八年級(jí)下冊(cè)語文期末綜合模擬測(cè)試卷02（人教安徽版）

八年級(jí)下冊(cè)語文期末綜合模擬測(cè)試卷（人教安徽版）[考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分（含書寫5分）]一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．（22-23八年級(jí)下·安徽滁州·期末）默寫。（10分）（1）在“古詩詞的魅力”主題演講中，小明借用古詩詞表達(dá)了自己的觀點(diǎn)?！埃保ㄍ醪端投派俑问裰荨罚└嬖V我們真摯的情感可以沖破空間的阻隔，慰藉著我們的離愁別緒；“，”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）詩人關(guān)心廣大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牽動(dòng)著我們的家國(guó)情懷：“，”（陸游《卜算子·詠梅》）詩人那堅(jiān)持正義的人格啟迪著我們的人生追求。（2）寫景要抓住景物特征。陶淵明《桃花源記》中“，”兩句用簡(jiǎn)潔的文字寫出了桃林的青草碧透，花瓣紛飛；柳宗元《小石潭記》中“，”兩句形象地寫出了溪水的蜿蜒曲折，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。2．（22-23八年級(jí)下·安徽合肥·期末）請(qǐng)你運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。（12分）他是第一個(gè)開門授徒發(fā)揚(yáng)光大那非農(nóng)非工非商非官的“士”的階級(jí)的人。他家原是宋國(guó)的貴族，貧寒失勢(shì)，才流落到魯國(guó)去。他自己做了一個(gè)儒（

）士；儒士是以教書和相禮為職業(yè)的，他卻只是一個(gè)“老教書匠”。他的教書有一個(gè)特別的地方，就是“有教無類”。他大招學(xué)生，不問身家，只要繳相當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)就收，收來的學(xué)生，一律教他們讀《詩》《書》等名貴的古jí（

），并教他們禮樂等功課。這些從前是只有貴族才能夠xiǎng（

）受的，他是第一個(gè)將學(xué)術(shù)民眾化的人。他又帶著學(xué)生周游列國(guó)，游說當(dāng)世的君主，這也是從前沒有的。他一個(gè)人開了講學(xué)和游說的風(fēng)氣，是“士”階級(jí)的老祖宗。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）儒（）士

古jí（）

xi?ng（）受（2）以上選段出自《經(jīng)典常談》，作者是，文段中的“他”指的是。（4分）（兩個(gè)空格均填人名）（3）選段中的文字在《經(jīng)典常談》中的哪個(gè)部分中可以看到？（

