超星爾雅學(xué)習(xí)通《人力資源管理基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角（華僑大學(xué)）》2024章節(jié)測試答案

超星爾雅學(xué)習(xí)通《人力資源管理基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角（華僑大學(xué)）》2024章節(jié)測試答案第一章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“創(chuàng)新”與“創(chuàng)業(yè)”之間關(guān)系的表述，正確的是（）A、創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的特征B、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的延伸C、創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)D、二者間沒有任何聯(lián)系正確答案：A2、根據(jù)課程內(nèi)容，“創(chuàng)新”包含（）A、人類原創(chuàng)的創(chuàng)新B、原有基礎(chǔ)上的改進(jìn)C、借鑒式的創(chuàng)新D、其余各項均是正確答案：D3、根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“一萬小時定律”看法，較為準(zhǔn)確的是（）A、任何事情只要堅持訓(xùn)練一萬小時，均能成功B、簡單重復(fù)下的一萬小時練習(xí)，往往無法進(jìn)步，進(jìn)而成功C、若堅持一萬小時仍未成功，說明練習(xí)依然不足D、“一萬小時定律”操作性不強(qiáng)，可借鑒性不佳正確答案：B4、根據(jù)管理決策過程相關(guān)內(nèi)容，《戰(zhàn)國策·魏策四》中“猶至楚而北行也”的行為，屬于（）層面的決策失誤A、道B、法C、術(shù)D、器正確答案：B5、根據(jù)人力資源管理目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容，“人盡其才，才盡其用”屬于（）目標(biāo)A、人力資源管理的小目標(biāo)B、組織的目標(biāo)C、個體的目標(biāo)D、共同的目標(biāo)正確答案：A6、根據(jù)西方人性假設(shè)理論，“人的一切行為都是為了最大限度滿足自己的私利，工作目的只是為了獲得經(jīng)濟(jì)報酬”，屬于（）A、經(jīng)濟(jì)人假設(shè)B、社會人假設(shè)C、效用人假設(shè)D、自動人假設(shè)正確答案：A第二章章節(jié)測驗1、根據(jù)組織戰(zhàn)略理論，“企業(yè)強(qiáng)調(diào)以低單位成本為用戶提供低價格的產(chǎn)品，獲得市場占有率，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展”，屬于（）A、低成本戰(zhàn)略B、差異化戰(zhàn)略C、參與式戰(zhàn)略D、領(lǐng)先式戰(zhàn)略正確答案：A2、根據(jù)影響人力資源規(guī)劃因素相關(guān)內(nèi)容，“在華日本公司樂天和東芝都采取了民族中心的人力資源管理模式”，屬于（）A、政治因素B、經(jīng)濟(jì)因素C、社會文化因素D、科技因素正確答案：C3、根據(jù)人力資源需求預(yù)測相關(guān)內(nèi)容，“根據(jù)以往的經(jīng)驗對未來人力資源需求進(jìn)行預(yù)測”，屬于（）方法A、工作負(fù)荷分析B、統(tǒng)計預(yù)測C、德爾菲D、經(jīng)驗預(yù)測正確答案：D4、根據(jù)課程內(nèi)容，若將唐玄奘西天取經(jīng)一事看作是使命、愿景與戰(zhàn)略的集合，“西天取經(jīng)的狀態(tài)”屬于（）范疇A、價值觀B、使命C、戰(zhàn)略D、愿景正確答案：D5、下列各項敘述中，屬于人力資源規(guī)劃作用的是（）A、滿足企業(yè)總體戰(zhàn)