fā)生了變化。越來越多的下莊村姑娘出去了就不再回來，外村的姑娘也不愿嫁到這里

來。1997年，一組修路前的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。在下莊村年戶397人中，有100多人沒去過縣城，也沒見

過公路、汽車和高樓；有300多人沒見過電視；有100多人從沒看過電影。

③再高的山，都擋不住時代的變化。毛相林深刻地意識到：下莊村的閉塞與時代的巨變越來越格格不

入。如果再不見世面，下莊村就難生存下去了。

④1997年，剛擔(dān)任村黨支部書記不久的毛相林與駐村干部一拍即合，鐵了心要在懸崖峭壁上鑿出一條

路來。毛相林對村民們說：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年，苦十年，也一

定要讓下輩人過上好日子。”村民們動容了，短短5天，就籌集了3960元，作為第一筆修路資金。毛相林

的母親是位老黨員。毛相林找到母親，母親將省吃儉用的700塊養(yǎng)老錢借給他。毛相林還將房子抵押出去，

貸款修路。“如果這個時候我不沖在前面，不帶頭，老百姓怎么會服？”

⑤村民最擔(dān)心的，還是安全問題。但最終村民們被說服了，紛紛簽訂生死狀。1997年農(nóng)歷十一月初八，

首批80名修路村民集體奔赴懸崖之上，去開鑿他們的希望之路！

⑥幾乎每一個村民，都有數(shù)次與死神擦肩而過的經(jīng)歷。從1997年開工到2004年貫通，全村因修路一

共犧牲了六位村民。

⑦二十多年過去了，毛相林對黃會元至今心存愧疚。黃會元本來已經(jīng)舉家遷往湖北荊門，他在當(dāng)?shù)夭?/p>

石場學(xué)會了鑿巖機技術(shù)。毛相林說服他回來。但是，在一次施工中，黃會元不幸被石頭砸中，墜崖身亡。

毛相林做好了被黃會元父親打罵的準(zhǔn)備。但沒有想到，黃父將原本為自己準(zhǔn)備的那口棺材給了兒子用，并

且在兒子葬禮上說：“我兒犧牲了，我還要動員全村老幼再努一把力，再添一把火，把這條路修通。只有

把路修通了，子孫后代才可以擺脫貧困！”后來又有四位村民犧牲，也有不少人受傷，但毛相林和村民們

沒有動搖過。

⑧2004年4月，這條8公里長的“天路”終于鑿?fù)恕？墒牵嗔智逍训匾庾R到，修路只是讓他們

擺脫貧困的開始。不久，他開始規(guī)劃村中產(chǎn)業(yè)，種植利潤最高的漆樹，失敗了；養(yǎng)蠶、養(yǎng)羊，又失敗了。

經(jīng)歷了這些教訓(xùn)，他又意識到，脫貧致富還是要靠科學(xué)。于是，他遍訪縣里的農(nóng)業(yè)專家，還到周邊各地請

教能人。2013年，毛相林經(jīng)過深思熟慮，重新出發(fā)，推廣種植“紐荷爾”臍橙。他還積極爭取上級的政策

支持，得到了縣農(nóng)委的專項資金保障。現(xiàn)在的下莊村，種植了650畝臍橙，還成立了專業(yè)合作社。2019年，

他們迎來第一個豐收年。

⑨每個人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那條“天路”一樣，驚心動魄，險象環(huán)

生。

⑩毛相林被稱為“當(dāng)代愚公”，但這種“愚”是一種“大智若愚”?。毛相林說：“我

想，這些不光在修路上有用，在脫貧攻堅上有用，在各行各業(yè)，也能讓人終生受用！”

17.簡要分析第①段與第②段不能調(diào)換的理由。

18.第⑦段介紹黃會元父子的事跡有何作用？

19.下列對文章的分析理解不正確的一項是（）

A.第①段兩個“竟”字，突出表達了對村民改造自然精神的贊嘆。

B.第②段畫線句中的一系列數(shù)字，突出了下莊村的封閉和落后。

C.第④段畫線句對毛相林語言的描寫，充分顯示出他修路的堅定決心。

D.第⑧段兩個“失敗”，可看出農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟頭腦，管理水平有限。

20.結(jié)合主旨，聯(lián)系上下文，在最后一段中的橫線上，用比較整齊的句式，具體詮釋當(dāng)代“愚公精神”，

注意銜接自然，語句通暢。

【答案】

17.①先說修路后的壯觀，再回顧修路前的情況，形成強烈對比，說明這條路是多么的來之不易以及

現(xiàn)代發(fā)揚“愚公精神”之必要；②先展示發(fā)揚“愚公精神”的成果，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的關(guān)