）（3分）A．《說文解字》 B．《詩經(jīng)》 C．《諸子》 D．《戰(zhàn)國(guó)策》（4）將文中畫線句子改為反問句。（2分）3．（22-23八年級(jí)下·安徽蕪湖·期末）班級(jí)開展以“低碳生活”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成任務(wù)。（13分）（1）為營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（3分）（2）為了從衣、食、行、用等方面踐行“勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康”的生活方式，同學(xué)們進(jìn)行了討論，請(qǐng)你和大家分享自己的做法。（3分）衣①食在餐廳吃飯時(shí)自帶餐具；踐行光盤行動(dòng)，減少食物浪費(fèi)。行②用③（3）請(qǐng)按提示修改倡議書.（6分）倡議書尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！為了我們賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，身體力行，共同竭制全球氣候變暖。為此，八年級(jí)（2）班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活從我做起”的倡議，號(hào)召全體師生要做到：1.在日常工作和生活中，主動(dòng)增加節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)個(gè)人及國(guó)家的意義。2.購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。3.參加植樹造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。八年級(jí)（2）班班委會(huì)2023年4月20日①倡議書中用語不得體的一處是，應(yīng)改為。（2分）②畫線的句子有語病，請(qǐng)你將修改的方法寫在橫線上：。（2分）③倡議書中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，這個(gè)詞的正確寫法是。（2分）二、閱讀（55分）（22-23八年級(jí)下·安徽宿州·期末）閱讀下面文章，完成下面小題?！疽弧浚?3分）游天池季羨林①民間流傳的神話說，半山的小天池是王母娘娘的洗腳盆，山頂上的大天池是王母娘娘的浴池?！拔魍幊亟低跄浮保拼笤娙硕鸥σ呀?jīng)這樣期望過了。至于她究竟降下來了沒有，我們不得而知。如今卻只是王母已乘青鸞去，此地空余雙天池。②今天我們就來到了這個(gè)天池。③天山像一團(tuán)黑云，橫亙天際。從很遠(yuǎn)的地方就可以望到山頂上白皚皚的雪峰，插入蔚藍(lán)的天空。我在內(nèi)地從來沒有看到過真正的雪峰。來到這里，乍一看到，眼前仿佛一下子亮了起來，興致也隨之而騰涌。車子一開進(jìn)大山，不時(shí)看到哈薩克牧民趕著羊群或馬群，用老黃牛馱著蒙古包，從山上迤邐走下山來。耳朵里聽到的是從萬古雪峰上溶化后流下來的雪水在路旁山溪中潺湲的聲音?？拷覀兊纳椒屙斏喜]有雪，只是在山脊的背陰處長(zhǎng)滿茂密的松林，據(jù)說是原始森林。一棵棵古松都長(zhǎng)得蒼勁挺直，整整齊齊地排在那里。不長(zhǎng)松林的地方，也都是綠草如茵，青翠如碧琉璃。在這些山峰的背后，就是萬古雪峰，仿佛近在眼前，伸手就能夠抓一把雪過來。然而，據(jù)說有一些雪峰還沒有人爬上去過哩。④在一路泉聲的伴奏下，車子盤旋而上。有時(shí)候路比較平坦，有時(shí)候則非常陡。往往是轉(zhuǎn)過一個(gè)大彎以后，下視走過的山路，深深地落到腳下，令人目眩不敢久視。走到半山的時(shí)候，路旁出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的顏色深綠的池塘，這就是所謂小天池。在這樣高的地方，有這樣深的池塘，不是從天上摔下來又是從什么地方來的呢？汽車再往上盤旋，最后來到一個(gè)山脊上。眼前豁然開朗，久仰大名的大天池就展現(xiàn)在眼前。煙波浩渺，水色深碧，據(jù)說是深不可測(cè)。天池對(duì)面的山坡上長(zhǎng)滿了挺拔的青松。青松上面是群峰簇列。在眾峰之顛就露出了雪峰，在陽光下亮晶晶閃著白光，仿佛離我們更近了。我們此時(shí)心曠神怡。逸興遄飛，面對(duì)神話般的雪峰，真像是羽化而登仙了。⑤在池邊的亂石堆中，卻另有一番景象。這里人來人往，摩肩接踵，吵吵嚷嚷，擁擁擠擠，一點(diǎn)也沒有什么仙氣。有很多廠或者什么團(tuán)體，從幾百里路以外，用汽車運(yùn)來了肥羊，就在池邊亂石堆中屠宰，鮮血濺地，赤如桃花；而且就地剝皮剔肉，把滴著鮮血的羊皮曬在石頭上。在石旁支上大鍋，做起手抓飯來。碧水池畔，炊煙滾滾；白山腳下，人聲喧嘩。那些帶著酒瓶和樂器的人，又吃又喝，載歌載舞，劃拳之聲，震響遐邇。賣天山雪蓮的人，也擠在里面，大湊其熱鬧。連那些哈薩克人放牧的牛，沒有人管束，也擠在人群中，尖著一雙角，搖著尾巴，橫沖直撞，旁若無人。我想，不但這些牛心中眼中沒有什么雪峰天池，連那些人，心中眼中也同樣沒有什么雪峰天池。我仿佛看到雪峰在那里蹙眉，天池在那里流淚……⑥至于我們自己，我們從遠(yuǎn)方來的人卻是心中只有天池，眼中只有雪山。我恨不能把這白山綠水搬到關(guān)內(nèi)，讓廣大的人民共飽眼福。這當(dāng)然是不可能的。我只有瞪大了眼睛，看著天池和雪峰，我想用眼睛把它們搬走。我看著，看著，眼前的景色突然變幻。王母娘娘又回來了。她正駕著青鸞，飛翔在空中，仙酒蟠桃，翠蓋云旗，隨從如云，侍女如雨，飛過雪峰，飛過青松，就停留在天池上面。⑦但是，幻象畢竟只是幻象。一轉(zhuǎn)瞬間，一切都消逝無余。展現(xiàn)在眼前的仍然是碧波蕩漾的天池，郁郁蔥蔥的青松，閃著白光的雪峰和熙攘往來的人群。這時(shí)候，日頭已經(jīng)有點(diǎn)偏西，雪峰的陰影似乎就要壓了下來。是我們下山的時(shí)候了。我們又沿著盤山公路，駛下山去。（選自《季羨林百年散文精華》，有刪減）4．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．此文文字樸實(shí)，在平白樸素之中，流露出對(duì)造化的感恩。B．第五段描寫嘈雜、擁擠、紛亂的場(chǎng)面，其目的是為了突出天山旅游業(yè)發(fā)展得好。C．文章多次出現(xiàn)“不是從天上摔下來又是從什么地方來的呢”之類的話，是強(qiáng)調(diào)天池的神秘。D．本文運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法來描寫天池的景色以及觀感。5．文章開頭寫民間神話和杜甫的詩有什么作用？（6分）6．閱讀三、四段，根據(jù)要求完成下列表格。（4分）所至所見所感從很遠(yuǎn)處望①興致也隨之而騰涌一開進(jìn)大山茂密的松林，綠草如茵，……欣喜走到半山②驚喜③大天池④7．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示完成題目。（6分）（1）在這些山峰的背后，就是萬古雪峰，仿佛近在眼前，伸手就能夠抓一把雪過來。（3分）（從修辭角度賞析句子）（2）天池對(duì)面的山坡上長(zhǎng)滿了挺拔的青松。青松上面是群峰簇列。在眾峰之巔就露出了雪峰，在陽光下亮晶晶閃著白光，仿佛離我們更近了。（3分）（從寫作順序的角度分析其表達(dá)效果）8．閱讀下面資料，針對(duì)文章第五段的內(nèi)容，請(qǐng)你為本次公益活動(dòng)提出治理建議。（3分）【資料鏈接】（天山網(wǎng)訊）“山更青啊水更綠、讓中國(guó)更美麗，美麗的大自然是你我共同的家園，從你做起、從我做起、從現(xiàn)在做起……”，伴隨著一首悠揚(yáng)的歌曲《讓中國(guó)更美麗》，6月5日，在世界環(huán)境日當(dāng)天，第48個(gè)以“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”為主題的世界環(huán)境日公益宣傳活動(dòng)，在天池拉開帷幕。（摘自2019年6月6日天山網(wǎng)）（22-23八年級(jí)下·安徽宣城·期末）請(qǐng)閱讀下面材料，回答問題。【二】（16分）“黑洞”獵手王松①黑洞是宇宙中最神秘的天體之一，速度最快的光都無法逃離它超強(qiáng)的引力。正因如此，黑洞也是研究極強(qiáng)引力和極高密度條件下物理規(guī)律的宇宙天然實(shí)驗(yàn)室，而搜尋不同質(zhì)量的黑洞是黑洞天體物理研究的關(guān)鍵。目前，科學(xué)家開展了“黑洞獵手計(jì)劃”，以郭守敬望遠(yuǎn)鏡等獲得的大規(guī)模光譜巡天數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，搜尋一大批“深藏不露”的寧?kù)o黑洞。小質(zhì)量黑洞缺失意味著什么②天文學(xué)家按照質(zhì)量將黑洞分為三類：位于大型星系中心、如饕餮巨獸般吸積周圍物質(zhì)的超大質(zhì)量黑洞（百萬倍太陽質(zhì)量以上），大質(zhì)量恒星死亡坍縮產(chǎn)生的恒星級(jí)黑洞（100倍太陽質(zhì)量以下），以及數(shù)量極為稀有、被稱為前面二者之間橋梁的中等質(zhì)量黑洞。③在現(xiàn)有超新星爆炸理論模型下，給定銀河系恒星的初始質(zhì)量函數(shù)，人們預(yù)測(cè)銀河系中應(yīng)該有數(shù)千萬顆恒星級(jí)黑洞，黑洞的質(zhì)量連續(xù)分布于3倍太陽質(zhì)量到20倍太陽質(zhì)量之間，并且質(zhì)量越小，黑洞的數(shù)量越多。然而，到目前為止，人們?cè)阢y河系中只證認(rèn)了約20顆恒星級(jí)黑洞，這些黑洞的質(zhì)量分布和理論上的連續(xù)分布非常不同，表現(xiàn)為沒有低于5倍太陽質(zhì)量的黑洞，也就是小質(zhì)量黑洞缺失問題。④究其原因，可能是現(xiàn)有的超新星爆炸理論不完善，需要進(jìn)行修改，也可能是目前證實(shí)的黑洞數(shù)目太少，統(tǒng)計(jì)樣本不完備。由于在理論上研究超新星爆發(fā)過程還存在諸多不確定因素，很難給出決定性的判斷依據(jù)，因而在銀河系中搜尋恒星級(jí)黑洞等致密天體并建立大規(guī)模樣本，研究其空間和動(dòng)力學(xué)質(zhì)量分布成為解決上述問題的關(guān)鍵，也是最為可行的技術(shù)手段。怎么搜尋恒星級(jí)黑洞⑤到目前為止，天文學(xué)家搜尋恒星級(jí)黑洞主要依靠以下五種方法：⑥第一種方法是引力波。廣義相對(duì)論預(yù)言，雙致密天體系統(tǒng)并合會(huì)釋放引力波。可以通過引力波實(shí)驗(yàn)聆聽“時(shí)空震顫的漣漪”，推知雙黑洞并合事件，并得到并合前兩顆恒星級(jí)黑洞的質(zhì)量。2015年9月14日，美國(guó)激光干涉引力波天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)了第一起雙黑洞并合事件（GW150914），由兩顆分別為36倍和29倍太陽質(zhì)量的黑洞，并合為62倍太陽質(zhì)量的黑洞，其中約3倍太陽質(zhì)量以引力波的形式釋放出去。目前，美國(guó)激光干涉引力波天文臺(tái)和歐洲室女座干涉儀已經(jīng)探測(cè)到了約百起雙黑洞并合事件。⑦第二種方法是X射線。如果黑洞與一顆正常恒星組成一個(gè)密近雙星系統(tǒng)，黑洞就會(huì)露出猙獰的“爪牙”，以強(qiáng)大的“胃口”直接把恒星伴星上的氣體物質(zhì)吸過來，形成吸積盤，發(fā)出明亮的X射線。該方法以X射線為探針，進(jìn)一步通過監(jiān)測(cè)伴星的運(yùn)動(dòng)，測(cè)量黑洞質(zhì)量并確認(rèn)其存在。⑧第三種方法是視向速度。在黑洞雙星系統(tǒng)中，能夠發(fā)出X射線輻射的只占一小部分。當(dāng)黑洞和它的伴星距離較遠(yuǎn)時(shí)，將不會(huì)發(fā)生吸積，也不會(huì)產(chǎn)生X射線。此時(shí)，可以通過大規(guī)模監(jiān)測(cè)恒星運(yùn)動(dòng)，來尋找雙星中不可見的天體。想象你與一個(gè)隱身人在冰面上手拉手旋轉(zhuǎn)，我們雖然無法看到隱身人，卻可以通過你的運(yùn)動(dòng)來推知隱身人的存在。⑨第四種方法是微引力透鏡。假想有一個(gè)前景天體，當(dāng)其經(jīng)過一個(gè)背景恒星前面時(shí)，背景恒星發(fā)出的光，會(huì)有一部分被前景天體偏折，然后被我們觀測(cè)到。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：一是出現(xiàn)了一個(gè)環(huán)或者兩個(gè)像；二是背景恒星突然變亮了。這就是引力透鏡現(xiàn)象。如果只能觀測(cè)到第二個(gè)現(xiàn)象，則稱為微引力透鏡。⑩第五種方法是天體測(cè)量方法。對(duì)于雙星來說，它們繞雙星質(zhì)心轉(zhuǎn)動(dòng)，不但會(huì)產(chǎn)生視向速度周期性變化，其在天球上的位置也會(huì)發(fā)生周期性變化。雖然雙星運(yùn)動(dòng)造成的天體在天球上的位置變化非常微小，但歐洲蓋亞探測(cè)器在最好的情況下可以達(dá)到數(shù)十個(gè)微角秒的天測(cè)精度，可以探測(cè)到伴星除自行和視差外、由致密天體吸引造成的位置變化。如何找出更多“深藏不露”的黑洞?天文學(xué)是一門觀測(cè)驅(qū)動(dòng)的學(xué)科，其發(fā)展與望遠(yuǎn)鏡的性能息息相關(guān)，而一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)展也會(huì)催生新的黑洞搜尋方法。?以視向速度方法為例，1783年，英國(guó)物理學(xué)家約翰·米歇爾就曾提出，可以通過觀測(cè)周圍天體的運(yùn)動(dòng)來尋找看不見的天體。20世紀(jì)60年代，天文學(xué)家已經(jīng)調(diào)集大量觀測(cè)資源，試圖利用徑向速度監(jiān)測(cè)的方法尋找黑洞，但是由于設(shè)備靈敏度、數(shù)據(jù)質(zhì)量等問題，最后無功而返。直到我國(guó)的“大天區(qū)面積多目標(biāo)光纖光譜天文望遠(yuǎn)鏡”，即郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）的建成，才使得利用視向速度方法大規(guī)模搜尋黑洞成為可能。?LAMOST是我國(guó)自主研制、全世界光譜獲取率最高的光譜望遠(yuǎn)鏡之一。它擁有4000顆眼睛（光纖），因此每次能觀測(cè)近4000個(gè)天體。2023年3月30日，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)對(duì)國(guó)內(nèi)天文學(xué)家和國(guó)際合作者發(fā)布了LAMOSTDRlO數(shù)據(jù)集。該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，約是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍。LAMOST成為世界上首個(gè)發(fā)布光譜數(shù)突破兩千萬的巡天項(xiàng)目，為天文學(xué)家搜尋特殊天體、探索銀河系形成與演化等提供了最有力的數(shù)據(jù)支持。?從2016年秋季開始，以國(guó)家天文臺(tái)為首的研究團(tuán)隊(duì)利用LAMOST開展雙星課題研究，對(duì)一個(gè)小天區(qū)內(nèi)3000多顆恒星進(jìn)行了歷時(shí)兩年之久的監(jiān)測(cè)。其中，一顆在反銀心方向的B型星表現(xiàn)出了奇特的光譜特征：具有明顯周期性運(yùn)動(dòng)的恒星吸收線（來自B型星）和具有小振幅反相位運(yùn)動(dòng)的寬Hα發(fā)射線（來自某不可見天體）。研究人員通過擬合視向速度曲線得出了黑洞與B型星的質(zhì)量比，然后估算了可見星的質(zhì)量，最終證實(shí)該雙星系統(tǒng)中存在一個(gè)質(zhì)量約為70倍太陽質(zhì)量的黑洞LB-1，后續(xù)研究表明該黑洞質(zhì)量更可能在20～50倍太陽質(zhì)量之間。?LB-1的發(fā)現(xiàn)充分證實(shí)了LAMOST強(qiáng)大的光譜獲取能力。LAMOST對(duì)LB-1進(jìn)行了26次觀測(cè)，歷時(shí)兩年，累計(jì)曝光時(shí)間約40小時(shí)。LAMOST監(jiān)測(cè)的天區(qū)共包含約3000個(gè)恒星，因此LB-1的發(fā)現(xiàn)率約1/3000。這說明如果利用一架普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡專門來尋找這樣一顆黑洞，每天觀測(cè)8小時(shí)，一年365天進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，同樣的概率下，則需要40年的時(shí)間，這充分體現(xiàn)出LAM-OST超高的觀測(cè)效率。?以此為契機(jī)，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)聯(lián)合廈門大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、上海天文臺(tái)等研究團(tuán)組，成立了“黑洞小分隊(duì)”，通過“超團(tuán)組”的合作方式，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，開展了“黑洞獵手計(jì)劃”：以LAMOST等獲得的大規(guī)模光譜巡天數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過視向速度方法發(fā)現(xiàn)一大批“深藏不露”的寧?kù)o黑洞。（選自2023年5月18日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）9．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．通過引力波實(shí)驗(yàn)聆聽“時(shí)空震顫的漣漪”，可以推知雙黑洞并合事件，并得到并合前兩顆恒星級(jí)黑洞的質(zhì)量。B．當(dāng)黑洞和它的伴星距離較近時(shí)，將不會(huì)發(fā)生吸積，也不會(huì)產(chǎn)生X射線。C．20世紀(jì)60年代，天文學(xué)家已經(jīng)調(diào)集大量觀測(cè)資源，試圖利用天體測(cè)量的方法尋找黑洞，但是由于設(shè)備靈敏度、數(shù)據(jù)質(zhì)量等問題，最后無功而返。D．本文的說明順序是時(shí)間順序，說明的對(duì)象是郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）。10．下列句子中加點(diǎn)詞語“約”能否刪去，為什么？（4分）該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，約是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍。11．文中第?段運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（4分）12．從文中來看，造成小質(zhì)量黑洞缺失的原因有哪些？（4分）（22-23八年級(jí)下·安徽阜陽·期末）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！救浚?6分）【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（節(jié)選自《馬說》）【乙】帝①置酒洛陽南宮，曰：“我所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之賢者疑之此所以失天下也?！鄙显唬骸胺蜻\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房②；給餉饋③，不絕糧道，吾不如蕭何；戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我所禽也?！保ü?jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》，有刪改）［注］①帝：指漢高祖劉邦。②子房：指張良，字子房。③餉饋：軍餉。④禽：同“擒”。13．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①才美不外見

