3 6摩擦力(選擇題)【期末復(fù)習(xí)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第1頁(yè)
3 6摩擦力(選擇題)【期末復(fù)習(xí)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第2頁(yè)
3 6摩擦力(選擇題)【期末復(fù)習(xí)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第3頁(yè)
3 6摩擦力(選擇題)【期末復(fù)習(xí)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第4頁(yè)
3 6摩擦力(選擇題)【期末復(fù)習(xí)】浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

3.6摩擦力(選擇題)浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一、選擇題(共0分1.某同學(xué)手握飲料瓶,如圖。為減少手和飲料瓶間的摩擦,并使瓶始終保持靜止,下列操作可行的是()

A.增大手對(duì)飲料瓶的壓力 B.減小手對(duì)飲料瓶的壓力C.減少飲料瓶中的飲料 D.增加飲料瓶中的飲料2.A、B是兩個(gè)由同種材料制成的實(shí)心正方體,若A和B分別以甲、乙兩種方式在相同的水平桌面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示。則水平推力F1與F2的關(guān)系為()

A.F1>F2 B.F1<F2 C.F1=F2 D.無法確定3.摩擦的存在有利有弊,我們常常需要增大有益摩擦,減小有害摩擦。下列方式是為了減小有害摩擦的是()A.鞋底上的花紋 B.光滑材質(zhì)做滑梯C.弓壓弦越重,琴聲越響 D.浴缸地面加防滑墊4.2022年北京冬奧會(huì)冰壺比賽中,擲球運(yùn)動(dòng)員右腳穿“花紋橡膠”的蹬冰鞋,不斷蹬地,左腳穿著“光面塑料”的滑行鞋,用力向前滑行。以下說法不正確的是()A.左腳穿著“滑行鞋”摩擦力小,有利于滑行B.右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大,有利于起步加速C.左腳穿著“滑行鞋”摩擦力方向向前,阻礙滑行D.右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力方向向前,有助于滑行5.一塊截面為三角形的木塊B靜止在水平桌面上,而長(zhǎng)方體木塊A靜止在B的斜面上,如圖所示。下列說法正確的是()A.桌面對(duì)B的支持力大于B的重力B.A的重力與B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力C.B的重力與桌面對(duì)B的支持力是一對(duì)平衡力D.A靜止在B的斜面上沒有受到摩擦力的作用6.水平面上疊放著A、B兩個(gè)物體,在水平方向力F1和F2的作用下,以共同的速度v一起向右勻速運(yùn)動(dòng),已知F1=10N,F(xiàn)2=6N,那么下列有關(guān)說法正確的是()A.A受到摩擦力為4N,向左 B.B對(duì)地面的摩擦力為4N,向左C.A對(duì)B的摩擦力為10N,向右 D.地面對(duì)B的摩擦力為6N,向左7.構(gòu)建思維導(dǎo)圖是整理知識(shí)的重要方法。如圖是小科學(xué)習(xí)摩擦力知識(shí)時(shí)構(gòu)建的部分思維導(dǎo)圖。下列中考體育測(cè)試中的場(chǎng)景能作為圖中③處的例子是()

A.游泳時(shí),穿上泳衣 B.引體向上時(shí),用力抓單杠C.跑步時(shí),穿鞋底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋 D.打籃球時(shí),籃球有凹凸不平花紋出8.如圖所示,水平桌面上疊放著A、B兩個(gè)物體,在水平方向上F1、F2兩個(gè)推力作用下,A、B仍處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是()A.若F1=F2,則物體A,B之間無摩擦力B.若F1>F2,則物體A對(duì)物體B的摩擦力方向向左C.若F1<F2,則物體B對(duì)物體A的摩擦力方向向右D.不論F1、F2誰大,地面對(duì)物體B的摩擦力一定大于F1或F29.如圖所示,小明站在商場(chǎng)的電梯上,隨電梯勻速直線向上運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是()