略發(fā)展要求B、促進(jìn)人力資源管理的開展C、協(xié)調(diào)人力資源管理的各項計劃D、其余各項均是正確答案：D6、根據(jù)課程“勤奮的三個層次”相關(guān)內(nèi)容，最高層次的勤奮是（）A、戰(zhàn)術(shù)的勤奮B、方法的勤奮C、戰(zhàn)略的勤奮D、技術(shù)的勤奮正確答案：C第三章章節(jié)測驗1、（）是所有人力資源管理的基礎(chǔ)A、工作分析B、人力資源戰(zhàn)略C、人力資源規(guī)劃D、人員招聘正確答案：A2、根據(jù)課程內(nèi)容，（）是工作中不能再分解的最小動作單位A、工作單元B、工作要素C、工作職責(zé)D、崗位要求正確答案：B3、根據(jù)課程內(nèi)容，下列關(guān)于“職業(yè)”和“事業(yè)”及其關(guān)系的辨析，不正確的是（）A、花費時間工作僅為了生活，就是職業(yè)B、花費時間工作不止為了生活，還為了理想，就是事業(yè)C、職業(yè)是事業(yè)的低級層次，事業(yè)是職業(yè)的高級層次D、職業(yè)和事業(yè)沒有什么差別，二者是可以通用的工作分析術(shù)語正確答案：D4、根據(jù)課程內(nèi)容，組織開展工作分析時通常要從（）角度進(jìn)行考量A、誰來做（WHO）B、做什么（WHAT）C、誰是顧客（WHOM）D、其余各項均是正確答案：D5、下列敘述中，不屬于問卷調(diào)查法優(yōu)點的是（）A、規(guī)范，有利于計算機(jī)進(jìn)行信息處理B、收集信息速度快，成本低C、調(diào)查深入D、方便，可隨時安排調(diào)查正確答案：C6、崗位設(shè)置的基本原則是（）A、最低數(shù)量原則B、成本最低原則C、因事設(shè)崗原則D、因人設(shè)崗原則正確答案：C第四章章節(jié)測驗1、“大學(xué)招聘一般集中在年底十二月份到次年三、四月份，或早或遲都會影響招聘效果”，屬于招聘的（）原則A、恰當(dāng)時間B、恰當(dāng)來源C、恰當(dāng)人選D、恰當(dāng)范圍正確答案：A2、根據(jù)招聘方法相關(guān)內(nèi)容，“在單位出現(xiàn)職務(wù)空缺后，從單位內(nèi)部選擇合適的人選來填補(bǔ)這個位置”，屬于（）A、內(nèi)部招聘B、外部招聘C、工作輪換D、內(nèi)部調(diào)配正確答案：A3、根據(jù)招聘方法相關(guān)內(nèi)容，“從組織外部招聘德才兼?zhèn)涞哪苋思用诉M(jìn)來”，屬于（）A、內(nèi)部招聘B、外部招聘C、工作輪換D、內(nèi)部調(diào)配正確答案：B4、下列描述中，不屬于內(nèi)部招聘缺點的一項是（）A、可能造成內(nèi)部矛盾B、容易造成“近親繁殖”C、影響組織內(nèi)部員工的積極性D、選材范圍受限，可能會影響招聘質(zhì)量正確答案：C5、根據(jù)招聘評估相關(guān)內(nèi)容，錄用人數(shù)與計劃招聘人數(shù)之比稱為（）A、選擇比B、錄用比C、招聘完成比D、錄用成功比正確答案：C6、關(guān)于發(fā)布廣告，下列描述不正確的是（）A、廣告是內(nèi)部招聘最常用的方法之一B、有廣泛的宣傳效果，可以展示單位實力C、發(fā)布廣告時要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設(shè)計D、工作空缺的信息發(fā)布迅速，能夠在短時間內(nèi)傳達(dá)給外界正確答案：A第五章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，人員篩選是根據(jù)組織戰(zhàn)略選擇出最（）的人選A、優(yōu)秀B、恰當(dāng)C、合格D、卓越正確答案：B2、根據(jù)員工遴選相關(guān)內(nèi)容，“將每一選擇步驟視為一淘汰關(guān)卡，隨著選擇工作的進(jìn)展，候選人數(shù)逐漸減少，選擇目標(biāo)逐步集中”，屬于（）A、逐步篩選淘汰模式B、直接淘汰模式C、間接淘汰模式D、指定淘汰模式正確答案：A3、人們喜歡招選與自己類似但比自己“小”的人為自己的下屬，指的是（）A、俄羅斯套娃效