九年級化學考點歸納

九年級化學考點歸納一、身邊的化學物質(zhì)（一）、地球周圍的空氣1.地球周圍的空氣/空氣：地球周圍的空氣/空氣/空氣的主要成分。地球周圍的空氣/空氣/空氣對人類生活的重要作用。2.地球周圍的空氣/氧氣：地球周圍的空氣/氧氣/氧氣的主要性質(zhì)和用途。地球周圍的空氣/氧氣/用氧氣的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。地球周圍的空氣/氧氣/氧化反應。地球周圍的空氣/氧氣/自然界中的氧循環(huán)。3.地球周圍的空氣/二氧化碳：地球周圍的空氣/二氧化碳/二氧化碳的主要性質(zhì)和用途。地球周圍的空氣/二氧化碳/用二氧化碳的性質(zhì)解釋一些常見的現(xiàn)象。地球周圍的空氣/二氧化碳/自然界中的碳循環(huán)。（二）、水與常見的溶液1.水與常見的溶液/水：水與常見的溶液/水/水的組成。水與常見的溶液/水/純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別。水與常見的溶液/水/吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法。水與常見的溶液/水/水是寶貴的自然資源，有保護水資源和節(jié)約用水的意識。2.水與常見的溶液/溶液：水與常見的溶液/溶液/溶解現(xiàn)象，溶液、溶質(zhì)、溶劑的含義。水與常見的溶液/溶液/物質(zhì)的溶解伴隨有熱量的變化。水與常見的溶液/溶液/水是最重要的溶劑，酒精、汽油等也是常見的溶劑。水與常見的溶液/溶液/乳化現(xiàn)象。水與常見的溶液/溶液/溶液在生活、生產(chǎn)中的重要意義。3.水與常見的溶液/飽和溶液：水與常見的溶液/飽和溶液/飽和溶液的含義。水與常見的溶液/飽和溶液/飽和溶液與不飽和溶液在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化。水與常見的溶液/飽和溶液/溶解度的含義。水與常見的溶液/飽和溶液/結(jié)晶現(xiàn)象。4.水與常見的溶液/溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的簡單計算。（三）、金屬與金屬礦物質(zhì)金屬與金屬礦物質(zhì)/金屬的物理特征。金屬與金屬礦物質(zhì)/金屬材料中生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的重要作用。金屬與金屬礦物質(zhì)/區(qū)分常見的金屬與非金屬。金屬與金屬礦物質(zhì)/常見的金屬與氧氣的反應。金屬與金屬礦物質(zhì)/防止金屬銹蝕的簡單方法。金屬與金屬礦物質(zhì)/一些常見的金屬（鐵、鋁等）礦物質(zhì)。金屬與金屬礦物質(zhì)/從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。金屬與金屬礦物質(zhì)/常見金屬的特性及其應用及加入其它元素可以改良金屬特性的重要性。金屬與金屬礦物質(zhì)/生鐵和鋼等重要合金。金屬與金屬礦物質(zhì)/廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。（四）、生活中的常見化合物生活中的常見化合物/常見酸堿的主要性質(zhì)和用途，認識金屬的腐蝕性。生活中的常見化合物/稀釋常見的酸堿溶液。生活中的常見化合物/用酸堿指示劑和pH試紙檢驗溶液的酸堿性。生活中的常見化合物/酸堿性對生命活動和農(nóng)作物生長的影響。生活中的常見化合物/食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。生活中的常見化合物/一些常用的化肥名稱和作用。生活中的常見化合物/生活中一些常見的有機物及對人類生活的重要性。二、物質(zhì)構成的奧秘（一）、物質(zhì)構成的奧秘/化學物質(zhì)的多樣性物質(zhì)構成的奧秘/化學物質(zhì)的多樣性/從宏觀和微觀角度認識物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化。物質(zhì)構成的奧秘/化學物質(zhì)的多樣性/物質(zhì)的分類：物質(zhì)構成的奧秘/化學物質(zhì)的多樣性/物質(zhì)的分類/識別氧化物。物質(zhì)構成的奧秘/化學物質(zhì)的多樣性/物質(zhì)的分類/區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物。（二）、物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素/氫、碳、氧、氮等與人類關系密切的常見元素。物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素/常見的元素名稱和符號。物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素/元素的簡單分類。物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素/根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定的元素。物質(zhì)構成的奧秘/認識化學元素/化學變化過程中元素不變。（三）、物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示1.物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化合價：物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化合價/幾種常見元素的化合價。