注與思考。

解析：此題考查段落順序安排的理由。作答時可從段落描述的內(nèi)容形成的對比效果進行歸納。

18.在內(nèi)容上這一事跡體現(xiàn)了“愚公精神”的深刻內(nèi)涵：在陣痛中擁抱變化，有義無反顧的犧牲，但

是為達到既定的目標(biāo)，絕不動搖。在結(jié)構(gòu)上，為下文“天路”終于鑿?fù)ㄗ鲣亯|。

解析：此題考查分析重要情節(jié)的作用。作答時可從內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩個角度展開：內(nèi)容上詮釋了“愚公精

神”中的自我犧牲內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)上為下文的發(fā)展做鋪墊。

19.D（文中的兩次“失敗”不能體現(xiàn)“農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟頭腦，管理水平有限”，毛相林幫助村民擺

脫貧困的嘗試沒有成功，他意識到“脫貧致富還是要靠科學(xué)”。）

20.示例：只有主動迎擊人生的難、世間的險、歲月的苦，在陣痛中擁抱變化，甚至在必要時義無反

顧地犧牲，才能真的迎來美好的人生。解析：此題考查詮釋重要概念及語句的銜接連貫。作答時，“愚公

精神”的內(nèi)涵可從文本中歸納總結(jié)，再用自然、通暢的語言加以描述。

【解析】

17.此題考查段落順序安排的理由。作答時可從段落描述的內(nèi)容形成的對比效果進行歸納。

18.此題考查分析重要情節(jié)的作用。作答時可從內(nèi)容及結(jié)構(gòu)兩個角度展開：內(nèi)容上詮釋了“愚公精神”

中的自我犧牲內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)上為下文的發(fā)展做鋪墊。

19.文中的兩次“失敗”不能體現(xiàn)“農(nóng)村干部缺乏經(jīng)濟頭腦，管理水平有限”，毛相林幫助村民擺脫

貧困的嘗試沒有成功，他意識到“脫貧致富還是要靠科學(xué)”。

【江蘇省徐州市】

閱讀散文，完成17-21題。

漢風(fēng)凜冽

陳應(yīng)松

①身著褐衣的鑿石者，緊攥著灼熱的塞子和鐵錘，對準(zhǔn)巨大的石頭，鑿著，鑿著……將一座山齊刷刷

地劈下，不對，應(yīng)是鑿下，像刀切斧削一樣壁立千仞。獅子山楚王陵的墓道，既是石刻，也是石切。

②在獅子山楚王墓前，有許多龐大的、未鑿?fù)甑氖^，它們橫七豎八、犬牙交錯地胡亂堆砌在那兒，

這是一個未完工的工地，似乎看得到石匠們尚未走遠的樣子，他們從沉重的巨石里爬出來，像一只只甲蟲，

滿手老繭和血漬，看著自己即將完成的杰作，在一個血紅的黎明悄然離去……

③鑿石者在石頭上留下了溫馴的牛和尖銳的犁一一它們可愛地耕耘著漢代的大地。嬉戲的羊、飛翔的

大鳥和棲居在屋頂及車軾上的神鳥。揚鞭的農(nóng)夫、握鋤的農(nóng)夫和播種的孩子。炮鱉炒鯉的美食家。執(zhí)槨擊

鼓，羽葆飄揚，投瓊著局、嬉耍玩樂的藝人。

④鑿石者在石頭上留下了歌吟、吹奏和長袖起舞的仕女。留下了織布、絡(luò)紗、搖緯的農(nóng)婦。迎賓的侍

仆、下棋的閑客、燒烤肉串的饕餐者。背牛、扛鼎、拔樹、伏虎的力士。

⑤鑿石者在石頭上留下了頭戴斗笠、身著蓑衣、手持耒相、引鳳升天的炎帝。熊首人身、口吐仙氣、

體生雙翼、乘黃升仙的黃帝。青鳥為其銜食的西王母。在樓闕上亮翅的三足鳥和詭異的九頭獸、九尾狐，

以及人首蛇身、馬首