幼兒園信息化教學(xué)方案

幼兒園信息化教學(xué)方案幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇一：幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇二：幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案首次任務(wù)篇一：《信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案》任務(wù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板篇二：幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案幼兒園信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案“信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程任務(wù)模板說(shuō)明：針對(duì)導(dǎo)入、授課、評(píng)估等環(huán)節(jié)的優(yōu)化，可涵蓋同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用，也可涉及不同課程中對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化（一）第一步：設(shè)計(jì)前的分析第二步：技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)信息技術(shù)支持的授課環(huán)節(jié)優(yōu)化（二）第一步：設(shè)計(jì)前的分析第二步：技術(shù)支持的授課設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這一步中，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述授課環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動(dòng)（一至兩個(gè)），并填寫(xiě)信息技術(shù)支持的內(nèi)容。信息技術(shù)支持的評(píng)估環(huán)節(jié)優(yōu)化（三）第一步：設(shè)計(jì)前的分析說(shuō)明：請(qǐng)根據(jù)課程內(nèi)容，對(duì)一至兩個(gè)具體教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估設(shè)計(jì)，在表格中列出評(píng)估目的、方法以及所需信息技術(shù)工具。（注：兩個(gè)評(píng)估設(shè)計(jì)需在下表中填寫(xiě)）第二步：技術(shù)支持的評(píng)估設(shè)計(jì)說(shuō)明：在這一步中，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)教學(xué)、評(píng)估目標(biāo)、方法和工具。篇三：幼兒園教育信息化建設(shè)實(shí)施方案關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)實(shí)施方案為深入貫徹全國(guó)、全省及阜陽(yáng)市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，貫徹教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》和全國(guó)教育信息化電視電話會(huì)議工作部署，加速推進(jìn)太和縣教育信息化建設(shè)，根據(jù)省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，以及關(guān)集鎮(zhèn)中心校教育信息化建設(shè)工作計(jì)劃，推動(dòng)信息化建設(shè)，特制定《關(guān)集幼兒園教育信息化建設(shè)實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加速教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為園所建設(shè)和發(fā)展提供人才支持。二、總體目標(biāo)確保園所共享高質(zhì)量數(shù)字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的初步認(rèn)識(shí)，加速農(nóng)村幼兒適應(yīng)和融入現(xiàn)代社會(huì)的步伐，縮小農(nóng)村與城市幼兒在物質(zhì)和精神領(lǐng)域之間的差距。到2016年，確保園所的教育信息化整體水平達(dá)到全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)幼兒教育發(fā)展的支持和引領(lǐng)作用。1、加快“三通兩平臺(tái)”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；兩平臺(tái)：教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、教育管理公共服務(wù)平臺(tái)）建設(shè)，基本建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。2、加強(qiáng)幼兒園信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設(shè)為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應(yīng)用能力全面提升。三、教育信息化建設(shè)目標(biāo)（一）教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)及任務(wù)為了穩(wěn)步推進(jìn)我園教育信息化建設(shè)，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴(kuò)展性、規(guī)范性和我園實(shí)際情況，對(duì)教育信息化逐年進(jìn)行分級(jí)建設(shè)。1、工程建設(shè)進(jìn)度為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)縣”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2013年秋季開(kāi)學(xué)起，到2016年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。從本方案制定至2014年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結(jié)合我園實(shí)際情況，目標(biāo)達(dá)到或接近C級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2014年秋季開(kāi)學(xué)至2015年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現(xiàn)B級(jí)教育信息化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。2015年秋季開(kāi)學(xué)至2016年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。根據(jù)我園具體情況，進(jìn)一步升級(jí)，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設(shè)范疇，打造智能化校園。根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，向高一級(jí)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。（二）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)和共享平臺(tái)建設(shè)加強(qiáng)教育資源庫(kù)和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺(tái)建設(shè)，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開(kāi)發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。目標(biāo)：1.配合中心校教育資源平臺(tái)建設(shè)，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。具體措施：1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)（資源網(wǎng)）。（三）、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)目標(biāo)：到2016年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級(jí)。四、信息化人力資源的培訓(xùn)建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。加大引進(jìn)與培訓(xùn)的力度，建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍、專業(yè)能力強(qiáng)的技術(shù)骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。（一）信息化的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍培訓(xùn)目標(biāo)：積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓(xùn)。（二）教育技術(shù)能力骨干隊(duì)伍培訓(xùn)積極參加中心校開(kāi)展的各級(jí)各類信息化培訓(xùn)。通過(guò)三年培訓(xùn)，我園達(dá)到縣、鎮(zhèn)級(jí)教育技術(shù)能力骨干教師1人。（三）電教管理員隊(duì)伍培訓(xùn)每年參與一期電教管理員培訓(xùn)，使我園電教管理員達(dá)到1人。（四）教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)根據(jù)皖教秘〔2012〕489號(hào)《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，實(shí)現(xiàn)我園教師現(xiàn)代信息技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。具體措施：1、培訓(xùn)任務(wù)。2013年培訓(xùn)1人以上的學(xué)科教師，培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上（下同）；2014年培訓(xùn)學(xué)科教師人數(shù)達(dá)4人以上；2015年達(dá)5人以上；2016年完成全部培訓(xùn)任務(wù)。2、培訓(xùn)年度計(jì)劃。2013年1人，2014年4，2015年4，2016年3人，總計(jì)12人。3、校本學(xué)科教師培訓(xùn)。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，合理規(guī)劃培訓(xùn)安排。五、信息化應(yīng)用推進(jìn)（一）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn)。（二）信息技術(shù)支持下的教師專業(yè)發(fā)展教師積極開(kāi)展集體備課、觀課評(píng)課、專題討論、專題報(bào)告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)課、評(píng)選應(yīng)用