2025屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：學(xué)會(huì)恰當(dāng)分析論據(jù) 課件

論據(jù)的使用指導(dǎo)（二）學(xué)會(huì)恰當(dāng)分析論據(jù)論點(diǎn)固然要鮮明，但要想讓人信服還需強(qiáng)有力的論據(jù)來(lái)支撐:一、會(huì)述例——敘述簡(jiǎn)明扼要二、會(huì)析例——分析深刻獨(dú)到1、圍繞觀點(diǎn)大膽取舍2、語(yǔ)言盡可能簡(jiǎn)潔明快3、保證語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上的合理性請(qǐng)客觀評(píng)價(jià)以下兩個(gè)議論段：論點(diǎn)固然要鮮明，但要想讓人信服還需強(qiáng)有力的論據(jù)來(lái)支撐:一、會(huì)述例——敘述簡(jiǎn)明扼要二、會(huì)析例——分析深刻獨(dú)到

1、寬容是一種美德。在給他人以安慰時(shí)，也會(huì)成就自己的美德。當(dāng)一位女士不小心用手中的奶油蛋糕弄臟了一家商店的地板，而備感內(nèi)疚時(shí)，老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”一句寬容的話語(yǔ)化解了她的尷尬也使自己贏得了顧客的信賴。

2、勿以好惡論斷之，是一種人生境界，是一種明智的選擇，當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了。公子小白曾被管仲用箭射中衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成了天之驕子。房玄齡曾為李建成出謀暗害李世民，李世民又豈能不恨？然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為相，遂有“貞觀之治”之盛世。感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，成為你求知路上的絆腳石，我們不能以個(gè)人喜好影響了自己的判斷。請(qǐng)找出以下兩則材料分析例子的句子：

寬容是一種美德。（提出論點(diǎn)）在給他人以安慰時(shí)，也會(huì)成就自己的美德。（分析論點(diǎn)：為什么要寬容。）當(dāng)一位女士不小心用手中的奶油蛋糕弄臟了一家商店的地板，而備感內(nèi)疚時(shí)，老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”（圍繞論點(diǎn)概述例子）一句寬容的話語(yǔ)化解了她的尷尬也使自己贏得了顧客的信賴。（圍繞論點(diǎn)分析例子或得出結(jié)論）例子1：議論文事例分析方法：1、原因分析法2、假設(shè)分析法3、對(duì)比分析法4、條件分析法（一）原因分析法：思路：沿著“為什么”，探求事例的根源，透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)其本質(zhì)，逐步深化內(nèi)容。常用模式：之所以……是因?yàn)椤且驗(yàn)椤且驗(yàn)椤驗(yàn)槿绱恕浴襟E：事件概述——原因分析——強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)找出因果分析的句子并點(diǎn)評(píng)：

人們對(duì)“雙11”的態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變，一方面，是因?yàn)閺念A(yù)售、紅包、滿減、購(gòu)物金、優(yōu)惠券等復(fù)雜的玩法，到先漲后降、大數(shù)據(jù)殺熟等套路，以往，云里霧里的促銷(xiāo)規(guī)則和各種名惠而實(shí)不至的踩坑經(jīng)歷帶來(lái)了不佳的消費(fèi)體驗(yàn)。另一方面，也因?yàn)榻?jīng)過(guò)一次次血拼的洗禮、做了一年又一年的尾款人，“我是否需要”“非必要不消費(fèi)”等理念越發(fā)深入人心，消費(fèi)者正變得更加冷靜、理性，品質(zhì)消費(fèi)的需求更加旺盛，比如，精細(xì)化家電家居產(chǎn)品就在今年的“雙11”走俏。

究其根本，還是因?yàn)槿藗兿ＭI(mǎi)到好物同時(shí)買(mǎi)得舒心的訴求愈加突出。反映到消費(fèi)行為上，瘋狂囤貨少了，按需購(gòu)買(mǎi)多了；盲目湊單少了，精挑細(xì)選多了。零售市場(chǎng)，消費(fèi)者用腳投票，是最強(qiáng)勢(shì)的市場(chǎng)力量。今年，化繁為簡(jiǎn)、注重品質(zhì)，通過(guò)垂直供應(yīng)鏈把好貨賣(mài)便宜，成為“雙11”的主旋律。這是電商平臺(tái)對(duì)當(dāng)下消費(fèi)心理和偏好變化的主動(dòng)迎合，也是供給端結(jié)構(gòu)性改革的生動(dòng)縮影?！嗣袢?qǐng)?bào)《“雙11”15歲，“分流”壓力怎么破》

