2024湖南文理學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南文理學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)精神C.專業(yè)人格D.專業(yè)知識【答案】：D2.教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D3.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教學監(jiān)控能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：B4.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的宏觀管理制度【答案】：D5.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間【答案】：B6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.修養(yǎng)C.慎獨D.操守【答案】：C7.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.教授治學與同行評議的關系【答案】：A8.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性【答案】：B9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.教學效率B.文化傳播C.權力分配D.師生關系【答案】：C10.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控的遷移性增強C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的敏感性增強【答案】：B11.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.獨立精神B.冒險精神C.求知精神D.創(chuàng)新精神【答案】：D12.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.一年B.兩年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：C13.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語義編碼B.語言聽覺編碼C.視覺編碼D.語言中介編碼【答案】：D14.美國心理學家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.認知因素與情感因素B.保健因素與激勵因素C.目標效價與期望值D.主觀因素與客觀因素【答案】：C15.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現(xiàn)象是（）。A.保守轉移B.冒險轉移C.去個性化D.群體比較【答案】：B16.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：B17.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.能力B.氣質C.意志D.興趣【答案】：B18.（）的發(fā)展是教師職業(yè)產生的經濟基礎A.社會生產力B.經濟的發(fā)展C.居民生活水平D.文化的進步【答案】：A19.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化C.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系【答案】：C20.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.布魯納D.斯金納【答案】：D21.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習策略D.學習動機【答案】：B22.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.認識功能B.激勵功能C.教育功能D.調節(jié)功能【答案】：D23.為了適應快速發(fā)展的時代，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，高校教師必須具備（）。A.先進的教育理念B.終身學習的意識C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：B24.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.詹姆斯B.杜威C.皮爾士D.培根【答案】：B25.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.有意義的發(fā)現(xiàn)學習B.機械的接受學習C.機械的發(fā)現(xiàn)學習D.有意義的接受學習【答案】：D26.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：D27.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.狼奶B.后天C.遺傳D.先天【答案】：B28.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.記憶力B.思維力C.學習目標D.興趣【答案】：C29.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互交流與溝通B.相互競爭與合作C.相互團結與友愛D.相互尊重與體諒【答案】：D30.在全面發(fā)展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.德育B.智育C.美育D.體育【答案】：A31.教師職業(yè)產生的根本原因是（）。A.人類教育活動的出現(xiàn)B.社會生產力的發(fā)展C.腦力勞動與體力勞動的分工D.教育理論的發(fā)展【答案】：B32.下列哪一項不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責A.指導調配幼兒膳食B.了解幼兒家庭的教育環(huán)境C.晨檢、午檢和健康觀察D.定期組織幼兒健康體檢【答案】：B33.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.壓抑作用B.投射作用C.退化作用D.合理化作用【答案】：D34.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.原則性與靈活性相結合B.針對性與可操作性相結合C.系統(tǒng)性與獨立性相結合D.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合【答案】：A35.強化問題意識原則也叫（）。A.引導研究學習B.增強學生參與C.講述思路D.教學與科學研究相結合【答案】：A二、多選題36.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學習的方法B.積善的方法C.自我批評的方法D.慎獨的方法【答案】：ABC37.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經驗階段B.重新概括階段C.觀察與分析階段D.積極驗證階段【答案】：ABCD38.職業(yè)權力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權力的（）。A.固定性B.隱蔽性C.權威性D.利己性【答案】：BCD39.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德知識的升華C.道德意志的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD40.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能B.幫助學生發(fā)揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征C.認識到氣質有好壞之分D.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質【答案】：ABD41.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.努力管理策略C.環(huán)境管理策略D.計劃策略【答案】：ABC42.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起B(yǎng).集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想C.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求D.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：ABD43.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.成效滯后性B.工作神圣性C.角色多樣性D.發(fā)展?jié)u進性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABCE44.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.運氣C.任務難度D.能力【答案】：AD45.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是提高教育質量的重要條件B.愛學生是教育學生的感情基礎C.愛學生是獲得教學效果的基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC46.激勵應遵循的原則有（）。A.協(xié)調性原則B.多多益善原則C.多樣性原則D.遞進性原則E.物質性原則【答案】：ACD47.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.因果C.程度D.學習者E.行為【答案】：ACDE48.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)。D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE49.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.復雜性C.分散性D.模糊性E.學術性【答案】：ABCDE50.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現(xiàn)象B.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律C.研究教育活動中的特殊道德關系D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產和資源?！敬鸢浮浚篈BCD51.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能C.對教育對象的教育功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導功能E.對社會文明的示范功能F.對教師職業(yè)勞動的動力功能【答案】：ABCDEF52.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于建立新型、和諧的人際關系B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產力的發(fā)展C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于調節(jié)黨和政府與人民群眾