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)正確答案：A4、當(dāng)認(rèn)知者對一個人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征，指的是（）A、順序效應(yīng)B、對比效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、俄羅斯套娃效應(yīng)正確答案：C5、根據(jù)課程內(nèi)容，“根據(jù)企業(yè)工作分析與人力資源規(guī)劃，選擇最恰當(dāng)?shù)娜恕?，屬于遵循人員錄用的（）原則A、因事?lián)袢薆、任人唯賢C、用人不疑，疑人不用D、獎勵與懲罰相結(jié)合正確答案：A6、以下關(guān)于各種面試方法的比較，說法錯誤的是（）A、結(jié)構(gòu)化優(yōu)勢在于采用同樣的標(biāo)準(zhǔn)化的方式結(jié)構(gòu)具有可比性，有利于人員的選拔B、情景面試試題來源于工作，模擬實際工作場景，反應(yīng)工作要求C、非結(jié)構(gòu)化面試效果好壞與主考官的經(jīng)驗和技術(shù)水平?jīng)]有太大關(guān)系，信度和效度較好D、小組面試會給求職者增加額外的壓力正確答案：C第六章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，零售業(yè)發(fā)展的第一個階段是（）A、趕集趕圩階段B、一鋪養(yǎng)三代階段C、百貨商場階段D、沃爾瑪階段正確答案：A2、根據(jù)課程內(nèi)容，零售業(yè)發(fā)展的最新階段是（）A、沃爾瑪階段B、百貨商場階段C、城市綜合體階段D、電商階段正確答案：D3、根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略相關(guān)內(nèi)容，與企業(yè)外部成長戰(zhàn)略相對應(yīng)的是（）A、對下崗的員工進(jìn)行再就業(yè)技能培訓(xùn)B、對內(nèi)部傳統(tǒng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)C、進(jìn)行創(chuàng)新技能培訓(xùn)D、進(jìn)行跨文化背景技能培訓(xùn)正確答案：D4、根據(jù)課程內(nèi)容，京東認(rèn)為的“鐵”型員工指的是（）A、個人能力較弱，但價值觀及個人目標(biāo)與組織完全一致B、個人能力很強(qiáng)，但價值觀及個人目標(biāo)與組織不一致C、個人能力很強(qiáng)，價值觀及個人目標(biāo)與組織高度一致D、個人能力較強(qiáng)，價值觀及個人目標(biāo)與組織高度一致正確答案：A5、下列關(guān)于“培訓(xùn)”與“開發(fā)”關(guān)系辨析，不正確的是（）A、培訓(xùn)的時間短，開發(fā)的時間長B、培訓(xùn)的階段性比較清晰C、培訓(xùn)的內(nèi)涵比開發(fā)的內(nèi)涵大D、培訓(xùn)關(guān)注現(xiàn)在，開發(fā)關(guān)注未來正確答案：C6、在培訓(xùn)與開發(fā)的過程中，存在的誤區(qū)是（）A、新晉的員工肯定會勝任工作B、流行什么，我們就培訓(xùn)什么C、在培訓(xùn)的時候，高管不參加D、其余各項均是正確答案：D第七章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，“認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，何種工作收益高就從事何種工作”的一類人屬于（）A、經(jīng)濟(jì)型職業(yè)錨B、政治型職業(yè)錨C、理性型職業(yè)錨D、自我實現(xiàn)型職業(yè)錨正確答案：A2、根據(jù)課程內(nèi)容，“以權(quán)力地位為中心，強(qiáng)調(diào)權(quán)力的獲取和影響力，追求職位帶來的榮耀與權(quán)力帶來的優(yōu)越感”的一類人屬于（）A、經(jīng)濟(jì)型職業(yè)錨B、自由型職業(yè)錨C、政治