少兒創(chuàng)意闖關(guān)解救虎小帥-我和我的祖國(guó) 詳案

解救虎小帥——我和我的祖國(guó)老師：人心齊！學(xué)生：泰山移！老師：老師今天感冒了，聲音不舒服，大家聽的出來嗎？學(xué)生:聽得出來。老師:老師告訴大家，每一次我感冒的時(shí)候，我說普通話的時(shí)候發(fā)哪個(gè)音是最不標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)生：老師，我知道，是翹舌。學(xué)生:發(fā)后鼻音，我猜對(duì)了吧？老師：同學(xué)們，你們都沒猜對(duì)，答案是鼻音n。學(xué)生：老師，不是說發(fā)鼻音，就要像感冒呢？老師：這位小朋友說的不對(duì)喲，老師之前教大家，發(fā)鼻音的時(shí)候，鼻子要震動(dòng)，是不是？學(xué)生：對(duì)，就是鼻子震動(dòng)。老師：那鼻子震動(dòng)，和感冒可不一樣喲，大家可以聽一下老師發(fā)音（如果感冒了就很容易，如果沒有感冒就假裝自己感冒，鼻音發(fā)重一點(diǎn)，最后再告訴小朋友，自己沒有感冒是為了讓大家區(qū)分感冒和鼻腔震動(dòng)）。老師：牛奶，南方，你們聽得清老師發(fā)的是什么嗎？學(xué)生:老師，我們只能大概聽清楚。老師：剛才老師說感冒是騙你們啦，是為了讓大家區(qū)分感冒和鼻腔震動(dòng)喲。老師現(xiàn)在再來發(fā)牛奶和南方，你們?cè)俾犚幌?。學(xué)生：老師，真的不同呢，這次聽的很清楚了。老師：那大家現(xiàn)在找到方法啦，我們就可以一起來。我讀一個(gè)詞，大家跟著我讀。老師：內(nèi)，南，那，南寧，牛奶，南腔北調(diào)。學(xué)生：內(nèi)，南，那，南寧，牛奶，南腔北調(diào)。老師：大家還需要繼續(xù)加油喲，我聽到有部分同學(xué)發(fā)音還是像虎虎老師剛才感冒的聲音一樣，這個(gè)并不是鼻腔震動(dòng)喲。學(xué)生：我們知道了老師，我們多練習(xí)，多加油。老師：孩子們表現(xiàn)得太好了，來獎(jiǎng)勵(lì)大家10分的積分，下課在之后誰找我回課，表現(xiàn)的最好的小朋友就可以獲得一個(gè)小玩具。這輪獎(jiǎng)勵(lì)大家?guī)讉€(gè)密碼，密碼是……要記住喲。學(xué)生：謝謝老師。老師：接下來我們要做一個(gè)游戲，關(guān)于鳳凰。大家知道鳳凰是什么顏色嗎?學(xué)生：紅色，藍(lán)色。學(xué)生：綠色。老師：大家都猜的很多，鳳凰是各種各樣的。那今天虎虎老師就教大家認(rèn)識(shí)粉紅色的鳳凰和花鳳凰。我要選5個(gè)小朋友來表演鳳凰。學(xué)生：我來，我來。老師：我讀第一句，粉紅墻上畫鳳凰，我說到紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰這5只鳳凰的時(shí)候，你們就各自站出來表演這只鳳凰。學(xué)生：我們準(zhǔn)備好了。老師和學(xué)生就相互表演著一起來。老師:大家知道剛才有幾只鳳凰了嗎？學(xué)生：5只。老師：剛才的小朋友都表現(xiàn)得很好，大家掌聲鼓勵(lì)，那接下來我們連起來把這個(gè)畫鳳凰得繞口令讀一遍吧。學(xué)生：粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，紅粉鳳凰，花鳳凰。老師：我猜，大家都記住了吧，拍拍手鼓勵(lì)自己。老師：今天我要給大家猜一個(gè)謎語，猜準(zhǔn)了的小朋友就可以獲得10分的積分。老師：小虎寶貝們，你們知道，你們出生的國(guó)家叫什么嗎?學(xué)生：（齊說——）中國(guó)老師：你們太聰明啦。那你們是哪個(gè)民族得呢？學(xué)生：漢族。學(xué)生：藏族。老師：那最后一個(gè)問題，我覺得大家肯定不知道。我們國(guó)家有多少個(gè)民族嗎？學(xué)生：（不說話）。老師：我可要唱一首歌提醒大家，56個(gè)民族56支花學(xué)生：我知道，我知道，56個(gè)民族。老師：大家猜的太準(zhǔn)了。密碼告訴大家，密碼是……一定要記住喲。