三年級下冊英語教學(xué)總結(jié)7篇

第第頁三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)7篇三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇1本學(xué)期，我們英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷引導(dǎo)下，開學(xué)初訂立了務(wù)實的工作計劃。我們認真依照開學(xué)初訂立的計劃開展教研活動，較好地完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下:一、重視理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平只有不絕地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情形，我組老師認真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論。透過學(xué)習(xí)，大家明確了減負增效的緊要目標，加強了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對，群眾備課，大家相互幫忙，取長補短，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不絕創(chuàng)新教學(xué)手段，從同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好，生活閱歷和認知水平啟程，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗、實踐、參加、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。二、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作全組老師遵奉教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范本身的教學(xué)工作，大家認真分析新課程標準，進一步明確了各個班級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個班級的學(xué)問脈絡(luò)。中高班級在原基礎(chǔ)上重視培育同學(xué)的閱讀理解和綜合運用英語的潛力，引導(dǎo)同學(xué)從橫向、縱向兩方面進行學(xué)問結(jié)構(gòu)的梳理。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對同學(xué)在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情形，統(tǒng)一整理單元學(xué)問點、習(xí)題練習(xí)，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障。在教學(xué)中依據(jù)各班同學(xué)的實際情形，快捷調(diào)整，結(jié)合英語教學(xué)的特點，重視每一天的晨讀，切實提高同學(xué)的英語自學(xué)潛力。同時，連續(xù)堅持進行單元小檢測，適時了解同學(xué)學(xué)習(xí)情形進行提優(yōu)補差。此外，我們激勵同學(xué)在校內(nèi)、校外自動地接觸英語，而且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培育他們對英語的喜好和喜好。三、加強教研組建設(shè)，建立教研組特色本學(xué)期我組老師用心參加校內(nèi)外各項活動，我們組的實際情形就是大家都是年輕老師，組內(nèi)沒有閱歷豐富的老師。雖然我們?nèi)狈﹂啔v，雖然我們還不夠成熟，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡本身努力去準備，組內(nèi)的老師也能互聽互助，各抒己見，適時予以幫忙和幫忙。四、下一步工作設(shè)想：1.扎堅固結(jié)實實深入開展校本教研。2.多渠道、多形式提高老師素養(yǎng)，漸漸構(gòu)成專業(yè)素養(yǎng)較高的老師群體。3.用心探究各個班級的英語教學(xué)形式，注意做好各個班級的連接工作，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討，努力提高畢業(yè)班的英語成績。回首這學(xué)期，忙繁繁忙，確也腳踏實地，繁忙中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇2本學(xué)期，我擔負三班級的英語教學(xué)，完成了pep小學(xué)英語第三冊全部教學(xué)內(nèi)容，回顧這一期的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。過去的幾個月的確在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，本身英語教學(xué)水平大大提高了，同學(xué)的英語水平也相對提高了，同時也取得了確定的成績。由于現(xiàn)在正在進行課程改革，英語教材版本不絕更新，使我在英語教學(xué)中碰到更多難以解決的實際問題。針對各班級的不同特點，我積極試著實行不同的教學(xué)方法。但基本上都是依照英語教學(xué)常規(guī)，讓同學(xué)多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不絕提高本領(lǐng)。因此，在英語教學(xué)中我有如下體會：教學(xué)中，備課是一個必不可少，特別緊要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白搭心機?！蔽颐靼椎絺湔n的緊要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研討教材和教法，不充足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的本領(lǐng)，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課確定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課升動，難易適中照料全部就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。由于有時我并不能很好地做到這點。當同學(xué)在課堂上無心自學(xué)，違反紀律時，我的情緒就受到影響，而且把這帶到教學(xué)中，讓原來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我言后必需努力克服，討論方法，實行有力方法解決當中困難。其次培育同學(xué)的“喜好”，愛因斯坦曾這樣說“‘喜好是最好的老師”。同學(xué)對于本身感喜好的事物，自然會用更多的時間研討。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、神色和玩游戲等方法吸引同學(xué)，讓同學(xué)樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓同學(xué)明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使同學(xué)從歡樂的情景中學(xué)到學(xué)問，從而提高同學(xué)對英語科的學(xué)習(xí)喜好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意同學(xué)的喜好的培育。再者在課堂上，我首先讓同學(xué)明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照料不同進展程度的同學(xué)，做到難易得當，讓每個同學(xué)都有練習(xí)的機會，加強同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，提高對話的反應(yīng)本領(lǐng)。每課講授完后，要求同學(xué)必需讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學(xué)抽出確定時間開口讀英語，磨練口語本領(lǐng)，諳習(xí)課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師引導(dǎo)培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學(xué)不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前同學(xué)聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要鞏固舊學(xué)問，得到兩面照料，不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶，為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ)，保證單詞的正確性，提高聽力的精準性。