2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析_第1頁
2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析_第2頁
2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析_第3頁
2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析_第4頁
2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆甘肅省天水市秦安縣化學(xué)九上期末調(diào)研試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列關(guān)于碳單質(zhì)的描述中正確的是選項性質(zhì)用途A石墨能導(dǎo)電石墨可用作電極B金剛石密度大金剛石可用來切割玻璃C活性炭具有很強的吸附性活性炭可用作凈化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于治金工業(yè)A.A B.B C.C D.D2.加熱膽礬的實驗過程中,相關(guān)實驗操作正確的是A.取出藥品B.加入藥品C.加熱D.熄滅3.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是A.t1℃時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量大C.將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒―.將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等4.下列說法中,錯誤的是()A.C60可用作超導(dǎo)材料 B.木炭可用作電池電極C.石墨可用于制鉛筆芯 D.金剛石可用于裁割玻璃5.向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說法不正確的是A.a(chǎn)的數(shù)值是4B.丙一定屬于化合物C.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為3∶5D.丁可能不參加反應(yīng)6.我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破,其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下,有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是()A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C.生成物之一為C2H4D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)7.師昌緒院士是我國高溫合金研究的莫基人,曾榮獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎,為我國的金屬和材料學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。以下對某種高溫合金(含鐵、鉻、鎳、鉆、碳元素)。理解錯誤的是A.至少含四種金屬元素 B.硬度一定比純鐵小C.可用于造某些設(shè)備的高溫部件 D.與足量稀鹽酸反應(yīng)后有固體物質(zhì)剩余8.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚白色煙霧B.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體9.有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說法中錯誤的是A.金剛石、石墨、C60都屬于碳的單質(zhì)B.空氣中混有一氧化碳?xì)怏w,遇明火可能會爆炸C.碳具有可燃性,只要溫度達(dá)到著火點即可點燃D.用碳素墨水繪制的古代墨畫能流傳至今不褪色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定10.根據(jù)如圖所示實驗,不能得出的結(jié)論是()A.CO2不能燃燒B.CO2不支持燃燒C.CO2密度比空氣大D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。物質(zhì)甲乙丙微觀示意圖(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”)_______構(gòu)成的。(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為_______。(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:______________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖為探究二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置圖,請回答。

(1)實驗Ⅰ中,觀察到的現(xiàn)象是__,該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______;化學(xué)性質(zhì)是_________。(2)實驗Ⅱ中,觀察到的現(xiàn)象是______,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是________。該實驗說明二氧化碳____(填“能”或“易”)溶于水。(3)實驗Ⅲ中,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,可觀察到石蕊溶液變紅色,用化學(xué)方程式表示其原因為________;加熱后,觀察到的現(xiàn)象為__________,通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是_______。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.(1)小明同學(xué)根據(jù)下圖所示裝置進(jìn)行實驗探究,回答下列問題。①用裝置B收集氧氣,則氣體應(yīng)從___________通入(填字母)。②小明用收集好的氧氣繼續(xù)探究鐵絲燃燒實驗,集氣瓶瓶底留少量水進(jìn)行裝置D中的實驗,水的作用是______。③連接A、E、F進(jìn)行實驗,A中所加藥品不同,F(xiàn)中所加藥品相同。Ⅰ若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,寫出A中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。Ⅱ若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,寫出F中發(fā)生的反應(yīng)方程式______。