部編語文四年級上冊第一八單元知識點(diǎn)歸納

部編語文四年級上冊第一八單元知識點(diǎn)歸納一、概要本文《部編語文四年級上冊第一八單元知識點(diǎn)歸納》旨在整理和總結(jié)四年級上冊語文教材中第十八單元的重要知識點(diǎn)，以便學(xué)生更好地理解和掌握。文章將涵蓋本單元的生字、生詞、文學(xué)常識、課文主旨、語言表達(dá)等方面，為學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)提供清晰、全面的指導(dǎo)。本單元內(nèi)容豐富，包括經(jīng)典詩文、現(xiàn)代文等多篇課文，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。本文的主旨在于幫助學(xué)生把握重點(diǎn)，梳理知識脈絡(luò)，提升學(xué)習(xí)效果。1.介紹部編語文四年級上冊的基本情況部編語文四年級上冊是小學(xué)語文教育階段的重要教材之一，主要針對四年級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)需求進(jìn)行編寫。該教材遵循國家教育部的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合四年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。教材內(nèi)容涵蓋了識字、閱讀、寫作、口語交際等多個方面，旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)安排，提高學(xué)生的語文水平。在該教材中，第一八單元作為其中的重要組成部分，為學(xué)生帶來了豐富多彩的文學(xué)作品和知識點(diǎn)。我們將對這一單元的知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的歸納和總結(jié)。2.引出第一八單元的主題和內(nèi)容第二單元，即第一八單元，是四年級上冊語文課本的重要組成部分。本單元的主題聚焦于自然之美和人文關(guān)懷的交融，展現(xiàn)了對大自然和人類文明的深刻洞察與反思。本單元內(nèi)容涵蓋了多種形式的文學(xué)作品，如古詩文、現(xiàn)代散文和科普類文本等，旨在讓學(xué)生從不同角度領(lǐng)略自然的魅力和人類智慧的結(jié)晶。通過對這些文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到不同文化背景下人們對于自然的贊美和對知識的追求。本單元的知識點(diǎn)也著重體現(xiàn)了人與自然和諧共生、人類文明發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相互促進(jìn)等核心思想，對學(xué)生們樹立正確的人生觀和價值觀有著重要的指導(dǎo)意義。接下來的知識點(diǎn)歸納，我們將圍繞這一主題展開。請繼續(xù)關(guān)注下一章節(jié)內(nèi)容。二、第一八單元知識點(diǎn)概述《部編語文四年級上冊》第十八單元的知識點(diǎn)內(nèi)容豐富，涵蓋了語言文字的多個方面。這一單元以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)與語言應(yīng)用能力為主要目標(biāo)，涉及的知識點(diǎn)包括閱讀理解、詞匯積累、寫作技巧等方面。在閱讀理解方面，本單元選取了具有代表性和教育意義的文章，學(xué)生們需要掌握文本的主要內(nèi)容，理解作者的寫作意圖和文章的主旨。還需關(guān)注文章中的關(guān)鍵句子和詞語，通過上下文語境來推斷和理解其含義，提升深度閱讀的能力。在詞匯積累方面，本單元涵蓋了一系列生字新詞，包括常用詞匯和成語等。學(xué)生們需要掌握這些詞匯的讀音、意義及用法，并能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用。還需要關(guān)注詞語的近義詞和反義詞，理解其間的細(xì)微差別，提高詞匯運(yùn)用的準(zhǔn)確性。寫作技巧也是本單元的重點(diǎn)之一。學(xué)生們需要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用各種寫作手法來表達(dá)自己的思想和情感。通過生動的描寫、具體的例子和合理的結(jié)構(gòu)來構(gòu)建文章，使文章更加有趣、有條理。還需學(xué)習(xí)如何修改和優(yōu)化自己的作文，提高作文的質(zhì)量和表達(dá)能力。本單元還涉及一些傳統(tǒng)文化和文學(xué)知識。學(xué)生們可以通過學(xué)習(xí)這些知識點(diǎn)來增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解，增強(qiáng)文化素養(yǎng)。