全國閩教版初中信息技術七年級上冊第二單元第4課《電子表格的建立》教學設計

全國閩教版初中信息技術七年級上冊第二單元第4課《電子表格的建立》教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：電子表格的建立

2.教學年級和班級：初中七年級

3.授課時間：第4周第2課時

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的信息意識：通過學習電子表格的建立，使學生認識到電子表格在日常生活和工作中處理數(shù)據的重要性，培養(yǎng)學生利用信息技術解決問題的意識。

2.培養(yǎng)學生的計算思維：通過電子表格的建立過程，讓學生理解電子表格的數(shù)據結構和計算原理，學會運用公式和函數(shù)進行數(shù)據處理，培養(yǎng)計算思維能力。

3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識：鼓勵學生在建立電子表格的過程中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計出符合實際需求的電子表格，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.培養(yǎng)學生的信息社會責任感：引導學生正確使用電子表格處理數(shù)據，注意保護個人隱私，遵守網絡安全規(guī)范，培養(yǎng)學生的信息社會責任感。三、重點難點及解決辦法1.重點難點：

-重點：電子表格的建立方法，包括插入工作表、調整列寬、行高，以及單元格的合并與拆分。

-難點：公式的輸入與修改，以及常用函數(shù)的使用，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等。

2.解決辦法：

-通過演示法，直觀展示電子表格的建立過程，讓學生跟隨操作，加深理解。

-利用任務驅動法，設計練習任務，讓學生在實踐操作中掌握公式和函數(shù)的使用。

-采用小組合作法，組織學生進行討論和互助，共同解決難點問題。

-提供詳細的操作指南和示例，方便學生自主學習。

-組織課堂小結，梳理重點難點，鞏固學生知識。四、教學方法與手段教學方法：

1.情境教學法：通過設置與學生生活緊密相關的情境，讓學生在真實的情境中感受電子表格的實用性，激發(fā)學生的學習興趣。

2.演示教學法：在教學過程中，教師通過實際操作演示電子表格的建立過程，讓學生直觀地了解操作步驟，提高學習效率。

3.任務驅動教學法：設計一系列的任務，讓學生在完成任務的過程中，掌握電子表格的建立方法，培養(yǎng)學生的實踐能力。

教學手段：

1.多媒體設備：利用投影儀、計算機等多媒體設備，展示電子表格的建立過程，讓學生更直觀地了解操作步驟。

2.教學軟件：使用Excel等電子表格軟件，讓學生在實際操作中掌握電子表格的建立方法，提高教學效果。

3.網絡資源：利用互聯(lián)網資源，為學生提供豐富的學習資料和示例，方便學生自主學習。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《電子表格的建立》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要整理大量數(shù)據的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電子表格的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電子表格的基本概念。電子表格是一種以表格形式存儲和管理數(shù)據的工具，它可以方便地對數(shù)據進行排序、篩選、計算等操作。它是處理和分析數(shù)據的重要工具，廣泛應用于各個領域。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了電子表格在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調電子表格的建立方法和常用函數(shù)的使用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與電子表格相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示電子表格的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“電子表格在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

內容：今天的學習，我們了解了電子表格的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對電子表格的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.電子表格的基本概念：介紹電子表格的定義、特點和功能，讓學生了解電子表格在數(shù)據處理和分析中的重要性。

2.電子表格的建立方法：講解如何插入工作表、調整列寬、行高，以及如何合并和拆分單元格。通過實際操作演示，讓學生掌握電子表格的建立方法。

3.公式的輸入與修改：介紹如何在電子表格中輸入公式，以及如何修改和復制公式。通過示例和練習，讓學生學會使用公式進行數(shù)據處理。

4.常用函數(shù)的使用：講解SUM、AVERAGE、MAX、MIN等常用函數(shù)的含義和用法。通過案例分析和實際操作，讓學生掌握這些函數(shù)的使用方法。

5.數(shù)據排序與篩選：介紹如何對電子表格中的數(shù)據進行排序和篩選。通過實際操作演示，讓學生學會使用排序和篩選功能，提高數(shù)據處理效率。

6.數(shù)據圖表的制作：講解如何利用電子表格制作數(shù)據圖表，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。通過實際操作演示，讓學生學會利用圖表展示數(shù)據，增強數(shù)據分析的可視化效果。

