第六單元 《百分?jǐn)?shù)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué) 人教版

第六單元《百分?jǐn)?shù)》（教案）-2023-2024學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：《百分?jǐn)?shù)》

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)

3.授課時間：2023年9月15日，星期五，上午第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)的意義，會正確讀寫百分?jǐn)?shù)，會進行百分?jǐn)?shù)的四則運算。

2.過程與方法：通過實際情境，培養(yǎng)學(xué)生運用百分?jǐn)?shù)知識解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。六年級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣，尤其是解決實際問題的題目。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生能夠通過觀察、操作和思考來解決問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過討論和合作來學(xué)習(xí)，同時也有獨立思考的能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的概念時，學(xué)生可能會對百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換感到困惑。在解決實際問題時，學(xué)生可能不知道如何將百分?jǐn)?shù)與實際情況聯(lián)系起來。同時，學(xué)生在進行百分?jǐn)?shù)的四則運算時，也可能會出現(xiàn)計算上的錯誤。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、計算器、百分?jǐn)?shù)教學(xué)卡片。

2.課程平臺：智慧黑板教學(xué)系統(tǒng)。

3.信息化資源：百分?jǐn)?shù)相關(guān)教學(xué)視頻、練習(xí)題庫。

4.教學(xué)手段：小組合作學(xué)習(xí)、問答互動、實際操作演示。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.提出問題：同學(xué)們，你們在日常生活中是否遇到過百分?jǐn)?shù)的情況？比如，在購物時看到的折扣、飲料包裝上的營養(yǎng)成分含量等。這些問題都與百分?jǐn)?shù)有關(guān)。

2.引發(fā)興趣：通過這些問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索百分?jǐn)?shù)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解百分?jǐn)?shù)的意義。百分?jǐn)?shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。它廣泛應(yīng)用于日常生活和各種領(lǐng)域。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了百分?jǐn)?shù)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換這個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示百分?jǐn)?shù)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了百分?jǐn)?shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對百分?jǐn)?shù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：介紹百分?jǐn)?shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如商業(yè)、統(tǒng)計、醫(yī)學(xué)、工程等。

2.百分?jǐn)?shù)的歷史發(fā)展：介紹百分?jǐn)?shù)的歷史起源和發(fā)展過程。

3.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換：詳細(xì)解釋百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

4.百分?jǐn)?shù)問題解決策略：提供一些解決百分?jǐn)?shù)問題的策略和方法。

5.百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活：提供一些現(xiàn)實生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實例，如食品標(biāo)簽、服裝尺寸等。

6.百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)競賽：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競賽題目和解答。

二、拓展建議

1.研究項目：讓學(xué)生選擇一個領(lǐng)域，研究百分?jǐn)?shù)在該領(lǐng)域的應(yīng)用，并撰寫研究報告。

2.數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競賽，提高解題能力。

3.生活應(yīng)用：讓學(xué)生在生活中尋找百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用實例，記錄下來，并分享給全班同學(xué)。

4.小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，探討百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以及如何解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的問題。

5.數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固百分?jǐn)?shù)知識。

6.數(shù)學(xué)實踐活動：組織學(xué)生進行一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)實踐活動，如制作百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計圖表、解決實際問題等。七、教學(xué)反思與總結(jié)1.拓展資源：

-百分?jǐn)?shù)在商業(yè)中的應(yīng)用：介紹如何在商業(yè)活動中運用百分?jǐn)?shù)來計算折扣、利潤等。

-百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計學(xué)中的作用：講解百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計學(xué)中的重要性和應(yīng)用，如百分比圖表、概率等。

-百分?jǐn)?shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用：解釋百分?jǐn)?shù)在醫(yī)學(xué)研究、診斷和治療中的作用。

-百分?jǐn)?shù)與工程學(xué)：介紹百分?jǐn)?shù)在工程設(shè)計、質(zhì)量控制等方面的應(yīng)用。

-百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)競賽：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競賽題目和解答。

-百分?jǐn)?shù)與數(shù)學(xué)游戲：介紹一些數(shù)學(xué)游戲，如百分?jǐn)?shù)接龍、百分?jǐn)?shù)猜謎等，以增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2.拓展建議：

