




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁小學畢業(yè)的感言6篇在我們平凡的日常里,我們時常會碰到不一樣的人,經過不同的事,有不同的感受,這時就可以寫一篇感言。你想好怎么寫感言了嗎?以下是人見人愛的我共享的小學畢業(yè)的感言6篇,希望大家可以愛好并共享出去。小同學畢業(yè)感言篇一今日,我們即將畢業(yè),即將離開親愛的學校,我的心中充分了留戀。彈指一揮間,六年已經過去,春夏秋冬循環(huán)更替,我們也在靜靜成長著。時間一點一滴地消失,磨去了很多記憶,但同學之間的友情,師生之間的深情,大家對母校的留戀將終生難忘。那操場上歡快的笑聲,教室里朗朗的讀書聲,老師的諄諄教育,將永久珍藏在我們心底。感謝母校。是您給我們供應了一個良好的學習環(huán)境——寬敞光亮的教室,整齊的課桌椅,現代化的白板,讓我們能更好的學習。喜好小組豐富了我們的學習生活,提高了同學們的各種本領。另外,讀書演講比賽,歌詠比賽等各種活動給我們的課余生活再添一抹亮麗的顏色。感謝老師。記得我們剛上小學的時候,什么都不懂,是老師,告知我們上課時最基本的坐姿,一筆一劃地教我們寫字。在老師的教育下,我們不再任性,不再吵鬧,而是遨游在學問的海洋。我還記得那一次,數學老師感冒了,上課時,講一會就咳嗽一陣,可老師仍舊堅持把課講完。當下課的鈴聲打響,同學們紛紛給老師倒熱水,有的同學還遞上了含片。后來,我們得知,老師每天日間給我們上課,放學后還要去掛點滴,但老師無怨無悔,用全部的心血來培育我們——老師幾十年教同學涯中的最后一屆同學。感謝同學們,是你們和我一起走過了六年的歲月。還記得,在運動會上,全班同學團結一致,一起給運動員打氣,加油,再大的沖突也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒有得到第一名,但我們奮斗了,超越了本身,這還不夠嗎?至少,我們不再讓本身留有缺憾。我忘不了,在我考試失利的時候,同學們予以我的激勵和關懷;我忘不了,我和好伙伴在成長的道路上,相互勉勵,相互幫忙;我忘不了,班級聯歡會上大家歡快的笑臉;我忘不了,各科老師對我們辛勤的付出……我信任,短時間的離別是新的開始,也是為了相逢的喜悅。再見了,親愛的母校!再見了,親愛的老師!我們會努力提高本身,讓母校,讓老師,因我們而自負。關于小學畢業(yè)感言篇二小學是一所已經有72年歷史的小學了。校長說的真好,70年,在歷史的長河中,只不過是短短的一瞬間,但是就在這70年中,小學經過了風雨的磨礪,從無到有,從小到大,在改革開放的春風中綻放花蕾,在歷史進展的新時期揚帆遠航。我們20xx屆的畢業(yè)生在小學的六年里經過了多少精彩而又有意義的活動?。课覀兊男iL為了我們擁有更好的學習環(huán)境,更好的學習氛圍,又付出了多少的心血呢?誰也不知道,誰也不清楚,由于在這背后,隱匿著的是一種師生間永久不可能斷開的橋梁!如今,我還記得一班級剛剛入學時的情景:幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手,熱誠友好的問我在幾班,然后把我領進教室,看到我安全坐下,他們才離開教室門口,去迎接新的同學。那是我第一次踏進小學的校門,雖然已經是六年前的一絲回憶,但是我會將它刻在心中,由于這就是母校給我留下的第一印象。一班級的六一最值得紀念。那天,全部入學的同學一齊聚在老校的操場,小小的操場上站了20列同學,10列是我們班級準備入少先隊的同學,令10隊則是高班級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴明麗的有象征著入隊意義的紅領巾。那天,我們的同學是那樣激動興奮,個個的臉上寫滿了歡快。當戴上紅領巾,向著國旗敬禮時,我們個個都嚴格認真,嘴里微微吐著歌詞,那場景至今還是那樣清楚?;厥自谛W的這六年,哪一年不是擁有同樣的風趣?當我回憶起小學70年校慶時,才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令全部同學老師震動不已,多么精彩,多么有意義?。∽啃iL的講話精彩有趣味味;張效梅老師的顯現感動全場;濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當回到家把校慶的光盤放給我媽看時,媽媽也哭了,這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的`眼淚啊。是啊,和諧育人,當我們的學校充分和諧的氣氛時,看看我們的同學,是多么的杰出??!