此實驗可以說明蠟燭中一定含有______元素。(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行制取氧氣的研究,得到如圖所示的曲線圖。試回答:①寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a__________。②m點得到的氧氣主要是由分解_________(填“氯酸鉀”或“高錳酸鉀”)產(chǎn)生的,m~n段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比0~m段加快,其原因是_______。③反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_______。n點對應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量x值是_____。(寫出計算過程)14.新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。(1)下列能源不屬于新能源的是_____(填序)。A氫能B核能C石油D風(fēng)能(2)鋰電池可為能源汽車提供動力,下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____(填序號)。(3)氫氣作為清潔能源,越來越受人們的關(guān)注。在光照條件下,利用含有石墨烯的催化劑,可使水分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(4)新能源汽車除了節(jié)約化石能源外,其主要優(yōu)點是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn(1)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的,其相對分子質(zhì)量為_____,其中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,(計算結(jié)果精確到0.1%)。(2)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中含葡萄糖酸鋅45mg,那么這支口服液中鋅的質(zhì)量是_____mg(結(jié)果精確到0.1)16.據(jù)有關(guān)專家介紹,用醋酸(CH3COOH)蒸氣對空氣進(jìn)行消毒可以有效地預(yù)防流感。請計算:(1)醋酸的相對分子質(zhì)量為_____。(2)30g的醋酸中含氧元素的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【詳解】A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,故可用作電極,符合題意;B、金剛石可用來切割玻璃,是因為金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),不符合題意;C、活性炭具有吸附性,但是活性炭只能吸附水中的色素和異味,不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物,不能將硬水軟化,不符合題意;D、焦炭可用于冶金工業(yè),是因為焦炭具有還原性,不符合題意。故選A。2、B【詳解】A、膽礬是小顆粒狀固體,用藥匙取出。取下試劑瓶瓶蓋,應(yīng)倒放在桌上,以免藥品被污染,此操作中瓶塞正放,選項A錯誤;B、先將試管傾斜,用藥匙或紙槽將固體送到試管的底部,豎起試管,選項B正確;C、加熱固體時,試管口應(yīng)略下傾斜(防止因倒流引起試管炸裂),試管受熱時先均勻受熱(防止因受熱不均引起試管炸裂),再集中加熱,選項C錯誤;D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄,以防引起意外,選項D錯誤。故選B。3、D【解析】A.t1℃時,甲、乙溶解度相等,此時甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但不確定溶液質(zhì)量,不能確定溶質(zhì)質(zhì)量,說法錯誤;B.將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,由于不知道溶液質(zhì)量的大小,故無法比較析出晶體質(zhì)量的大小,說法錯誤;C.甲溶解度隨溫度降低而變小,將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采取升溫的方法,說法錯誤;D.t1℃時,甲、乙溶解度相等,此時甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,將t1℃的甲、乙飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,仍然相等,說法正確。故選:D?!军c睛】本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行,注意涉及溶質(zhì)質(zhì)量比較的時候,要看清楚溶液質(zhì)量是否相等。4、B【詳解】A、C60具有金屬光澤,有許多優(yōu)異性能,如超導(dǎo)、強磁性、耐高壓、抗化學(xué)腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景,故A正確。B、石墨用作電池的電極,是因為石墨具有導(dǎo)電性,木炭導(dǎo)電性較差,故B錯誤;C、石墨很軟且在紙上劃過會留下痕跡,故可用于制作鉛筆芯,故C正確;D、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),可用于裁割玻璃,故D正確。故選B。5、C【詳解】由圖中信息可知,各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化:甲減少4g,丙增加10g,丁的質(zhì)量沒變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,所以乙的質(zhì)量減少6g。A.a的數(shù)值是10g-6g=4g,選項正確;B.該反應(yīng)是:甲+乙→丙,丙一定屬于化合物,選項正確;C.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比4g:10g=2∶5選項錯誤;D.丁的質(zhì)量不變,可能不參加反應(yīng),選項正確。故選C。【點睛】化合反應(yīng)的生成物和分解反應(yīng)的反應(yīng)物都一定是化合物。6、B【解析】試題分析:A、催化劑的作用是改變反應(yīng)的速率,故A說法正確;B、觀察微觀示意圖反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子,原子的種類沒有發(fā)生變化,故B說法錯誤;C、生成物分別是C2H4分子和H2分子,故C說法正確;D、該反應(yīng)為一種微粒生成了兩種,即一種物質(zhì)生成了兩種,屬于分解反應(yīng),故D說法錯誤??