除抓句型及單詞外，還要為同學(xué)區(qū)分易混、易錯的地方，使同學(xué)心中有數(shù)，提高叛斷應(yīng)變本領(lǐng)。學(xué)習(xí)英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培育、輔導(dǎo)中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能順當通過。課后，常常輔導(dǎo)接受本領(lǐng)差的同學(xué)，使他們有所進步。而且，在班級成立英語輔導(dǎo)小組，給英語成績差的同學(xué)進行輔導(dǎo)和幫忙?？傊窈筮B續(xù)加強對教材的研討，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，讓同學(xué)學(xué)得更輕松，真正做到“itisfun,itiseasy.”從而取得更大進步。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇3時間荏苒，光陰似箭，忙繁繁忙中一個學(xué)期很快就結(jié)束了?；仡^看看這一個學(xué)期的教同學(xué)活，有收獲時的喜悅，也有對后進生不知所措的灰心和苦惱。教學(xué)正如生活吧，有喜也有苦。喜：說明你付出了，回報了，是一件值得快樂的事?？啵赫f明你的工作還有需要提升的空間。這樣看來，二者皆不是什么壞事啊。先來談?wù)劀蕚浒嗟膶W(xué)習(xí)情況吧。準備班很多孩子都是剛剛接觸英語，對英語學(xué)習(xí)一直保持深厚的喜好。每次看到英語老師都熱誠和老師用英語打招呼。有幾個孩子家庭學(xué)習(xí)特別自發(fā)，而且還有確定的幼兒園學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因此課堂效果顯著，對本學(xué)期的英語基本把握了。與此同時還有部分家長依舊不重視孩子的學(xué)習(xí)，尤其是住校的孩子，因此，學(xué)習(xí)相對較弱。教材方面而言，有些內(nèi)容對于他們也略微有些難度。三班級的英語教學(xué)這個班的孩子大多數(shù)特別聰慧，但是有幾個家里不管，學(xué)習(xí)特別被動的人。在前半部分的學(xué)習(xí)中，借著攀登英語的基礎(chǔ)，學(xué)起來還是比較輕松的。后半的段時間，由于同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，譬如上課好動，早讀沒有利用好，所以效果不是很理想。針對他們好動的習(xí)慣，我都要求他們手上不能拿東西，必需端正坐好，否則就要受到懲罰。小組競爭機制對他們的行為也有確定促進作用。下個學(xué)期，還是要更加加添老師的個人魅力，用柔和硬相結(jié)合的方式努力使他們到達一個新的高度。下學(xué)期的教學(xué)中，在書寫這一塊確定要注意給他們打好基礎(chǔ)。今后要注意的地方1、現(xiàn)在我們用的教案是集體備課的智慧，所以每位主備老師的ideas都有其獨特之處，上課前要認真看教案。除了賞識他們之美外還要融合本身的思想，適時增補二次備課，使其真正成為屬于本身的教案！2、備課要先備學(xué)情。教學(xué)難度確定要有梯度，適合各個層次的同學(xué)。3、加添人格魅力，讓同學(xué)愛上你的課之前，先愛上你這位老師。4、輔差也要有計劃，不是一手抓。要充分利用同學(xué)資源，讓他們本身幫忙本身。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇4眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由起初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的更改，也有很多的感受，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，適時更新教育理念，積極參加連續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中本身也積累了不少別人的閱歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不僅重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到同學(xué)，想同學(xué)所想，他們愛好什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中同學(xué)碰到仿佛的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而老師又要依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。2、認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避開了以往要同學(xué)把握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時把握學(xué)問的邏輯，新舊學(xué)問的聯(lián)系，知道讓同學(xué)學(xué)好當前學(xué)問，要從哪方面下手，應(yīng)增補哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的喜好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的防備措施。二班級同學(xué)剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的喜好，因此課堂氣氛確定要活躍，以吸引他們的注意力；五班級同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的喜好，渴望學(xué)到更多的英語學(xué)問，因此在備課是應(yīng)當重視對語法的講解。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。我重視組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的喜好，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓同學(xué)回家讀讀英語，說說英語。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的同學(xué)回家不愿讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我連續(xù)擔負我?！翱缭绞竭M展試驗班”二班級一班的英語老師，每月我都積極參加課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。8、酷愛同學(xué)，公正的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的掛念，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜好，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫忙他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、斥責(zé)只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它同學(xué)同樣的公正和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀同學(xué)在老師那兒得到的愛。9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓同學(xué)在多樣化的比賽活動中加添學(xué)問，提快樂趣，加強學(xué)習(xí)英語的信念。十一月份，我在五班級同學(xué)中心廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評比出了優(yōu)秀的同學(xué)為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五班級同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。