今年4月,我們學校和東四七條小學一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上,表演各個項目的班級準備得特別充分,在場上的表現更是出乎全部人的預料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣味味地進行著,拿了獎的同學們興高采烈地戴著獎牌,沒拿獎的同學也不氣餒,連續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲,手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著,為運動員們打氣加油。同學們寫的宣揚稿也被紅領巾電視臺的臺員們讀著。最后,我們的運動會在一陣陣歡呼聲,一陣陣掌聲中圓滿落幕了。當教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵,當王校長親切的祝福再次響徹全禮堂,當老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾,當體育課時同學們再次歡聲笑語,我已經六班級了,已經要畢業(yè)了,我懷念著教我認字的母校,懷念著教我做題的母校,懷念著教我做人的母校?,F在我以史小為榮,將來史小以我為自負!小學留給我的是回憶,留給我的是記憶,留給我的是關愛,留給我的是友情。這是一個和諧的學校,一個陽光的學校。我們在這陽關充分的溫室里茁壯成長著,老師們辛勤的汗水撫養(yǎng)教育著我,同學們友好的笑聲關懷著我,家長們嚴格的批判教育著我。在這六年里,我們成長著,我們歡快著,我們勞動著。在史小,我學到的不只是學問,更緊要的是做人,做個有用的人,學思知行?,F在,小學只是我的回憶。小學是我在人生中邁出的第一步,我信任,這會成為最美好的一步!我愛我的母校,我的xx學校——小學!小學畢業(yè)感言篇三時間飛逝,我們也即將要畢業(yè)了,心中不由得也開始感到哀痛,由于要離開這間充分喜,怒,哀,樂的學校,此刻回想起過去的點點滴滴,發(fā)覺其實上學是一件很完美的事情,來到學校能夠加添見識,和同學還有實習老師們閑談,玩耍,所以每一天都活得很歡快。在畢業(yè)前我想感謝全部教過我的老師們,老師們無怨無悔的為我們付出,我們很感謝。升上國中之后,我想再也沒有這樣貌的機會能夠和實習老師們相處了。再見了,小學!小學畢業(yè)感言篇四光陰似箭,轉瞬間,同學們已經畢業(yè)了。今日我們拋開一切,在這里回憶過去。看看教室里的一切還是那樣諳習,看看你們一張張可愛的笑臉,還是那樣親切,令我戀戀不舍。再過幾天,你們就要辭別童年,辭別老師,辭別母校,辭別同學,辭別我們這個大家庭。此時,我心如刀割。在我們六(1)班,有我們相擁相抱的那個老師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔馳的清晨;有我們相互攙扶的遠足。在我們六(1)班,有生動活潑的課堂;有豐富多彩的聯歡會;有別開生面的家長會,這一切的一切,就像一場精彩,生動的電影。一幕一幕在我眼前閃過。孩子們,你們可曾忘掉,你們說我像媽媽一樣掛念你們。那時的我,幸福的淚水奪眶而出。我知道,那是你們發(fā)自內心最真誠的;是最深情的。今日,老師在這里要深深地向你們道一聲“感謝”?,F在誰樂意在這個即將離別的教室里再抱我一次嗎?此時此刻,縱有千言萬語也道不盡我對你們的真情與留戀。我還清楚地記得,我疲乏了,你們?yōu)槲掖繁橙嗉纾倚臒┝?,你們坐在我身邊傾聽我的訴說,還細心的勸慰我。就這樣,我們在一起生活了一年,二年,三年……。你們把我當成了媽媽也當成了伙伴。時間的流水沖淡了我們之間的誤會,卻加深了我們師生的情意;嚴格的批判并沒有筑起我們沖突的高墻,卻化解了大家多少仇怨。親愛的孩子們,不管風再大,雨再大,我都會和你們不離不棄,哀痛著你們的哀痛,歡快著你們的歡快。汶川大地震中,一位老師為救同學而獻出寶貴的生命。假如災害就在我們身邊,我也一樣會用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂,由于是你們擦亮了我生命的燭臺。今年是我最苦痛的一年。苦痛的是,正當我全心全意為你們服務時,上天給了我一個晴空霹靂——我失去了唯一理解我,關愛我的親人。我一直在苦痛中煎熬著,無法解脫。我的心每天都在滴血,幾次靜靜落淚時卻看到你們遞給的紙巾。老師知道,小小的紙巾里包含著你們對老師的敬重與真愛。我每天都能隱模糊約聽見我最親的父親在激勵我:別哭。今年是我最幸福的一年。幸福的是,我們六(1)班的孩子們都變得懂事了,知道感恩了。