2024成都中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 微專題 電路連接和設(shè)計(jì) （課件）

電路連接和設(shè)計(jì)微專題重難點(diǎn)突破2實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實(shí)驗(yàn)

連接串、并聯(lián)電路成都近年真題及拓展1成都近年真題及拓展命題點(diǎn)1電路連接(10年4考，在作圖題中考查1次，在電學(xué)實(shí)驗(yàn)題中考查3次)1.[2022成都A卷23(2)題2分]如圖是“用電流表測(cè)小燈泡電流”實(shí)驗(yàn)的部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．命題點(diǎn)2連接串、并聯(lián)電路2.(2023成都A卷26題6分)在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.(1)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該處于________狀態(tài)．(2)連接好電路后閉合開關(guān)S，小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，仍然不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是____________________．(選填“L1燈絲斷了”“L2燈絲斷了”“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)斷開L2與燈座接觸不良(3)排除故障后，閉合開關(guān)兩燈同時(shí)亮，斷開開關(guān)兩燈同時(shí)滅，將開關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間，觀察到同樣的現(xiàn)象．這樣操作的目的是探究______________________．串聯(lián)電路中開關(guān)的作用3.(2020成都A卷26題6分)在“連接并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用兩個(gè)不同的小燈泡組成了如圖所示的電路．(1)連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)該處于________狀態(tài)．(2)她將所有開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光．于是她斷開所有開關(guān)，交換兩燈位置后，再閉合所有開關(guān)，發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮，S2支路的燈發(fā)光．故障的原因可能是________．A.某個(gè)燈泡的燈絲斷路B.干路上某根導(dǎo)線斷路C.S1支路某根導(dǎo)線斷路D.S2支路某根導(dǎo)線斷路C斷開(3)她排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為了探究開關(guān)S1的作用，在觀察燈泡發(fā)光情況時(shí)，她應(yīng)該________．A.同時(shí)觀察兩個(gè)支路上的燈泡B.只觀察S1所在支路上的燈泡C.只觀察S2所在支路上的燈泡A命題點(diǎn)3電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)小練4.(2022溫江區(qū)適應(yīng)性考試)為了方便使用，臥室里的頂燈通常用兩個(gè)開關(guān)控制．一個(gè)安裝在進(jìn)門處，另一個(gè)安裝在床頭處，操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈．圖中最合理的設(shè)計(jì)方案是(

)A5.在醫(yī)院住院部，病人需要護(hù)理時(shí)，閉合床頭開關(guān)，就能及時(shí)通知值班室里的護(hù)士．這個(gè)呼叫電路應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)呢？實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了模擬設(shè)計(jì)．(1)設(shè)計(jì)呼叫電路時(shí)，下列因素中，不需要考慮的是________．A.護(hù)士工作很忙，要用多種信號(hào)提醒B.能夠確定呼叫發(fā)出的位置C.呼叫信號(hào)強(qiáng)弱合適D.值班室是否有護(hù)士值班D...(2)小李同學(xué)以一個(gè)病房只有一張病床為例，設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路．該電路能不能達(dá)到呼叫目的？答：__________．甲能達(dá)到(3)當(dāng)一個(gè)病房有三張病床時(shí)，小楊同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖乙所示，小張同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示．對(duì)比這兩個(gè)電路，圖丙電路的優(yōu)點(diǎn)是_________________________．乙丙能夠確定發(fā)出呼叫的床位(4)關(guān)于圖丙所示呼叫電路的器材選擇，下列說法中，不合理的是_____．A.電源能長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定供電B.指示燈選用15W的節(jié)能燈C.電鈴額定功率不宜太大D.病房開關(guān)必須安全且使用方便(5)進(jìn)一步討論發(fā)現(xiàn)，圖丙所示的呼叫電路還不夠完善，應(yīng)該繼續(xù)改進(jìn)．丙B...重難點(diǎn)突破一、電路連接作圖方法指導(dǎo)(1)滑動(dòng)變阻器的連接①滑動(dòng)變阻器連接原則：“一上一下”接入電路；(若連接上面兩個(gè)接線柱，相當(dāng)于連入一根導(dǎo)線；若連接下面兩個(gè)接線柱，相當(dāng)于連入一個(gè)定值電阻．滑動(dòng)變阻器均起不到變阻的作用)②滑動(dòng)變阻器阻值變化原則：“遠(yuǎn)大近小”——即滑片與下接線柱的距離越遠(yuǎn)阻值越大，越近阻值越?。?2)電流表：①串聯(lián)接入電路；②按“正進(jìn)負(fù)出”原則連接；③根據(jù)電壓、電阻值，由歐姆定律求得電流，或根據(jù)小燈泡額定電壓和額定功率，由

