《第一單元 生物與環(huán)境》大單元教學(xué)單元測試（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方2/2《第一單元生物與環(huán)境》單元測試（總分100分，測試時間60分鐘）一、選擇題（本大題共30小題，每題2分，共60分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）1.關(guān)于生命現(xiàn)象與生物特征的對應(yīng)關(guān)系，下列表述錯誤的是（）A.綠色植物利用根吸收水分和無機鹽——生物的生活需要營養(yǎng)B.鯨需要時常浮出水面進行換氣——生物能進行呼吸C.含羞草受到觸碰葉片合攏——生物能排出體內(nèi)的廢物D.一豬生九仔，連母十個樣——生物具有遺傳和變異的特性2.造成“桔生淮南為橘，生于淮北為枳”和“春蘭秋菊，夏荷冬梅”這兩種生物現(xiàn)象差異主要的生態(tài)因素依次是（）A.溫度和水分B.溫度和光照C.水分和光照D.土壤和溫度3.下列有關(guān)生態(tài)因素的敘述，錯誤的是（）A.蚜蟲以小麥為食，蚜蟲是影響小麥生長的生物因素B.陽光是影響小麥生長的非生物因素C.鷹捕食野鼠，保護草地，所以鷹與草的關(guān)系是共生D.生活在麥地里的雜草是影響小麥生長的生物因素4.在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗中，實驗變量是（）A.溫度B.光C.鼠婦的數(shù)量D.土壤的濕度5.某生物興趣小組根據(jù)鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現(xiàn)象，提出了“光會影響鼠婦的分布嗎？”這一問題。全班分組實驗后，應(yīng)該用全班實驗數(shù)據(jù)的平均值進行分析，其目的是（）A.判斷哪些組的探究活動是成功的 B.判斷哪些組的設(shè)計是合理的 C.用于修正不同組的實驗數(shù)據(jù) D.提高實驗結(jié)論的可信度6.葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙?！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響（）A.溫度B.光C.空氣D.水7.下列詩句能體現(xiàn)生物之間競爭關(guān)系的是（）A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥C.離離原上草，一歲一枯榮D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開8.如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析錯誤的是（）A.若a是生產(chǎn)者，則b和c是消費者B.這條食物鏈可以寫成a→c→bC.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物部分共同構(gòu)成9.下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（）A.水體中過量的浮游生物會導(dǎo)致水質(zhì)惡化B.在寒冷地區(qū)栽種的橘子，果實又小又酸C.在陰暗環(huán)境中，人參生長得很好D.干旱會使植物萎蔫10.物競天擇，適者生存。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.荒漠中生長的駱駝刺，根系發(fā)達 B.蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松C.沙漠中生活的駱駝，尿液非常少 D.寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚11.生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是（）A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.地衣能使巖石形成土壤D.仙人掌的葉變成了刺狀12.下列屬于生物影響環(huán)境的是（）A.大樹底下好乘涼 B.北極狐的體色接近白色C.沙漠中的駱駝尿液非常少D.尺蠖休息或遇到敵害時偽裝成枯樹葉 13.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.綠心公園B.一塊農(nóng)田C.一條河流D.池塘的魚14.自然界中有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A.陽光、空氣、水等都不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 B.釜溪河里的水草能制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者C.有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類 D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的15．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者關(guān)系示意圖。下列相關(guān)的敘述中，錯誤的是（）A.①是生產(chǎn)者，②和③是消費者，④是分解者 B.②和③的關(guān)系是捕食關(guān)系 C.①→②→③→④構(gòu)成一條食物鏈 D.①、②、③的遺體能被④分解16.下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（）A.草→兔→細菌B.鼠→蛇→鷹C.鷹→兔→草D.草→兔→鷹17．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動的渠道，下列有關(guān)食物鏈：甲→乙→丙→丁的敘述正確的是（）A.甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.丁是分解者C.乙、丙之間是捕食關(guān)系D.甲、乙生物都是消費者18.下圖表示某平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的所有生物可以組成一個草原生態(tài)系統(tǒng)B.能量沿著圖中的食物鏈單向傳遞，逐級遞減C.太陽能→草→兔→鷹可表示其中的一條食物鏈D.圖中只有3條食物鏈，鷹與蛇僅僅是競爭關(guān)系19.杜甫有詩云：“浣花溪水水西頭，主人未卜林塘幽”。浣花溪公園是成都有名的城市公園，某校同學(xué)對其進行調(diào)查后，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是（）A.魚和蝦的種間關(guān)系只有捕食關(guān)系 B.蝦的數(shù)量變化對魚的數(shù)量沒有影響C.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是白鷺 D.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力20．某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚。如果該生態(tài)系統(tǒng)的水體被有毒物質(zhì)汞污染，則體內(nèi)的汞積累最多的生物是（）A.微小的水生植物B.劍水蚤C.小魚D.大魚21.汞是一種在生物體內(nèi)難以被分解和排出的物質(zhì)。在一個受汞污染的水域中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種具有捕食關(guān)系的生物，經(jīng)檢測它們體內(nèi)殘留的汞含量情況如下表，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（）生物甲乙丙丁汞的相對含量0.037.000.4981.00A.乙→丙→丁→甲B.甲→丙→乙→丁C.丁→乙→丙→甲D.甲→乙→丙→丁22.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的B.城市生態(tài)系統(tǒng)以人為主體，調(diào)節(jié)能力非常強大C.自然生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力高于人工生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強23.“綠水青山就是金山銀山”是習(xí)近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)最著名的科學(xué)論斷之一。我們必須樹立和堅守“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。從自然生態(tài)系統(tǒng)角度，對綠水青山的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域內(nèi)植物種類單一B.生態(tài)系統(tǒng)區(qū)域內(nèi)植物種類豐富C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能處于良好狀態(tài)D.生態(tài)系統(tǒng)的質(zhì)量和穩(wěn)定性處于良好狀態(tài)24.中國政府向世界承諾“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！薄疤贾泻汀笔鞘固寂欧排c碳吸收達到平衡，實現(xiàn)二氧化碳相對“零排放”。為了實現(xiàn)碳中和，從實際出發(fā)，以下措施錯誤的是（）A.加強生態(tài)園林建設(shè)有利于吸收二氧化碳B.推廣垃圾分類處理，加強資源回收利用C.按照傳統(tǒng)習(xí)俗解除禁鞭，恢復(fù)燃放煙花爆竹D.積極研發(fā)將含碳溫室氣體轉(zhuǎn)化為含碳固體的技術(shù)25.收看中央臺新聞聯(lián)播節(jié)目時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（）A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈

26.下列關(guān)于生物圈的敘述，不正確的是（）A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園 B.生物圈是一個統(tǒng)一的整體，不同層次的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián) C.生物圈中生物的種類和數(shù)量多且穩(wěn)定不變，自動調(diào)節(jié)能力強 D.生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面27.下列關(guān)于生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生物圈的范圍包括整個地球B.生物圈是所有生物共同的家園C.生物圈是地球上所有生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體D.生物圈包含所有不同類型的生態(tài)系統(tǒng)28.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是（）A.濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”B.海洋生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱C.淡水生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少29.下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調(diào)節(jié)能力最強的是（）A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)30.下列關(guān)于生物圈是一個統(tǒng)一的整體的敘述，錯誤的是（）A.所有生物都可以跨越不同的生態(tài)系統(tǒng)運動B.大氣、水、等物質(zhì)可以在全球范圍內(nèi)流動C.各種類型的生態(tài)系統(tǒng)都是相互關(guān)聯(lián)著的D.陸地上有毒物質(zhì)可能出現(xiàn)在南極生物體內(nèi)二、非選擇題（以下各題每空2分，共40分）31.為探究生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性，某校生物小組的進行了如下實驗：

●探究目的：初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

●實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

●實驗步驟：按照下圖A、B、C設(shè)置實驗裝置。將裝置A、B瓶置于光照條件下，裝置C瓶用不透光的盒子罩住。請依據(jù)上述實驗回答：

（1）針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，請你合理地作出假設(shè)：。

（2）對（1）所提出的問題，應(yīng)選擇瓶與B瓶進行對照實驗。

（3）在A、B、C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是瓶。判斷的依據(jù)是該瓶有和。（4）自然生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就。32.某生物興趣小組的同學(xué)想通過觀察不同水溫條件下金魚的呼吸頻率來探究水溫對金魚生活的影響。他們撰寫了一份關(guān)于探究“水溫對金魚呼吸頻率的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，有些地方字跡已經(jīng)看不清楚（題目中畫橫線處）,請你將它補充完整。（1）提出問題：水溫會影響金魚的呼吸頻率嗎？（2）作出假設(shè)：。

（3）實驗步驟①準(zhǔn)備材料用具：金魚若干條、玻璃魚缸、不同溫度的水、溫度計、秒表等。②設(shè)計實驗裝置：在7個相同的魚缸中分別加入的不同溫度的水。

③每個魚缸中放生長狀態(tài)一致、數(shù)量相同、大小和形態(tài)相近的金魚，這樣設(shè)計是為了控制。

④觀察與記錄：10分鐘后記錄金魚每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)，連測3次，求得呼吸頻率的平均值，目的是。實驗結(jié)果如下表：水溫(℃)5101520253035鰓蓋張合次數(shù)(次/分)104060110150180200（4）得出結(jié)論：水溫對金魚的呼吸頻率（選填“會”或“不會”）產(chǎn)生影響。在一定溫度范圍內(nèi)，隨著水溫的升高，金魚的呼吸頻率會（選填“增加”或“減少”）。

33.閱讀下列材料并回答問題：《中華人民共和國濕地保護法》自2022年6月1日起施行，被稱為“地球之腎”的濕地從此有了系統(tǒng)性的法律保護。紅樹林是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，紅樹林是貝類、蝦、小魚、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。紅樹林中的各種植物為浮游動物、蝦、小魚、蟹等動物提供有機物，小魚以水生植物、浮游動物為食物，鷺鳥等候鳥飛禽以這些動物為食，鷺鳥與小魚也以蝦為食。生物的遺體、遺物富含有機物，經(jīng)微生物分解后可被植物再利用。（1）紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)中的各種植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分