10、加強對同學(xué)的口語磨練，在平常的課間或放學(xué)時多和同學(xué)聊閑談，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當?shù)膱龊稀?1、訂立好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，訂立復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為同學(xué)的一種負擔?！敖馃o足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求同學(xué)的同時對待同學(xué)還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懈怠，你就會退步，就會落后，但別人卻在不絕的前進。所以，不僅是對同學(xué)，要嚴格要求。對本身，也要嚴格要求，要學(xué)會不絕反思本身，不絕提高本身的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中漸漸改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的英語老師。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇5一、基本情況：這學(xué)期我連續(xù)擔負三班級的英語,本級共有同學(xué)159人，一部分同學(xué)思維快捷，且對英語同學(xué)比較感喜好，同學(xué)課堂表現(xiàn)積極、自動，樂于參加，樂于表現(xiàn)本身（尤其以女生為主）。但大部分同學(xué)尤其是男生基礎(chǔ)較差，而且生性比較懈怠，不要背，不要讀，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受本領(lǐng)，給他們適當壓力，想方法幫忙他們盡快提高，打好英語基礎(chǔ)。二、教材分析：本冊教材強調(diào)語言的運用，重視本領(lǐng)的培育，突出了喜好的激發(fā)，重視雙向交流，融合學(xué)科內(nèi)容，重視快捷擴展，實現(xiàn)整體設(shè)計。吸取了當今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的閱歷，把這些教學(xué)理論和實踐閱歷同我國小學(xué)英語教學(xué)的實際有機結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本情形的模式和方法?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結(jié)構(gòu)漸漸引導(dǎo)同學(xué)運用英語完成實際目的的語言任務(wù)。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。三、教學(xué)目標：1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。我們猜您可能愛好以下文章：浸潤式語言課程同學(xué)評量荷蘭教育部要留住優(yōu)秀的外籍同學(xué)泰國教育部18項教育政策教學(xué)方法：浸潤式教學(xué)成功的做法馬國副首相：學(xué)好英文是國人首要任務(wù)英國留學(xué)：斯達福德英語學(xué)校費用知多少雅思備考：如何在英劇中學(xué)習(xí)英語雅思備考：學(xué)習(xí)英語重音的幾點注意事項安全與就業(yè)困擾中國留同學(xué)教授：提高社交技巧報告稱每年7.5萬海外同學(xué)留英至少1/3非法滯留:小學(xué)三班級英語下冊教學(xué)計劃2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫26個字母，并簡單運用。3、能聽、做6個tpr活動。4、能學(xué)會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能了解6項簡單的中西方文化學(xué)問。四、教學(xué)措施：1、融會話教學(xué)與情景表演之中。2、巧用實物、頭飾、卡片、chant等來幫忙進行單詞教學(xué)。3、利用讀寫課等時間對同學(xué)進行單詞書寫的引導(dǎo)。4、重視同學(xué)英語思維本領(lǐng)的培育，盡可能讓同學(xué)形象的感知語言，形成確定的英語思維。5、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，激勵同學(xué)自動參加到課堂教學(xué)中去。6、豐富同學(xué)的課余生活，讓英語貫穿同學(xué)的生活中。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇6光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期已經(jīng)過去，回顧教學(xué)工作.有令人欣慰的收獲，又有困饒本身教學(xué)的不足.本學(xué)期我擔負三班級的英語教學(xué)工作，我始終堅持課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究小學(xué)英語歡快課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的喜好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)確定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好是小學(xué)英語教學(xué)工作的緊要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n、面對全體授課在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合本身的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，認真編寫好教案訂立好教學(xué)計劃，并不絕地加以改善修改，在傳授同學(xué)學(xué)問的同時，掛念珍惜同學(xué)，特別是差生，課堂緊密注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而罷，在思想教育的同時，還耐性地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫忙他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，認真授課，接受多媒體教學(xué)及運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育同學(xué)。教同學(xué)做游戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好。激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑，重視以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是適時地批改，并認真地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學(xué)的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、幫忙同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話，背書。三、不足之處由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個同學(xué)的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理把握也不太有閱歷，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個同學(xué)的監(jiān)督，保證每個同學(xué)都跟上進度，不落下任何一個有進取心的同學(xué)。總之、一學(xué)期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語學(xué)問，努力開發(fā)歡快課堂，取得了確定的成效，同學(xué)的成績也有了很大的提高。三班級下冊英語教學(xué)總結(jié)篇7一個學(xué)期以來，我在本身的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學(xué)中我嚴格遵奉并服從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究小學(xué)英語歡快課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的喜好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時培育同學(xué)確定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況：一、師德表現(xiàn)平常積極參加全校教