键c:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;催化劑的特點與催化作用7、B【解析】A.該合金至少含鐵、鉻、鎳、鉆四種金屬元素,正確;B.合金的硬度一般比純金屬高,故錯誤;C.該合金可耐高溫,可用于造某些設(shè)備的高溫部件,正確;D.合金中的碳不能與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)后有固體物質(zhì)剩余,正確;故選:B。8、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A不正確;B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故B不正確;C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故C不正確;D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故D正確。故選D。9、C【詳解】A、金剛石、石墨、C60都屬于碳的單質(zhì),選項正確;B、空氣中混有一氧化碳?xì)怏w,遇明火可能會爆炸,選項正確;C、碳具有可燃性,若要燃燒除了達(dá)到著火點,還必須要有氧氣,選項錯誤;D、用探索墨水繪制的古代墨畫能流傳至今不褪色,是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,選項正確。故本題選C。10、D【詳解】由如圖實驗所示可知,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,可得出二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒也不支持燃燒;通過該實驗不能得出蠟燭燃燒生成CO2和H2O。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、分子丙-314∶3N2+3H22NH3【解析】由圖可知,1個甲分子是由2個氫原子構(gòu)成,化學(xué)式為H2,1個乙分子由2個氮原子構(gòu)成,化學(xué)式為N2,1個丙分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成,化學(xué)式為NH3,氫氣、氮氣、氨氣都是由分子構(gòu)成的;化合物是指由兩種元素組成的純凈物,丙物質(zhì)是由氮元素和氫元素組成,是化合物;物質(zhì)丙的化學(xué)式為NH3,氫元素的化合價為+1價,設(shè)氮元素的化合價為x,根據(jù)化合價的代數(shù)和為0得,x+13=0,x=-3,故另一種元素的化合價為-3價;NH3中氮、氫元素的質(zhì)量比為:14:(1)=14:3;氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣,化學(xué)方程式為:N2+3H22NH3三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、蠟燭由下而上依次熄滅二氧化碳密度大于空氣不能燃燒也不能支持燃燒軟塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水,瓶內(nèi)氣壓降低能H2O+CO2=H2CO3溶液由紅色變成紫色碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解【詳解】(1)實驗Ⅰ中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅,該現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度大于空氣;化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒。(2)實驗Ⅱ中,觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是二氧化碳能溶于水,瓶內(nèi)氣壓降低。由于瓶沒有完全變癟,該實驗說明二氧化碳能溶于水。(3)二氧化碳溶于水生成的碳酸呈酸性,實驗Ⅲ中,將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中,可觀察到石蕊溶液變紅色,化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3;碳酸加熱后生成水和二氧化碳,酸性物質(zhì)消失,加熱后,觀察到的現(xiàn)象為溶液由紅色變成紫色,通過這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、b防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O碳酒精燈高錳酸鉀高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑,加速了氯酸鉀的分解KCl2.08【詳解】(1)①若用裝置B排水收集氧氣,氣體從短管進(jìn)入,因為氧氣的密度比水??;故填:b;②瓶底留少量水進(jìn)行鐵絲燃燒實驗的實驗,水的作用是:防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶;故填:防止熔化物濺落,炸裂集氣瓶;③Ⅰ、若實驗時E中蠟燭熄滅,F(xiàn)中溶液變渾濁,說明A中產(chǎn)生的是二氧化碳,實驗室用大理石和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ⅱ、若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,F中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;此實驗可以說明蠟燭中一定含有碳元素。故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;碳;(2)①儀器a是酒精燈,故填:酒精燈;②高錳酸鉀分解所需的溫度低些,而氯酸鉀分解時要加熱到較高的溫度且反應(yīng)放出氧氣的速率較慢,通常要加入催化劑可知m點得到的氧氣主要由高錳酸鉀分解所得,而高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可做氯酸鉀分解的催化劑.故答案為:高錳酸鉀;高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑,加速了氯酸鉀的分解;③n點時氧氣不再增加,當(dāng)然氧氣的質(zhì)量就是4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀全部分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量。

設(shè)氯酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為x,高錳酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為y.x=1.92g

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論