Unit 3 Sports and Fitness Reading for Writing 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3SportsandFitnessReadingforwriting教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本課為人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)Unit3SportsandFitness的Readingforwriting部分。本節(jié)課主要內(nèi)容為閱讀理解與寫(xiě)作練習(xí)。閱讀材料包括關(guān)于體育和健身的文章，學(xué)生通過(guò)閱讀理解文章內(nèi)容，獲取信息，學(xué)習(xí)體育和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。寫(xiě)作練習(xí)要求學(xué)生以閱讀材料為依據(jù)，寫(xiě)一篇關(guān)于體育和健身的短文。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀理解，學(xué)生能夠獲取并處理關(guān)于體育和健身的信息，提高閱讀理解能力。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)模仿閱讀材料中的詞匯和表達(dá)方式，能夠提升語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作練習(xí)中，學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式，將自己的觀點(diǎn)和想法清晰地表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)寫(xiě)作能力。此外，學(xué)生還需要運(yùn)用批判性思維，分析閱讀材料中的觀點(diǎn)，并提出自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)思維品質(zhì)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠提升語(yǔ)言能力，還能夠培養(yǎng)思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，提高英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit1的Readingforwriting部分，掌握了關(guān)于體育和健身的基本詞匯和表達(dá)方式。同時(shí)，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過(guò)體育和健身的相關(guān)知識(shí)，對(duì)體育和健身有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)體育和健身這一主題充滿興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，大部分學(xué)生喜歡通過(guò)閱讀和寫(xiě)作來(lái)學(xué)習(xí)，能夠通過(guò)模仿閱讀材料來(lái)提高自己的語(yǔ)言能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）詞匯量不足：學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作過(guò)程中可能會(huì)遇到一些不熟悉的詞匯，影響理解和表達(dá)。

（2）語(yǔ)法知識(shí)不牢固：學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，影響文章的準(zhǔn)確性。

（3）批判性思維能力有待提高：學(xué)生在分析閱讀材料和提出自己見(jiàn)解時(shí)，可能缺乏批判性思維能力，難以提出有深度的觀點(diǎn)。

（4）時(shí)間管理能力不足：在寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生可能因?yàn)闀r(shí)間管理不當(dāng)，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)不完整或內(nèi)容不充分。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、白板、音響等。

2.課程平臺(tái)：人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)教材及相關(guān)教學(xué)資源。

3.信息化資源：英語(yǔ)閱讀理解練習(xí)軟件、英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)軟件等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、口頭報(bào)告、寫(xiě)作練習(xí)等。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

教師向?qū)W生提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與新課內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們對(duì)新課內(nèi)容的探索欲望。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：教師向?qū)W生詳細(xì)解釋數(shù)學(xué)概念，如函數(shù)、方程等。介紹這些概念的基本定義、重要性和應(yīng)用。

2.案例分析：教師展示一個(gè)具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題案例，解釋如何運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：教師強(qiáng)調(diào)函數(shù)、方程等重點(diǎn)知識(shí)，通過(guò)舉例和比較幫助學(xué)生理解難點(diǎn)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，如解方程、畫(huà)函數(shù)圖像等，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.成果展示：每組學(xué)生向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生圍繞“數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”展開(kāi)討論。他們提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：教師作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。提出開(kāi)放性問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組選擇一名代表分享他們的討論成果，記錄在黑板或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)概念、重要性和應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。同時(shí)，教師開(kāi)放提問(wèn)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生解決疑問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-體育和健身相關(guān)的文章、視頻資料，如《體育與健康》、《健身之路》等，幫助學(xué)生了解更多關(guān)于體育和健身的知識(shí)和信息。

-英語(yǔ)閱讀理解練習(xí)軟件，如VOA、BBC等英語(yǔ)新聞網(wǎng)站，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)軟件，如Grammarly、Ginger等，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

-體育和健身相關(guān)的英語(yǔ)詞典，如OxfordDictionary、CollinsDictionary等，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)體育和健身相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀體育和健身相關(guān)的文章和視頻資料，增加對(duì)體育和健身的了解和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以利用英語(yǔ)閱讀理解練習(xí)軟件進(jìn)行閱讀練習(xí)，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生可以利用英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)軟件進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高寫(xiě)作能力。

-學(xué)生可以利用體育和健身相關(guān)的英語(yǔ)詞典進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)，增加體育和健身相關(guān)的詞匯量。

-學(xué)生可以參加體育和健身相關(guān)的俱樂(lè)部或活動(dòng)，提高體育和健身的實(shí)際操作能力。

-學(xué)生可以參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)交流和練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。七、課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，用英語(yǔ)描述你喜歡的一種體育活動(dòng)，并說(shuō)明為什么喜歡它。

