整數的加法與減法_第1頁
整數的加法與減法_第2頁
整數的加法與減法_第3頁
整數的加法與減法_第4頁
整數的加法與減法_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

整數的加法與減法概念:加法是數學中的一種基本運算,將兩個數合并成一個數的運算。計算法則:正數加正數,結果為正數,絕對值相加;負數加負數,結果為負數,絕對值相加;正數加負數,結果的符號由絕對值大的數決定,絕對值相加;加零,結果為原數。加法的運算性質:交換律:加數的位置交換,和不變;結合律:三個或三個以上的數相加,可以任意改變加數的組合方式,和不變。概念:減法是數學中的一種基本運算,已知兩個加數的和與其中的一個加數,求另一個加數的運算。計算法則:正數減正數,結果為負數,絕對值相減;負數減負數,結果為負數,絕對值相減,并改變符號;正數減負數,結果為正數,絕對值相減;減零,結果為原數。減法的運算性質:交換律:減數與被減數的位置交換,差不變;結合律:三個或三個以上的數相減,可以任意改變減數的組合方式,差不變。三、加減法的運算規(guī)則同級運算,從左到右依次進行;兩級運算,先算高級運算,再算低級運算;同一級運算,可以按照運算順序自由組合。計算簡單的加減法題目;解決實際生活中的加減法問題,如購物、計算距離等;運用加減法運算解決更復雜的數學問題,如四則運算、方程等。五、注意事項運算過程中,注意符號的運用,特別是正負號;運算過程中,可以借助計算器,但要學會檢查結果的正確性;遇到復雜問題時,可以先畫圖幫助理解問題,再進行計算。習題及方法:習題:計算23+17。答案:40。解題思路:直接按照加法的計算法則,將兩個數相加即可得到結果。習題:計算15-8。解題思路:直接按照減法的計算法則,將兩個數相減即可得到結果。習題:計算36+24。答案:60。解題思路:直接按照加法的計算法則,將兩個數相加即可得到結果。習題:計算80-50。答案:30。解題思路:直接按照減法的計算法則,將兩個數相減即可得到結果。習題:計算12+37。答案:49。解題思路:直接按照加法的計算法則,將兩個數相加即可得到結果。習題:計算90-45。答案:45。解題思路:直接按照減法的計算法則,將兩個數相減即可得到結果。習題:計算7+13-5。答案:15。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算7+13得到20,再減去5得到15。習題:計算80-30+20。答案:70。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算80-30得到50,再加上20得到70。習題:計算100-40+50-20。答案:90。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算100-40得到60,再加上50得到110,最后減去20得到90。習題:計算12+34-17+56。答案:75。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算12+34得到46,再減去17得到29,最后加上56得到85。習題:計算88-33+12-55。答案:12。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算88-33得到55,再加上12得到67,最后減去55得到12。習題:計算9+5-2+7-4。答案:16。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算9+5得到14,再減去2得到12,加上7得到19,最后減去4得到15。習題:計算75-25+30-10。答案:70。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算75-25得到50,再加上30得到80,最后減去10得到70。習題:計算68-18+27-5。答案:82。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算68-18得到50,再加上27得到77,最后減去5得到82。習題:計算45-12+34-28。答案:49。解題思路:按照加減法的運算規(guī)則,先計算45-12得到33,再加上34得到67,最后減去28得到49。其他相關知識及習題:一、負數的加法與減法概念:負數的加法與減法是數學中的一種基本運算,用于處理帶有負號的數之間的運算。計算法則:負數加負數,結果為負數,絕對值相加;負數減負數,結果為負數,絕對值相減,并改變符號;負數加正數,結果的符號由絕對值大的數決定,絕對值相加;負數減正數,結果為負數,絕對值相減。習題1:計算-5+(-3)。答案:-8。

解題思路:直接按照負數的加法法則,將兩個負數相加即可得到結果。習題2:計算-10-(-2)。答案:-8。

解題思路:直接按照負數的減法法則,將兩個數相減即可得到結果。習題3:計算-7+4。答案:-3。

解題思路:按照負數的加法法則,絕對值大的數為負數,絕對值相加得到結果。習題4:計算-15-8。答案:-23。

解題思路:按照負數的減法法則,將兩個數相減即可得到結果。二、混合運算概念:混合運算是指在數學表達式中,包含多種運算符號的運算。計算法則:先計算括號內的運算;按照乘除法的優(yōu)先級進行計算;最后計算加減法。習題5:計算3+4×2。答案:11。

解題思路:按照乘除法的優(yōu)先級,先計算4×2得到8,再加上3得到11。習題6:計算10-6÷3。解題思路:按照乘除法的優(yōu)先級,先計算6÷3得到2,再用10減去2得到8。習題7:計算-5+6×(-2)。答案:-16。

解題思路:按照乘除法的優(yōu)先級,先計算6×(-2)得到-12,再加上-5得到-17。習題8:計算8-3+4×2。答案:10。

解題思路:按照乘除法的優(yōu)先級,先計算4×2得到8,再計算8-3得到5,最后加上5得到10。三、分數的加法與減法概念:分數的加法與減法是數學中處理分數運算的一種方法。計算法則:同分母分數相加減,直接將分子相加減,分母保持不變;異分母分數相加減,需要先進行通分,然后按照同分母分數的加減法進行計算。習題9:計算1/4+1/4。答案:1/2。

解題思路:同分母分數相加,直接將分子相加,分母保持不變。習題10:計算3/4-1/4。答案:1/2。

解題思路:同分母分數相減,直接將分子相減,分母保持不變。習題11:計算2/3+1/6。答案:5/6。

解題思路:異分母分數相加,先進行通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論