第十八單元的知識點(diǎn)豐富多樣，學(xué)生們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些知識點(diǎn)，以提高自己的語文素養(yǎng)和綜合能力。1.生字新詞本單元生字新詞涵蓋了大量的詞匯，涉及到人物描繪、事物特征以及課文內(nèi)容。學(xué)生在閱讀過程中需要對這些新詞有所認(rèn)知并加深理解。具體詞匯包括：寒冷（hnlng）、結(jié)冰（jibng）、落下（luxi）、猶豫（yuy）、綻放（zhnfng）、畏懼（wij）、教誨（jiohu）、依然（yrn）、誦經(jīng)（sngjng）等。對于這些詞語，需要了解它們的意義和用法，尤其要注意語境的運(yùn)用，從而更準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的思想。許多新詞需要學(xué)生認(rèn)真體會，掌握在不同語境中的應(yīng)用方法。通過了解生字新詞的意義，能夠更準(zhǔn)確地把握課文的主要內(nèi)容和重要知識點(diǎn)。學(xué)生在復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)生字新詞的學(xué)習(xí)與積累，以提升閱讀和寫作水平。在閱讀課文過程中，需要特別關(guān)注本單元的生字新詞。每個詞匯都有獨(dú)特的意義和用法，正確理解并合理運(yùn)用這些詞語能夠更好地幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容和深層含義。在運(yùn)用這些生字新詞的過程中，有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。在學(xué)習(xí)過程中，不僅要記憶和理解詞匯的基本含義，還需要了解其在特定語境下的具體應(yīng)用方式。積累生字新詞也是提高寫作能力的關(guān)鍵之一，學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中不斷積累并嘗試運(yùn)用這些詞匯，以提高自己的寫作水平。掌握生字新詞是學(xué)好語文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中應(yīng)注重生字新詞的學(xué)習(xí)與積累。2.文學(xué)常識在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們將接觸到不同體裁的文學(xué)作品，包括古詩、現(xiàn)代詩歌以及寓言故事等。對于文學(xué)常識的掌握是十分重要的。古詩是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，本單元所選的古詩各有特色，蘊(yùn)含了豐富的文化內(nèi)涵。學(xué)生們需要了解古詩的基本特點(diǎn)，如韻律、平仄、對仗等，并理解古詩所表達(dá)的情感和思想。其次接著，現(xiàn)代詩歌的學(xué)習(xí)將幫助學(xué)生理解詩歌這一文學(xué)形式在現(xiàn)代社會中的價值和意義。現(xiàn)代詩歌通常表達(dá)詩人的個人情感和思考，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)生們應(yīng)該嘗試通過詩人的文字去感受其表達(dá)的情感和思想，以及背后所隱含的文化背景和社會價值。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌，可以培養(yǎng)學(xué)生對美的追求和對生活的熱愛。最后但同樣重要的是寓言故事的學(xué)習(xí)。寓言是一種特殊的文學(xué)形式，通過簡短的故事來傳達(dá)深刻的道理。本單元中的寓言故事寓意深遠(yuǎn)，富有哲理。學(xué)生們需要理解寓言故事的特點(diǎn)，掌握其中的寓意和教訓(xùn)，培養(yǎng)道德觀念和價值觀。通過學(xué)習(xí)寓言故事，學(xué)生可以增強(qiáng)明辨是非的能力以及對人生的理解。文學(xué)常識在本單元的學(xué)習(xí)中占有重要地位。學(xué)生們需要了解不同文學(xué)作品的特點(diǎn)和價值，掌握其中的知識和道理，以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。3.課文主要內(nèi)容課文的主要內(nèi)容涵蓋了豐富的知識點(diǎn)和文學(xué)元素?！豆旁娨弧肥且黄枥L自然美景的古詩，通過精煉的語言和生動的意象，展現(xiàn)了自然景物的美麗和生機(jī)。《文言文二》是一篇文言文節(jié)選，通過文言文的表達(dá)方式，傳達(dá)了古代文化的精髓和智慧。這兩篇課文不僅讓學(xué)生領(lǐng)略到古代文學(xué)的魅力，同時也傳遞了關(guān)于自然和文化的重要知識?！冬F(xiàn)代文一》和《現(xiàn)代文二》則是通過現(xiàn)代文的表達(dá)方式，描述了生活中的故事和情境。這些現(xiàn)代文作品內(nèi)容生動，有助于學(xué)生理解現(xiàn)代社會的多樣性和復(fù)雜性。