小學四年級讀后感作文800字(五篇)

小學四年級讀后感作文800字（五篇）

學校四班級讀后感作文800字：《狼圖騰》

今日，我又讀了《狼圖騰》，情節(jié)非常動人。

文中講了兩個不同的觀點，一個是以包順貴為代表的觀點，他們的觀點是把草原上的狼毀滅的一干二凈，把狼徹底趕出大額侖草原。另一方是以畢利格老人為代表的觀點，他們的觀點是，狼是愛護草原的衛(wèi)士，不能把狼趕盡殺絕，否則草原也就沒有了。

我知道畢利格老人為什么不把狼打盡，由于老狼除了愛吃牧民的羊羔，還愛抓老鼠吃，還愛吃黃羊、旱獺、野兔。通過讀故事，我知道這些個野動物，可都是草原的大害，它們吃起草來，比割草機還厲害，相當于好幾倍的草原牛羊馬吃的草量，而它們的繁殖率也相當高，一只野鼠一年要下四、五窩崽，一窩崽就十多只，不到一年功夫，這些崽又長成成鼠，又繁衍其下代，這一年下來好幾千只野鼠，要禍害多少好草呀！野兔也是同樣，光靠區(qū)區(qū)幾百草原牧民根本難以毀滅這些野動物，而有了草原狼，則不同了，他們會把一窩窩野鼠，野兔叼出來，吃掉，為草原愛護了有限的草源，看來沒有狼可真不行，假如，草原再也沒有狼了，那黃鼠、野兔勢必成災了，它們會把草原啃成不毛之地，到那時，草原真就變成沙漠了。

這樣的事例，我在一本書中也看過，有一個小村子，那里的人特別喜愛吃蛇肉，于是，人們把這里的蛇全殺光了，由于老鼠的天敵沒了，老鼠可就超級猖狂了。生的小老鼠太多了，像沒有狼的草原一樣，田地里處處是老鼠，這里成了老鼠的天下，見到人都不會可怕，由于數(shù)量太多了，根本毀滅不完，一時間老鼠成災，只要老鼠經(jīng)過的地方，植物全部啃光，連稻穗根都被吃的一干二凈，莊稼遭到了滅頂之災，人們都不知道為什么老鼠那么多，其實是由于人們自己造成的災難，后來，一位懂農(nóng)田的老人，才又讓人從外地買回幾條蛇，這時卻為時已晚，真是個慘痛的教訓呀！

古代的人都知道彌補過失，我們現(xiàn)代人為什么還有像老包那樣的蠢人呢？既然不懂牧業(yè)就不要裝懂，莫非非把草原變成沙漠才明白畢利格老人的話嗎？我從始至終贊同畢利格老人的觀點，我們應(yīng)當退耕還牧呀！

學校四班級讀后感作文800字：《永久講不完的童話》

最近，我讀了一本叫《永久講不完的童話》的課外書。這本書寫了十四個童話，每一個童話都很奇異。下面我就簡潔地說一下我比較感愛好的幾個童話吧！

《犟龜》中的小烏龜陶陶

聽聞獅王二十八世要進行婚禮，全部小動物都可以去參與。陶陶雖然走起路來步履蹣跚，但它始終堅信：“我會準時趕到的?！苯Y(jié)果，陶陶準時到了，但卻是二十九世紀的婚禮上了。這個故事反映了我們身邊始終存在的一些沒有信念的人，但只要你們心中布滿信念，不斷努力就肯定可以達成目標。

而《蒼蠅和大象的足球賽》中的蒼蠅是一只自以為很了不起的昆蟲。它們預備和大象菲菲比一場足球賽。結(jié)果蒼蠅僥幸贏了，然而，天上卻下起了瓢潑大雨，把蒼蠅全部沖走了，這讓我想起了身邊一些自不量力的人，他們自以為很了不起，可在別人眼里，這些人就是別人的手下敗將。臨時的贏不肯定是永久的贏，臨時的失敗更不代表是永久的失敗。我們唯有堅決信念，不斷超越，信任自己，就能勝利。