A.小明只受到重力、支持力作用B.小明受到重力、支持力和水平向右的摩擦力作用C.小明受到的支持力大于重力D.小明受到的支持力和小明對(duì)電梯的壓力互為平衡力10.冰壺運(yùn)動(dòng)員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。他滑行時(shí),橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是()A.如果a鞋底是塑料會(huì)滑得更遠(yuǎn)

B.如果a鞋底是橡膠會(huì)滑得更遠(yuǎn)C.滑行時(shí)冰對(duì)a鞋的摩擦力向右

D.蹬冰時(shí)冰對(duì)b鞋的摩擦力向左11.在研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平直線方向拉一放在水平桌面上的木塊,木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同),由表可知()實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)(N)1靜止0.32靜止0.43加速直線運(yùn)動(dòng)0.74勻速直線運(yùn)動(dòng)0.55減速直線運(yùn)動(dòng)0.3A.第1、5兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力相等B.第2次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的摩擦力大于第5次的C.第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,拉力均小于木塊受到的摩擦力D.第3、4、5三次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小相同12.如圖,粗糙程度相同的水平地面上,重30牛的物塊在AB段受F=10牛的水平拉力作用,向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),到B點(diǎn)時(shí)撤去水平拉力,物塊仍繼續(xù)運(yùn)動(dòng),到C處?kù)o止。下列說法正確的是(

)A.在AB段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為10牛B.在AB段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為10牛C.在BC段物塊受到水平向左的摩擦力,大小為30牛D.在BC段物塊受到水平向右的摩擦力,大小為30牛13.如圖是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝?,可以用來描述各種物理量之間的關(guān)系,以下選項(xiàng)與此圖不符的是(

A.粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系B.彈性限度內(nèi),彈簧的長(zhǎng)度與彈簧所受拉力的關(guān)系C.光在真空中傳播距離與時(shí)間的關(guān)系D.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系14.小明和小張運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)足球比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析,下列說法中正確的一組是()

①以球門為參照物,射向球門的球是運(yùn)動(dòng)的②踢出去的足球能在空中繼續(xù)向前飛行是由于慣性作用③足球在空中飛行過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變④空中飛行的足球,若它所受的力全部消失它將立即停止⑤在草地上滾動(dòng)的足球慢慢停下是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔肁.①③⑤ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤15.下列實(shí)驗(yàn)敘述中,正確的是(

A.圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?cè)龃蠓瓷涔饩€與法線的夾角,入射光線與法線的夾角也會(huì)增大B.圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),我們壓實(shí)大米是為了獲得足夠大的摩擦力,從而順利提起杯子C.圖3實(shí)驗(yàn)時(shí),我們抽去玻璃罩內(nèi)空氣后,影響了電鈴的振動(dòng),從而聽不見聲音了D.圖4實(shí)驗(yàn)時(shí),我們通過改變材料改變了小車在水平面的動(dòng)力大小,從而運(yùn)動(dòng)距離變化了16.同一物體在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)物體受到的水平推力為F1時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間圖像如圖甲;當(dāng)物體受到的水平推力為F2時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間圖像如圖乙。則下列關(guān)系正確的是()A.F1=F2 B.F1<F2 C.F1>F2 D.條件不足,無法判斷17.小金為了探究拔河比賽取勝的秘密”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。第一次甲、乙兩人站在地上分別用相持右方100N的拉力,結(jié)果兩人正好處于相持狀態(tài);第二次甲站在一平板小車上,乙站在地面上,用50N拉力拉繩,甲同學(xué)被乙同學(xué)向右拉動(dòng)(不計(jì)繩重及彈簧秤自重)如圖2.則下列說法正確的是()A.第一次彈簧秤的讀數(shù)大于100NB.甲同學(xué)第一次的受到地面的摩擦力比第二次小車受到地面的摩擦大C.若第一次比賽中甲隊(duì)失利,則兩隊(duì)與地面間的摩擦力較小的是乙D.第二次甲同學(xué)被拉動(dòng)前的未動(dòng)時(shí)刻,乙同學(xué)對(duì)繩的拉力大于甲同學(xué)對(duì)繩的拉力可以用100牛頓拉力拉動(dòng)平板小車上的甲同學(xué)18.如圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一木塊在同一水平面上以不同速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。據(jù)圖分析推測(cè),實(shí)驗(yàn)乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為(