②執(zhí)策而臨之③食之不能盡其材

④高起、王陵對(duì)曰14．用“/”為（乙）文中畫線的句子斷句。（2分）（斷兩處）有功者害之賢者疑之此所以失天下也。15．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①其真無馬邪？其真不知馬也?、谖崮苡弥?，此吾所以取天下者也。16．甲文以的遭遇寄寓了；乙文借故事表達(dá)了的道理。（6分）三、寫作（55分）17．（22-23八年級(jí)下·安徽淮南·期末）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。已故中國(guó)“雜交水稻之父”袁隆平院士，一位真正的耕耘者！袁老有一句樸素的名言：“我不在家，就在試驗(yàn)田：不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上?！彼凇氨匙蒲滋旃猓阏羰钔翚狻敝醒堇[青春的華章，科研的碩果敬獻(xiàn)黨和人民，畢生的心血流淌在五谷豐登的廣袤熱土上！恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飛瀑一瀉萬丈……請(qǐng)“把______寫進(jìn)青春里”為題。寫一篇文章。要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，如“拼搏”“樂觀”“奉獻(xiàn)”“堅(jiān)持”等；②立意自定，文休自選（詩歌除外）；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④書寫工整，不少于600字。

答案解析[考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分（含書寫5分）]一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．（22-23八年級(jí)下·安徽滁州·期末）默寫。（10分）（1）在“古詩詞的魅力”主題演講中，小明借用古詩詞表達(dá)了自己的觀點(diǎn)?！?，”（王勃《送杜少府之任蜀州》）告訴我們真摯的情感可以沖破空間的阻隔，慰藉著我們的離愁別緒；“，”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）詩人關(guān)心廣大人民疾苦的博大胸襟和崇高理想，牽動(dòng)著我們的家國(guó)情懷：“，”（陸游《卜算子·詠梅》）詩人那堅(jiān)持正義的人格啟迪著我們的人生追求。（2）寫景要抓住景物特征。陶淵明《桃花源記》中“，”兩句用簡(jiǎn)潔的文字寫出了桃林的青草碧透，花瓣紛飛；柳宗元《小石潭記》中“，”兩句形象地寫出了溪水的蜿蜒曲折，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮亢?nèi)存知己天涯若比鄰安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏零落成泥碾作塵只有香如故芳草鮮美落英繽紛斗折蛇行明滅可見【解析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。本題易錯(cuò)字有：己、涯、廈、庇、俱、碾。2．（22-23八年級(jí)下·安徽合肥·期末）請(qǐng)你運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。（12分）他是第一個(gè)開門授徒發(fā)揚(yáng)光大那非農(nóng)非工非商非官的“士”的階級(jí)的人。他家原是宋國(guó)的貴族，貧寒失勢(shì)，才流落到魯國(guó)去。他自己做了一個(gè)儒（

）士；儒士是以教書和相禮為職業(yè)的，他卻只是一個(gè)“老教書匠”。他的教書有一個(gè)特別的地方，就是“有教無類”。他大招學(xué)生，不問身家，只要繳相當(dāng)?shù)膶W(xué)費(fèi)就收，收來的學(xué)生，一律教他們讀《詩》《書》等名貴的古jí（

），并教他們禮樂等功課。這些從前是只有貴族才能夠xiǎng（

）受的，他是第一個(gè)將學(xué)術(shù)民眾化的人。他又帶著學(xué)生周游列國(guó)，游說當(dāng)世的君主，這也是從前沒有的。他一個(gè)人開了講學(xué)和游說的風(fēng)氣，是“士”階級(jí)的老祖宗。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）儒（）士

古jí（）

xi?ng（）受（2）以上選段出自《經(jīng)典常談》，作者是，文段中的“他”指的是。（4分）（兩個(gè)空格均填人名）（3）選段中的文字在《經(jīng)典常談》中的哪個(gè)部分中可以看到？（

