教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷含答案【培優(yōu)A卷】

教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.做“造霜”實驗時，加入冰和鹽是為了使溫度降到(

)。

A.0℃

B.0℃以上

C.0℃以下2.新的棉襖中棉花特別蓬松，充滿大量空氣，穿起來很暖和。因為(

)A.空氣是熱的不良導(dǎo)體B.空氣是熱的良導(dǎo)體C.保暖與棉花中充滿空氣無關(guān)3.關(guān)于熱的傳遞，下列(

)說法是錯誤的。

A.在給水加熱的過程中，熱水會上升，冷水會下沉B.太陽的熱傳遞到地球上主要是依靠空氣傳遞的C.兩個不同溫度的物體挨在一起，熱會從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，直至兩個物體的溫度相等4.熱傳遞的方式有(

)種。A.1

B.2

C.35.夏天，用棉被把棒冰蓋起來，比暴露在陽光下融化得(

)。

A.快

B.慢

C.一樣快

D.多二.填空題(共5題，共24分)1.露和霜都是地面附近的(

)遇冷凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成露的溫度在(

)。

2.熱在傳遞時以熱源為起點，從較熱的一端向(

)的一端傳遞。離熱源越遠，熱傳遞的時間越(

)。一般來說，金屬的傳熱能力比非金屬(

)。3.通過直接接觸，將熱從一個物體傳達室遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做(

)。4.熱總是從(

)的一端傳向(

)的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫(

)。5.熱是一種能量，可以沿著物體從溫度(

)的部分傳到溫度(

)的部分。這種傳遞熱的方式叫作(

)。三.判斷題(共5題，共10分)1.熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分。（）2.在日常生活中，我們經(jīng)常使用木制的筷子，這是因為木頭不會導(dǎo)熱。（）3.不管什么物體，傳熱越快對人們對生活越有利。（）4.衣服能夠讓我們感到暖和，是因為衣服能夠發(fā)熱。（）5.真空絕熱板的導(dǎo)熱系數(shù)最低。（）四.簡答題(共5題，共28分)1.老師說：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導(dǎo)熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導(dǎo)熱性能比較差。這句話正確嗎?請采用本單元所學(xué)的知識來展說明。2.小丁發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼；吃飯時放在熱湯中的金屬勺很快變燙，而陶瓷勺就不會燙手；熱飯裝在陶瓷碗中比裝在金屬碗中涼得慢……對此現(xiàn)象請回答。(12分)（1）在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺金屬的比木質(zhì)的涼，這是為什么?（2）請你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的兩個例子。3.用電熱水壺?zé)?，為什么水不能加得太滿?4.熱量在傳遞的過程中會不會消失，為什么？5.在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快?你知道這是什么原因嗎?參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B二.填空題1.水蒸氣；0℃以上2.較冷；長；強3.熱傳遞4.較熱；較冷；熱傳導(dǎo)5.高；低；傳導(dǎo)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√四.簡答題1.解：因為導(dǎo)熱性能好的物體能快速將手上的熱量帶走，所以導(dǎo)熱性能較好的物體摸上去手感冷些，導(dǎo)熱性能較差的物體摸上去手感不冷。2.（1）解：因為金屬制品的導(dǎo)熱能力比木制的強。用手摸戶外金屬制品時手上的熱很容易傳遞出去，使手的溫度降得很快。

（2）解：電飯鍋的鍋膽選用導(dǎo)熱性能較好的金屬；鍋鏟柄用導(dǎo)熱性不好的塑料或木材。3.解:因為隨著水溫升高，水會發(fā)生膨脹，體積會變大，如果裝太滿的話，水就會溢出來。4.熱量在傳遞的過程中不會消失。

熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，當熱量傳遞給一個物體時，這個物體