燃燈校長(zhǎng)張桂梅個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

“燃燈校長(zhǎng)“張桂梅個(gè)人事跡簡(jiǎn)介張桂梅是一個(gè)基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛(ài)崗如命，愛(ài)生如子，是一株咬定青山的松樹(shù)，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù)，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會(huì)培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動(dòng)，詮釋了一個(gè)普通人對(duì)祟高信仰的不懈追求和不斷超越。正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)張桂梅的奮斗，才有力地?fù)纹鹆藝?guó)家的脊梁，不斷超越，在國(guó)際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。

作為彝良縣職業(yè)高中的黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡，抒寫(xiě)人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。

矢志不渝、對(duì)照先進(jìn)，堅(jiān)定教育初心。教師節(jié)的前一天，環(huán)藝教研室和基礎(chǔ)教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看、學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)前環(huán)藝支部書(shū)記李德華同志簡(jiǎn)要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進(jìn)事跡，要求全體在座教師，從三個(gè)方面展開(kāi)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格;二是學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德;三是學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。張桂梅同志是全國(guó)教書(shū)育人楷模，時(shí)值教師節(jié)來(lái)臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書(shū)育人使命。

初心不改、使命不棄?！叭绻矣凶非?那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”張桂梅簡(jiǎn)單的幾句話(huà),詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),雖身患疾病,依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,全心投入教育事業(yè),學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法,取得突出的教學(xué)成績(jī)。

作為一名普通基層黨員,應(yīng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,守初心、擔(dān)使命,堅(jiān)定理想信念,立足崗位,干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行,刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,在工作點(diǎn)滴中提升自我、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡。

真愛(ài)無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”,她用真愛(ài)點(diǎn)亮了孩子們的希望之光,她勤儉節(jié)約,捐贈(zèng)困難學(xué)生,帶學(xué)生去看病,給學(xué)生添置衣被,將自己30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓,張桂梅用實(shí)際行動(dòng)詮釋了她的真愛(ài)。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情,心系群眾的大愛(ài),在生活中要把群眾當(dāng)家人,把群眾的事當(dāng)家事,將自己的真情與黨和國(guó)家的關(guān)愛(ài)送到田間地頭,想民之所想、急民之所急,在工作中要虛心聽(tīng)取群眾的心聲,集中群眾智慧,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖,做群眾的知心人。

聚力教育、助推扶貧?！盀榱素毨絽^(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無(wú)怨無(wú)悔”。張桂梅為了改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平,在幾年間對(duì)400多戶(hù)貧困家庭進(jìn)行了家訪(fǎng),把黨和政府的溫暖送到大山里,把大山里有理想和夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái),最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中,為貧困家庭的女孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,扶貧先扶智、治貧先治愚”,無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員,在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式,打造“輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)”的扶貧機(jī)制,在抓好子女教育的同時(shí),利用宣傳引導(dǎo)、開(kāi)展技能培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵(lì)貧困戶(hù)主動(dòng)學(xué)技術(shù)、找門(mén)路,引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè),“消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富?！?。

學(xué)習(xí)張桂梅的先進(jìn)事跡，就是要堅(jiān)定初心如一、使命必達(dá)的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復(fù)一年的堅(jiān)守，把教育崗位的初心使命化作忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃?，以鐵打的政治品格守護(hù)住‘教育打鐵人’的初心?！?/p>

作為一名黨員教師如何看待“培養(yǎng)什么人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。是要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)一代又一代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。大學(xué)生的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到現(xiàn)代化目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，需要我們認(rèn)真思考和研究“立德樹(shù)人”這個(gè)根本問(wèn)題，張桂梅的先進(jìn)事跡，給了我們明確的答案。時(shí)值雙高校建設(shè)階段，作為一名黨員教師，要更加關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，深入學(xué)生當(dāng)中，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，幫助他們扣好人生第一?？圩?。

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”;她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。

究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民!”

我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。

的確，我們要走群眾路線(xiàn)，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。

作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們!

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。

她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神，深刻地感動(dòng)了我。

用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>

她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。

作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。

假如今年的你39歲，丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng)，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書(shū)寫(xiě)新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量，扎根小城華坪20余載，把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中，帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山，撒播下希望，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書(shū)寫(xiě)了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。

愛(ài)心?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言下，蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪(fǎng)當(dāng)常態(tài)，10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶(hù)家庭走訪(fǎng)的“墊腳石”，為的就是減輕“山里人出趟門(mén)不容易”的負(fù)擔(dān)，了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作，斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田，尤其是對(duì)低保戶(hù)、五保戶(hù)、殘疾人等弱勢(shì)群體，要通過(guò)日常生活、交往，和他們建立友情，從心底打破隔閡，詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿，在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

堅(jiān)定?！包h員在，女高就有辦下去的希望?！眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高，師資緊缺、學(xué)生家底薄，被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)?！?。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”，帶著8名教師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發(fā)揮黨員帶頭示范作用，把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念，造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”，華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念，我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分，對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事，要敢抓敢管、敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù)，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒，把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)，一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