《反對黨八股（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

對黨八反股作者：毛澤東什么是黨八股？“八股”，即八股文，原為明清時科舉考試的一種文體，在字數(shù)、體式、語氣、題旨和思想內容上均有嚴格限定，是封建統(tǒng)治者束縛人們思想、維護自身統(tǒng)治的工具。黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章對于事物不加分析，言之無物，空話連篇且語言無味，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。黨八股阻礙革命前進，是反馬克思主義的，因此，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。題目解讀寫作背景安整風運動整風運動中國共產(chǎn)黨在歷史上曾犯過幾次左傾和右傾的錯誤，給革命事業(yè)造成了巨大損失。其根本原因就在于當時的領導者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的實際相結合，而從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。延寫作背景安整風運動整風運動為了純潔黨的作風，提高黨的戰(zhàn)斗力，黨在1941年發(fā)動了著名的延安整風運動，對全黨和全體干部進行了一次深刻的馬列主義教育。在整風運動中，毛澤東同志作了《整頓黨的作風》《反對黨八股》和《改造我們的學習》的報告?！斗磳h八股(節(jié)選)》這篇文章著重談的是關于改進“文風”的問題。延作者介紹安整風運動整風運動延毛澤東，字潤之（原作詠之，后改潤之），筆名子任。湖南湘潭人。詩人，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家、政治家和思想家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人。即八股文，也稱“八比”，原為明清時代科舉制度規(guī)定的一種應試文體。它要求應考人讀一定的書，學一定的注疏，按規(guī)定規(guī)格寫文章，連字數(shù)都有限制，考生只能按照題目的字數(shù)敷衍成文。每篇文章都由破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八部分構成，后四個部分每部分有兩股排比對偶的文字，合起來共八股。八股八股文種八股文，無論內容還是形式都是僵化的，束縛著人們的思想。那時，統(tǒng)治階級及其幫閑者的文章和教育，也都是這種八股式的。黨八股指革命隊伍中某些人所寫的文章，這種文章對于事物不加分析，只是搬用一些革命的名詞術語，言之無物，空話連篇，如同“八股文”，所以稱之為黨八股。八股文黨八股字音字形量體裁衣

可憎

濫用蹩腳

接洽

芒硝寅卯

檄文

恐嚇liàngzēnglànbiéqiàxiāoyínmǎoxíhè重點突破黨八股的罪狀是什么？作者是從哪些方面論述的？我們應該提倡什么樣的文章？空話連篇，言之無物。01.無的放矢，不看對象。03.語言無味，像個癟三。04.甲乙丙丁，開中藥鋪。05.不負責任，到處害人。06.八大罪狀裝腔作勢，借以嚇人。02.流毒全黨，妨害革命。07.傳播出去，禍國殃民。08.內容動機目的語言形式態(tài)度后果后果空話連篇，言之無物。01.無的放矢，不看對象。03.語言無味，像個癟三。04.甲乙丙丁，開中藥鋪。05.不負責任，到處害人。06.思考：八大罪狀的順序是否可以隨意改變？裝腔作勢，借以嚇人。02.流毒全黨，妨害革命。07.傳播出去，禍國殃民。08.內容形式根源危害表現(xiàn)內容充實，言之有物。01.有的放矢，心有讀者。03.語言豐富，表意清晰。04.講究邏輯，結構精巧。05.思想健康，情趣高尚。06.我們應該提倡怎樣的文章？實事求是，真情表達。02.潤澤靈魂，豐富生命。07.傳承文化，播種文明。08.罪狀一形態(tài)一表現(xiàn)：后果：正反舉例：形態(tài)二例證：引證：長而空短而空“懶婆娘的裹腳布，又長又臭”“下決心不讓群眾看”斯大林的；我們的老爺長篇巨著《資本論》不是所有長的都要反對，不是所有短的都要支持“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”提出分論點:空話連篇，言之無物得出結論:言之無物的文章。最是要反對罪狀二引證：正反舉例：例證：剝削資產(chǎn)階級流氓無產(chǎn)者的慣用手段虛弱本質本質“辱罵和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗”科學的東西；黨八股《蘇聯(lián)共產(chǎn)黨歷史簡要讀本》提出分論點:裝腔作勢，借以嚇人得出結論:斗爭要靠馬列真理。無產(chǎn)階級的錯誤手段罪狀三批判：舉例：剝削資產(chǎn)階級流氓無產(chǎn)者的慣用手段虛弱本質本質無的放矢、不看對象“工”字寫歪、“人”字加撇以“對牛彈琴”作比闡述群眾觀點譏諷寫文章不看對象的人“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾”說明主張是寫文章、做演說要看對象、看聽眾罪狀四第3層：分析學習語言的必要性和途徑，提出醫(yī)治黨八股語言病癥的方法。第1層：指出黨八股的第四條罪狀：語言無味，像個癟三第2層：指出語言無味的八股調的危害性。是將抽象的黨八股變成習見的具體形象癟三那副干癟骯臟、面目可憎的模樣，會激起讀者厭惡、憎恨的感情第4層：闡述作宣傳工作必須學習語言。罪狀五第1層：指出黨八股的第四條罪狀：語言無味，像個癟三這一段主要批判覺八股的形式主義，講思想方法的問題。課文批判黨八股濫用數(shù)字序號而沒有真切的內容，這和第一條“空洞無物”有聯(lián)系。在分析批判其形式主義實質的基礎上，從正面論述了馬克思主義的正確方法，強調調查研究的重要，要學會運用馬克思主義的方法去觀察問題、提出問題、分析問題和解決問題。最后緊扣整風和反對黨八股的重要意義，引出對黨八股六、七、八條罪狀的批判。語言特色自主思考這些論據(jù)論證了什么觀點？諺語諺語文章長短要由內容決定要從實際出發(fā)到什么山上唱什么歌看菜吃飯，量體裁衣語言特色自主思考這些論據(jù)論證了什么觀點？成語文言從反面論證寫文章要看對象諷刺裝腔作勢、不負責任的人對牛彈琴得勝回朝下筆千言離題萬里語言特色自主思考這些論據(jù)論證了什么觀點？歇后語比喻“長而空”的文章令人掩鼻寫文章、演說要有責任心懶婆娘的裹腳布，又長又臭洗臉后照鏡子寫作特色語言生動形象本文運用生動活潑、新鮮有力的語言，把道理講得深入淺出，通俗易懂。論證過程邏輯嚴密“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的論證方法及思路。結構嚴謹本文以反對黨八股立論，作為統(tǒng)領全篇的綱。依據(jù)論述內容，分為三個部分。全文綱舉目張，主題鮮明，層次清楚，結構嚴謹。寫作特色語言生動形象本文運用生動活潑、新鮮有力的語言，把道理講得深入淺出，通俗易懂。論證過程邏輯嚴密“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的論證方法及思路。結構嚴謹本文以反對黨八股立論，作為統(tǒng)領全篇的綱。依據(jù)論述內容，分為三個部分。全文綱舉目張，主題鮮明，層次清楚，結構嚴謹。寫作特色語言生動形象本文運用生動活潑、新鮮有力的語言，把道理講得深入淺出，通俗易懂。論證過程邏輯嚴密“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的論證方法及思路。結構嚴謹本文以反對黨八股立論，作為統(tǒng)領全篇的綱。依據(jù)論述內容，分為三個部分。全文綱舉目張，主題鮮明，層次清楚，結構嚴謹。寫作特色語言生動形象本文運用生動活潑、新鮮有力的語言，把道理講得深入淺出，通俗易懂。論證過程邏輯嚴密“分項列舉，邊破邊立”和“擺情況—論危害—挖根源—提辦法”的論證方法及思路。結構嚴謹本文以反對黨八股立論，作為統(tǒng)領全篇的綱。依據(jù)論述內容，分為三個部分。全文綱舉目張，主題鮮明，層次清楚，結構嚴謹。作業(yè)布置1.下列詞語中加粗的字，讀音全都正確的一項是(

