第四單元第15課五二、網(wǎng)上交流的方式 教案 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊

第四單元第15課五二、網(wǎng)上交流的方式教案2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第四單元第15課五二、網(wǎng)上交流的方式

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解網(wǎng)絡(luò)交流的基本概念和方式，掌握電子郵件、即時通訊、論壇、博客等網(wǎng)絡(luò)交流方式的特點(diǎn)和使用方法。

2.具備在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行有效溝通的能力，包括正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)、理解和尊重他人意見、遵守網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范等。

3.培養(yǎng)信息意識，能夠辨識網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性、可靠性和有效性，自覺抵制不良信息。

4.增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解個人信息保護(hù)的重要性，避免泄露個人隱私。

5.提高信息素養(yǎng)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識和能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

七年級的學(xué)生已經(jīng)在信息技術(shù)課程中學(xué)習(xí)了計算機(jī)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容。他們對計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)有一定的了解，具備使用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的基本技能。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)交流方式有著濃厚的興趣。他們具有較強(qiáng)的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，善于通過實(shí)踐來掌握新知識。同時，這個年齡段的學(xué)生喜歡互動、合作，喜歡通過交流來解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性和多樣性，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中可能面臨信息安全、網(wǎng)絡(luò)欺詐等問題，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識。此外，部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)交流方式的使用不夠熟練，需要通過實(shí)踐來提高技能。還有部分學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范不夠了解，需要引導(dǎo)他們正確、文明地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解網(wǎng)絡(luò)交流的基本概念、方式及其特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立對網(wǎng)絡(luò)交流的整體認(rèn)識。在講解過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的意義、優(yōu)勢和不足。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探討網(wǎng)絡(luò)交流方式在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時增進(jìn)彼此之間的交流與合作。

3.案例教學(xué)法：結(jié)合課本案例，分析網(wǎng)絡(luò)交流在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過案例教學(xué)，讓學(xué)生更直觀地了解網(wǎng)絡(luò)交流方式的優(yōu)勢和不足，提高他們的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等資源，展示網(wǎng)絡(luò)交流方式的實(shí)際應(yīng)用場景，讓學(xué)生更加直觀地了解各種網(wǎng)絡(luò)交流方式的特點(diǎn)和使用方法。

2.教學(xué)軟件：利用網(wǎng)絡(luò)交流教學(xué)軟件，讓學(xué)生在課堂上模擬網(wǎng)絡(luò)交流場景，提高他們的實(shí)踐技能。同時，通過軟件的互動功能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的資料，培養(yǎng)他們的信息檢索能力和自主學(xué)習(xí)能力。同時，鼓勵學(xué)生分享自己的發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)課堂互動。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

1.發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)交流方式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

2.設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

1.深入研究教材，明確網(wǎng)絡(luò)交流方式教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

3.設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流方式的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

1.通過展示與網(wǎng)絡(luò)交流方式相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

2.提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

1.簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

2.提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

1.清晰、準(zhǔn)確地講解網(wǎng)絡(luò)交流方式的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

2.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

1.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)交流問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

2.鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

1.通過例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)交流技能的操作方法。

2.設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交流知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

1.在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對網(wǎng)絡(luò)交流知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

1.隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

2.鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯題訂正：

1.針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

2.引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

1.介紹與網(wǎng)絡(luò)交流內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

1.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交流內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2.鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

1.簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

2.提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：介紹與網(wǎng)絡(luò)交流方式相關(guān)的書籍，如《網(wǎng)絡(luò)交流藝術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)溝通技巧》等，幫助學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)交流的各個方面。

-網(wǎng)絡(luò)文章：提供一些網(wǎng)絡(luò)文章資源，涵蓋網(wǎng)絡(luò)交流方式的發(fā)展歷程、應(yīng)用案例等，幫助學(xué)生拓寬知識面。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流方式的視頻資源，如講座、教程等，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的方式更好地理解網(wǎng)絡(luò)交流方式。

-實(shí)踐案例：提供一些網(wǎng)絡(luò)交流方式在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用案例，幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)交流方式的重要性。

2.拓展建議：

-課外閱讀：建議學(xué)生閱讀一些與網(wǎng)絡(luò)交流方式相關(guān)的書籍和文章，以增加對網(wǎng)絡(luò)交流方式的理解和應(yīng)用能力。

-觀看視頻：鼓勵學(xué)生觀看一些網(wǎng)絡(luò)交流方式的視頻資源，以直觀地了解網(wǎng)絡(luò)交流方式的應(yīng)用場景和技巧。

-實(shí)踐操作：建議學(xué)生通過實(shí)踐操作來加深對網(wǎng)絡(luò)交流方式的理解，如使用電子郵件、即時通訊、論壇、博客等網(wǎng)絡(luò)交流方式進(jìn)行實(shí)際交流。