）（3分）A．《說文解字》 B．《詩經(jīng)》 C．《諸子》 D．《戰(zhàn)國(guó)策》（4）將文中畫線句子改為反問句。（2分）【答案】（1）rú籍享（2）朱自清孔子（3）C（4）他一個(gè)人開了講學(xué)和游說的風(fēng)氣，難道不是“士”階級(jí)的老祖宗嗎？【解析】（1）本題考查字音字形。儒士：rúshì，儒生；孔子信徒；學(xué)者，讀書人。古籍：gǔjí，古代流傳下來的書籍，可供后人研究；享受：xiǎngshòu，在心里上或生活上得到滿足，要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)。享用；受用。（2）本題考查文學(xué)常識(shí)和名著內(nèi)容理解。第一空，《經(jīng)典常談》是朱自清編撰的國(guó)學(xué)研究專著，原名《古典常談》。該書是學(xué)術(shù)性的普及讀物，全書一共十三篇，每一篇都是專題研究的成果。它按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序，把中國(guó)古代重要文獻(xiàn)典籍的基本知識(shí)，用簡(jiǎn)練明曉的文字加以介紹，真正做到了深入淺出。第二空，結(jié)合“他是第一個(gè)開門授徒發(fā)揚(yáng)光大那非農(nóng)非工非商非官的‘士’的階級(jí)的人”可知，此處人物是孔子?？鬃?，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（今山東省曲阜市）人，祖籍宋國(guó)栗邑（今河南省夏邑縣），中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。（3）本題考查名著內(nèi)容理解識(shí)記。A.《說文解字》：是中國(guó)最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一；B.《詩經(jīng)》：最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌；C.《諸子》：指先秦至漢初的各派學(xué)者或其著作；D.《戰(zhàn)國(guó)策》：中國(guó)古代史學(xué)名著、國(guó)別體史書，內(nèi)容以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，策士的游說活動(dòng)為中心，同時(shí)反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一些歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌，是研究戰(zhàn)國(guó)歷史的重要典籍；文段介紹的是孔子，出自“諸子”一章，本章從諸子產(chǎn)生的歷史背景人手，介紹了諸子的出身和興起，然后以孔子儒字為首，逐一介紹諸子百家的代表人物和主要思想，最后寫漢武帝時(shí)期董仲舒罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代言論思想極端自由的浪潮平息了；故選C。（4）本題考查句式轉(zhuǎn)化。陳述句改反問句的方法：1.加“難道”或“怎么”；2.加入或去掉原句中的否定詞；3.句末加“呢”或“嗎”；4.將“?！备臑椤?？”。示例：他一個(gè)人開了講學(xué)和游說的風(fēng)氣，難道不是“士”階級(jí)的老祖宗嗎？3．（22-23八年級(jí)下·安徽蕪湖·期末）班級(jí)開展以“低碳生活”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成任務(wù)。（13分）（1）為營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語。（3分）（2）為了從衣、食、行、用等方面踐行“勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康”的生活方式，同學(xué)們進(jìn)行了討論，請(qǐng)你和大家分享自己的做法。（3分）衣①食在餐廳吃飯時(shí)自帶餐具；踐行光盤行動(dòng)，減少食物浪費(fèi)。行②用③（3）請(qǐng)按提示修改倡議書.（6分）倡議書尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！為了我們賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，身體力行，共同竭制全球氣候變暖。為此，八年級(jí)（2）班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活從我做起”的倡議，號(hào)召全體師生要做到：1.在日常工作和生活中，主動(dòng)增加節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，真正了解節(jié)能環(huán)保對(duì)個(gè)人及國(guó)家的意義。2.購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。3.參加植樹造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。八年級(jí)（2）班班委會(huì)2023年4月20日①倡議書中用語不得體的一處是，應(yīng)改為。（2分）②畫線的句子有語病，請(qǐng)你將修改的方法寫在橫線上：。（2分）③倡議書中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是，這個(gè)詞的正確寫法是。（2分）【答案】（1）低碳走進(jìn)千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加。（2）選擇環(huán)保面料；少量衣服用手洗。多乘坐公共交通工具；短距離騎自行車代步。紙張雙面打??；減少一次性塑料袋的使用。（3）尊敬親愛把“增加”改為“增強(qiáng)”。竭制遏制【解析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。宣傳標(biāo)語的擬寫要緊扣主題且語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。本次活動(dòng)的主題是“低碳生活”，突出其影響或活動(dòng)的意義即可。示例：當(dāng)呼吸成為奢侈，低碳生活就成為責(zé)任！一起行動(dòng)，保護(hù)地球家園！（2）本題考查意見與建議。屬于開放性試題，言之有理即可。根據(jù)題干要求，從衣、食、行、用等方面和大家分享自己踐行“勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康”的生活方式的做法。圍繞“低碳生活”來談即可。示例：①衣：不穿的衣服拿去進(jìn)行回收；②行：出行盡量乘坐清潔能源功能的交通工具；③用：減少一次性筷子的使用。（3）本題考查語言的使用。第①小題：“尊敬的老師們、同學(xué)們”不得體，“老師”可以用“尊敬”，“同學(xué)”用“尊敬”則不合適，應(yīng)該將“尊敬”改為“親愛”；第②小題：“增加節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)”搭配不當(dāng)，“意識(shí)”應(yīng)該用“增強(qiáng)”；第③小題：“共同竭制全球氣候變暖”中，“全球變暖”是一個(gè)趨勢(shì)，“竭制”使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用“遏制”。二、閱讀（55分）（22-23八年級(jí)下·安徽宿州·期末）閱讀下面文章，完成下面小題?！疽弧浚?3分）游天池季羨林①民間流傳的神話說，半山的小天池是王母娘娘的洗腳盆，山頂上的大天池是王母娘娘的浴池。“西望瑤池降王母”，唐代大詩人杜甫已經(jīng)這樣期望過了。至于她究竟降下來了沒有，我們不得而知。如今卻只是王母已乘青鸞去，此地空余雙天池。②今天我們就來到了這個(gè)天池。③天山像一團(tuán)黑云，橫亙天際。從很遠(yuǎn)的地方就可以望到山頂上白皚皚的雪峰，插入蔚藍(lán)的天空。我在內(nèi)地從來沒有看到過真正的雪峰。來到這里，乍一看到，眼前仿佛一下子亮了起來，興致也隨之而騰涌。車子一開進(jìn)大山，不時(shí)看到哈薩克牧民趕著羊群或馬群，用老黃牛馱著蒙古包，從山上迤邐走下山來。耳朵里聽到的是從萬古雪峰上溶化后流下來的雪水在路旁山溪中潺湲的聲音。靠近我們的山峰頂上并沒有雪，只是在山脊的背陰處長(zhǎng)滿茂密的松林，據(jù)說是原始森林。一棵棵古松都長(zhǎng)得蒼勁挺直，整整齊齊地排在那里。不長(zhǎng)松林的地方，也都是綠草如茵，青翠如碧琉璃。在這些山峰的背后，就是萬古雪峰，仿佛近在眼前，伸手就能夠抓一把雪過來。然而，據(jù)說有一些雪峰還沒有人爬上去過哩。④在一路泉聲的伴奏下，車子盤旋而上。有時(shí)候路比較平坦，有時(shí)候則非常陡。往往是轉(zhuǎn)過一個(gè)大彎以后，下視走過的山路，深深地落到腳下，令人目眩不敢久視。走到半山的時(shí)候，路旁出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的顏色深綠的池塘，這就是所謂小天池。在這樣高的地方，有這樣深的池塘，不是從天上摔下來又是從什么地方來的呢？汽車再往上盤旋，最后來到一個(gè)山脊上。眼前豁然開朗，久仰大名的大天池就展現(xiàn)在眼前。煙波浩渺，水色深碧，據(jù)說是深不可測(cè)。天池對(duì)面的山坡上長(zhǎng)滿了挺拔的青松。青松上面是群峰簇列。在眾峰之顛就露出了雪峰，在陽光下亮晶晶閃著白光，仿佛離我們更近了。我們此時(shí)心曠神怡。逸興遄飛，面對(duì)神話般的雪峰，真像是羽化而登仙了。⑤在池邊的亂石堆中，卻另有一番景象。這里人來人往，摩肩接踵，吵吵嚷嚷，擁擁擠擠，一點(diǎn)也沒有什么仙氣。