用腳投票：經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)，所謂“用腳投票”，是指資本、人才、技術(shù)流向能夠提供更加優(yōu)越的公共服務(wù)的行政區(qū)域。(投資者在面對(duì)不滿意的投資產(chǎn)品時(shí)，選擇撤離來(lái)表達(dá)對(duì)其不感興趣或不信任，即對(duì)某事的失望或抵觸，從而選擇離開(kāi)或者放棄)

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革：就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對(duì)需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。牛刀小試：

請(qǐng)?jiān)谝韵虏牧现腥芜x其一，嘗試用因果分析法分析事件或論據(jù)。

1、《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道稱，近日王先生拿到了花費(fèi)1980元為4歲兒子做的天賦檢測(cè)報(bào)告。他在電商平臺(tái)某生物旗艦店下單了一個(gè)智商、情商、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)4大天賦潛能檢測(cè)項(xiàng)目，通過(guò)檢測(cè)機(jī)構(gòu)寄來(lái)的采樣工具，按照說(shuō)明書(shū)采集兒子的口腔唾液細(xì)胞DNA并寄送給檢測(cè)機(jī)構(gòu)。10多天后他便收到了制作精美的檢測(cè)報(bào)告。王先生對(duì)天賦基因檢測(cè)深信不疑，他覺(jué)得檢測(cè)結(jié)果與他日常對(duì)兒子的觀察基本一致?！皥?bào)告顯示，我兒子的語(yǔ)言表達(dá)和人際交往能力突出，我準(zhǔn)備給他報(bào)個(gè)口才班，讓‘長(zhǎng)板’更長(zhǎng)。”

2、（主題：堅(jiān)守本心）鄧清明今年55歲，是首批現(xiàn)役航天員中唯一一個(gè)沒(méi)有執(zhí)行過(guò)飛天任務(wù)的人。從具備獨(dú)立執(zhí)行載人航天飛行任務(wù)能力起，神舟九號(hào)、神舟十號(hào)、神舟十一號(hào)、神舟十二號(hào)……鄧清明以出色表現(xiàn)多次入選飛行乘組，卻總是以毫厘之差與飛天夢(mèng)想擦肩而過(guò)。作為一名備份航天員，他離太空如此之近，卻也離圓夢(mèng)如此之遠(yuǎn)。盡管如此，鄧清明始終堅(jiān)持完成和主份同樣數(shù)量、同樣標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。組內(nèi)互評(píng)，展示優(yōu)秀：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)如下評(píng)價(jià)細(xì)則一類二類三類觀點(diǎn)態(tài)度觀點(diǎn)態(tài)度明確、突出觀點(diǎn)態(tài)度基本明確觀點(diǎn)態(tài)度不明或立意不當(dāng)事例剪裁事例緊扣觀點(diǎn)且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清晰，文辭優(yōu)美事例圍繞觀點(diǎn)且語(yǔ)言基本通順事例拖沓，語(yǔ)言不通道理闡述說(shuō)理深刻，內(nèi)容詳實(shí)說(shuō)理略顯深刻，內(nèi)容略顯豐富個(gè)別句子深刻（二）假設(shè)分析法：思路：就是在列舉事實(shí)論據(jù)之后，緊接著提出與論據(jù)相反的假設(shè)，并引出相應(yīng)的結(jié)果，從而證明原論點(diǎn)的正確性。常用模式：

