《親親我》小班教案

?一、教案背景《親親我》是一本適合小班幼兒閱讀的繪本，通過簡單溫馨的故事，幫助幼兒理解愛的表達(dá)，學(xué)會感恩和關(guān)愛他人。本教案以此為基礎(chǔ)，結(jié)合小班幼兒的認(rèn)知特點和興趣，設(shè)計了一系列教學(xué)活動，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、情感認(rèn)知能力和社交能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒喜歡聽故事，愿意與他人分享自己的感受。2.幫助幼兒理解愛的表達(dá)，學(xué)會感恩和關(guān)愛他人。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、情感認(rèn)知能力和社交能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.故事《親親我》的閱讀與討論。2.愛的表達(dá)手工活動：制作愛的禮物。3.情感認(rèn)知游戲：猜猜我是誰。4.語言表達(dá)活動：學(xué)唱兒歌《愛的奉獻(xiàn)》。5.社交實踐：角色扮演，學(xué)會關(guān)愛他人。四、教學(xué)方法1.故事導(dǎo)入：通過生動有趣的故事，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。2.手工活動：培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，加深對故事內(nèi)容的理解。3.游戲互動：通過游戲，讓幼兒在實踐中學(xué)會關(guān)愛他人，提高社交能力。4.學(xué)唱兒歌：通過音樂，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和節(jié)奏感。5.角色扮演：讓幼兒在模擬生活中，學(xué)會表達(dá)愛意，提高情感認(rèn)知能力。五、教學(xué)評價1.觀察幼兒在故事討論中的參與程度，了解他們對愛的理解。2.評價幼兒在手工活動中的創(chuàng)作能力和合作精神。3.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評估他們的社交技能。4.評價幼兒在學(xué)唱兒歌中的語言表達(dá)能力和節(jié)奏感。5.通過角色扮演，了解幼兒在實際生活中的情感認(rèn)知和關(guān)愛他人的能力。六、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備故事《親親我》的繪本或幻燈片。2.準(zhǔn)備手工活動所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。3.準(zhǔn)備情感認(rèn)知游戲所需的道具，如面罩、衣物等。4.準(zhǔn)備學(xué)唱兒歌《愛的奉獻(xiàn)》的音樂和動作。5.準(zhǔn)備角色扮演所需的場景和道具。七、教學(xué)步驟1.故事導(dǎo)入：閱讀故事《親親我》，引導(dǎo)幼兒討論故事中的情節(jié)和角色。2.手工活動：向幼兒展示制作愛的禮物的步驟，引導(dǎo)他們動手制作，并鼓勵他們與他人分享自己的作品。3.情感認(rèn)知游戲：介紹游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒參與游戲，通過猜猜我是誰的活動，讓幼兒體驗關(guān)愛他人的樂趣。4.學(xué)唱兒歌：教授兒歌《愛的奉獻(xiàn)》的歌詞和動作，引導(dǎo)幼兒跟唱和表演。5.角色扮演：設(shè)置場景，引導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色，實踐關(guān)愛他人的行為。八、教學(xué)拓展1.邀請家長參與手工活動，增進(jìn)親子關(guān)系。2.組織家庭關(guān)愛活動，讓幼兒在家庭環(huán)境中實踐關(guān)愛他人的行為。3.開展愛的主題班會，讓幼兒在集體中分享愛的故事和體驗。九、教學(xué)反思1.反思教學(xué)目標(biāo)是否實現(xiàn)，幼兒在故事討論、手工活動、游戲互動等方面的表現(xiàn)。2.分析教學(xué)方法的適用性，考慮如何調(diào)整教學(xué)方法以提高教學(xué)效果。3.思考教學(xué)評價的全面性，如何更準(zhǔn)確地了解幼兒在情感認(rèn)知和關(guān)愛他人方面的能力提升。十、教學(xué)計劃1.下一節(jié)課將繼續(xù)進(jìn)行《親親我》的教學(xué)內(nèi)容，重點關(guān)注幼兒在角色扮演中的表現(xiàn)。2.計劃組織一次親子活動，讓家長參與教學(xué)過程，增進(jìn)親子關(guān)系。3.計劃在班級中開展愛的主題分享會，讓幼兒展示自己在教學(xué)過程中的收獲和成長。4.定期與家長溝通，了解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。5.持續(xù)關(guān)注幼兒的情感認(rèn)知和關(guān)愛他人能力的提升，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。重點和難點解析六、教學(xué)準(zhǔn)備：在這一環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注幼兒對于手工活動材料的選擇和使用，以及對于情感認(rèn)知游戲道具的理解和運(yùn)用。幼兒需要能夠根據(jù)指令選擇合適的材料，正確使用剪刀、膠水等工具，并在游戲過程中正確理解和使用道具。七、教學(xué)步驟：在這一環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注幼兒在故事討論、手工活動、游戲互動以及學(xué)唱兒歌中的參與程度和表現(xiàn)。幼兒需要能夠積極參與討論，完成手工活動，理解游戲規(guī)則并參與游戲，學(xué)會唱兒歌并表演。八、教學(xué)拓展：在這一環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注幼兒在家庭關(guān)愛活動中的表現(xiàn)和反饋。幼兒需要能夠在家庭環(huán)境中實踐關(guān)愛他人的行為，并與家長共同完成手工活動，增進(jìn)親子關(guān)系。九、教學(xué)反思：在這一環(huán)節(jié)中，重點關(guān)注教師對于教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)情況的判斷，以及對于教學(xué)方法和教學(xué)評價的反思。教師需要能夠根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，判斷教學(xué)目標(biāo)是否實現(xiàn)，并思考如何調(diào)整教學(xué)方法以提高教學(xué)效果，如何更準(zhǔn)確地了解幼兒在情感認(rèn)知和關(guān)愛他人方面的能力提升。十、教學(xué)