有很多廠或者什么團(tuán)體，從幾百里路以外，用汽車運(yùn)來了肥羊，就在池邊亂石堆中屠宰，鮮血濺地，赤如桃花；而且就地剝皮剔肉，把滴著鮮血的羊皮曬在石頭上。在石旁支上大鍋，做起手抓飯來。碧水池畔，炊煙滾滾；白山腳下，人聲喧嘩。那些帶著酒瓶和樂器的人，又吃又喝，載歌載舞，劃拳之聲，震響遐邇。賣天山雪蓮的人，也擠在里面，大湊其熱鬧。連那些哈薩克人放牧的牛，沒有人管束，也擠在人群中，尖著一雙角，搖著尾巴，橫沖直撞，旁若無人。我想，不但這些牛心中眼中沒有什么雪峰天池，連那些人，心中眼中也同樣沒有什么雪峰天池。我仿佛看到雪峰在那里蹙眉，天池在那里流淚……⑥至于我們自己，我們從遠(yuǎn)方來的人卻是心中只有天池，眼中只有雪山。我恨不能把這白山綠水搬到關(guān)內(nèi)，讓廣大的人民共飽眼福。這當(dāng)然是不可能的。我只有瞪大了眼睛，看著天池和雪峰，我想用眼睛把它們搬走。我看著，看著，眼前的景色突然變幻。王母娘娘又回來了。她正駕著青鸞，飛翔在空中，仙酒蟠桃，翠蓋云旗，隨從如云，侍女如雨，飛過雪峰，飛過青松，就停留在天池上面。⑦但是，幻象畢竟只是幻象。一轉(zhuǎn)瞬間，一切都消逝無余。展現(xiàn)在眼前的仍然是碧波蕩漾的天池，郁郁蔥蔥的青松，閃著白光的雪峰和熙攘往來的人群。這時(shí)候，日頭已經(jīng)有點(diǎn)偏西，雪峰的陰影似乎就要壓了下來。是我們下山的時(shí)候了。我們又沿著盤山公路，駛下山去。（選自《季羨林百年散文精華》，有刪減）4．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．此文文字樸實(shí)，在平白樸素之中，流露出對(duì)造化的感恩。B．第五段描寫嘈雜、擁擠、紛亂的場(chǎng)面，其目的是為了突出天山旅游業(yè)發(fā)展得好。C．文章多次出現(xiàn)“不是從天上摔下來又是從什么地方來的呢”之類的話，是強(qiáng)調(diào)天池的神秘。D．本文運(yùn)用了比喻、擬人、夸張等多種修辭手法來描寫天池的景色以及觀感。5．文章開頭寫民間神話和杜甫的詩有什么作用？（6分）6．閱讀三、四段，根據(jù)要求完成下列表格。（4分）所至所見所感從很遠(yuǎn)處望①興致也隨之而騰涌一開進(jìn)大山茂密的松林，綠草如茵，……欣喜走到半山②驚喜③大天池④7．根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示完成題目。（6分）（1）在這些山峰的背后，就是萬古雪峰，仿佛近在眼前，伸手就能夠抓一把雪過來。（3分）（從修辭角度賞析句子）（2）天池對(duì)面的山坡上長(zhǎng)滿了挺拔的青松。青松上面是群峰簇列。在眾峰之巔就露出了雪峰，在陽光下亮晶晶閃著白光，仿佛離我們更近了。（3分）（從寫作順序的角度分析其表達(dá)效果）8．閱讀下面資料，針對(duì)文章第五段的內(nèi)容，請(qǐng)你為本次公益活動(dòng)提出治理建議。（3分）【資料鏈接】（天山網(wǎng)訊）“山更青啊水更綠、讓中國(guó)更美麗，美麗的大自然是你我共同的家園，從你做起、從我做起、從現(xiàn)在做起……”，伴隨著一首悠揚(yáng)的歌曲《讓中國(guó)更美麗》，6月5日，在世界環(huán)境日當(dāng)天，第48個(gè)以“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”為主題的世界環(huán)境日公益宣傳活動(dòng)，在天池拉開帷幕。（摘自2019年6月6日天山網(wǎng)）【答案】4．B5．①引出“天池”這一地點(diǎn)，也與文末的幻想相呼應(yīng)；②體現(xiàn)了“天池”的歷史悠久；③引用王母娘娘的神話增添了文章的趣味性和神秘性，引用杜甫的詩歌增添了文章的文學(xué)性，都是為了吸引讀者的閱讀興趣。6．①白皚皚的雪峰，插入蔚藍(lán)的天空；②小天池；③來到山脊；④心曠神怡7．（1）這里運(yùn)用夸張的手法，仿佛伸手就能抓過雪峰上的雪，突出和雪峰的距離之近以及雪峰在眼前的巍峨巨大，生動(dòng)形象地寫出雪峰直逼眼前的氣勢(shì)，表達(dá)對(duì)萬古雪峰的贊美之情。（2）寫作按照空間順序，由山坡上的青松，寫到青松上面的群峰，再寫到眾峰之巔的雪峰，符合人們觀看事物的順序，也使得天池對(duì)面的景色顯得有層次有變化。8．示例：①加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)的管理，可以專門設(shè)置固定區(qū)域供這些商販、牧人、游客，就餐、休息；②對(duì)固定的商版可以進(jìn)行集中培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)行有序，環(huán)保的經(jīng)營(yíng)；③適當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行罰款，對(duì)能很好的維護(hù)環(huán)境的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；④在該區(qū)域內(nèi)多張貼一些醒目的標(biāo)語，提醒人們保護(hù)環(huán)境；⑤成立環(huán)境巡查隊(duì)，對(duì)區(qū)域進(jìn)行巡邏等。【解析】4．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。首先要認(rèn)真審題，從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行分析判斷即可。B.有誤，由第⑤段“這里人來人往，摩肩接踵，吵吵嚷嚷，擁擁擠擠，一點(diǎn)也沒有什么仙氣”“我仿佛看到雪峰在那里蹙眉，天池在那里流淚”可以看出，這里并非對(duì)天池的熱鬧景象進(jìn)行贊美，而是表現(xiàn)了作者的憂心，這一段的描寫與天池的寧?kù)o和諧之美形成對(duì)比，表達(dá)了對(duì)天池現(xiàn)狀的憂慮與痛心，“是為了突出天山旅游業(yè)發(fā)展得好”的說法錯(cuò)誤。故選B。5．本題考查文章開頭引用的作用。引用可使所要表達(dá)的語言簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)活潑；還能夠?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力；另外，引用還有畫龍點(diǎn)睛、升華文章主題、調(diào)動(dòng)讀者興趣等作用。文章開頭寫“寫民間神話”和“杜甫的詩”能夠吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。“半山的小天池是王母娘娘的洗腳盆，山頂上的大天池是王母娘娘的浴池”并且能夠引出“游天池”中的“天池”這一地點(diǎn)；“唐代大詩人杜甫已經(jīng)這樣期望過了”可以看出“天池”歷史悠久；“西望瑤池降王母”還能夠增添神秘感，為文章添加詩情畫意之美。6．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｊ紫纫J(rèn)真審題，明確題干的要求，然后通讀全文，從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行分析概括即可。根據(jù)第③段“天山像一團(tuán)黑云，橫亙天際。從很遠(yuǎn)的地方就可以望到山頂上白皚皚的雪峰，插入蔚藍(lán)的天空”可以提取出答案：白皚皚的雪峰，插入蔚藍(lán)的天空；根據(jù)第④段“走到半山的時(shí)候，路旁出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的顏色深綠的池塘，這就是所謂小天池”可以概括出答案：小天池；“最后來到一個(gè)山脊上。眼前豁然開朗，久仰大名的大天池就展現(xiàn)在眼前”可以概括出答案：來到山脊；“我們此時(shí)心曠神怡。逸興遄飛，面對(duì)神話般的雪峰，真像是羽化而登仙了”可以提取出答案：心曠神怡。7．（1）本題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。從“在這些山峰的背后，就是萬古雪峰，仿佛近在眼前，伸手就能眵抓一把雪過來”中“伸手就能夠抓一把雪過來”可以看出運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地突出人和雪峰之間的距離之近，好像巍峨巨大的雪峰就在眼前觸手可及一樣，也寫出了巍峨的雪峰雪之厚、氣勢(shì)之盛，表現(xiàn)了作者對(duì)巍峨雪峰的贊美喜愛之情。（2）本題考查寫作順序的理解。寫作順序一般包括：時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展的順序、按不同內(nèi)容的類別順序等。根據(jù)“天池對(duì)面的山坡上”“青松上面”“在眾峰之巔”“在陽光下”“離我們更近了”可以看出按照空間順序，由山坡上的青松，寫到青松上面的群峰，再寫到眾峰之巔的雪峰，符合人們的觀察習(xí)慣，把天池對(duì)面的景色寫得有層次感。8．本題考查根據(jù)材料提建議的能力。要通讀全文和材料內(nèi)容，找到相關(guān)語句，提出合理化建議。根據(jù)第⑤段“從幾百里路以外，用汽車運(yùn)來了肥羊，就在池邊亂石堆中屠宰，鮮血濺地，赤如桃花；而且就地剝皮剔肉，把滴著鮮血的羊皮曬在石頭上。在石旁支上大鍋，做起手抓飯來。碧水池畔，炊煙滾滾”可以提出建議：設(shè)置固定區(qū)域供這些商販、牧人、游客，就餐、休息；根據(jù)第⑤段“白山腳下，人聲喧嘩。