)A.1.1牛 B.1.2牛C.1.4牛 D.1.6牛19.小科在廚房幫忙時(shí)發(fā)現(xiàn),用刀切土豆的過程中,當(dāng)切入深度較淺時(shí),拿起來豎直放置,土豆會(huì)掉下來。當(dāng)切入深度較深時(shí),拿起來豎直放置土豆不會(huì)掉下來(如圖)。下列關(guān)于該現(xiàn)象分析正確的是(

)A.深度較淺時(shí)土豆掉下來是因?yàn)橥炼故艿侥Σ亮π∮谑艿街亓.深度較深時(shí)土豆沒有掉下來是因?yàn)橥炼故艿侥Σ亮Υ笥谑艿街亓.深度增大時(shí)土豆和刀片的接觸面積增大,它們之間的摩擦力增大D.深度在增大時(shí)土豆兩邊對(duì)刀片的壓力增大,壓力與重力二力平衡20.窗玻璃中趴著一只壁虎(如圖)。水平向右推窗,當(dāng)壁虎隨窗玻璃一起向右勻速移動(dòng)的過程中,壁虎受到摩擦力的方向是()

A.豎直向上 B.豎直向下C.水平向左 D.水平向右參考答案:1.C【詳解】當(dāng)飲料瓶在手中保持靜止時(shí),它受到豎直向下的重力與豎直向上的摩擦力相互平衡,即二者大小相等,方向相反。要減小手和飲料瓶之間的摩擦,就要減小飲料瓶的重力,故C正確,而ABD錯(cuò)誤。故選C。2.C【詳解】由圖可知,將A和B看做一個(gè)整體,它們對(duì)水平地面的壓力相等,接觸面的粗糙程度相同,因此它們受到的摩擦力大小相等。當(dāng)它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),它們受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力,所以二者大小相等,故它們受到的水平推力相等,故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選C。3.B【詳解】A.鞋底上的花紋,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故A不符合題意;B.光滑材質(zhì)做滑梯,是在壓力一定時(shí),通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦,故B符合題意;C.弓壓弦越重,琴聲越響,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦,故C不符合題意;D.浴缸地面加防滑墊,是在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故D不符合題意。故選B。4.C【詳解】AC.左腳穿著“滑行鞋”摩擦力小,有利于滑行,左腳向前滑行過程,冰面阻礙左腳向前運(yùn)動(dòng),所以左腳受到的摩擦力方向向后,故A正確,不符合題意,C錯(cuò)誤,符合題意。BD.右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大,有利于起步加速,投擲手用力用右腳蹬起蹬器,蹬起蹬器時(shí)腳對(duì)起蹬器施加一個(gè)向后的摩擦力,由于力的作用是相互的,起蹬器也給腳一個(gè)向前的摩擦力,故BD正確,不符合題意。故選C。5.A【詳解】A.將A和B看做一個(gè)整體,它們?cè)谒矫嫔媳3朱o止?fàn)顟B(tài),那么B受到的向上的支持力等于A和B的總重力,即支持力大于B的重力,故A正確。B.B對(duì)A的支持力與斜面垂直向上,A的重力豎直向下,二者不在同一直線上,肯定不是平衡力,故B錯(cuò)誤。C.桌面對(duì)B的支持力等于A和B總重力,大于B的重力,二者肯定不是平衡力,故C錯(cuò)誤。D.A有沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因此B對(duì)A肯定有沿斜面向上的摩擦力,故D錯(cuò)誤。故選A。6.C【詳解】A.A相對(duì)于B保持靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上A受到拉力F1和摩擦力作用,摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,拉力F1是10N,A受到的摩擦力是10N,方向向左,故A錯(cuò)誤。C.A受到B的摩擦力水平向左,大小是10N,根據(jù)物體間力的作用是相互的可知,B上表面受到A的摩擦力水平向右,大小是10N,故C正確。BD.物體B進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng),水平方向上受到A對(duì)B水平向右的摩擦力、地面對(duì)B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2,這三個(gè)力是平衡力,所以地面對(duì)B水平向左的摩擦力與水平向左的拉力F2之和等于A對(duì)B水平向右的摩擦力,所以B下表面受到地面的摩擦力大小為10N-6N=4N方向向左。