如果不是……如果不是……如果沒(méi)有……如果沒(méi)有……

步驟：反面假設(shè)—結(jié)果展示—正面強(qiáng)調(diào)請(qǐng)朗讀文段，并勾畫(huà)出假設(shè)分析的句子：

因?yàn)榫挶彪娦旁p騙事件問(wèn)題突顯，導(dǎo)致在社交平臺(tái)上出現(xiàn)一些無(wú)知網(wǎng)友發(fā)表的無(wú)知言論，抹黑云南，特別是抹黑云南邊防的聲音。但事實(shí)上，在緬甸毒品詐騙泛濫的特殊國(guó)情下，云南邊境形勢(shì)以及保衛(wèi)邊境安全的形勢(shì)一直十分嚴(yán)峻。長(zhǎng)期以來(lái)，云南公安機(jī)關(guān)始終將保衛(wèi)邊境安全作為重中之重，云南省委省政府以及公安機(jī)關(guān)層層壓實(shí)責(zé)任，多次啟動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)保衛(wèi)邊境安全。倘若沒(méi)有云南邊防官兵不畏艱險(xiǎn)、日夜堅(jiān)守國(guó)門(mén)的行動(dòng)，國(guó)人的安全如何得到保障；倘若沒(méi)有他們英勇無(wú)畏、視死如歸的抗?fàn)?，我們的邊疆又如何穩(wěn)定。在云南漫長(zhǎng)的邊防戰(zhàn)線上，許許多多烈士前仆后繼，英勇?tīng)奚瑸槲覀儤?gòu)筑起祖國(guó)邊疆的鋼鐵長(zhǎng)城。艱難困苦，玉汝于成，嚴(yán)防死守，戍邊守疆，云南邊防為我們的安全默默奉獻(xiàn)著在邊境線上，從未松懈，我們應(yīng)該給予他們更多的支持和贊美，而不是抹黑和辱罵。正如古人所說(shuō)：“為眾人抱薪者不可使其凍斃于風(fēng)雪?！薄胁ゾW(wǎng)《云南邊防對(duì)得起每一個(gè)人，不該被抹黑》

請(qǐng)用假設(shè)分析法論證：格力集團(tuán)的成功在于創(chuàng)新

格力集團(tuán)始終堅(jiān)持以技術(shù)作為發(fā)展的手段和依托。在十幾年的發(fā)展過(guò)程中，從引進(jìn)技術(shù)到整合國(guó)內(nèi)外資源、自主創(chuàng)新，堅(jiān)持“技術(shù)創(chuàng)新課題來(lái)自于市場(chǎng)難題”和“設(shè)計(jì)創(chuàng)造高質(zhì)量、高附加值”的研發(fā)理念，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新使集團(tuán)在中國(guó)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)上取得長(zhǎng)期的成功，營(yíng)業(yè)額年平均增長(zhǎng)率達(dá)到78％，持續(xù)保持在家電與其它在相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。展示：

格力的成功在于創(chuàng)新。假如格力集團(tuán)因循守舊，不進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，不更新研發(fā)理論，也許格力早就被市場(chǎng)所淘汰，“格力”這個(gè)品牌也不會(huì)聞名中外，格力集團(tuán)的不斷創(chuàng)新，打響了“格力”這個(gè)品牌。所以，創(chuàng)新是格力發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的不竭源泉。（三）對(duì)比分析法：

例：師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)可知矣。同桌討論，給出反例：

如來(lái)佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生。諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。然而有了私欲，心中自然無(wú)法沉穩(wěn)下來(lái)，遇事則慌，處事則亂……

霸王以一已私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古；戰(zhàn)爭(zhēng)之狂希特勒因一己私欲，夢(mèng)想征服世界，發(fā)動(dòng)二次世界大戰(zhàn)，給人類造成深重災(zāi)難，終戰(zhàn)敗，飲彈自盡。

（四）條件分析法：思路：在敘述事例之后，分析論據(jù)存在的條件，從而揭示論據(jù)與論點(diǎn)的邏輯關(guān)系。常用模式：只有……才……

只要……就……示例：《堅(jiān)強(qiáng)的力量》邰麗華克服了身體的種種缺陷——聽(tīng)不到聲音、平衡能力低于常人，經(jīng)歷重重磨難，表演出了震撼人心的《千手觀音》。堅(jiān)強(qiáng)就是要用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)起命運(yùn)不公的重?fù)?dān)，只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，才能在無(wú)聲的世界中，克服常人所不能想象的困難，舞動(dòng)出音樂(lè)的旋律，表演出絕美的舞姿。

活學(xué)活用：條件分析法請(qǐng)?jiān)谙旅娴氖吕螅骱?jiǎn)要分析，使論據(jù)與論點(diǎn)統(tǒng)一起來(lái)。

俗話說(shuō)：有志者事竟成。明代徐霞客年輕時(shí)立下走遍三山五岳的志向，后來(lái)雖歷盡磨難，但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游記》。__________________?！耙粋€(gè)人只有立了志，才能堅(jiān)持從事自已的事業(yè)，至死不渝。徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的?！弊h論文事例分析方法：1、原因分