那些帶著酒瓶和樂器的人，又吃又喝，載歌載舞，劃拳之聲，震響遐邇”可以建議適當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)不文明的行為進(jìn)行罰款，對(duì)能很好的維護(hù)環(huán)境的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并成立環(huán)境巡查隊(duì)，對(duì)區(qū)域進(jìn)行巡邏等；根據(jù)第⑤段“連那些哈薩克人放牧的牛，沒有人管束，也擠在人群中，尖著一雙角，搖著尾巴，橫沖直撞旁若無人”可以建議對(duì)固定的商販可以進(jìn)行集中培訓(xùn)，幫助他們進(jìn)行有序，環(huán)保的經(jīng)營(yíng)；根據(jù)鏈接材料“在世界環(huán)境日當(dāng)天，第48個(gè)以‘藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者’為主題的世界環(huán)境日公益宣傳活動(dòng)，在天池拉開帷幕”可以建議組織各種宣傳活動(dòng)，大力進(jìn)行宣傳，在該區(qū)域內(nèi)多張貼一些醒目的標(biāo)語，提醒人們保護(hù)環(huán)境。（22-23八年級(jí)下·安徽宣城·期末）請(qǐng)閱讀下面材料，回答問題?！径浚?6分）“黑洞”獵手王松①黑洞是宇宙中最神秘的天體之一，速度最快的光都無法逃離它超強(qiáng)的引力。正因如此，黑洞也是研究極強(qiáng)引力和極高密度條件下物理規(guī)律的宇宙天然實(shí)驗(yàn)室，而搜尋不同質(zhì)量的黑洞是黑洞天體物理研究的關(guān)鍵。目前，科學(xué)家開展了“黑洞獵手計(jì)劃”，以郭守敬望遠(yuǎn)鏡等獲得的大規(guī)模光譜巡天數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，搜尋一大批“深藏不露”的寧?kù)o黑洞。小質(zhì)量黑洞缺失意味著什么②天文學(xué)家按照質(zhì)量將黑洞分為三類：位于大型星系中心、如饕餮巨獸般吸積周圍物質(zhì)的超大質(zhì)量黑洞（百萬倍太陽質(zhì)量以上），大質(zhì)量恒星死亡坍縮產(chǎn)生的恒星級(jí)黑洞（100倍太陽質(zhì)量以下），以及數(shù)量極為稀有、被稱為前面二者之間橋梁的中等質(zhì)量黑洞。③在現(xiàn)有超新星爆炸理論模型下，給定銀河系恒星的初始質(zhì)量函數(shù)，人們預(yù)測(cè)銀河系中應(yīng)該有數(shù)千萬顆恒星級(jí)黑洞，黑洞的質(zhì)量連續(xù)分布于3倍太陽質(zhì)量到20倍太陽質(zhì)量之間，并且質(zhì)量越小，黑洞的數(shù)量越多。然而，到目前為止，人們?cè)阢y河系中只證認(rèn)了約20顆恒星級(jí)黑洞，這些黑洞的質(zhì)量分布和理論上的連續(xù)分布非常不同，表現(xiàn)為沒有低于5倍太陽質(zhì)量的黑洞，也就是小質(zhì)量黑洞缺失問題。④究其原因，可能是現(xiàn)有的超新星爆炸理論不完善，需要進(jìn)行修改，也可能是目前證實(shí)的黑洞數(shù)目太少，統(tǒng)計(jì)樣本不完備。由于在理論上研究超新星爆發(fā)過程還存在諸多不確定因素，很難給出決定性的判斷依據(jù)，因而在銀河系中搜尋恒星級(jí)黑洞等致密天體并建立大規(guī)模樣本，研究其空間和動(dòng)力學(xué)質(zhì)量分布成為解決上述問題的關(guān)鍵，也是最為可行的技術(shù)手段。怎么搜尋恒星級(jí)黑洞⑤到目前為止，天文學(xué)家搜尋恒星級(jí)黑洞主要依靠以下五種方法：⑥第一種方法是引力波。廣義相對(duì)論預(yù)言，雙致密天體系統(tǒng)并合會(huì)釋放引力波?？梢酝ㄟ^引力波實(shí)驗(yàn)聆聽“時(shí)空震顫的漣漪”，推知雙黑洞并合事件，并得到并合前兩顆恒星級(jí)黑洞的質(zhì)量。2015年9月14日，美國(guó)激光干涉引力波天文臺(tái)發(fā)現(xiàn)了第一起雙黑洞并合事件（GW150914），由兩顆分別為36倍和29倍太陽質(zhì)量的黑洞，并合為62倍太陽質(zhì)量的黑洞，其中約3倍太陽質(zhì)量以引力波的形式釋放出去。目前，美國(guó)激光干涉引力波天文臺(tái)和歐洲室女座干涉儀已經(jīng)探測(cè)到了約百起雙黑洞并合事件。⑦第二種方法是X射線。如果黑洞與一顆正常恒星組成一個(gè)密近雙星系統(tǒng)，黑洞就會(huì)露出猙獰的“爪牙”，以強(qiáng)大的“胃口”直接把恒星伴星上的氣體物質(zhì)吸過來，形成吸積盤，發(fā)出明亮的X射線。該方法以X射線為探針，進(jìn)一步通過監(jiān)測(cè)伴星的運(yùn)動(dòng)，測(cè)量黑洞質(zhì)量并確認(rèn)其存在。⑧第三種方法是視向速度。在黑洞雙星系統(tǒng)中，能夠發(fā)出X射線輻射的只占一小部分。當(dāng)黑洞和它的伴星距離較遠(yuǎn)時(shí)，將不會(huì)發(fā)生吸積，也不會(huì)產(chǎn)生X射線。此時(shí)，可以通過大規(guī)模監(jiān)測(cè)恒星運(yùn)動(dòng)，來尋找雙星中不可見的天體。想象你與一個(gè)隱身人在冰面上手拉手旋轉(zhuǎn)，我們雖然無法看到隱身人，卻可以通過你的運(yùn)動(dòng)來推知隱身人的存在。⑨第四種方法是微引力透鏡。假想有一個(gè)前景天體，當(dāng)其經(jīng)過一個(gè)背景恒星前面時(shí)，背景恒星發(fā)出的光，會(huì)有一部分被前景天體偏折，然后被我們觀測(cè)到。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：一是出現(xiàn)了一個(gè)環(huán)或者兩個(gè)像；二是背景恒星突然變亮了。這就是引力透鏡現(xiàn)象。如果只能觀測(cè)到第二個(gè)現(xiàn)象，則稱為微引力透鏡。⑩第五種方法是天體測(cè)量方法。對(duì)于雙星來說，它們繞雙星質(zhì)心轉(zhuǎn)動(dòng)，不但會(huì)產(chǎn)生視向速度周期性變化，其在天球上的位置也會(huì)發(fā)生周期性變化。雖然雙星運(yùn)動(dòng)造成的天體在天球上的位置變化非常微小，但歐洲蓋亞探測(cè)器在最好的情況下可以達(dá)到數(shù)十個(gè)微角秒的天測(cè)精度，可以探測(cè)到伴星除自行和視差外、由致密天體吸引造成的位置變化。如何找出更多“深藏不露”的黑洞?天文學(xué)是一門觀測(cè)驅(qū)動(dòng)的學(xué)科，其發(fā)展與望遠(yuǎn)鏡的性能息息相關(guān)，而一項(xiàng)新技術(shù)的發(fā)展也會(huì)催生新的黑洞搜尋方法。?以視向速度方法為例，1783年，英國(guó)物理學(xué)家約翰·米歇爾就曾提出，可以通過觀測(cè)周圍天體的運(yùn)動(dòng)來尋找看不見的天體。20世紀(jì)60年代，天文學(xué)家已經(jīng)調(diào)集大量觀測(cè)資源，試圖利用徑向速度監(jiān)測(cè)的方法尋找黑洞，但是由于設(shè)備靈敏度、數(shù)據(jù)質(zhì)量等問題，最后無功而返。直到我國(guó)的“大天區(qū)面積多目標(biāo)光纖光譜天文望遠(yuǎn)鏡”，即郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）的建成，才使得利用視向速度方法大規(guī)模搜尋黑洞成為可能。?LAMOST是我國(guó)自主研制、全世界光譜獲取率最高的光譜望遠(yuǎn)鏡之一。它擁有4000顆眼睛（光纖），因此每次能觀測(cè)近4000個(gè)天體。2023年3月30日，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)對(duì)國(guó)內(nèi)天文學(xué)家和國(guó)際合作者發(fā)布了LAMOSTDRlO數(shù)據(jù)集。該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，約是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍。LAMOST成為世界上首個(gè)發(fā)布光譜數(shù)突破兩千萬的巡天項(xiàng)目，為天文學(xué)家搜尋特殊天體、探索銀河系形成與演化等提供了最有力的數(shù)據(jù)支持。?從2016年秋季開始，以國(guó)家天文臺(tái)為首的研究團(tuán)隊(duì)利用LAMOST開展雙星課題研究，對(duì)一個(gè)小天區(qū)內(nèi)3000多顆恒星進(jìn)行了歷時(shí)兩年之久的監(jiān)測(cè)。其中，一顆在反銀心方向的B型星表現(xiàn)出了奇特的光譜特征：具有明顯周期性運(yùn)動(dòng)的恒星吸收線（來自B型星）和具有小振幅反相位運(yùn)動(dòng)的寬Hα發(fā)射線（來自某不可見天體）。研究人員通過擬合視向速度曲線得出了黑洞與B型星的質(zhì)量比，然后估算了可見星的質(zhì)量，最終證實(shí)該雙星系統(tǒng)中存在一個(gè)質(zhì)量約為70倍太陽質(zhì)量的黑洞LB-1，后續(xù)研究表明該黑洞質(zhì)量更可能在20～50倍太陽質(zhì)量之間。?LB-1的發(fā)現(xiàn)充分證實(shí)了LAMOST強(qiáng)大的光譜獲取能力。LAMOST對(duì)LB-1進(jìn)行了26次觀測(cè)，歷時(shí)兩年，累計(jì)曝光時(shí)間約40小時(shí)。LAMOST監(jiān)測(cè)的天區(qū)共包含約3000個(gè)恒星，因此LB-1的發(fā)現(xiàn)率約1/3000。這說明如果利用一架普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡專門來尋找這樣一顆黑洞，每天觀測(cè)8小時(shí)，一年365天進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，同樣的概率下，則需要40年的時(shí)間，這充分體現(xiàn)出LAM-OST超高的觀測(cè)效率。?