B對(duì)地面的摩擦力為4N,方向向右,故BD錯(cuò)誤。故選C。7.A【詳解】A.游泳時(shí),穿上泳衣,通過減小接觸面粗糙程度的方式減小摩擦力,故A符合題意。B.引體向上時(shí),用力抓單杠,通過增大壓力的方式增大摩擦力,故B不合題意。C.跑步時(shí),穿鞋底有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋,通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦力,故C不合題意。D.打籃球時(shí),籃球有凹凸不平花紋,通過增大接觸面粗糙程度的方式增大摩擦力,故D不合題意。故選A。8.D【分析】(1)對(duì)A進(jìn)行受力分析,根據(jù)二力平衡的知識(shí)分析A、B之間是否存在摩擦力即可。(2)根據(jù)相互作用力的知識(shí)分析A、B之間摩擦力的方向。(3)以A、B為對(duì)象進(jìn)行受力分析,根據(jù)二力平衡計(jì)算出地面對(duì)B摩擦力的大小即可?!驹斀狻緼C.A處于靜止?fàn)顟B(tài),即處于平衡狀態(tài),那么它受到B的摩擦力與拉力F1二力平衡。因?yàn)镕1的方向水平向右,所以B對(duì)A的摩擦力方向水平向左,故A、C錯(cuò)誤。B.A對(duì)B的摩擦力與B對(duì)A的摩擦力為相互作用力,二者方向相反,因此A對(duì)B的摩擦力方向水平向右,故B錯(cuò)誤;。D.AB處于靜止?fàn)顟B(tài),則它受到的拉力與地面施加的摩擦力相互平衡,即f地面=F1+F2故D正確。故選D。9.A【詳解】AB.在豎直方向上,小明做勻速直線運(yùn)動(dòng),它受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力;水平方向上,它和電梯保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),二者沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則它不受摩擦力,故A正確,B錯(cuò)誤。C.小明受到的支持力和自身重力為一對(duì)平衡力,二者大小相等,故C錯(cuò)誤。D.小明受到的支持力和小明對(duì)電梯的壓力互為平衡力作用在不同物體上,是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。故選A。10.A【詳解】ABC.用b腳蹬冰面,b腳受到的摩擦力方向向右,使運(yùn)動(dòng)員向右運(yùn)動(dòng),摩擦力大更好,所以b腳應(yīng)該穿橡膠底的鞋,a腳應(yīng)穿塑料底的鞋,會(huì)滑得更遠(yuǎn),故A正確、BC錯(cuò)誤。D.滑行時(shí),a鞋相對(duì)于冰面向右運(yùn)動(dòng),故冰對(duì)a鞋的摩擦力向左,故D錯(cuò)誤。故選A。11.D【詳解】A.在第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,木塊受到的摩擦力f=F=0.3N在第4次實(shí)驗(yàn)中,木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力等于此時(shí)的拉力0.5N。在第5次實(shí)驗(yàn)中,木塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,因此滑動(dòng)摩擦力不變,還是0.5N,故A錯(cuò)誤。B.在第2次實(shí)驗(yàn)中,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),它受到的摩擦力與拉力平衡,即f=0.4N,在第5次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力是0.5N,故B錯(cuò)誤。C.第1、2兩次實(shí)驗(yàn)中,拉力均等于木塊受到的摩擦力,故C錯(cuò)誤。D.在第3、4、5實(shí)驗(yàn)中,木塊對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,則摩擦力不變,都是0.5N,故D正確。故選D。12.B【詳解】AB.物塊在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么它此時(shí)受到的摩擦力和拉力相互平衡,即摩擦力f=F=10N由于拉力向右,所以摩擦力向左,故B正確,A錯(cuò)誤;CD.物塊在BC段不受拉力,只受摩擦力,因?yàn)樗蛴疫\(yùn)動(dòng),所以摩擦力與運(yùn)動(dòng)方向相反,還是水平向左。由于壓力和接觸面的粗糙程度不變,因此滑動(dòng)摩擦力保持不變,還是10N,故C、D錯(cuò)誤。故選B。13.B【詳解】A.粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比,故A不合題意;B.彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧所受拉力成正比,而彈簧的長(zhǎng)度與受到的拉力不成正比,故B符合題意;C.根據(jù)公式s=vt可知,當(dāng)光速一定時(shí),光在真空中傳播距離與時(shí)間成正比,故C不合題意;D.根據(jù)公式s=vt可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度不變,那么路程與時(shí)間成正比,故D不合題意。故選B。14.A【分析】(1)如果物體相對(duì)參照物的位置發(fā)生改變,那么它在運(yùn)動(dòng);如果物體相對(duì)參照物的位置保持不變,那么它是靜止的;(2)慣性是一種性質(zhì),而不是一種力的作用;(3)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變:①靜止變運(yùn)動(dòng);②運(yùn)動(dòng)變靜止;③運(yùn)動(dòng)方向改變;④速度大小改變;(4)根據(jù)牛頓第一定律分析;(5)根據(jù)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系分析?!驹斀狻竣僖郧蜷T為參照物,射向球門的球相對(duì)于球門越來越近,因此球是運(yùn)動(dòng)的,故①正確;②踢出去的足球能在空中繼續(xù)向前飛行是由于足球有慣性,而不是受到慣性作用,故②錯(cuò)誤;③足球在空中飛行過程中,運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線,即運(yùn)動(dòng)方向不斷改變,因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變,故③正確;④空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它不會(huì)停止運(yùn)動(dòng),而是以那個(gè)時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小做勻速直線運(yùn)動(dòng),故④錯(cuò)誤;⑤力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,因此在草地上滾動(dòng)的足球慢慢停下是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?,故⑤正確。那么正確的是①③⑤。故選A。15.B【詳解】A.圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?cè)龃笕肷涔饩€與法線的夾角,則反射光線與法線的夾角也會(huì)增大,故A錯(cuò)誤;B.圖2實(shí)驗(yàn)時(shí),我們壓實(shí)大米是為了獲得足夠大的摩擦力,當(dāng)摩擦力大小等于重力時(shí),即可順利提起杯子,故B正確;C.聲音的傳播需要介質(zhì),當(dāng)逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí),電鈴的仍然振動(dòng),但影響了聲音的傳播,從而聽不見聲音了,故C錯(cuò)誤;D.圖4實(shí)驗(yàn)時(shí),我們通過改變材料改變了小車在水平面受到的摩擦阻力的大小,影響了改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),從而運(yùn)動(dòng)距離變化了,故D錯(cuò)誤。故選B。16.A【詳解】由圖象甲可知,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為v甲==2m/s由v-t圖象乙可知,物體的速度保持不變,即物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為v乙=4m/s;因?yàn)閮纱味际莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可知,推力都等于摩擦力,壓力和接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變,故受到的水平推力為F1=F2故選A。17.B【詳解】A.由圖1知道,此時(shí)彈簧處于靜止,故彈簧受到向左的拉力和向右的拉力相等,即都是100N,故此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是100N,故A錯(cuò)誤;B.根據(jù)題意知道,甲同學(xué)第一次靜止,所以,受到的摩擦力與拉力平衡,即

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