廣東省韶關(guān)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

廣東省韶關(guān)市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）

1）.我會(huì)寫

（1）媽媽干了一天活，累得jīnpílìjìn。我做了dànchǎofàn，媽媽吃過(guò)后，夸wèidào真好。

（2）我國(guó)有56個(gè)mínzú，文化歷史悠久，jiǎgǔwén是shìjiè

上最古老的文字之一。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）少年愛(ài)生活，生活給予我們啟迪：人要做有用的人，_________，____________（《落花生》）；信賴，_____________。（《珍珠鳥(niǎo)》）；不飽食以終日，_____________。（葛洪）；莫等閑，__________空悲切。（岳飛）。

（2）少年當(dāng)以強(qiáng)國(guó)為己任：少年智則國(guó)智，________，_______；陸游的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“___________，_____________。”的遺憾中；林升的愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在“__________，_____________”的擔(dān)憂和憤怒中。2）.給下列句子中的多音字選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。

（1）共產(chǎn)黨人連死都不怕，害怕恐嚇()嗎？（A．hèB．xià）(

)

（2）志愿者冒著被感染的危險(xiǎn)給居民提供()生活物資。（A．gòngB．gōng）(

)3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①(

)名遠(yuǎn)揚(yáng)②足智多(

)

③嘔心(

)血④(

)計(jì)多端

（1）以上各詞中是褒義詞的有：_____是貶義詞的有：_____（填序號(hào)）

（2）今年是我們偉大祖國(guó)成立73周年，寫兩個(gè)描寫國(guó)家安寧、人民生活幸福的成語(yǔ)：_____、______。4）.根據(jù)積累填空。

教室是一只蜂巢，桌椅就是一格一格的蜂房，你一格，我一格，井然有序。在老師的引領(lǐng)下——

（1）我們循著歷史長(zhǎng)河感受“光持石擊甕破之，_______，________”的機(jī)智；熟記墨子愛(ài)自己就像愛(ài)別人的名言：“___________”；體會(huì)袁枚筆下“意欲捕鳴蟬，__________”的童真童趣。

（2）我們飛翔在大自然的天地，傾聽(tīng)大自然的聲音，當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌，從一首____________，唱到波瀾壯闊的__________；感受“欲把西湖比西子，____________”的西湖美景，領(lǐng)略“兩岸青山相對(duì)出，____________”的壯闊天門山，感受“____________，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭風(fēng)光，領(lǐng)略“停車坐愛(ài)楓林晚，____________”的寒山美景，領(lǐng)略“兩岸猿聲啼不住，____________”的壯麗三峽。

我們?cè)谥R(shí)的海洋里采集、探索，在各自的蜂房里忙碌地儲(chǔ)積蜂蜜。??！一只甜蜜的蜂巢。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

(

)(

)當(dāng)然氣急(

)(

)

難以(

)(

)震天(

)(

)

舉世(

)(

)臭名(

)(

)

安居(

)(

)眾星(

)(

)

（1）與畫“——”詞語(yǔ)中的“然”意思相同的一項(xiàng)是(

)

A．恍然大悟

B．龐然大物

C．果不其然

（2）上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語(yǔ)是(

)，下面與它意思相近的短語(yǔ)是(

)。

A．鼻子都?xì)馔崃?/p>

B．一個(gè)巴掌拍不響

C．前怕狼后怕虎3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，冒號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．白鵝吃飯需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。B．小亮可真細(xì)心：瞧，他寫完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查兩遍。C．鴨的步調(diào)急速，有局促不安之像：鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。D．這只小狗真是活潑可愛(ài)：每次我剛?cè)映龉穷^，它就一躍而起，飛身咬住那根從天而降的骨頭，然后搖搖尾巴，開(kāi)始享受美食了。2）.“騙”總共有多少畫（）A．12B．11C．133）.《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕，最后小人魚(yú)變成了（

）A．人B．魚(yú)C．泡沫D．海水4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）小草發(fā)芽了。小草從地下探出頭來(lái)。（照樣子仿寫句子）

花兒開(kāi)了。_________________

（2）天上飄著云。（藍(lán)藍(lán)的）天上飄著（潔白的）云。

小河里有魚(yú)。_____________小河里有________________的小魚(yú)。

（3）我把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。（改為被字句）

___________________

（4）天上的云，潔白潔白的，好像一群小綿羊。

田野蔥蔥綠綠的，好像__________________。

（5）碧綠的風(fēng)吹得把波紋泛起層層河水（連詞成句）

________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的拼音，連一連。

jiéjiēcháozhāozhòngchóng

結(jié)尾結(jié)巴朝氣朝向重新重要2）.讀一讀，連一連。

一口天安門美滋滋地走

一座井多彩的睡

一只棗悄悄地吃

一顆喜鵲安安靜靜地季節(jié)6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。

(

)在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。

(

)后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

(

)后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。

(

)又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭。

(

)其實(shí)它不屬于魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物。2）.給下面的句子排成一段意思連貫的話。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.洪荒之力，2016年十大流行語(yǔ)之一。2016年8月，中國(guó)選手傅園慧在奧運(yùn)會(huì)賽后接受媒體采訪時(shí)，以一句“我已經(jīng)用盡洪荒之力啦”紅遍神州。如今，“洪荒之力”被頻頻使用。對(duì)于“洪荒之力”的正確理解應(yīng)該是：（對(duì)打√，錯(cuò)打×）。