以此為契機(jī)，中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)聯(lián)合廈門大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、上海天文臺(tái)等研究團(tuán)組，成立了“黑洞小分隊(duì)”，通過“超團(tuán)組”的合作方式，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，開展了“黑洞獵手計(jì)劃”：以LAMOST等獲得的大規(guī)模光譜巡天數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過視向速度方法發(fā)現(xiàn)一大批“深藏不露”的寧?kù)o黑洞。（選自2023年5月18日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）9．下列對(duì)文章的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）（4分）A．通過引力波實(shí)驗(yàn)聆聽“時(shí)空震顫的漣漪”，可以推知雙黑洞并合事件，并得到并合前兩顆恒星級(jí)黑洞的質(zhì)量。B．當(dāng)黑洞和它的伴星距離較近時(shí)，將不會(huì)發(fā)生吸積，也不會(huì)產(chǎn)生X射線。C．20世紀(jì)60年代，天文學(xué)家已經(jīng)調(diào)集大量觀測(cè)資源，試圖利用天體測(cè)量的方法尋找黑洞，但是由于設(shè)備靈敏度、數(shù)據(jù)質(zhì)量等問題，最后無功而返。D．本文的說明順序是時(shí)間順序，說明的對(duì)象是郭守敬望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）。10．下列句子中加點(diǎn)詞語“約”能否刪去，為什么？（4分）該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，約是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍。11．文中第?段運(yùn)用了哪些說明方法？有何作用？（4分）12．從文中來看，造成小質(zhì)量黑洞缺失的原因有哪些？（4分）【答案】9．A10．不能刪去?！凹s”一詞表示估計(jì)、不確定，在這里說明該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)多，相當(dāng)于目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍，但不是準(zhǔn)確數(shù)值，刪去后與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。11．列數(shù)字、作比較。列舉具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)準(zhǔn)確，增強(qiáng)了說服力；將LAMOST和普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡尋找這樣一顆黑洞所需的時(shí)間進(jìn)行比較，突出了LAMOST超高的觀測(cè)效率。12．可能是現(xiàn)有的超新星爆炸理論不完善，需要進(jìn)行修改；也可能是目前證實(shí)的黑洞數(shù)目太少，統(tǒng)計(jì)樣本不完備?！窘馕觥?．本題考查文章內(nèi)容理解。A.由第⑥段“第一種方法是引力波。廣義相對(duì)論預(yù)言，雙致密天體系統(tǒng)并合會(huì)釋放引力波?？梢酝ㄟ^引力波實(shí)驗(yàn)聆聽‘時(shí)空震顫的漣漪’，推知雙黑洞并合事件，并得到并合前兩顆恒星級(jí)黑洞的質(zhì)量”可知，選項(xiàng)表述符合文意；B.由第⑧段“當(dāng)黑洞和它的伴星距離較遠(yuǎn)時(shí)，將不會(huì)發(fā)生吸積，也不會(huì)產(chǎn)生X射線”，可知，選項(xiàng)表述“當(dāng)黑洞和它的伴星距離較近時(shí)”有誤；C.由第?“20世紀(jì)60年代，天文學(xué)家已經(jīng)調(diào)集大量觀測(cè)資源，試圖利用徑向速度監(jiān)測(cè)的方法尋找黑洞，但是由于設(shè)備靈敏度、數(shù)據(jù)質(zhì)量等問題，最后無功而返”可知，天文學(xué)家試圖利用“徑向速度監(jiān)測(cè)的方法”尋找黑洞，而非“天體測(cè)量”的方法，故選項(xiàng)表述不正確；D.通觀全文，由全文可知，文章先介紹了“黑洞是什么”、“小質(zhì)量黑洞缺失意味著什么”、“怎么搜尋恒星級(jí)黑洞”、“如何找出更多“深藏不露”的黑洞”，是按照邏輯順序來介紹的，而并非時(shí)間順序，故選項(xiàng)表述有誤。故選A。10．本題考查說明語言的特點(diǎn)。說明文語言具有準(zhǔn)確性、科學(xué)性、生動(dòng)性和平實(shí)性?；卮鸫祟愵}時(shí)需要先解釋劃線詞語的意思，再分析假設(shè)刪去詞語后，語言產(chǎn)生的效果，最后結(jié)合說明語言的特點(diǎn)得出結(jié)論。第?段“該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，約是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍”句中的“約”能不能刪去，首先表明態(tài)度：不能刪去。“約”的意思是大約、估計(jì)，表示不確定，在這里說明了該數(shù)據(jù)集包含光譜總數(shù)超過兩千萬條，大概是目前國(guó)際上其他巡天望遠(yuǎn)鏡發(fā)布光譜數(shù)之和的3倍，但不是很精確，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性嚴(yán)謹(jǐn)性，刪去之后就變得絕對(duì)了，與事實(shí)不符。11．本題考查說明方法及作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、敏狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。第?段“LB-1的發(fā)現(xiàn)充分證實(shí)了LAMOST強(qiáng)大的光譜獲取能力。LAMOST對(duì)LB-1進(jìn)行了26次觀測(cè)，歷時(shí)兩年，累計(jì)曝光時(shí)間約40小時(shí)。LAMOST監(jiān)測(cè)的天區(qū)共包含約3000個(gè)恒星，因此LB-1的發(fā)現(xiàn)率約1/3000。這說明如果利用一架普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡專門來尋找這樣一顆黑洞，每天觀測(cè)8小時(shí)，一年365天進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，同樣的概率下，則需要40年的時(shí)間，這充分體現(xiàn)出LAM-OST超高的觀測(cè)效率”中，“26次觀測(cè)”、“歷時(shí)兩年，累計(jì)曝光時(shí)間約40小時(shí)”、“含約3000個(gè)恒星”、“因此LB-1的發(fā)現(xiàn)率約1/3000”、“需要40年的時(shí)間”等都是列數(shù)字的說明方法，列舉了具體準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)；“利用一架普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡專門來尋找這樣一顆黑洞，每天觀測(cè)8小時(shí)，一年365天進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，同樣的概率下，則需要40年的時(shí)間”則是運(yùn)用了作比較的說明方法，將LAMOST和普通4米口徑望遠(yuǎn)鏡尋找這樣一顆黑洞所需的時(shí)間進(jìn)行了對(duì)比，增強(qiáng)了文章說服力。12．本題考查文章內(nèi)容理解。文章第②——④段主要講述“小質(zhì)量黑洞缺失意味著什么”，第③段“然而，到目前為止，人們?cè)阢y河系中只證認(rèn)了約20顆恒星級(jí)黑洞，這些黑洞的質(zhì)量分布和理論上的連續(xù)分布非常不同，表現(xiàn)為沒有低于5倍太陽質(zhì)量的黑洞，也就是小質(zhì)量黑洞缺失問題”指出目前小質(zhì)量黑洞存在缺失問題，由第④段“究其原因，可能是現(xiàn)有的超新星爆炸理論不完善，需要進(jìn)行修改，也可能是目前證實(shí)的黑洞數(shù)目太少，統(tǒng)計(jì)樣本不完備”句回答了造成小質(zhì)量黑洞缺失的原因。（22-23八年級(jí)下·安徽阜陽·期末）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！救浚?6分）【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ü?jié)選自《馬說》）【乙】帝①置酒洛陽南宮，曰：“我所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之賢者疑之此所以失天下也?！鄙显唬骸胺蜻\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房②；給餉饋③，不絕糧道，吾不如蕭何；戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我所禽也?！保ü?jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》，有刪改）［注］①帝：指漢高祖劉邦。②子房：指張良，字子房。③餉饋：軍餉。④禽：同“擒”。13．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）①才美不外見

