部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試題含答案(新)

部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治測(cè)試題一.選擇題(共10題，共20分)1.小明這次考試沒考好，他應(yīng)該（

）。A.反思沒考好的原因B.不放在心上C.成天悶悶不樂D.痛哭一場(chǎng)2.“吾日三省吾身”，這個(gè)非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子3.國(guó)家尊重和保障（

）A.財(cái)產(chǎn)權(quán)B.生命健康權(quán)C.人權(quán)4.下面哪些行為屬于尊重自己（

）。A.程剛聽不得批評(píng)，每次別人提意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)B.王凱給趙明起了一個(gè)很難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉C.吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏棋就興高采烈，輸棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋5.裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)冢?/p>

）時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。A.美國(guó)紐約B.英國(guó)倫敦C.中國(guó)北京D.日本東京6.“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對(duì)聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（

）。A.尊重B.幽默C.誠(chéng)信D.寬容7.當(dāng)同學(xué)小林不小心把我的筆弄壞了，正確的做法是（

）。A.原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤，不斤斤計(jì)較B.一直生悶氣，不理睬C.和同學(xué)大吵一架D.辱罵同學(xué)，和他斷交8.（

）率船隊(duì)七次下“西洋”。A.麥哲倫B.哥白尼C.鄭和D.哥倫布9.下列不會(huì)引起污染的能源是（

）。A.煤B.石油C.太陽(yáng)能10.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了（

）。A.尊重他人B.寬容他人C.人要學(xué)會(huì)反思二.填空題(共10題，共42分)1.人類也一直在與自然災(zāi)害進(jìn)行著斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災(zāi)精神。2.一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。3.國(guó)際組織在國(guó)家之間推動(dòng)廣泛的（

），解決矛盾糾紛，促進(jìn)（

）與（

），發(fā)揮著重要作用。4.世界人民熱愛和平，（

）是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)，（

）的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢(shì)。5.尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過于（

）、（

）、（

），就是過度維護(hù)自己。6.（

）可以體現(xiàn)尊重，一句理解、尊重的話語(yǔ)給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)。7.中華人民共和國(guó)公民的（

）不受侵犯。8.16世紀(jì)以前，人們?cè)?jīng)認(rèn)為（

）是宇宙的中心，一批有識(shí)之士（

）權(quán)威，（

）教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲（

）。9.國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重彼此的（

）、（

）和（

）。10.（

）的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。三.判斷題(共10題，共20分)1.有識(shí)之士為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲生命。（

）2.和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的潮流和趨勢(shì)。（

）3.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)、在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)。（

）4.四大文明古國(guó)一直延續(xù)至今。（

）5.聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)負(fù)有維護(hù)國(guó)際和平與安全的首要任務(wù)。（

）6.通過反思我們能夠回到過去，改正以前犯下的錯(cuò)。（

）7.對(duì)森林的亂砍濫伐，不會(huì)引起自然災(zāi)害。（

）8.灑水車工人灑水時(shí)，不小心把水灑到了一位路人的身上，這位路人破口大罵。（

）9.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具代表性的政府間國(guó)際組織。（

）10.不同的文化之間可以友好相處，基本上不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。昆明

唐三彩洛陽(yáng)

故宮博物院臺(tái)灣

滇池五.簡(jiǎn)答題(共5題，共38分)1.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？2.為什么修訂《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》？3.你是怎樣反思自己的學(xué)習(xí)的呢？4.請(qǐng)你說一說，不同地區(qū)、不同國(guó)家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。5.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動(dòng)保護(hù)文化遺產(chǎn)？六.材料題(共2題，共22分)1.以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。2.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說出你的問路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.B5.A6.D7.A8.C9.C10.A二.填空題1.不屈不撓；團(tuán)結(jié)互助2.八方支援3.交流合作；和平；發(fā)展4.和平；局部戰(zhàn)爭(zhēng)5.愛面子；輸不起；說不得6.語(yǔ)言7.人格尊嚴(yán)8.地球；不盲從；不迷信；生命9.文化；制度；價(jià)值觀10.金字塔三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價(jià)值，不自我貶低不自卑。③維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。2.《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》是為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，修訂后《中華人民共和環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。3.對(duì)于自己的學(xué)習(xí)反思，我首先回憶自己一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于不能回憶起來的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)；對(duì)于自己在做題過程中出現(xiàn)的問題，我會(huì)反思自己出錯(cuò)的原因，今后努力的方向等。4.（1）①在泰國(guó)，見面時(shí)人們雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮，其他地區(qū)和國(guó)家也有行此禮的。（2）人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會(huì)有不同的禮儀。5.1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時(shí)不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對(duì)身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識(shí)；（6）主動(dòng)對(duì)所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。六.材料題1.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。2.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的