小升初道德與法治期末測試卷(綜合卷)

小升初道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面屬于尊重他人的語言是（

）。A.謝謝你，我暫時(shí)不需要B.我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣C.不懂就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽不明白2.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是（

）。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因3.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（

）。A.這次考試實(shí)在不理想，我回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看問題出在哪兒B.反思也改變不了任何事情，只會(huì)徒增煩惱，我才懶得去想C.掌握反思的時(shí)機(jī)，可以起到事半功倍的效果4.在全球化時(shí)代，世界各國文化之間的交流更加頻繁，我們應(yīng)該（

）。①知道各種文化都是平等的②以包容、開放的態(tài)度對(duì)待③了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異④堅(jiān)持自己的本土文化，不理會(huì)其他文化A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④5.下列關(guān)于我國自然災(zāi)害的說法，錯(cuò)誤的是（

）。A.種類多B.分布廣C.是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一D.很少發(fā)生自然災(zāi)害6.當(dāng)前國際社會(huì)的主要趨勢是（

）。A.和平B.戰(zhàn)爭C.競爭7.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。A.大橋B.水渠C.防洪堤壩8.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.廢水污染了農(nóng)田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞9.在重大自然災(zāi)害面前，每個(gè)人的力量都顯得微不足道（

）。A.所以我們可以袖手旁觀B.所以我們要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的C.但是我們可以伸出援手D.因此我們不必出手相幫10.上海的東方圖書館毀于（

）的炮火之下。

A.蘇聯(lián)人

B.日本人

C.美國人

D.德國人二.填空題(共10題，共68分)1.尊重自己，并不意味著（

）。2.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（

），愛惜自己的（

），信守自己的（

）。3.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以（

）。4.（

）多年前，（

）逐步取代（

），人類社會(huì)由以（

）為標(biāo)志的（

）時(shí)代跨入以（

）為標(biāo)志的（

）。5.近年來，我國大力實(shí)施（

）戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、（

）、（

）、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世。其中（

）是世界上口徑最大的單天線射電望遠(yuǎn)鏡。6.人類居住的地球，約（

）的面積被（

）覆蓋。陸地面積僅占地球表面積的（

），但卻是人類生息繁衍的地方。7.陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的（

），有低洼的（

），有寬廣的（

），有低平的（

）。8.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了（

）、（

）、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（

）系統(tǒng)。9.和平是當(dāng)前國際社會(huì)的（

），局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈（

）趨勢。（

）來之不易，值得（

）。10.在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的（

）、寂寥的（

）、坦蕩的（

）、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.反思別人的錯(cuò)誤，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（

）2.寬容能給我們友善的社會(huì)生活環(huán)境。（

）3.“你這么笨，說了你也不懂”，這是不尊重他人的語言。（

）4.無論如何，我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）5.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（

）6.黃河和長江被稱為中華民族的母親河。（

）7.聯(lián)合國安全理事會(huì)有6個(gè)常任理事國和10個(gè)非常任理事國組成。（

）8.在地球上陸地面積大于海洋面積。（

）9.在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。（

）10.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，和我們小學(xué)生沒有關(guān)系。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題五.簡答題(共5題，共42分)1.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？2.我的發(fā)現(xiàn)：你知道科學(xué)技術(shù)也會(huì)給人類帶來煩惱嗎？把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。例子：農(nóng)藥在除蟲滅草的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。①（

）。②（

）。3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，制訂幾條愛護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球出現(xiàn)了哪些問題？5.我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的科技創(chuàng)新意識(shí)和能力?六.材料題(共2題，共24分)1.材料一：地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場上的羊群、藍(lán)花盛開的亞麻田和中國的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。——（美）房龍《房龍地理》材料二：20世紀(jì)80年代，美國曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。八名科研人員計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后，“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣告失敗。材料三：假如離開地球，人類還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問題一：人類可以移居到其他星球嗎？問題二：人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間嗎？理由：啟示：2.閱讀下列材料，說一說你明白了一個(gè)什么道理？小小的善改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西......七.綜合題(共3題，共23分)1.2020年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災(zāi)，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時(shí)洪水退卻后（1）根據(jù)你的經(jīng)歷和了解，說一說此次洪災(zāi)給我們生活帶來了哪些影響？（至少兩條）（2）小小記者在行動(dòng)：結(jié)合你的經(jīng)歷及見聞，報(bào)道洪水來臨時(shí)和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險(xiǎn)的最美行動(dòng)。（至少兩條）（3）在雷雨天或是突發(fā)洪水時(shí)我們?cè)撊绾伪茈U(xiǎn)？（至少兩條）2.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期學(xué)到的知識(shí)，完成以下三題。（1）你知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？（至少列舉三個(gè)）（2）你了解哪些地區(qū)的見面禮儀？（至少列舉三個(gè)）（3）來自不同國家的人們會(huì)由于文化差異引起尷尬、矛盾或者沖突。對(duì)此，你有什么妙招可以化解它們？3.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊保?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A5.D6.A7.C8.A9.C10.B

二.填空題1.拒絕批評(píng)2.形象；名譽(yù)；承諾3.溯本求源4.100；電力；蒸汽動(dòng)力；蒸汽；第一次工業(yè)革命；電力；第二次工業(yè)革命時(shí)代5.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展；悟空；墨子；“天眼”6.71%；海洋；29%7.高山；盆地；高原；平原8.氣象；海洋；防災(zāi)減災(zāi)9.主要趨勢；下降；和平；倍加珍惜10.山脈峰巒；沙漠戈壁；沖積平原；顯著標(biāo)記三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.我們小學(xué)生能做到：宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報(bào)。2.空調(diào)在讓我們感到舒適的同時(shí)，也排放了大量二氧化碳，造成溫室效應(yīng)汽車在滿足我們交通出行的同時(shí)，也產(chǎn)生了環(huán)境問題。3.班級(jí)環(huán)保公約:愛護(hù)花草樹木；動(dòng)員大家自覺參與垃圾分類；向環(huán)保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報(bào)。4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。5.

(1)積極參加科技小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。(2)在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于思考、勤于觀察的良好習(xí)慣。(3)敢于嘗試，善于把科技想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。六.材料題1.人類不可以移居到其他星球。理由：運(yùn)用材料三說明人類不可以創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間。理由：運(yùn)用材料二說明啟示：地球是唯一適合人類居住的星球，我們不能利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間。“地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。”我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)好自己的家園，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，與大自然和諧相處。（合理即可）2.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。七.綜合題1.（1）①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。（2）①老師及時(shí)疏散學(xué)生，并確保每個(gè)學(xué)生安全到家。②居委會(huì)和消防人員迅速疏散和救援受災(zāi)的人們。③自愿者迅速清除淤泥。④電力工人加班搶修電力。（3）①空曠場地不要使用有金屬尖端的雨傘，不要把金屬物體扛在肩上。②在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動(dòng)。③當(dāng)洪水暴發(fā)的時(shí)候，盡量向高地或高樓轉(zhuǎn)移，增加救援的時(shí)間。④不要逗留在汽車、火車等封閉空間，影響逃生能力。⑤選擇適合的躲避點(diǎn)，盡量要避開電類設(shè)施，以免倒塌后使水通電。2.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和倫巴等；夏威夷的草裙舞；蘇格蘭高地的蘇格蘭凱利舞；中國西南地區(qū)，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)……（2）握手是許多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)；在泰國，人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前微傾；關(guān)系比較親近的歐洲人打招