型職業(yè)錨D、理性型職業(yè)錨正確答案：C3、在職業(yè)發(fā)展的第一個階段即工作準(zhǔn)備階段，我們應(yīng)該做的準(zhǔn)備有（）A、確定職業(yè)取向B、接受一套系統(tǒng)的教育C、形成自己的職業(yè)發(fā)展觀念D、其余各項均是正確答案：D4、職業(yè)生涯管理的內(nèi)在影響因素不包括（）A、自己的知識B、自己的身體狀況C、朋友的影響D、職業(yè)偏好正確答案：C5、職業(yè)生涯管理的外在影響因素不包括（）A、國家政策B、職業(yè)錨C、家庭所帶來的影響D、朋友和同齡群體的影響正確答案：B6、對員工職業(yè)生涯設(shè)計負(fù)主要責(zé)任的是（）A、主管人員B、同事C、企業(yè)D、員工本身正確答案：D第八章章節(jié)測驗1、（）包括保健與激勵兩大因素，認(rèn)為只有激勵因素才能夠給人們帶來滿意感，而保健因素只能消除人們的不滿，但不會帶來滿意感A、成就需要理論B、需求層次理論C、雙因素理論D、ERG理論正確答案：C2、根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列選項中屬于利用人的安全需求進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的是（）A、微信B、FacebookC、婚慶禮儀公司D、保鏢公司正確答案：D3、根據(jù)馬斯洛需求層次理論，開辦婚慶禮儀公司是利用人的（）進(jìn)行創(chuàng)業(yè)A、安全需求B、生理需求C、受人尊重的需求D、社交的需求正確答案：C4、根據(jù)公平理論相關(guān)內(nèi)容，“同一組織內(nèi)部同事所獲得的薪酬相互比較時具有的公平性”屬于（）A、外部公平B、內(nèi)部公平C、自我公平D、他人公平正確答案：B5、根據(jù)公平理論相關(guān)內(nèi)容，當(dāng)員工感到不公平時，他們可能（）A、改變自己的投入B、改變自己的產(chǎn)出C、歪曲對自己的認(rèn)知D、其余各項均有可能正確答案：D6、根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論，以下哪項屬于保健因素（）A、工作富有成就感，工作成績能得到社會的認(rèn)同B、工作本身具有挑戰(zhàn)性，負(fù)有重大的責(zé)任C、良好的工作環(huán)境D、在職業(yè)上能得到發(fā)展和成長機(jī)會正確答案：C第九章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，“扁鵲見魏文王”典故中，扁鵲認(rèn)為自己之所以聲名遠(yuǎn)揚是因為自己能治好病入膏肓的人，但對其身體有較大損傷，對應(yīng)的組織績效類型是（）A、全面、正面的績效B、對組織有損害的績效C、對組織有大損害的績效D、對組織而言可有可無的績效正確答案：C2、根據(jù)課程內(nèi)容，“扁鵲見魏文王”典故中，扁鵲認(rèn)為其大哥之所以默默無聞是因為他能夠預(yù)防疾病，保證來訪者一輩子平平安安。對應(yīng)的組織績效類型是（）A、全面、正面的績效B、對組織有損害的績效C、對組織有大損害的績效D、對組織而言可有可無的績效正確答案：A3、根據(jù)全面績效管理目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容，行為導(dǎo)向性目標(biāo)指的是（）A、區(qū)別出企業(yè)員工誰干得好，誰干得不好B、引導(dǎo)員工積極向上，努力學(xué)習(xí)，努力工作C、找出員工存在的不足，并加以培訓(xùn)D、其余各項均不是正確答案：B4、根據(jù)課程內(nèi)容，一般鼓勵企業(yè)績效公開，利于員工之間互相比較，促進(jìn)共同進(jìn)步，體現(xiàn)了全面績效管理（）的設(shè)計原則A、公開與開放B、可靠性與準(zhǔn)確性C、可行性與實用性D、定期化與制度化正確答案：A5、根據(jù)目標(biāo)管理相關(guān)內(nèi)容，目標(biāo)管理的核心是（）A、讓員工自己當(dāng)老板，自己管理自己B、績效管理導(dǎo)向C、嚴(