)A.裹腳（guǒ） 恐嚇（xià） 膽怯（qiè）B.名譽（yù） 卑劣（lèi） 薄弱（bò）C.癟三（biē） 蹩腳（bié） 面目可憎（zēng）D.檄文（xí） 窒息(zhì） 量體裁衣（liáng）1.答案：C解析：A.嚇，hè。B.劣，liè。D.量，liàng。C作業(yè)布置2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是(

)A.幼稚 庯俗 空話聯(lián)篇B.接恰 譏笑 子丑寅卯C.濫用 對牛彈琴 枯躁無味D.抽屜 禍國殃民 輕重倒置2.答案：D解析：A.空話聯(lián)篇→空話連篇。B.接恰→接洽。C.枯躁無味→枯燥無味。D作業(yè)布置3.下列關于文章論證方法和論證思路的分析，不正確的一項是(

)A.文章在批判黨八股的第一條罪狀時，先批判“長而空”的壞處，再指明“短而空”也不好，最后得出結論——“戰(zhàn)爭時期……尤其需要有內容的文章”。B.批判黨八股第三條罪狀時，先用“工人”兩字的寫法舉例說明不看對象的表現(xiàn)，再正面提出做宣傳就要看對象，最后告誡黨員干部必須對宣傳對象進行調查研究，不能亂講一頓。C.黨八股最后兩條罪狀是由前六條造成的嚴重后果，因為道理很明白，無須多說，所以作者放在一起簡略論述。D.作者在剖析黨八股的罪狀時，一般是按照擺現(xiàn)象、挖根源、論危害、提方法的思路來論述，有破有立，論證清楚，令人信服。3.答案：D解析：“挖根源、論危害、提方法的思路來論述”錯誤，應該為“論危害、挖根源、提方法的思路來論述”。D作業(yè)布置5.判斷下面句子運用的論證方法，并說明其表達效果。去年六月二十二日，蘇聯(lián)進行那么大的反侵略戰(zhàn)爭，斯大林在七月三日發(fā)表一篇演說，還只有我們《解放日報》一篇社論那樣長。要是我們的老爺寫起來，那就不得了，起碼得有幾萬字?，F(xiàn)在是在戰(zhàn)爭的時期，我們應該研究一下文章怎樣寫得短些，寫得精粹些。5.答案：舉例論證、對比論證。作者以斯大林的演說為例，論證戰(zhàn)爭時期尤其需要簡短、精