2024湖南食品藥品職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南食品藥品職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.以上都是B.嚴于律己，勇于自責C.學為人師，行為示范D.言行一致，身體力行【答案】：C2.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關(guān)心學生、了解學生【答案】：B3.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.強烈性B.波動性C.狹隘性D.敏感性【答案】：B4.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育機智C.教育創(chuàng)新D.教育管理【答案】：B5.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術(shù)委員會-院學術(shù)委員會-系學位委員會【答案】：A6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓B.推廣教育C.技術(shù)咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C7.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A8.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.實驗研究B.敘事研究C.行動研究D.院校研究【答案】：C9.促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.個體功能D.文化功能【答案】：B10.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上【答案】：B11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班委質(zhì)量【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.留校察看B.退學C.記過D.開除【答案】：B13.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.氣質(zhì)B.性格C.興趣D.個性【答案】：B14.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注情感的教學理念B.關(guān)注知識的教學理念C.關(guān)注過程的教學理念D.關(guān)注結(jié)果的教學理念【答案】：C15.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面，可以將人才劃分為（）A.通才與專才B.學術(shù)型人才與應用型人才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A16.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點，據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：C17.高等教育目的是教育目的的（）。A.平行概念B.上位概念C.屬概念D.基本概念【答案】：C18.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德動機C.道德評價D.道德行為習慣【答案】：A19.有預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不隨意注意B.無意注意C.隨意后注意D.隨意注意【答案】：D20.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.大學生學習心理研究B.教學心理研究C.德育心理研究D.心理特征研究【答案】：B21.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.認識過程B.意志過程C.個性特征D.情感過程【答案】：C22.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.穩(wěn)定與發(fā)展C.改革與進步D.劇變與進步【答案】：B23.高校教師績效評價指標的確定及權(quán)重的大小，要遵循高等教育的特點，把高等學校的職能和戰(zhàn)略發(fā)展目標細化成教師個體的發(fā)展目標。這體現(xiàn)的是高校教師績效評價的（）原則。A.客觀性B.科學性C.導向性D.簡易性【答案】：C24.朵朵今年大班，這幾天她的牙齒開始松動，她每天都在擔心牙齒什么時候會掉，課堂上不能集中注意力。王老師注意到班級中其他小朋友也對朵朵牙齒松動這件事感到好奇，為此，專門組織了一節(jié)換牙的活動課。王老師的做法A.正確，關(guān)注幼兒發(fā)展需要B.不正確，這會讓朵朵產(chǎn)生優(yōu)越感C.正確，能促進幼兒同伴關(guān)系D.不正確，影響其他幼兒學習【答案】：A25.主張學習是個體對事物經(jīng)認識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.建構(gòu)主義學習理論C.行為主義學習論D.認知主義學習理論【答案】：D26.雅斯貝爾斯認為：“技術(shù)僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)價值中性論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)決定論者【答案】：B27.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.合取概念B.關(guān)系概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：D28.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術(shù)界第一部“學術(shù)憲章”。A.《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》B.《高等學校哲學社會科學研究學術(shù)規(guī)范》（試行）C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》D.《關(guān)于加強我國科研道德建設的意見》【答案】：B29.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：B30.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.定性研究法C.定量研究法D.個案研究法【答案】：D31.聯(lián)結(jié)主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.加涅C.華生D.班杜拉【答案】：A32.強調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設的指導意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強調(diào)通過國家課程意志的實施推動完成人才培養(yǎng)的任務，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.教師層面C.學校層面D.國家層面【答案】：D33.說到底,高校的辦學特色主要體現(xiàn)在（）A.校長的卓越領(lǐng)導和創(chuàng)新實踐B.優(yōu)勢學科C.先進的辦學理念D.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生【答案】：D34.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.動機【答案】：C35.學生在學習過程中，根據(jù)認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結(jié)果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是（）。A.調(diào)節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.組織策略【答案】：B二、多選題36.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.總體來講練習成績是逐步提高的B.所有技能的學習，其練習曲線都相同C.練習的中后期會出現(xiàn)高原現(xiàn)象D.所有技能的學習都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢【答案】：AC37.有效推進社會動員的策略有（）。A.必須以實際利益為動員核心B.依靠法治和制度的有序動員C.利用大眾傳播媒介D.靠領(lǐng)導人的帶頭作用【答案】：ABC38.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.自愿原則C.公平原則D.平等原則E.綠色原則【答案】：ABCDE39.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.以義謀利B.見利思義C.義利兼顧D.重利輕義【答案】：ABC40.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領(lǐng)作用B.定向作用C.調(diào)控作用D.評價作用【答案】：BCD41.教師道德評價的功能包括（）。A.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)B.加強教師道德評價，是建立良好校風校紀的重要途徑C.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿D.教師道德評價是維護師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵【答案】：ABCD42.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD43.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.會話【答案】：ABCD44.科研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展新興學科B.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展C.保證學科的學術(shù)聲譽D.改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD45.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備B.有合格的教師C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有組織機構(gòu)和章程【答案】：ABCD46.教師必須具備以下的道德人格標準（）。A.師表：B.師能：C.師知：D.師品：【答案】：ABCD47.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括（）A.滿足學生們的各種要求B.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境C.提供條件保障學生的自由和權(quán)益D.尊重學生，關(guān)心學生【答案】：BCD48.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.開門辦學B.教研結(jié)合C.學術(shù)自由D.服務社會【答案】：BC49.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.弘揚民族精神和時代精神C.培育和踐行社會主義核心價值觀D.筑牢理想信念之基【答案】：ABCD50.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.劍橋模式B.麻省理工學院（MIT）模式C.哈佛模式D.牛津模式E.筑波模式【答案】：BDE51.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可辨別性B.直觀性C.鞏固性D.可利用性【答案】：ACD52.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（