在《吃噩夢的小精靈》中的老國王為了幫小公主趕走噩夢，踏遍萬水千山，在一片片荒野里找尋到了一個吃噩夢的小精靈。最終，小公主再也沒有做過噩夢，這讓我懂得了一個道理：你只要始終勇往直前，永不回頭，哪怕走遍天際海角，肯定能找到答案。

我始終喜愛這三個童話：布滿信念的《犟龜》，奇妙的《吃噩夢的小精靈》，匪夷所思的《大象和蒼蠅的足球賽》……而在《永久講不完的童話》中的每個童話都包含著一個個道理，這一個個道理都教會了我們怎么做人。每個童話都像一塊寶石，在陽光的照射下，反射出不同的光澤……

學校四班級讀后感作文800字：《象母怨》

《象母怨》，這本出自“動物大王”沈石溪之手的作品。我翻開名目，觀察整本書一共分為三個故事。

其中這個故事最令我感動：在鳥語花香、流水淙淙的納壺河谷邊，一下子變的殘陽如血，尸體遍橫，血腥已經(jīng)充滿了整個納壺河谷——為了爭奪領(lǐng)域，一場血的戰(zhàn)斗即將來臨，兩個象群的公象為了爭奪領(lǐng)域全部戰(zhàn)死。

母象雖然沒有長牙，殺戮、哀思、仇恨卻也使它們劍拔弩張，使母象們丟失了理智，只想著報仇。母象嫫婉不忍看著一條條生命的逝去，在大家要開頭戰(zhàn)斗時，從豺的利爪下救出了對方象群的一只小象。為了阻擋戰(zhàn)斗，它又不顧一切地拔掉分隔兩個象群的領(lǐng)域象征——納壺河谷旁的罌粟花帶。被它救出的小象的母親阿麗絲擁護它為“象母”，與它肩并肩地拔去罌粟花帶。

嫫婉領(lǐng)著新象群離開納壺河谷，想讓大家遺忘今日的戰(zhàn)斗，開頭新的生活。為了照看好母象和小象們的生活，寧愿寸步不離地守候在分娩的母象身邊兩天兩夜，盡力讓小象平安地降生在這個世界上；它甘愿把僅有的乳汁分給阿麗絲的孩子，愛護小象健康成長；面對兩個象群，它從不偏袒哪一方，對事公正，賞罰分明。阿麗絲也始終盡心盡力地幫助著它；為了讓兩個象群遺忘以前的戰(zhàn)斗，把一具具沉重的公象的遺骸投入江水，清理戰(zhàn)斗留下的殘跡……

回到納壺河谷后，它仍始終竭力維持著和諧和平的生活：它絞盡腦汁地思索著該讓日漸強壯的小象怎樣玩耍，努力阻擋它們用打架的方式取得歡樂，卻最終沒有勝利；當大熊來臨時，它借機讓兩頭小象并肩作戰(zhàn)，體驗牢不行破的兄弟情意……

可是小公象們天性好斗，戰(zhàn)斗嬉戲不行避開地發(fā)生了，嫫婉只好拖著虛弱的身體跪倒在地，用悲愴的吼叫阻擋它們、請求它們，還好小公象們良心未泯，最終停止了戰(zhàn)斗。當小公象們散去后，嫫婉虛弱地跪在重新生長出來的罌粟花帶旁邊，一寸一寸地朝前爬行，堅決地拔下罌粟花，阿麗絲緩緩走來，一如既往地與它肩并著肩。

“和平?jīng)]有死絕，盼望還是有的?！惫适碌慕Y(jié)尾，是這樣一句暖和而堅決的話。

學校四班級讀后感作文800字：《大盜霍琛布魯茨》

從和賽伯爾分手后，卡斯佩爾被沙子引向了樹枝多的路。于是卡斯佩爾一邊走一邊詛咒這滿是樹葉的小路，也詛咒賽伯爾的帽子。

由于帽子太大了，怎么戴也不好，正在這時，卡斯佩爾撲通一聲掉進了一個大地洞。后來，又過了一會兒，大盜來抓他了，大盜讓卡斯佩爾鉆到他帶的袋子里。后來，卡斯佩爾一進去，大盜就把他拉了上來，然后一下子抓住，并拉回了家。這時，卡斯佩爾無論多么用力大叫或掙扎也無濟于事，原來大盜把卡斯佩爾和賽伯爾搞亂，但或許這是件好事。