1．多用來(lái)形容超乎想象的巨大能量。(

)

2．顯示國(guó)人在過(guò)去一年2016年中“狀態(tài)很拼”。(

)

3．滿含網(wǎng)民的娛樂(lè)、自嘲精神。(

)

4．迎合了人們放空一切、降低焦慮、釋放壓力的心理需求。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的一首小詩(shī)，回答問(wèn)題。云兒哪里去了【英國(guó)】伊麗莎白我想知道云兒哪里去了，我想知道風(fēng)兒在說(shuō)什么，我想知道天上為什么下雨，我想知道烏兒怎樣飛回，我想知道花兒怎樣生長(zhǎng)，才使世界有這么多的顏色。1．照樣子連一連。

云兒怎樣飛回

風(fēng)兒怎樣生長(zhǎng)

天上哪里去了

鳥(niǎo)兒在說(shuō)什么

花兒為什么下雨

2．詩(shī)人面對(duì)著云兒、__________、__________、__________和__________等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。

3．照樣子寫一寫。

我想知道云兒哪里去了，

我想知道_______________，

我想知道_______________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫話。

看看圖上畫了幾個(gè)小朋友，他們分別在干什么。請(qǐng)寫幾句完整的話，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋下面加點(diǎn)的字。

（1）使弈秋誨二人弈___________________________

（2）思援弓繳而射之____________________________

（3）為是其智弗若與___________________________

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

___________________________________________________________

3．朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出(

)的語(yǔ)氣；“曰，非然也”應(yīng)該讀出(

)的語(yǔ)氣。

A．反問(wèn)B．疑問(wèn)C．否定D．肯定

4．你從《學(xué)弈》這個(gè)故事中悟出了什么道理？

________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀以下三份材料，回答問(wèn)題[材料一]愛(ài)國(guó)是一種態(tài)度，不是一雙拳頭；愛(ài)國(guó)是一種理性，不是一根鐵棍；愛(ài)國(guó)是讓自己的國(guó)家變得更好，不是去傷害自己的人民；愛(ài)國(guó)不是泄憤，而是要先愛(ài)后治。我們抵制日貨，并不是要砸自己的日貨。愛(ài)國(guó)并不是盲目仇外，故步自封，我們要以博大的胸懷吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，以發(fā)展我們自己的祖國(guó)。[材料二]真正的愛(ài)國(guó)應(yīng)該著重于自我的提升。國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)國(guó)民素質(zhì)的提升。作為一名中國(guó)人，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。作為成年人，我們要踏實(shí)工作。當(dāng)國(guó)家有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí)，國(guó)家就自然而然強(qiáng)盛了。強(qiáng)盛的國(guó)家在挑戰(zhàn)面前，就有巋然不動(dòng)的從容。[材料三]理性愛(ài)國(guó)，從我做起。理性愛(ài)國(guó)，奮力強(qiáng)國(guó)，精心治國(guó)，才能真正捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

(1)根據(jù)這三則材料可知，愛(ài)國(guó)最核心的做法是(

)

(2)下列不屬于愛(ài)國(guó)行為的有（）（多選）A．打砸日貨B．一律不和不友好國(guó)家往來(lái)C．學(xué)習(xí)不友好國(guó)家的先進(jìn)技術(shù)D．積極建設(shè)祖國(guó)(3)央視公益廣告“出國(guó)旅游，文明當(dāng)先。有些行為不恰當(dāng)，在這跟您提個(gè)醒”和材料二中_____的觀點(diǎn)一致。

(4)材料三中說(shuō)“理性愛(ài)國(guó)，從我做起”，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的答案。

異：A．不相同的；B．分開(kāi)：C．另外的，別的；D．特別的；E．奇怪。

（1）奇珍異寶(

)（2）異口同聲(

)

（3）那身異國(guó)(

)（4）驚異(

)2）.根據(jù)意思選擇正確選項(xiàng)。（填序號(hào)）

（1）王勃說(shuō)過(guò)“____”是告訴我們遇到窮困的環(huán)境也要意志堅(jiān)定，不放棄自己的志向。

A．有志者事竟成。B．志當(dāng)存高遠(yuǎn)。C．窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

（2）“考試時(shí)間只有十分鐘了，我還有兩個(gè)大題沒(méi)做呢？可我怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽(tīng)使喚。這次考試算完了?！边@些句子應(yīng)讀出____語(yǔ)氣。

A．喜悅B．焦急C．難過(guò)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）體會(huì)冒號(hào)的用法，從短語(yǔ)中選一個(gè)，仿照例句寫一段