老師：馬上就要到周末啦，我想要大家一起到我家里去玩，那么今天我就是小導(dǎo)游啦。你們要聽我說，提前知道我家里是什么樣的，要不然你可要迷路喲。學(xué)生：好的，我們要去你家里玩，你說吧。老師：大家好，歡迎來到我家里做客。我是今天得小導(dǎo)游虎虎，歡迎大家的到來。大家請(qǐng)隨我一起參觀：這是我家的客廳，順著我指的方向，依次是衛(wèi)生間，臥室，廚房和書房。下面我隆重介紹我我家得新成員——小狗嘟嘟。今天得介紹到此結(jié)束，歡迎大家下次光臨。老師：我介紹完了，你們知道我家里是什么樣了嗎？學(xué)生:知道了，剛走進(jìn)去是客廳。學(xué)生：你家里還有一只狗狗叫嘟嘟。老師：你們太聰明啦，那我想問一下哪位小朋友可以上臺(tái)來介紹自己的家，下次我們可要去你家里玩喲。學(xué)生:我來，大家到我家里玩。學(xué)生：我家里有一只小貓。老師：來，舉手，要連起來說，當(dāng)小導(dǎo)游。場(chǎng)景：小朋友依次上臺(tái)，擔(dān)任小導(dǎo)游介紹自己的家。老師：大家表現(xiàn)得太好了，密碼告訴大家，密碼是……一定要記住喲。老師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)口才，最想當(dāng)?shù)檬鞘裁?？學(xué)生：科學(xué)家。學(xué)生：跆拳道教練。老師：那今天的任務(wù)就要讓大家擔(dān)任小主持人啦。大家準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生:準(zhǔn)備好了。老師：我已經(jīng)把詞給大家準(zhǔn)備好了，主題是感謝爸爸媽媽，感謝我們的祖國(guó)。主持：大家好，我是虎虎，在這里，我要感謝祖國(guó)，感謝父母，有了大的國(guó)，才有了小的家，才有家里愛我的爸爸媽媽。愛，從感恩開始；感恩，讓世界充滿愛。場(chǎng)景:小朋友們依次上臺(tái)去擔(dān)任主持人發(fā)表感言。老師：在剛才的主持詞中大家記得最清楚的是什么？學(xué)生；我的祖國(guó)。學(xué)生：我的爸爸媽媽。老師：老師覺得，這句話突出的是我的祖國(guó)，有了我的祖國(guó)才有愛我的爸爸媽媽。來，跟著我一起讀。祖國(guó)。學(xué)生：祖國(guó)（依次跟讀2遍）老師：那想到祖國(guó)我就想到了搖籃，它就是保護(hù)我們的搖籃。跟著我讀，搖籃。學(xué)生:搖籃（跟讀2遍）老師：每年的10月1日，我們都要紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。跟著我一起讀，紀(jì)念。學(xué)生:紀(jì)念（跟讀2遍）老師：寶貝們，我們要記住我們的邊鼻音，搖籃的籃，紀(jì)念的念，我們發(fā)邊音的時(shí)候把舌頭彈起來，發(fā)鼻音的時(shí)候鼻孔會(huì)張大哦。學(xué)生：記住了。老師：那學(xué)完了字音，做完了游戲，我們就要進(jìn)入我們今天的大顯神威：馳騁沙場(chǎng)。我們要開始學(xué)習(xí)朗誦了，寶貝們，你們的朗誦有進(jìn)步嗎？在這兒我可要考驗(yàn)一下大家。我們需要兩個(gè)小朋友配合著一起來。這個(gè)朗誦要求聲情并茂，每個(gè)重音要突出。老師先來演示一遍《我愛我的祖國(guó)》我愛我的祖國(guó)，我的祖國(guó)，是我生下來睡的搖籃，是我上學(xué)走過的石子路。我愛我的祖國(guó)，我的祖國(guó)，是雄偉的天安門，是高大的人民英雄紀(jì)念碑。我愛我的祖國(guó)，我的祖國(guó)，是爺爺播種的莊稼，是爸爸裝卸的大貨箱。我愛我的祖國(guó)，古老又年輕的祖國(guó)，我愛我的祖國(guó)，偉大而遼闊的祖國(guó)。老師：老師指導(dǎo)小朋友完成我愛我的祖國(guó)的朗誦表演。小朋友們上臺(tái)依次進(jìn)行朗誦（如果一個(gè)人一個(gè)人依次進(jìn)度慢，就兩個(gè)人或者三個(gè)人組成朗誦隊(duì)）老師：剛才每個(gè)寶貝都表現(xiàn)得很好，狀態(tài)也很優(yōu)秀，還希望你