2022五年級國旗下的發(fā)言稿

Word文檔五年級國旗下的發(fā)言稿同學們，當我們重返久別的校內(nèi)，重回溫馨的教室，你們是不是發(fā)覺我們的學校更潔凈、更美麗了?是的，在我們回到學校之前，老師們已經(jīng)將我們的校內(nèi)打掃得干潔凈凈，將教室的桌凳擺放得整整齊齊，將室內(nèi)外的玻璃和墻磚擦得一塵不染，讓我們得以更開心地學習。以下是我給大家?guī)淼膸灼?jīng)典的國旗下講話稿，供大家參考借鑒。

經(jīng)典的國旗下講話稿(一)

紅領巾

紅領巾，它雖然只是一塊再簡潔不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特別的意義。題記

正如大家所知道的，紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。這里有面對敵人的鍘刀絕不屈服的劉胡蘭，有冒著生命危急把敵人騙進了八路軍包圍圈的王二小，還有許很多多的無名烈士。正是因為有了他們的勇敢犧牲、無私奉獻，才有了今日我們和平、幸福的生活。

每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股奇妙的力氣，我感到特別的驕傲和傲慢。我是多么喜愛這小小的紅領巾，它伴隨著我一每天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從今給我的生命注入了抱負和信念。

全體少先隊員們，紅領巾是對我們的確定，是我們的榮譽，我們不應當遺忘為成為一名少先隊員而付出的努力，不應當遺忘第一次戴上紅領巾的光榮與幸福，更不應當遺忘在隊旗前面發(fā)過的誓言。我們應當更加愛惜它，敬重它，讓它更加艷麗的飄揚在每一位少先隊員的胸前。

2022年5月12日，汶川大地震的噩耗傳來，我們都沉醉在哀思之中。學校號召同學們?yōu)闉膮^(qū)的人民捐款。回到家，我捧出了自己攢了一年多的儲錢罐，數(shù)了一遍又一遍，只有八十六元五角。我知道這對于災區(qū)而言是微不足道的，但這是我作為少先隊員應盡的職責。為了鼓舞災區(qū)的小伴侶們英勇地面對生活，我用自己稚嫩的筆跡，給他們寫了一封信。第二天，我把錢和信裝在自己最喜愛的心形盒子里交了上去。大隊輔導員不僅在全校大會上表揚了我，還寫給我一張紙條:感謝你為災區(qū)所做的一切，你是一名優(yōu)秀的少先隊員!那一刻，我不禁心潮澎湃:既有受到表揚的感動，更有被認可的滿意原來，用自己微不足道的力氣去關心別人，收獲的竟是如此多的幸福!

紅領巾就像是我的一面小鏡子，當我做錯事，它會主動地告知我的不足，讓我英勇地去承認錯誤;當我做好事時，他會告知我的優(yōu)點，讓我別傲慢，連續(xù)努力。

作為六班級畢業(yè)班的一名紅領巾，我越來越糊涂地熟悉到自已即將離開母校，告辭美妙的童年時代，摘下自已最珍愛的紅領巾。知道在母校的時間已經(jīng)不多了，帶紅領巾的次數(shù)越來越少了。所以，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會仔細折疊它，端端正正戴好它。升降國旗幟，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會非常嚴厲?，我總在心里悄悄地告誡自已，別玷污了紅領巾。我信任紅領巾在我們逸夫?qū)W校會越來越多，紅領巾在我們同學心中越來越艷紅。

大海只會呼喚勇者揚帆遠航，高山只會激勵勇者奮勇攀登。在求知的道路上，也只有勇者永不退縮。同學們，我們是新世紀的雛鷹，今日，我們磨煉羽翼;明天我們將搏擊長空!讓我們認仔細真學習，踏踏實實做人，讓我們?yōu)樯傧汝牭膶矶?，讓我們?yōu)橛诺拿魈鞛槲覀兌谅?

經(jīng)典的國旗下講話稿(二)

老師，您辛苦了

敬重的各位老師，友愛的同學們:星期一早上好!

