2024河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.教書育人B.師德建設(shè)C.國際學(xué)術(shù)交流D.學(xué)術(shù)水平【答案】：B2.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.依法執(zhí)教【答案】：C3.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.社會服務(wù)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：B4.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.全面性B.典范性C.針對性D.雙重性【答案】：D5.高等學(xué)校教師在講述過程中，既要讓學(xué)生獲得知識，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.講述思路為主的原則B.知識優(yōu)先原則C.學(xué)生主體原則D.教師主導(dǎo)原則【答案】：A6.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.專業(yè)性C.超越性D.教育性【答案】：D7.托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學(xué)生、信任學(xué)生B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁【答案】：A8.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個(gè)人主導(dǎo)模式，下列屬于個(gè)人主導(dǎo)模式的是（）。A.社會許可模式B.派出培訓(xùn)模式C.校本培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：D9.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.運(yùn)動調(diào)節(jié)C.寫日記D.矯正不良認(rèn)知【答案】：D10.大學(xué)畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟(jì)的制約【答案】：D11.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.形勢政策教育C.校園文化活動D.黨團(tuán)活動【答案】：A12.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國家助學(xué)貸款C.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)?！敬鸢浮浚篋13.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時(shí)內(nèi)離開學(xué)校。B.受處分的學(xué)生存在潛在危險(xiǎn)的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r(shí)離校。C.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。D.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時(shí)告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述?！敬鸢浮浚篈14.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.整合經(jīng)驗(yàn)B.編輯教材C.總結(jié)反思D.評價(jià)結(jié)果【答案】：D15.編寫教科書和教師進(jìn)行高校教學(xué)的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)分制B.課程表C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：D16.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】：B17.反對內(nèi)省，主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.格式塔心理學(xué)B.機(jī)能主義心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：C18.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個(gè)層次的心理學(xué)流派是（）A.機(jī)能主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：D19.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)范的B.學(xué)生自愿選擇的C.師生共同參與的D.有目的、有計(jì)劃、有組織進(jìn)行的【答案】：D20.學(xué)生運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的應(yīng)用B.知識的感知C.知識的理解D.知識的鞏固【答案】：C21.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，（）是最重要的指標(biāo)。A.是否擁有一流師資隊(duì)伍B.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平C.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件D.是否取得一流社會服務(wù)成果【答案】：B22.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.改革B.學(xué)術(shù)C.教學(xué)D.管理【答案】：B23.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.現(xiàn)狀B.目的C.性質(zhì)D.任務(wù)【答案】：C24.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C25.高校德育目標(biāo)的確定，必須堅(jiān)持（）。A.民族傳統(tǒng)B.時(shí)代特點(diǎn)C.社會主義方向D.促進(jìn)高校學(xué)生成才【答案】：C26.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水準(zhǔn)B.教學(xué)能力和研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：B27.陳述性知識的運(yùn)用是指知識能夠被學(xué)習(xí)者提取出來，解決（）的問題。A.“是什么”B.以上三項(xiàng)都不正確C.“為什么”D.“怎么樣”【答案】：A28.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.運(yùn)氣C.努力D.能力【答案】：D29.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點(diǎn)是（）。A.排他性B.沖動性C.互補(bǔ)性D.直覺性【答案】：C30.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問題是（）。A.學(xué)生是否能聽我的B.我能勝任自己的工作嗎C.備課材料是否充分D.同事們?nèi)绾慰次摇敬鸢浮浚篊31.人際關(guān)系的核心成分是（）。A.認(rèn)知成分B.行為成分C.情感成分D.意志成分【答案】：C32.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果C.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化【答案】：A33.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）A.變式B.抽象C.比較D.概括【答案】：A34.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.歷史性B.生產(chǎn)性C.消費(fèi)性D.階段性【答案】：A35.遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。A.修正階段B.轉(zhuǎn)化階段C.形成階段D.習(xí)得階段【答案】：D二、多選題36.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD37.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)C.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件D.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的【答案】：ABCD38.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.獲得公正評價(jià)權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：BCD39.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.反思性B.全球性C.繼承性D.符號性【答案】：ABCD40.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的指向性D.命題的全面性【答案】：ACD41.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教育評價(jià)權(quán)B.教授會管理權(quán)C.教科書選用權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：ACD42.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。A.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性B.職業(yè)榮譽(yù)的階級性C.職業(yè)榮譽(yù)的激勵性D.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性【答案】：BCD43.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：ACD44.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.治療功能B.預(yù)防功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：BD45.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.自我學(xué)習(xí)B.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)C.組織學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).【答案】：ABC46.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。\A.課題研究的基本思路論證B.課題的選題價(jià)值論證C.課題研究的可行性論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC47.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：AC48.職業(yè)道德行為評價(jià)，按評價(jià)主體不同可以分為（）。A.輿論評價(jià)B.自我評價(jià)C.集體評價(jià)D.社會評價(jià)【答案】：CD49.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.準(zhǔn)備性增強(qiáng)B.敏捷性增強(qiáng)C.久性和準(zhǔn)確性增強(qiáng)D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD50.心理動力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機(jī)C.需要D.世界觀【答案】：ABCD51.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)A.特設(shè)專業(yè)B.基本專業(yè)C.學(xué)科專業(yè)D.應(yīng)用專業(yè)【答案】：AB52.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律與他律統(tǒng)一B.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：ACD53.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系C.處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育