云南省大理白族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

àimùlǎnduòyǐnbìbēngtāyìngjiēbùxiá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.找規(guī)律，把花園里的花補(bǔ)充完整。

（1）我發(fā)現(xiàn)很多偏旁是“辶”的字和_________有關(guān)。但也有其他意思的字，比如“述”字，是敘述的意思。

（2）我發(fā)現(xiàn)很多偏旁是“讠”的字和_________有關(guān)。但也有其他意思的字，比如“誰”字，可以指一個人或幾個人。2）.讀詩詞，賞畫面。

（1）詩是無聲畫，畫是有形詩。“_________________，白雨跳珠亂入船。”“九曲黃河萬里沙，__________________?！薄耙凰o(hù)田將綠繞，___________________?！弊x著這些余韻綿長的詩句，你“看”到了怎樣的畫面？任選一個，寫下來：___________________________________。

（2）唐代詩人杜牧在《江南春》中寫道：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！泵鞔鷹钌髡f：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得?若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺、僧寺、酒旗，皆在其中矣?！睂Υ?，你有什么想法？把具體的理由講清楚。

_______________________________________________________________________________________3）.（原創(chuàng)題）看圖，完成練習(xí)。

這個字是，讀音是：__________。這個字的第二筆是：___________，這個筆畫叫___________（A．橫折彎鉤B．橫斜鉤)，帶有這個筆畫的字還有本課的“”。4）.聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的理解感悟填空。

（1）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_____。

（2）本是故鄉(xiāng)人，再回已是故鄉(xiāng)客，賀知章在詩中發(fā)出了無奈和感慨_____，_____。

（3）《草原》的作者是_____。文章描繪了一幅幅美麗的畫面，作者寫小丘的線條，柔美得就像只用綠色_____，不用_____的中國畫。

（4）天下興亡，匹夫有責(zé)。古往今來，有多少名人留下了激勵后輩的愛國名句，陸游：_____。李綱：_____。5）.選一選，填一填。①跑②泡③炮④袍⑤飽⑥抱有飯能吃(

)，有水把茶(

)。有足快快(

)。

有手輕輕(

)。有衣穿長(

)，有火放鞭(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．棗核不光勤快，也很聰明。B．棗核不僅勤快，而且很聰明。C．棗核因?yàn)榍诳?，所以很聰明。D．棗核既勤快，又很聰明。2）.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項是（）A．火紅的楓葉像火花一樣紛紛飄落下來。B．小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在空中自由飛翔。C．碧綠的荷葉像一個個大圓盤。D．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。3）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞補(bǔ)充句子（）

（）莊稼人納不上糧，（）衙役就把牛、驢都牽走了。A．雖然……但是……B．不僅……而且……C．因?yàn)椤浴?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀一讀，寫一寫。

（1）例句：小貓說道：“等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？”

請按照下面的形式，寫出小貓說的話。

“___________，”小貓說道，“_____________”。

（2）例句：清脆的上課鈴響起，同學(xué)們歡快得像喜鵲似的飛進(jìn)教室。

仿寫：快遲到了，可車子還沒來，我急得____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.聯(lián)系課文內(nèi)容，把詞語和具有相應(yīng)特點(diǎn)的人物用線連起來

開天辟地?zé)o私奉獻(xiàn)周恩來

志存高遠(yuǎn)振興中華普羅米修斯

盜取火種造福人類盤古2）.讀一讀，連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里

()啊，原來是這個小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過頭時，不禁呆住了，車后站著一個十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢！2）.我給句子排排隊。

()下午，我在學(xué)校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學(xué)。

()學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活真讓人高興。

()到了學(xué)校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學(xué)文化。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.在能表達(dá)“熱愛勞動”這個中心的材料后面的括號里打“√”，不是的打“×”。

1．準(zhǔn)備好勞動需要用的工具。()

2．勞動中，主動把自己的抹布分一半給同學(xué)。()

3．把重活兒留給自己，把輕活兒讓給別人。()

4．勞動中，主動送受傷的同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎傷口。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.簡答題。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．請簡析第二句中的“新”字。

________________________

2．說說野曠天低樹，江清月近人這句詩歌寫出了什么樣的景色。

_____________________

3．這首詩是怎樣抒發(fā)情感的？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

__________________

4．日暮客愁新的愁在詩中起什么作用？

____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

森林里要舉行一場才藝比賽，小動物們都積極準(zhǔn)備起來，仔細(xì)看圖：小猴子都跟誰學(xué)習(xí)才藝了？結(jié)果如何？把你看到的和想到的寫下來吧。不會的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。梁國楊氏于九歲，甚聰惠，孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允驹唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

孔君平詣其父：__________乃呼兒出：___________

2．按停頓符號劃分的節(jié)奏讀句子，停頓正確的是__________。（選序號填在橫線上）A．未聞/孔雀是夫子/家禽B．未聞孔雀/是夫子/家禽C．未聞/孔雀/是夫子家/禽。3．這篇文言文的題目是《______________》，梁國楊氏子最大的特點(diǎn)是“______________”（用文中原句填空）。從主人和客人的對話中。我們感受到人物語言的風(fēng)趣和幽默。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。母雞（片段）①我一向討厭母雞，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來，②它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不各，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。③到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾子也會被吵得受不了。1．根據(jù)給意思，在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在后面的括號里。

（1）形容聲音帶有憂郁的味道。()

（2）形容顫抖搖晃。()

2．母雞的“令人討厭”表現(xiàn)在哪三個方面？

①________

②________

③_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

不是……而是……只要……就……盡管……但……

（1）你(

)看看什么花剛剛開放，(

)知道大致是幾點(diǎn)鐘。

（2）(

)蜜蜂逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，(

)它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。

（3）蜜蜂靠的(

)超常的記憶力，(

)一種我無法解釋的本能。2）.讀詞語，給加點(diǎn)字選擇正確讀音打“√”。

挨打（āiái）解散（sǎnsàn）果實(shí)累累（léilěi）

挨著（āiái）閑散（sǎnsàn）日積月累（léilěi）13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）