通過這些課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到生活中的各種情感和人際關(guān)系，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和同理心。本單元還包括一些具有啟發(fā)性的課文內(nèi)容，如《寓言故事》等。這些課文通過寓言的形式，向?qū)W生傳達(dá)了道德和智慧的重要性。通過學(xué)習(xí)這些寓言故事，學(xué)生可以了解到做人的道理和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的道德觀念和品格修養(yǎng)。本單元課文的主要內(nèi)容涵蓋了自然美景、古代文化、現(xiàn)代生活以及道德智慧等多個方面。通過學(xué)習(xí)這些課文，學(xué)生不僅可以掌握豐富的知識點(diǎn)，還可以提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。這些課文為學(xué)生提供了廣闊的視野和豐富的情感體驗(yàn)，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。三、知識點(diǎn)詳解古詩文閱讀：本單元選編的古詩文作品，注重體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的韻味和美感。學(xué)生需要掌握古詩文的基本閱讀方法，理解詩詞的意境和表現(xiàn)手法。對于文中的生詞、生字、生詞的意義和用法，需要加以重視并理解記憶。了解古詩文的韻律和修辭也是重點(diǎn)之一?，F(xiàn)代文閱讀：本單元的現(xiàn)代文閱讀文章內(nèi)容豐富多樣，包括寓言故事、科普知識等。學(xué)生需要掌握閱讀的基本技巧，如理解文章的主旨大意、分析文章的結(jié)構(gòu)層次等。要注意提取文章中的關(guān)鍵信息，理解人物的性格特點(diǎn)以及事件的發(fā)展過程等。學(xué)生還應(yīng)學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。語法知識：本單元的語法知識主要包括句子的構(gòu)造和表達(dá)方式。學(xué)生需要掌握基本的句子結(jié)構(gòu)，如主語、謂語、賓語等，了解不同類型的句子表達(dá)方式。要注意學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)詞的使用，如因果、轉(zhuǎn)折等關(guān)系，并學(xué)會在語境中正確運(yùn)用這些關(guān)聯(lián)詞。形容詞的使用也是本單元的一個重點(diǎn)，需要理解形容詞的基本用法和區(qū)別形容詞與其他詞語的搭配關(guān)系。寫作技能：本單元的寫作主題是記敘文和想象作文。學(xué)生需要掌握記敘文的寫作方法，如時間順序敘述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等。要培養(yǎng)學(xué)生的想象力，通過想象來豐富文章內(nèi)容。在寫作過程中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，合理運(yùn)用修辭手法使文章更加生動有趣。還要注重文章的邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解作者的意圖和觀點(diǎn)。1.詞匯積累本單元還涉及一些成語和固定搭配，學(xué)生們需要認(rèn)真記憶并理解其含義，如“舉世聞名、名勝古跡、風(fēng)景如畫”等。這些詞匯不僅在本單元的學(xué)習(xí)中頻繁出現(xiàn)，也是日常生活中常用的表達(dá)方式。通過積累和運(yùn)用這些詞匯，學(xué)生們的語言表達(dá)將更加豐富多彩。2.語法知識在這一單元中，學(xué)生們將繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握基本的語法知識，為日后的語文學(xué)習(xí)和寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生們需要了解詞語的分類，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等，并學(xué)會正確運(yùn)用各類詞語。學(xué)生們需要掌握句子的基本結(jié)構(gòu)，了解主語、謂語、賓語等句子的成分，并能夠正確運(yùn)用各種句式，如陳述句、疑問句、感嘆句等。學(xué)生們還需要學(xué)習(xí)如何使用連詞、介詞等虛詞來連接句子，使語句更加流暢自然。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們應(yīng)該注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過閱讀和寫作練習(xí)來鞏固和加深對語法知識的理解和運(yùn)用。3.