-課外閱讀：鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)百分?jǐn)?shù)的課外書籍，如數(shù)學(xué)故事、科普文章等。

-數(shù)學(xué)實踐活動：組織學(xué)生進行一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實踐活動，如制作百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計圖表、解決實際問題等。

-小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，探討百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以及如何解決與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的問題。

-數(shù)學(xué)競賽：鼓勵學(xué)生參加一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)競賽，提高解題能力。

-數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固百分?jǐn)?shù)知識。

七、教學(xué)反思與總結(jié)

在本次教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，如分組討論、數(shù)學(xué)實踐活動、數(shù)學(xué)游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過實際案例和問題解決策略的講解，學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的理解和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)分組討論和數(shù)學(xué)實踐活動能夠有效地促進學(xué)生之間的交流和合作，但同時也存在一些管理上的挑戰(zhàn)。在分組討論中，有些學(xué)生可能過于活躍，而有些學(xué)生則相對沉默，這需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注每個學(xué)生的參與程度，確保每個學(xué)生都能積極參與到討論中。在數(shù)學(xué)實踐活動方面，我需要確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識，及時給予指導(dǎo)和反饋。

在教學(xué)內(nèi)容上，我對百分?jǐn)?shù)的基本概念、重要性和應(yīng)用進行了詳細(xì)的講解，但部分學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系時仍然存在困難。為了改善這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中更加注重概念的直觀演示和實例的講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這一知識點。

總體來說，本次教學(xué)在學(xué)生的知識、技能和情感態(tài)度方面取得了較好的效果。學(xué)生對百分?jǐn)?shù)有了更深入的理解，能夠運用所學(xué)知識解決實際問題，同時對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣。然而，教學(xué)中也存在一些問題和不足，我將繼續(xù)努力改進，為今后的教學(xué)提供更好的參考和借鑒。八、板書設(shè)計①百分?jǐn)?shù)的定義：百分?jǐn)?shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。

②百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換：解釋百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

③百分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用：提供一些現(xiàn)實生活中的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用實例，如食品標(biāo)簽、服裝尺寸等。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以采用色彩鮮艷的字體和圖形，或者加入一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的趣味圖片和插圖，以吸引學(xué)生的注意力并增加學(xué)習(xí)的趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的數(shù)學(xué)故事、科普文章等，如《數(shù)學(xué)家的故事：百分?jǐn)?shù)的發(fā)現(xiàn)》、《生活中的百分?jǐn)?shù)》等。

-視頻資源：提供一些與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的視頻資源，如教育視頻、科普視頻等，如《百分?jǐn)?shù)的故事》、《百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用》等。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)，閱讀推薦的閱讀材料，觀看提供的視頻資源，以加深對百分?jǐn)?shù)知識的理解和應(yīng)用。

-解答疑問：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到任何疑問，可以隨時向教師請教，教師會及時給予解答和指導(dǎo)。

-實踐應(yīng)用：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如觀察食品標(biāo)簽、服裝尺寸等，思考如何運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。

-小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，分享自己在課后拓展學(xué)習(xí)中的收獲和心得，互相學(xué)習(xí)和交流。

-寫作練習(xí)：鼓勵學(xué)生撰寫一篇關(guān)于百分?jǐn)?shù)的作文，如《我身邊的百分?jǐn)?shù)》、《百分?jǐn)?shù)在我生活中的應(yīng)用》等，以提高寫作能力。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問，了解學(xué)生對百分?jǐn)?shù)概念、四則運算和實際應(yīng)用的理解程度。

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論、實驗操作和成果展示中的參與程度和表現(xiàn)。

-測試：設(shè)計一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的課堂測試題目，評估學(xué)生的掌握程度。

-及時反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤和提高。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進行認(rèn)真批改，檢查學(xué)生對百分?jǐn)?shù)知識的掌握和應(yīng)用能力。

-點評：對學(xué)生的作業(yè)進行詳細(xì)的點評，指出優(yōu)點和不足，給予鼓勵和指導(dǎo)。

-反饋：及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，針對存在的問題提出