物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化合價/應用元素的化合價推求化合物的化學式。2.物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化學式：物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化學式/化學式的含義。物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化學式/用化學式表示某些常見的物質(zhì)的組成。物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/化學式/應用化合物的化學式推求元素的化合價。3.物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/利用相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量進行物質(zhì)組成的簡單計算。4.物質(zhì)構成的奧秘/物質(zhì)組成的表示/某些商品標簽上標示的物質(zhì)成分及其含量。（四）、物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)1.物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/認識物質(zhì)的微粒性：物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/認識物質(zhì)的微粒性/分子、原子、離子等是構成物質(zhì)的微粒。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/認識物質(zhì)的微粒性/什么是分子、原子和離子（含常見原子團）。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/認識物質(zhì)的微粒性/分子的主要性質(zhì)。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/認識物質(zhì)的微粒性/用微粒的觀點解釋某些現(xiàn)象。2.物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/原子：物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/原子/原子是有原子核和核外電子構成的，原子核一般是有質(zhì)子和中子構成的。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/原子/原子中質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關系。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/原子/原子最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)的密切關系。3.物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/微粒關系：物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/微粒關系/原子可以結(jié)合成分子。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/微粒關系/同一元素的原子和離子可以互相轉(zhuǎn)化。物質(zhì)構成的奧秘/微粒構成物質(zhì)/微粒關系/認識核外電子在化學反應中的作用。三、物質(zhì)的化學變化（一）、物質(zhì)的化學變化/認識幾種化學反應物質(zhì)的化學變化/認識幾種化學反應/常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應，并能解釋與日常生活相關的一些現(xiàn)象。物質(zhì)的化學變化/認識幾種化學反應/用金屬活動性順序表對有關的置換反應進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。物質(zhì)的化學變化/認識幾種化學反應/利用化學反應改善和提高自身的生活質(zhì)量。（二）、物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/識別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/化學變化的基本特征。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/化學變反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/通過化學反應獲得能量的重要性。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/催化劑的重要作用。物質(zhì)的化學變化/化學變化的基本特征/形成物質(zhì)是變化的觀點。（三）、物質(zhì)的化學變化/質(zhì)量守恒定律物質(zhì)的化學變化/質(zhì)量守恒定律/質(zhì)量守恒定律。物質(zhì)的化學變化/質(zhì)量守恒定律/說明常見的化學反應中的質(zhì)量關系。物質(zhì)的化學變化/質(zhì)量守恒定律/用微粒的觀點對質(zhì)量守恒定律作出解釋。（四）、物質(zhì)的化學變化/化學方程式1.物質(zhì)的化學變化/化學方程式/能正確書寫簡單的化學反應方程式。