第四單元綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

部編七年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》教材分析孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》是部編教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元的綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)對(duì)宣揚(yáng)孝親敬老，陶冶學(xué)生情操都有著至關(guān)重要的作用。學(xué)情分析初一學(xué)生大多是10后的青少年，物質(zhì)條件優(yōu)越，父母關(guān)愛備至，但是孩子卻不知感恩。青春期的他們叛逆心重，有的與家長頂嘴，甚至無法與父母溝通。因此欲通過綜合性活動(dòng)，讓學(xué)生走近父母，了解父母，體會(huì)到父母對(duì)自己無私的愛，激發(fā)學(xué)生愛父母、敬長輩的情感，在他們與父母之間架起一條“理解與敬愛”的彩虹，讓其懂得如何孝敬父母，從而能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的養(yǎng)育之恩。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.明白孝敬父母、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。2.了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,懂得要感恩父母的原因。3.學(xué)會(huì)理解、體諒、關(guān)心父母,與父母和諧相處,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,并將孝敬雙親之心擴(kuò)大為尊敬所有的長輩。教學(xué)方法與工具合作探究法希沃教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入教師出示問卷調(diào)查，學(xué)生說一說。爸爸媽媽的生日是什么時(shí)候？你送過爸爸媽媽禮物嗎？爸爸媽媽最愛吃什么？爸爸媽媽的愛好是什么？爸爸媽媽的夢(mèng)想是什么？爸爸媽媽最希望你做什么？爸爸媽媽的職業(yè)是什么，他們工作狀態(tài)怎么樣？……學(xué)生齊誦孟郊的《游子吟》中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。今天我們就一起來學(xué)習(xí)本單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起。（二）走進(jìn)活動(dòng)1.什么是孝？“孝”字的漢字構(gòu)成，上為老、下為子，意思是子能承其親，并能順其意。殷商甲骨文中就已出現(xiàn)“孝”字。漢字的“教”字，就由“孝”和“文”組成，因此教育的根本是建立在孝道人倫基礎(chǔ)上的，一切的教育隨之?dāng)U展開來，起到化育人民的作用。2.為什么要孝？“孝”另一種解讀：老人的老，那一撇代表老人，老人就是黃土埋了一半了，多是體弱多病，這就像身下的匕首一樣，處境艱難。所以，這時(shí)候最需要孩子來托起老人，照顧老人。孩子關(guān)心孝順，老人的匕首也就不見了，也就是盡孝?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。3.感恩十知（1）感恩母親懷著胎兒，百般顧愛保護(hù)的恩德（2）母親分娩時(shí)受盡極大苦楚的恩德（3）感恩母親雖然為生子女受盡折磨卻忘了為子所受的一切憂苦的恩德（4）感恩母親為子女哺食，盡以美味喂養(yǎng)的恩德（5）為使幼兒安睡，寧可自己受潮受凍的深恩。（6）感恩以乳哺兒，兒肥母瘦的深恩（7）為兒洗滌不凈，不惜玉手污染，不怕皮肉凍裂的深恩。（8）兒有遠(yuǎn)行，母依門遙望，流淚想念的深恩。（9）愿代兒受苦，無限體恤愛憐的深恩。（10）慈母愛兒憐兒之心，永無休止的深恩愛讓這個(gè)世界如此美好，父母的愛遠(yuǎn)比山高、比海深。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。敞開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污垢；學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。4.關(guān)于“孝”的名言故事收集（1）孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)。——《孝經(jīng)》（2）子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”——《論語·為政》（3）孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》（4）夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。——《禮記·中庸》（5）立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。——《孝經(jīng)》預(yù)設(shè)孝不僅僅是贍養(yǎng)父母和長輩。孝主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：首先是養(yǎng)其身，滿足父母物質(zhì)生活上的基本需求，在父母生病時(shí)要精心照顧，這是孝的最低要求。其次是養(yǎng)其心，沒有“敬”和“愛”，談不上孝，尊敬父母，給予他們精神上的安慰，使其心情愉悅，這是孝的較高層次。最后是養(yǎng)其志，繼承其志，讓父母的精神志向延續(xù)傳承，發(fā)揚(yáng)光大；立身于世，有所建樹，實(shí)現(xiàn)父母對(duì)子女的期望，這是孝的最高表現(xiàn)。5.明白怎么做才是盡孝你們知道，你陪伴父母的時(shí)間還剩下多少嗎？（假設(shè)父母今年40歲，你14歲，你上完初中、高中、大學(xué)，父母已經(jīng)50歲了，只剩下20×12=240月=240×30=7200天=172800小時(shí)，除掉你每天睡覺、吃飯、上網(wǎng)、工作等時(shí)間，只剩下3年）【小結(jié)】趁現(xiàn)在，多陪陪爸爸媽媽，他們?yōu)槲覀兊某砷L付出了許多。下面我們一起來看個(gè)視頻。（教師播放孝親敬老的漫畫視頻，詳見b站）六、課堂總結(jié)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝是心疼父母，理解父母，體貼父母，也是愛護(hù)自己。孝是一種生命情感，生命在更替，愛便需傳承……讓我們理解“孝”，踐行“孝”，您陪我長大，我陪您變老！父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，并敬愛老人。七、課后活動(dòng)（一）知1.向母親了解自己降生的事情。（知道自己的生日即為“父憂母難日”）2.聽父母長輩講述你的成長過程及關(guān)愛自己的感人事例。（體會(huì)他們?yōu)樽约核冻龅男难?.向父母長輩了解他們的工作情況。（體會(huì)父母為家庭、為撫育自己所歷經(jīng)的辛苦）4.將自己的學(xué)習(xí)用品費(fèi)、教輔費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（二）行1.給父母(爺爺奶奶)捶捶背、按摩腿；打一盆水，洗一次腳；拍視頻上傳。2.給父母（長輩）一個(gè)大大的擁抱。為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”；拍視頻或照片上傳。3.每天承擔(dān)力所能及的