修辭手法在四年級上冊的語文學(xué)習(xí)中，學(xué)生們將會接觸到多種修辭手法，這也是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。本單元的課文里，常見的修辭手法包括比喻、擬人、夸張等。比喻：通過比較兩個不同事物之間的相似之處，以形象生動地表達(dá)思想?！霸鹿庀窳魉粯觾A瀉下來”，這里將月光比作流水，給人印象深刻。擬人：把物當(dāng)做人來描述，讓物有了人的形態(tài)、動作和情感?！帮L(fēng)兒輕輕撫摸著樹林”，這里的“撫摸”是一個人性化的動作，讓風(fēng)兒更具有情感色彩?？鋸垼和ㄟ^夸大或縮小事物的特征，以突出事物的特點(diǎn)?！八纳らT大得震耳欲聾”，這里夸大了嗓門的大小，以突出聲音的響亮。四、課文深入學(xué)習(xí)1.課文主旨理解在四年級上冊的第十八單元中，課文的主旨理解是至關(guān)重要的一環(huán)。這些課文涵蓋了多種題材和主題，從自然景觀到歷史文化，從人物品質(zhì)到科學(xué)探索，每一篇課文都有其獨(dú)特的教育意義和思想內(nèi)涵。對于學(xué)生們來說，準(zhǔn)確理解課文的主旨，不僅能提高閱讀能力，更能加深對于生活和世界的認(rèn)識。以某一自然景觀描述的課文為例，作者通過細(xì)膩的筆觸描繪了大自然的壯美景色，目的在于激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情和對環(huán)境保護(hù)的重視。在解讀這類課文時，學(xué)生應(yīng)把握作者的描述手法和情感傾向，深入領(lǐng)會人與自然和諧相處的理念。又如一些歷史文化的課文，通過講述歷史事件或文化現(xiàn)象，傳遞了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和民族精神。學(xué)生在理解這些課文時，需要關(guān)注作者如何通過文字傳遞歷史的厚重感和文化的深沉內(nèi)涵。在人物品質(zhì)的課文學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要通過文本細(xì)讀，理解人物的行為和品質(zhì)，進(jìn)而體會人物的價值觀和人生信仰。這些人物可能是歷史上的英雄人物，也可能是現(xiàn)實(shí)生活中普通人的形象寫照。無論是哪種類型的人物，學(xué)生通過對其行為和品質(zhì)的學(xué)習(xí)，能夠形成正確的人生觀和價值觀。對于科學(xué)探索類的課文，主旨在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索意識。這類課文通常介紹了最新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科技進(jìn)展，旨在激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和對未知世界的探索欲望。學(xué)生在理解這類課文時，應(yīng)關(guān)注作者的敘述邏輯和科學(xué)方法的運(yùn)用，深入理解科學(xué)探索的過程和方法。在第十八單元的學(xué)習(xí)中，課文主旨理解是核心任務(wù)之一。學(xué)生需要通過文本細(xì)讀、情感體會和邏輯分析等方法，深入理解課文的主旨和內(nèi)涵，從而提升自己的閱讀能力和綜合素質(zhì)。通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握語文知識，更能夠在思想深度和文化素養(yǎng)上得到顯著提高。2.課文難點(diǎn)解析在本單元的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們可能會遇到一些課文理解上的難點(diǎn)。對于文言文的理解是學(xué)生學(xué)習(xí)的一大挑戰(zhàn)。需要學(xué)生們結(jié)合注釋和譯文，理解文言文的含義和背后的文化含義。對于一些關(guān)鍵詞語，學(xué)生們需要注意其在文中的具體含義和語境應(yīng)用。部分課文涉及的背景知識和歷史故事較為復(fù)雜，學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下了解相關(guān)背景，才能更好地理解課文內(nèi)容?！队^潮》中的自然現(xiàn)象描述需要學(xué)生理解潮汐的形成和變化；《雅魯藏布大峽谷》中的地理知識和地貌特征是學(xué)生需要了解的難點(diǎn)；《鳥的天堂》中關(guān)于生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù)的知識較為深入，需要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐來深入理解和領(lǐng)會。在講解這些難點(diǎn)時，教師應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析能力。五、拓展延伸1.文化知識拓展在本單元的學(xué)習(xí)