2.物質(zhì)的化學變化/化學方程式/化學方程式計算：物質(zhì)的化學變化/化學方程式/化學方程式計算/利用化學方程式進行有關反應物、生成物的質(zhì)量計算；物質(zhì)的化學變化/化學方程式/化學方程式計算/利用化學方程式進行含有一定量雜質(zhì)的反應物、生成物的質(zhì)量計算（雜質(zhì)不參加化學反應）；物質(zhì)的化學變化/化學方程式/化學方程式計算/化學方程式與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)簡單綜合計算。3.物質(zhì)的化學變化/化學方程式/定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。四、化學與社會發(fā)展（一）、化學與社會發(fā)展/燃燒與滅火化學與社會發(fā)展/燃燒與滅火/燃料完全燃燒的重要性，使用氫氣、天然氣（或沼氣）、石油液化氣、酒精、汽油、和煤等燃料對環(huán)境的影響，選擇對環(huán)境污染較小的燃料。化學與社會發(fā)展/燃燒與滅火/燃燒、緩慢氧化和爆炸的條件及防火滅火、防范爆炸的措施?；瘜W與社會發(fā)展/燃燒與滅火/水對生命活動的重大意義，水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。（二）、化學與社會發(fā)展/燃料與能源化學與社會發(fā)展/燃料與能源/化石燃料（煤、石油、天然氣）是人類社會重要的自然資源?；瘜W與社會發(fā)展/燃料與能源/海洋中蘊藏著豐富的資源。化學與社會發(fā)展/燃料與能源/石油是有沸點不同的有機物組成的混合物?；瘜W與社會發(fā)展/燃料與能源/石油液化氣、汽油、煤油等都是石油加工的產(chǎn)物。化學與社會發(fā)展/燃料與能源/我國能源與資源短缺的國情，資源綜合利用和新能源開發(fā)的重要意義。（三）、化學與社會發(fā)展/常見的化學合成材料化學與社會發(fā)展/常見的化學合成材料/常見的合成纖維、塑料、合成橡膠及其應用?；瘜W與社會發(fā)展/常見的化學合成材料/使用合成材料對人和環(huán)境的影響。化學與社會發(fā)展/常見的化學合成材料/新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關系。（四）、化學與社會發(fā)展/化學物質(zhì)與健康化學與社會發(fā)展/化學物質(zhì)與健康/某些元素（如鈣、鐵、鋅等）對人體健康的重要作用?；瘜W與社會發(fā)展/化學物質(zhì)與健康/對生命活動具有重要意義的有機物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)、維生素等）。化學與社會發(fā)展/化學物質(zhì)與健康/某些物質(zhì)（如一氧化碳、甲醛、黃曲霉素等）有損人體健康，掌握化學知識能幫助人們抵御有害物質(zhì)的侵害?；瘜W與社會發(fā)展/化學物質(zhì)與健康/認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。（五）、化學與社會發(fā)展/保護好我們的環(huán)境化學與社會發(fā)展/保護好我們的環(huán)境/三廢（廢水、廢氣和廢渣）處理的必要性以及處理的一般原則?；瘜W與社會發(fā)展/保護好我們的環(huán)境/典型的大氣、水、土壤污染物的來源及危害?；瘜W與社會發(fā)展/保護好我們的環(huán)境/合理使用化肥、農(nóng)藥對保護環(huán)境的重要意義。化學與社會發(fā)展/保護好我們的環(huán)境/形成正確、合理的使用化學物質(zhì)的意識，認識化學在環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境保護中重要的作用。五、科學探究（一）、科學探究/發(fā)展科學探究能力 科學探究/發(fā)展科學探究能力/發(fā)展科學探究能力的要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流。科學探究/發(fā)展科學探究能力/依據(jù)所給資料提出有探究價值的問題。科學探究/發(fā)展科學探究能力/對問題可能的答案作出猜想或假設，并能指出猜想的依據(jù)?？茖W探究/發(fā)展科學探究能力/運用調(diào)查、資料查閱等方式收集解決問題所需的證據(jù)。科學探究/發(fā)展科學探究能力/根據(jù)所要探究的具體問題設計簡單的化學實驗方案?？茖W探究/發(fā)展科學探究能力/評價化學實驗方案?？茖W探究/發(fā)展科學探究能力/對所獲得的事實與證據(jù)進行分析、歸納，得出正確的結(jié)論?？茖W探究/發(fā)展科學探究能力/用書面方式比較明確地表述探究過程和結(jié)果?？茖W探究/發(fā)展科學探究能力/反思評價過程，評價探究結(jié)果。（二）、科學探究/學習基本的實驗技能

科學探究/學習基本的實驗技能/常見的儀器：識別試管、燒杯、燒瓶、錐形瓶、酒精燈、集氣瓶、漏斗、長頸漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸發(fā)皿、膠頭滴管（滴瓶）、藥匙、燃燒匙、試管夾、鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）和托盤天平等儀器。科學探究/學習基本的實驗技能/基本操作：科學探究/學習基本的實驗技能/基本操作/能進行藥品的取用；科學探究/學習基本的實驗技能/基本操作/會給物質(zhì)加熱；科學探究/學習基本的實驗技能/基本操作/會使用和連接簡單儀器；科學探究/學習基本的實驗技能/基本操作/會檢查裝置氣密性?？茖W探究/學習基本的實驗技能/能根據(jù)實驗目