求出額定電流，確定電流表量程．如小燈泡額定電壓為2.5V，電阻為10Ω，則

，電流表選0～0.6A量程．(3)電壓表：①并聯(lián)接入電路；②按“正進(jìn)負(fù)出”原則連接；③根據(jù)電源電壓、燈泡的額定電壓或?qū)嵨飯D中電池的節(jié)數(shù)確定電壓表量程．如小燈泡額定電壓為3.8V，電壓表選0～15V量程；電源為兩節(jié)干電池，則電壓表選0～3V量程．例1

(滑動(dòng)變阻器連接)在“探究通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整．(要求滑片左移時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變小)例2

(電表連接)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．例3

(根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖)小明打算用如圖所示電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率，請(qǐng)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中實(shí)物電路連接完整．例4

(根據(jù)實(shí)物圖畫電路)根據(jù)下面的實(shí)物圖在虛線框中畫出與之對(duì)應(yīng)的電路圖．二、電路設(shè)計(jì)例5

(2023天府新區(qū)二診)很多小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)，售水機(jī)既可以通過刷卡閉合“感應(yīng)”開關(guān)，也可以通過投幣閉合“投幣”開關(guān)，刷卡或投幣后按“灌裝”鍵接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控”開關(guān)自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明．如圖所示，下列電路符合要求的是(

)A例6

(2023高新區(qū)一診)如圖是一款單輪平衡車，它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具．該平衡車電路部分安裝有兩個(gè)開關(guān)——電源開關(guān)S1和壓力開關(guān)S2；當(dāng)手動(dòng)閉合開關(guān)S1時(shí)，指示燈亮起；此時(shí)騎行者再站立于平衡車踏板上，開關(guān)S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)正常啟動(dòng)，平衡車運(yùn)動(dòng)．開關(guān)S1未閉合，即使騎行者站立于踏板上，電動(dòng)機(jī)也無法啟動(dòng)．圖中的電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是(

)A實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升對(duì)接課標(biāo)實(shí)驗(yàn)小練連接串、并聯(lián)電路教材出處：九上P43實(shí)驗(yàn)例1如圖所示是小強(qiáng)“連接串聯(lián)電路”的電路圖.(1)在連接電路的過程中，下列幾點(diǎn)要求中沒有必要的是________.A.必須從電池的正極開始依次連接開關(guān)S、L1、L2、電池負(fù)極B.每處接線都必須接牢C.按照電路圖連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的D.連接完畢對(duì)照電路圖仔細(xì)檢查電路，確認(rèn)無誤后再閉合開關(guān)(2)按題圖將電路連接完成，如果直接閉合開關(guān)，將出現(xiàn)______(選填序號(hào)).A.燈L1亮B.燈L2亮C.兩個(gè)燈都不亮AC(3)對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為正確電路，要拆除的那根線是圖中的________.(4)電路連接正確后，當(dāng)兩燈亮?xí)r，若將L1從燈座上取下，L2會(huì)________(選填“熄滅”或“發(fā)光”)，說明在串聯(lián)電路中，各個(gè)用電器之間________(選填“互不”或“相互”)影響.(5)若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，會(huì)看到小燈泡L1________(選填“亮”或“不亮”)，說明在串聯(lián)電路中，一個(gè)用電器因短路而停止工作，其他用電器________(選填“不能”或“仍能”)工作.仍能導(dǎo)線b熄滅相互亮(6)接下來為了探究開關(guān)的控制作用，先閉合開關(guān)，觀察兩燈的發(fā)光情況，然后斷開開關(guān)，接下來__________________，閉合開關(guān)，再次觀察兩燈的發(fā)光情況．從而得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的作用是____________________.控制所有的用電器改變開關(guān)的位置教材出處：九上P42例2小紅和小明分別進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng).(1)小紅按照如圖甲所示的電路，用導(dǎo)線把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接起來．小紅剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，則小紅在實(shí)驗(yàn)過程中的操作不當(dāng)之處是___________________________.連接電路時(shí)，開關(guān)沒有斷開(2)小明連接的電路如圖乙所示，同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，燈泡L1_______、燈泡L2________．(均選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)發(fā)光發(fā)光(3)接下來為了探究在并聯(lián)電路中，干路開關(guān)和支路開關(guān)對(duì)各用電器的控制作用有什么不同．繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①只閉合開關(guān)S1時(shí)，燈泡L1不發(fā)光、燈泡L2________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)；