7.數(shù)據透視表的應用：介紹數(shù)據透視表的概念、特點和用途。通過實際操作演示，讓學生學會利用數(shù)據透視表進行數(shù)據匯總和分析。

8.電子表格的打印與導出：講解如何將電子表格打印出來，以及如何將電子表格導出為其他格式，如PDF、Word等。通過實際操作演示，讓學生學會電子表格的打印和導出方法。

9.電子表格的協(xié)作與共享：介紹如何與他人協(xié)作編輯同一份電子表格，以及如何共享電子表格。通過實際操作演示，讓學生學會利用電子表格進行團隊協(xié)作和共享。

10.電子表格的安全與保護：講解如何保護電子表格，防止數(shù)據泄露和篡改。通過實際操作演示，讓學生學會電子表格的安全設置方法。七、作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.制作一個個人日常消費電子表格，包括日期、消費項目、金額等列，使用SUM函數(shù)計算總消費金額。

2.利用電子表格制作一個班級成績統(tǒng)計表，包括姓名、語文、數(shù)學、英語等列，使用AVERAGE函數(shù)計算平均分。

3.根據實際數(shù)據，制作一個柱狀圖或折線圖，展示數(shù)據的變化趨勢。

作業(yè)反饋：

1.及時批改學生的作業(yè)，檢查電子表格的制作是否符合要求，公式和函數(shù)使用是否正確。

2.對作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進建議，如格式調整、公式錯誤等。

3.針對學生的作業(yè)表現(xiàn)，給予積極的反饋和鼓勵，提高學生的學習積極性。

4.對優(yōu)秀作業(yè)進行展示和表揚，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。

5.定期收集學生的作業(yè)反饋，了解學生對電子表格知識的掌握程度，及時調整教學方法和進度。八、重點題型整理1.**電子表格的基本操作**：

-題目：請簡述如何在Excel中插入一個新的工作表。

-答案：在Excel中，可以通過點擊“插入工作表”按鈕或右擊工作表標簽選擇“插入”來插入一個新的工作表。

2.**單元格的合并與拆分**：

-題目：如何將兩個單元格合并為一個單元格，并將一個單元格拆分為兩個單元格？

-答案：選擇要合并的單元格，點擊“合并單元格”按鈕；選擇要拆分的單元格，點擊“拆分單元格”按鈕，輸入要拆分的行數(shù)和列數(shù)。

3.**公式的輸入與修改**：

-題目：如何在Excel中輸入一個求和公式，并修改該公式？

-答案：在Excel中，可以通過輸入“=SUM(區(qū)域)”來輸入一個求和公式，修改公式時直接點擊公式單元格并修改內容即可。

4.**常用函數(shù)的使用**：

-題目：請舉例說明如何使用AVERAGE函數(shù)計算平均值。

-答案：在Excel中，可以通過輸入“=AVERAGE(區(qū)域)”來計算該區(qū)域數(shù)值的平均值。

5.**數(shù)據排序與篩選**：

-題目：如何在Excel中對數(shù)據進行升序排序和降序排序？

-答案：在Excel中，可以通過點擊“排序”按鈕，選擇“升序”或“降序”來對數(shù)據進行排序。

6.**數(shù)據圖表的制作**：

-題目：請簡述如何在Excel中插入一個柱狀圖。

-答案：在Excel中，可以通過點擊“插入柱狀圖”按鈕，選擇數(shù)據區(qū)域，然后選擇柱狀圖的樣式和位置。

7.**數(shù)據透視表的應用**：

-題目：如何利用數(shù)據透視表進行數(shù)據匯總？

-答案：在Excel中，可以通過點擊“數(shù)據透視表”按鈕，選擇數(shù)據區(qū)域，然后設置行、列、值等字段來創(chuàng)建數(shù)據透視表。

8.**電子表格的打印與導出**：

-題目：如何在Excel中將電子表格打印出來？

-答案：在Excel中，可以通過點擊“打印”按鈕，選擇打印機，設置打印范圍和打印份數(shù)，然后點擊“打印”來打印電子表格。