yán)格考評D、獎罰分明正確答案：A6、根據(jù)關(guān)鍵指標(biāo)法相關(guān)內(nèi)容，下列關(guān)于其優(yōu)點的敘述不正確的是（）A、目標(biāo)明確，有利于公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)B、有利于組織利益與個人利益達(dá)成一致C、針對所有崗位都適用D、提出了客戶價值理念正確答案：C第十章章節(jié)測驗1、根據(jù)課程內(nèi)容，福利屬于（）A、基本薪酬B、可變薪酬C、直接薪酬D、間接薪酬正確答案：D2、根據(jù)課程內(nèi)容，下列不屬于影響報酬系統(tǒng)外部因素的是（）A、政策法規(guī)B、勞動力市場C、企業(yè)的文化D、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r正確答案：C3、根據(jù)課程內(nèi)容，下列不屬于影響報酬系統(tǒng)內(nèi)部因素的是（）A、企業(yè)的發(fā)展階段B、員工的學(xué)歷C、企業(yè)的文化D、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r正確答案：D4、根據(jù)課程內(nèi)容，下列敘述中屬于津貼特點的一項是（）A、只將艱苦或特殊的環(huán)境作為衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)B、比其它報酬形式具有更強(qiáng)的靈活性和針對性C、具有集體性、均等性等特點D、不僅將艱苦或特殊的環(huán)境作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，還與員工績效掛鉤正確答案：A5、根據(jù)課程內(nèi)容，常用的工資調(diào)查方法是（）A、委托調(diào)查公司B、企業(yè)自行調(diào)查C、企業(yè)間相互交流信息D、其余各項均是正確答案：D6、下列關(guān)于寬帶薪酬設(shè)置的表述，不正確的是（）A、傳統(tǒng)行業(yè)的工資結(jié)構(gòu)中，帶寬較小B、企業(yè)文化中的平均主義傾向越強(qiáng)烈，那么工資結(jié)構(gòu)中的帶寬也就越小C、職位的價值差異性越大，帶寬也就越大D、非傳統(tǒng)行業(yè)的工資結(jié)構(gòu)中，帶寬較小正確答案：D第十一章章節(jié)測驗1、（）來源強(qiáng)調(diào)靠領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來自于自己的努力與奮斗、領(lǐng)導(dǎo)者的意志和強(qiáng)制性權(quán)威A、傳統(tǒng)的權(quán)力B、法定的權(quán)力C、超人的權(quán)力D、獎賞的權(quán)力正確答案：C2、春秋戰(zhàn)國李斯“人生如鼠，非在倉即在廁”的典故很好得詮釋了成就領(lǐng)導(dǎo)的（）要義A、素質(zhì)論B、環(huán)境論C、管理方格理論D、連續(xù)統(tǒng)一理論正確答案：B3、根據(jù)成就領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)論者約翰·麥克斯弗爾的觀點，以下哪類人成為領(lǐng)導(dǎo)的幾率最大（）A、評價一個人的天賦B、充滿力量的個性C、優(yōu)秀的人際關(guān)系D、自律正確答案：A4、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)內(nèi)容，以下關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”關(guān)系敘述錯誤的一項是（）A、領(lǐng)導(dǎo)的低級境界是管理B、管理的高級境界是領(lǐng)導(dǎo)C、“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”是兩個完全不同的管理學(xué)概念，不能混為一談D、“領(lǐng)導(dǎo)”與“管理”之間關(guān)系密