老師，您辛苦了!請接受我們最真誠地的祝愿，請接受我們最崇高的敬禮!

老師是陽光，是烏云也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤著我們健壯成長。他為萬物的成長感到傲慢，為自己的同學感到歡欣。世界因為有了你，才有了一道真情亮麗的風景因為有了你光榮的人民老師，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。幸福時，您吩咐:孩子，別忘了奮進!哀痛時，您勸慰:振作起來，同學們!失敗時，您鼓舞:不經(jīng)受風雨怎能見彩虹!多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

老師，感謝您!在您的引導下，我們與春天同行，我們帶著陽光般的絢爛笑容走進課堂，走進春天，去播種期盼、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的盼望，收獲的是絢爛的陽光，讓我們深情的吶喊:尊敬的老師，我愛您!

老師啊，我或許不是您最精彩的同學，而您卻是我最敬重的老師。您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的慶賀!在這里，我要把一份崇高的敬意獻給您，祝老師們生活歡樂，愿老師們永久年輕!

經(jīng)典的國旗下講話稿(三)

平安常系心中

敬重的各位老師、友愛的同學們:

大家好!今日我講話的題目是平安常系心中。你們知道生活中什么最重要嗎?是平安。只有保證我們生命和生活的平安，一切才有意義。當同學們聽到有關學校生意外損害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到:這些教訓無論發(fā)生在誰的身上都會給受害者人身造成損害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。平安問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有平安才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發(fā)出倡議:

1。校內(nèi)課間不追趕打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。2。放學按時離校，不在校內(nèi)內(nèi)逗留。

3。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，留意身體健康。4。上學、放學途中要遵守交通規(guī)章，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發(fā)生。

5。放學后按時回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能接受生疏人饋贈禮物，受到不法侵害時準時撥打急救電話尋求關心。

6。不玩火、愛惜消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急狀況疏散學問，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

同學們，平安常系心中，人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高興奮興回家，祝福我們的生活到處開滿平安之花。

經(jīng)典的國旗下講話稿(四)

做一個歡樂的讀書人

敬重的老師們，友愛的同學們:大家早上好!

今日我國旗下講話的題目就是做一個歡樂的讀書人。

古人說:三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。這句話說出了讀書的必要性。古詩中有問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于無味可憎了。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以士氣和才智之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生漂亮的境界，人生最歡樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說:讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過去，也不行能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的歡樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮歡樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在學問的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個歡樂的讀書人!

感謝大家!

經(jīng)典的國旗下講話稿(五)

敬重的老師、友愛的同學們:

早上好!

今日國旗下講話的主題是《愛惜校內(nèi)公物,爭做校內(nèi)仆人》。

一說起愛惜公物,或許有人會認為這是老生常談,因為類似愛惜公物光榮,破壞公物可恥、愛惜公物,人人有責這樣的口號唯恐連幼兒園小伴侶也能說上幾條。

但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細心觀看就會發(fā)覺,校內(nèi)里破壞公物的現(xiàn)象還是有的:不知你們是否看到樓道教室的墻壁上污跡斑斑,有些班級壞了的門窗;還有課桌上,椅子上,甚至是廁所的墻上,常常會觀察各式各樣的涂鴉你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩,還會增加學校對公物的修理費用。

愛惜公物其實并不是一件很難做到的事情,在校內(nèi)里我們也看到了許多漂亮的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們順手關掉了水龍頭,他們愛惜著自己的課桌椅,他們當心地使用計算機,他們使得校內(nèi)更漂亮了。我們要真誠地感謝這些自覺愛惜學校公物的同學,只要同學們平常多想想,努力提高自己的品德行為,就肯定能夠改掉不良習慣,成為一名公共環(huán)境的愛護者,爭做校內(nèi)仆人。同時借此機會盼望大家做到:愛惜公物,從我做起,挪動桌椅,當心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;愛惜公物,從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓電話機身首異處;愛惜公物從身邊做起:順手關燈節(jié)省每一度電;呵護校