卡斯佩爾也夠牛的，小屁屁一下子從那么高的地方掉下來也不哭。要是我，小屁屁早開了大花了。我不知賽伯爾的頭有多大，卡斯佩爾連他的帽子也戴不好。大盜的手法太狠了，把小伴侶一下子掉進了大洞里。假如死了人他可擔不起責任，我覺得這個大盜太壞了。

有一次，我也用一個大地洞抓住了一只大老鼠，那天，我把一小包豆放在一個架子上就去公廁，回來以后，發(fā)覺小豆不見了。我一看，發(fā)覺了一行小爪印還有幾粒象黑芝麻一樣的東西。我想：咦！會是誰偷走了豆哪？是老鼠？我肯定要把小偷抓住。

兩天后，我又帶著疑心，拿了豆來引誘“小偷”。我先拿了幾粒豆，又挖了幾個老鼠爬不出來的坑，在坑中放了幾粒豆，我就回家了。吃了飯，我心里只想著洞里有沒有老鼠哪？走近洞一看，立刻嚇了我一跳，豆全沒了，可一只老鼠也不見。我狠下心，打算重改捕鼠裝置，我一會挖土一會測量，不到20分鐘一個口小肚大像葫蘆樣的洞竣工了，口有兩個雞蛋大，洞內(nèi)直徑約25厘米，我又在洞口上蓋了張厚紙，在紙上放了幾粒豆，只要老鼠一踩上紙，保管中計。萬事俱備只欠鼠來，我只有急躁等待就是了，……

大約兩個小時后，真有只倒霉老鼠，忍不住饞嘴來偷吃豆，只聽撲通一聲，我連忙前去一看，嗨！真逗，它是干焦急，上不來，洞口小肚大，幾下子我便抓住了它，還在同學面前炫耀了一陣哪！

看來我還跟大盜真學了一招哪，不過我是為民除害，他是制造災難，性質(zhì)可是完全不同呀！

學校四班級讀后感作文800字：《季羨林談人生》

這是一本

非常好讀的書，不是很長，總共不過180多頁，用了不到兩個晚上就讀完了，老公都說我讀得快了（呵呵，由于我一向讀書不是很快的）。讀過這本書，我對國學大師，當代學界泰斗季羨林的思想觀點有了一些了解，也對季羨林本人熟悉更多了。此前知道季羨林還是在去年7月他去世時，在新聞上了解到的，還有就是快樂辭典的“快樂學國學”活動讓我知道了這位大師?！都玖w林談人生》這本書收錄了他對于人生，對于道德以及日常生活中的種種事物的態(tài)度的小文章。這些文章多是上世紀90年月到20xx年期間所作，也即季老在*十歲寫的文章，他對于人生和社會的熟悉的確有更深的一個層次。讓我特殊難忘的是季老認為人生的意義在于我們每個人都是歷史長鏈中的一環(huán)的組成部份，人生的意義就在于做好這個環(huán)，推動歷史向前進步，我覺得這個人生的意義很有高度，很深刻。

另外，在多篇文章中，季老都提到了人要處理好三個關(guān)系：一是人與自然的關(guān)系，二是人與人的關(guān)系，三是人與自身修養(yǎng)的關(guān)系。每次都特殊強調(diào)人與自然的關(guān)系，而且認為在當前這個關(guān)系的處理是最重要的一個，西方工業(yè)革命以后，他們所崇尚的“制服自然”的確讓人類的生活進步了不少，然而現(xiàn)在凸現(xiàn)的環(huán)境污染、物種削減、臭氧層遭破壞、溫室效應(yīng)等等問題，都警示著人類不能再與大自然為敵，對立地去進展了，應(yīng)當是弘揚東方的“天人合一”的思想的時候了。季老在多篇文章中反復強調(diào)此點，說明白他對人類進展的擔憂，是深刻的、長遠的、應(yīng)當引起重視的。

現(xiàn)在有“季羨林討