我們六(1)班是個陽光,和諧,熱誠的班集體。我們在這個大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽,我是何嘗地激動!老師知道,今日的成績有在座的每一位同學的功勞,是你們齊心協力用責任和愛心編織了牢不可摧的和諧之網。你們用汗水和奉獻譜寫了我們班的大愛之歌。親愛的孩子們,讓我們再摸一把心愛的桌椅,讓我們再踏一回教室的樓梯,心中漾起無限的回憶。辭別今日,你們將站在新的起跑線上。展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯麗的風景線。老師今日含淚揮灑心中無限回憶和感慨,但愿能點燃你們對明天的信念之火。不管你在哪里,都不要忘掉在高沙窩中心小學有一位永久愛你的老師。小學畢業(yè)感言篇五光陰似箭,日月如梭,六年的小同學活就這么度過了。驀然回首,原來是模模糊糊的幻燈布已換成了觸屏電腦;曾經天真無知的小同學已長成了品德兼優(yōu)的少先隊員……六年來,學校里的一切都在變動,唯有我對母校真摯的愛從不曾更改。走進學校,便情不自禁地想起歡快的時間,窗明幾凈的教室內,曾有我們朗朗的讀書聲;一塵不染的操場上,曾有我們運動的激情;……這一切的一切,都歷歷在目,使我不能夠忘卻?!昂却嬷?,天涯若比鄰”,最難舍難分的就屬朝夕相處、形影不離的同學們了,正由于有了你們,我的生活變得豐富多彩,哭過、笑過、歡快過,哀痛過,咱們一起促膝長談,手拉手度過每一刻?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是詩李商隱對老師無私奉獻的歌頌。老師,您為我們所做的太多太多了,您教會我們怎樣做人,您教會我們很多學問技能,在我的心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋,您就像我的母親!難忘生機勃勃的花草樹木,難忘寬敞光亮的教室,難忘循循善誘的老師,難忘天真爛熳的同學……還清楚的記得,教室后面的黑板上,有我端正的字跡,學校的每一個角落,都印著我深深的腳跡。小鳥飛旋,雄鷹展翅,那是鳥兒對藍天的憧憬;水流滾滾,波濤洶涌,那是江河對大海的唱歌;中學的大門在向我們招手,新的校區(qū)在把我們期望。天上的星星是我的祝福,大海的流水是我的期盼,希望同學們成績蒸蒸日上,希望老師身體健康,萬事如意。時間如水,一去不復返,也不可能停留,讓我們好好珍惜現在的每一分每一秒,讓我們擁有更多美好的回憶吧!小學畢業(yè)感言篇六六年的時間,既不多,也不少。同學們都相互期望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間仍舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去捉住它時,它已經消隱無蹤。“月有陰晴圓缺,人有離合悲歡?!蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每一天上學,每個人仍舊笑得那么絢麗,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。命運讓我們走到同一天空下,一齊追趕,一齊成長,一齊歡快……極多個盡情歡快的日間,極多個推心置腹的夜晚,極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨滄三角形鋁天花施工方案
- 2025北京順義高一(上)期末生物(教師版)
- 黑龍江安裝防爆墻施工方案
- 許昌密封鋼化地坪施工方案
- 2024-2025學年下學期高一語文第七單元A卷
- 鋼塑土工格柵施工方案
- 新型城鎮(zhèn)化中的人才引進與教育發(fā)展的策略
- 無人機在變電站的飛行路徑規(guī)劃
- 低空經濟公司的資金需求及融資方案
- 核心素養(yǎng)理念下高中數學單元教學策略研究
- 高教社馬工程倫理學(第二版)教學課件02
- 《榜樣9》觀后感心得體會二
- 2024年安全生產法律、法規(guī)、標準及其他要求清單
- 2024年滁州職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫帶答案
- 小學生播音主持課課件
- 二年級下冊道法大單元全冊教案
- 人工智能在智慧物流中的應用
- 《高大模板支撐系統實時安全監(jiān)測技術規(guī)范》
- 心臟康復體外反搏
- 2024年家庭健康管理合同3篇
- 品管圈PDCA參賽作品-提高肝癌介入患者術后體位舒適率醫(yī)院品質管理成果匯報
評論
0/150
提交評論