臺(tái)灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

臺(tái)灣?。ㄐ掳妫?024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

書(shū)山有路勤為徑

2、填空題（每題2分共5題）

1）.課文回顧。

（1）詩(shī)人筆下的兒童生活充滿樂(lè)趣?！癬_____________，飛入菜花無(wú)處尋?！泵枥L了活潑可愛(ài)的兒童追蝴蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面；“______________，溪頭臥剝蓮蓬?！泵枥L了頑皮的兒童剝蓮蓬的有趣畫(huà)面。

（2）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；______________，______________。

（3）作家________在《母雞》一文中塑造了一位“______________”的形象，他對(duì)母雞由討厭變?yōu)開(kāi)_____________，本文生動(dòng)寫(xiě)出了母雞的______________。

（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________。

（5）梅花不求人夸，只愿給人間留下清香的詩(shī)句是：“______________，______________?！?/p>

（6）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，______________？

（7）______________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2）.看到田間飛舞的蝴蝶，張小兵禁不住想起范成大寫(xiě)的“___________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”；楊萬(wàn)里寫(xiě)的“_________，飛入菜花無(wú)處尋”。看到花園中的梅花，趙小堅(jiān)想起毛主席筆下的“已是懸崖百丈冰，____________”；想起了王冕借墨梅言志“______________，______________?！?）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)理解填空。

（1）【課文內(nèi)容我知道】其間有一個(gè)十一二歲的少年，________，____________，向一匹猹______________，那猹卻________________，反從他的_______________。

（2）【魯迅名言】____________，憐子如何不丈夫。我們從古以來(lái)，就有_____________的人，有______________的人，有_____________的人，有___________的人……這就是_____________。

（3）【詩(shī)中有典故】《書(shū)湖陰先生壁》中，“_____________，_______________?！睂?xiě)景中還暗藏了典故。4）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)(

)(

)有詞

(

)山流(

)心滿(

)(

)

驚(

)(

)地(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫(huà)“____”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：__________。5）.辨字組詞。

羞(

)磁(

)曝(

)坪(

)

扭(

)慈(

)瀑(

)萍(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“漢字是世界上最古老的文字之一，已有三四千年歷史。這漫長(zhǎng)的發(fā)展和演變過(guò)程，展現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和一脈相承?！毕旅嬖~語(yǔ)中的“承”與句子中“一脈相承”的“承”意思相同的是（）A．繼承B．承擔(dān)C．承認(rèn)D．承重2）.先生對(duì)音樂(lè)頗有研究。知己來(lái)訪，先生想挑選一首中國(guó)樂(lè)曲表達(dá)二人心心相印的情感。你認(rèn)為先生會(huì)選（）（涂序號(hào)）A．粵劇《賣荔枝》B．童謠《落雨大》C．鋼琴曲《月光曲》D．古曲《高山流水》3）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下面的句子中，排序正確的一項(xiàng)是（）

①雖然……但……②因?yàn)椤浴廴绻汀?/p>

（1）（）我不敢朝他那看，（）我又忍不住不看。

（2）（）不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源，（）會(huì)加速地球上資源的枯竭。

（3）（）他活著是為了多數(shù)人更好的活，（）群眾把他抬舉得很高。A．①②③B．①③②C．③②①D．②③①4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，寫(xiě)句子。

（1）例:房子旁邊開(kāi)著（一大片）（鮮艷的）月季花。

樹(shù)林里有(

)(

)的竹子。

（2）例：媽媽今天真忙，你看她一會(huì)兒洗衣服，一會(huì)兒擦地板，一會(huì)兒洗菜做飯，一刻也沒(méi)閑著。

伙伴們來(lái)到草地上，一會(huì)兒___________，一會(huì)兒_________，一會(huì)兒_____，玩得可開(kāi)心了！

（3）例:就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單。

______________，因?yàn)開(kāi)_________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連線。

三九四九沿河看柳

五九六九冰上走

七九雁來(lái)