2.選擇一個(gè)體育明星，用英語(yǔ)介紹他的成就和影響。

3.寫(xiě)一篇短文，介紹你所在社區(qū)或?qū)W校的體育設(shè)施和活動(dòng)，以及它們對(duì)居民或?qū)W生的好處。

4.用英語(yǔ)寫(xiě)一份關(guān)于健康飲食的建議，包括早餐、午餐和晚餐的建議。

5.根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份體育活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者。

七、課后作業(yè)補(bǔ)充說(shuō)明

1.學(xué)生可以描述自己喜歡的體育活動(dòng)，如籃球、足球、游泳等，并說(shuō)明喜歡的原因，如鍛煉身體、放松心情等。

2.學(xué)生可以選擇一個(gè)體育明星，如籃球明星姚明、足球明星梅西等，用英語(yǔ)介紹他們的成就和影響，如獲得冠軍、打破記錄等。

3.學(xué)生可以寫(xiě)一篇短文，介紹自己所在社區(qū)或?qū)W校的體育設(shè)施和活動(dòng)，如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、健身房等，以及它們對(duì)居民或?qū)W生的好處，如提高健康水平、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等。

4.學(xué)生可以寫(xiě)一份關(guān)于健康飲食的建議，包括早餐、午餐和晚餐的建議，如早餐可以吃雞蛋、牛奶和面包，午餐可以吃米飯、蔬菜和肉類，晚餐可以吃水果和酸奶等。

5.學(xué)生可以根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份體育活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者，如籃球比賽、足球訓(xùn)練、游泳課程等。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）根據(jù)課文內(nèi)容，用英語(yǔ)描述你喜歡的一種體育活動(dòng)，并說(shuō)明為什么喜歡它。

（2）選擇一個(gè)體育明星，用英語(yǔ)介紹他的成就和影響。

（3）寫(xiě)一篇短文，介紹你所在社區(qū)或?qū)W校的體育設(shè)施和活動(dòng)，以及它們對(duì)居民或?qū)W生的好處。

（4）用英語(yǔ)寫(xiě)一份關(guān)于健康飲食的建議，包括早餐、午餐和晚餐的建議。

（5）根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份體育活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出存在的問(wèn)題，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、詞匯使用不當(dāng)、表達(dá)不清晰等。

（2）給出改進(jìn)建議，如建議學(xué)生多讀英語(yǔ)文章，提高詞匯量和語(yǔ)法水平；建議學(xué)生多練習(xí)寫(xiě)作，提高表達(dá)能力和邏輯思維能力。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生積極改正錯(cuò)誤，提高作業(yè)質(zhì)量，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

（4）針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)，給予個(gè)性化的反饋和建議，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。

（5）定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們?cè)谧鳂I(yè)中的困惑和問(wèn)題，提供幫助和支持，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

（1）體育和健身的基本概念

（2）體育和健身的重要性

（3）體育和健身的種類和活動(dòng)

2.關(guān)鍵詞匯：

（1）sports（體育）

（2）fitness（健身）

（3）exercise（鍛煉）

（4）diet（飲食）

（5）health（健康）

3.關(guān)鍵句型：

（1）Sportsandfitnessareimportantforourhealth.（體育和健身對(duì)我們的健康很重要。）

（2）Therearemanytypesofsportsandfitnessactivities.（有許多種體育和健身活動(dòng)。）

（3）Regularexerciseandabalanceddietcanimproveourfitness.（定期鍛煉和平衡飲食可以提高我們的健康水平。）

（4）Joiningsportsclubsandfitnesscenterscanprovideuswithopportunitiestoexerciseandsocialize.（加入體育俱樂(lè)部和健身中心可以為我們提供鍛煉和社交的機(jī)會(huì)。）

（5）Byparticipatinginsportsandfitnessactivities,wecanleadahealthierandhappierlife.（通過(guò)參與體育和健身活動(dòng)，我們可以過(guò)上更健康、更快樂(lè)的生活。）教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到教學(xué)是一個(gè)不斷反思和改進(jìn)的過(guò)程。以下是我對(duì)本節(jié)課的一些反思：

首先，我意識(shí)到導(dǎo)入環(huán)節(jié)對(duì)于激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心至關(guān)重要。通過(guò)提問(wèn)的方式，我成功地引起了學(xué)生對(duì)體育和健身話題的關(guān)注，這為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

其次，我在新課講授過(guò)程中，注重理論介紹和案例分析的結(jié)合。這有助于學(xué)生更好地理解體育和健身的基本概念及其重要性。同時(shí)，通過(guò)具體的案例，學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

再次，實(shí)踐活動(dòng)是我本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)。分組討論和實(shí)驗(yàn)操作不僅提高了學(xué)生的參與度，而且加深了他們對(duì)體育和健身知識(shí)的理解。特別是實(shí)驗(yàn)操作環(huán)