②執(zhí)策而臨之③食之不能盡其材

④高起、王陵對(duì)曰14．用“/”為（乙）文中畫線的句子斷句。（2分）（斷兩處）有功者害之賢者疑之此所以失天下也。15．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①其真無馬邪？其真不知馬也?、谖崮苡弥?，此吾所以取天下者也。16．甲文以的遭遇寄寓了；乙文借故事表達(dá)了的道理。（6分）【答案】13．同“現(xiàn)”，表現(xiàn)面對(duì)同“飼”，喂回答14．有功者害之/賢者疑之/此所以失天下也15．①真的沒有千里馬嗎？大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧！②我能夠任用他們，這是我取得天下的原因。16．千里馬作者對(duì)人才遭屈辱、被埋沒的憤慨之情必須尊重人才、重用人才【解析】13．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：它的才能和好的素質(zhì)也就不能表現(xiàn)出來。見，同“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）句意：拿著鞭子走到它跟前。臨，面對(duì)。（3）句意：喂養(yǎng)它，又不足以使它充分發(fā)揮自己的才能。食，同“飼”，喂。（4）句意：高起、王陵回答說。對(duì)，回答。14．本題考查斷句。句意：殺害有功績(jī)的人，懷疑有才能的人，這就是失天下的原因啊?！爸笔谴~，指代人，其后停頓；結(jié)合句意可斷句為：有功者害之/賢者疑之/此所以失天下也。15．本題