八九河開(kāi)2）.我會(huì)連。

吃水不忘挖井人花落知多少

夜來(lái)風(fēng)雨聲時(shí)刻想念毛主席

桃花潭水深千尺云深不知處

只在此山中不及汪倫送我情6、排序題（每題5分共2題）

1）.請(qǐng)幫古詩(shī)排序。（填序號(hào)）

①近聽(tīng)水無(wú)聲②人來(lái)鳥(niǎo)不驚③遠(yuǎn)看山有色④春去花還在

正確的順序：__________________2）.給句子排順序。

()我探著身子，伸手想抓住它。

()我時(shí)常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

()我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每天放學(xué)后都要美儀家去玩。

()它的尾巴一擺就游跑了，我差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里。

()她家有個(gè)小木桶，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

()有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．瘦削（xuē）、濫用（làn）、勉強(qiáng)（qiǎng）、掀起（xiān）、奔喪（sāng）以上的字注音都正確。(

)

2．“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮?！倍韲?guó)作家列夫·托爾斯泰寫(xiě)的《窮人》中的這個(gè)環(huán)境描寫(xiě)其目的是為了與屋外的又黑又冷形成鮮明的對(duì)比，烘托出室內(nèi)的溫暖與舒適。(

)

3．“雷陣雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫”這句話采用了擬人的修辭手法，啟發(fā)了讀者的想象，令文章更加的生動(dòng)。(

)

4．寫(xiě)建議書(shū)，一般先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題，再說(shuō)明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，最后提出解決問(wèn)題的建議。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。七律?長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．解釋下列詞語(yǔ)。

等閑——(

)逶迤——(

)

磅礴——(

)云崖——(

)

2．這首詩(shī)的中心句是________________

3．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？

_________________

4．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于________詩(shī)；從體裁的角度看，屬于________詩(shī)。

5．這首詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。請(qǐng)你用寫(xiě)一寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫(xiě)發(fā)生在父母之間的感人的事。

提示：(1)做到語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。(2)注意要把事情寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。(3)字?jǐn)?shù)不少于200字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，完成下列各題山川之美

山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

1．翻譯句子。請(qǐng)注意加點(diǎn)詞需作出解釋。

夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

2．下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．作者陶弘景為南朝人，此文是他寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。B．“高峰”、“清流”兩句，采用從仰視到俯視的視角來(lái)描繪山川之美。C．“青林”到“競(jìng)躍”數(shù)句，采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪了山川的生機(jī)勃勃。D．“康樂(lè)”即其友謝中書(shū)，表達(dá)了作者希望與友人共享這山川美景的心愿。3．下列各項(xiàng)是對(duì)字詞的理解，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．“山川之美”與“實(shí)是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一樣。B．“亂鳴”并不是“胡亂鳴叫”的意思，這里可以解釋為“此起彼伏地鳴叫”。C．“欲界”是佛教用語(yǔ)，指的是“我想要去的地方”，表達(dá)了作者的向往之情。D．“與”本義為“賜予”，這里讀作“yù”，可以理解為“置身于（其中）”。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成文后練習(xí)。一放學(xué)回到家，小個(gè)子貓就給駝鹿奶奶打電話?！澳莀_______嗎？”“是啊?！薄拔沂莀_______。（你您）是不是跟我奶奶的年紀(jì)差不多大？”“我不認(rèn)識(shí)你奶奶，你奶奶多少歲了？”“嗯……我也不清楚，我要問(wèn)問(wèn)她才能告訴（你您）?！薄昂茫业戎隳ㄔ僭冢┐螂娫拋?lái)?！?．結(jié)合短文選擇合適的內(nèi)容填在文中橫線上。（只寫(xiě)序號(hào)）

①小個(gè)子貓②貓③駝鹿④駝鹿奶奶

2．用“√”在文中括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。

3．用“____”畫(huà)出駝鹿奶奶說(shuō)的話。

4．要在字典中查到“駝”字，應(yīng)該先從“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”里面找到大寫(xiě)字母________，再找到音節(jié)________。

5．仿寫(xiě)。

例：一放學(xué)回到家，小個(gè)子貓就給駝鹿奶奶打電話。

仿：一________，________就________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.與秋天有關(guān)的詞語(yǔ)是(

)。（填序號(hào)）

①百花齊放②樹(shù)葉金黃③蘋(píng)果紅紅④花紅柳綠2）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

仰望遠(yuǎn)望

（1）他喜歡站在樓頂(

)奔騰的河流。

（2）夏天的夜晚，(

)星空，會(huì)讓你浮想