-參加交流活動：鼓勵學(xué)生參加一些網(wǎng)絡(luò)交流活動，如在線討論、網(wǎng)絡(luò)會議等，以培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)交流能力和團(tuán)隊合作能力。

-創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)作品：建議學(xué)生創(chuàng)作一些與網(wǎng)絡(luò)交流方式相關(guān)的作品，如博客文章、網(wǎng)絡(luò)漫畫等，以展示他們對網(wǎng)絡(luò)交流方式的理解和應(yīng)用能力。七、課堂二、作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。教師應(yīng)該認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生在作業(yè)中的錯誤，提供有針對性的指導(dǎo)和建議。通過點(diǎn)評學(xué)生的作業(yè)，教師可以及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。此外，教師還可以根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、測試評價：

四、綜合評價：

綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，包括課堂參與、作業(yè)完成、測試成績等方面。教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給予他們綜合評價，以全面了解他們的學(xué)習(xí)情況。在綜合評價中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注他們的學(xué)術(shù)成績，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、創(chuàng)新意識等方面。通過綜合評價，教師可以激勵學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力。

五、反饋與改進(jìn)：

根據(jù)評價結(jié)果，及時給予學(xué)生反饋，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)該及時向?qū)W生提供反饋，指出他們在學(xué)習(xí)過程中存在的問題和不足之處，并給予他們改進(jìn)的建議和指導(dǎo)。同時，教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，引導(dǎo)他們主動尋求改進(jìn)和提高。通過反饋與改進(jìn)，教師可以幫助學(xué)生更好地掌握網(wǎng)絡(luò)交流方式知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果和成績。八、板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①網(wǎng)絡(luò)交流方式

②電子郵件

③即時通訊

④論壇

⑤博客

2.重點(diǎn)詞：

①網(wǎng)絡(luò)交流

②電子郵件

③即時通訊

④論壇

⑤博客

3.重點(diǎn)句：

①網(wǎng)絡(luò)交流方式是現(xiàn)代人們進(jìn)行溝通的重要手段。

②電子郵件是一種便捷、高效的網(wǎng)絡(luò)交流方式。

③即時通訊能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時、快速的信息傳遞。

④論壇是人們交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)的重要平臺。

⑤博客是個人在網(wǎng)絡(luò)空間展示自我、分享生活的重要途徑。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用多媒體設(shè)備，如PPT、視頻等，生動展示網(wǎng)絡(luò)交流方式的實(shí)際應(yīng)用場景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞網(wǎng)絡(luò)交流問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時間安排較為緊張，學(xué)生實(shí)踐操作的機(jī)會較少。

2.在教學(xué)方法方面，部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流方式的使用不夠熟練，需要通過更多的實(shí)踐來提高技能。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整課堂時間安排，適當(dāng)增加學(xué)生實(shí)踐操作的時間，讓學(xué)生有更多機(jī)會實(shí)際操作網(wǎng)絡(luò)交流方式。

2.設(shè)計更多的實(shí)踐活動，如模擬網(wǎng)絡(luò)交流場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)交流技能。

3.鼓勵學(xué)生利用課余時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流實(shí)踐，如使用電子郵件、即時通訊等，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。課后作業(yè)1.請結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，描述一次使用電子郵件進(jìn)行交流的經(jīng)歷，并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

2.請以你最喜歡的即時通訊軟件為例，說明其優(yōu)缺點(diǎn)，并討論如何提高網(wǎng)絡(luò)交流的效率。

3.在論壇或博客上發(fā)表一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流方式的文章，分享你的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

4.設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)交流活動，如在線討論、網(wǎng)絡(luò)會議等，并制定詳細(xì)的活動計劃。

5.分析網(wǎng)絡(luò)交流方式對人際交往的影響，并提出改善網(wǎng)絡(luò)交流的建議。

補(bǔ)充和說明舉例：

1.一次使用電子郵件進(jìn)行交流的經(jīng)歷：我最近通過電子郵件與一位同學(xué)討論了關(guān)于課程項目的想法。通過電子郵件，我們可以隨時發(fā)送和接收信息，方便地交流想法和意見。使用電子郵件讓我感到溝通更加高效和便捷。

2.以我最喜歡的即時通訊軟件為例：我最喜歡的即時通訊軟件是微信。它的優(yōu)點(diǎn)包括即時發(fā)送和接收消息、支持語音和視頻通話、方便的文件分享等。然而，它也存在一些缺點(diǎn)，如信息泛濫、隱私問題等。為了提高網(wǎng)絡(luò)交流的效率，我們可以定期清理聊天記錄、設(shè)置消息提醒等。

3.在論壇或博客上發(fā)表關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流方式的文章：我最近在學(xué)校的論壇上發(fā)表了一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流方式的文章。在文章中，我分享了自己對網(wǎng)絡(luò)交流方式的看法，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我還提供了一些使用網(wǎng)絡(luò)交流方式的技巧和建議，希望能夠幫助同學(xué)們更好地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流。

4.設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)