演講稿之描寫演講比賽的句子

演講稿之描寫演講比賽的句子描寫演講比賽的句子【篇一：演講稿怎么寫容易出彩】出新出彩，清晰生動——演講稿的寫作單元大綱一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白二、“有沒有精彩的一、二、三”——演講的層次與標(biāo)題三、“把死的說成活的”——語言的生動性正文一篇好的演講總是要解決兩個基本問題：講什么？怎么講？首先要有好的內(nèi)容，公眾演講拒絕泛泛而談的缺乏個性化表現(xiàn)的空洞說教，需要有積極的主題，獨到的觀點，生動的材料，深入的分析，在有限的演講時間內(nèi)，讓聽眾獲得無限的感悟；其次要有好的形式，包括新穎的開場，完美的結(jié)尾，清晰的邏輯，鮮活的語言，恰當(dāng)?shù)妮o助，在演講的整個過程中，讓聽眾精神振奮，興味無窮，公眾演講拒絕“千人一面、千篇一律”。一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白有人曾說：“你不可能第二次給人第一印象?！边@話說出了設(shè)計一個精彩開場白的重要。平時我們吃水果，很注重第一口的味道，第一口一咬，“啊，味道好極了！”，于是，急著還想吃下去；如果第一口味道不佳，即使不吐出來，大多也不會再吃下去了。演講如同讓聽眾吃水果，而開場白則猶如那至關(guān)緊要的第一口！拒絕平庸，追求創(chuàng)新，設(shè)計一個精彩的開場白，塑造演講的第一印象！演講的開場白可以運用直奔主題、開門見山的直入式，也可以運用介紹自我、主題內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、目的等的“安民告示”說明式，這里著重介紹新穎獨特的以人、事、物、言、情、景為媒介的“它山之石”媒介式。1.以“人”為媒介演講開始，可以先展開一個互動，如提問、游戲。通過這種人人參與、動腦動手的方式，活躍氣氛，將主題積極有趣地導(dǎo)入。2.以“事”為媒介演講開場，可以先講述一個故事，可以是自己的、別人的，要求具體的、生動的。誰都無法拒絕那些敘述生動、催人淚下的故事，通過故事的講述，由具象到抽象，由感性到理性，使聽眾更好地把握理論觀點。3.以“物”為媒介演講開場，可以拿出一件東西：實物、模型、圖像、音像或多媒體演示。我非常主張演講拿東西，給人一種“葫蘆里賣什么藥啊？”的懸念。4.以“言”為媒介可以什么也不說了。當(dāng)年在魯迅公祭大會上，鄒韜奮一句話演講膾炙人口，生動精辟：“今天時間不早，我想用一句話來紀(jì)念魯迅：其他人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。我的演講完了，謝謝大家！”其他人的話你可能記不起來，但鄒韜奮的一句話卻穿越幾十年的時空隧道讓我們今天還記憶猶新。（2）兩步構(gòu)思法——“是什么，為什么”這種方法比前者進(jìn)了一步，不僅說出自己的觀點，同時說出自己提出這一觀點的理由。為了說明理由，可以采取兩種方法。一是舉例，即通過若干個生動的例子（或正面或反面）來說明理由，我把它稱為“鋪磚法”，在一個層面上一塊塊磚鋪過去，不求深度只求廣度，表現(xiàn)生動性。二是議論，即通過若干個層次深入的分析，說透道理。我把它稱為“下樓法”，圍繞主題分出層次一二三，不求廣度只求深度。兩種方法都可以，由你選擇。你也可以把兩者結(jié)合，下一層樓鋪一層磚，下一層樓鋪一層磚。（3）三步構(gòu)思法——“是什么，為什么，做什么”這種方法更進(jìn)了一步，不僅說出觀點，說明理由，同時還說出了如何去做，貫徹這個觀點的辦法、步驟、措施。這是即興演講最為完整的一種形式。比如以下兩篇演講稿就是回答了“是什么，為什么，做什么”三個問題。?《創(chuàng)新，我們的抉擇》?創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉?創(chuàng)新改變一切?創(chuàng)新就從今天開始?《創(chuàng)新，是青年團(tuán)活動的靈魂》我的觀點：創(chuàng)新，是青年團(tuán)活動的靈魂。我為什么這么說呢？因為：?渴望嘗試是青春本色?喜新厭舊是人之常情?活出精彩是人生追求如何才能做到創(chuàng)新呢？?發(fā)動討論、集思廣益?媒體搜索、拓展視野?分工合作、人人參與有的時候，我們自己拿了一件東西出來，怎么從這一物開始進(jìn)入三步構(gòu)思？有的時候，發(fā)生一個事件，我們必須就它來談自己看法，怎么由它而進(jìn)入三步構(gòu)思？也就是在被動地面對媒介物，或主動地結(jié)合媒介物時如何運用三步構(gòu)思法。其實，你不用緊張，只要把第一步“為什么”一分為二：第一，媒介物是什么？第二，我的觀點是什么？就行了。三、“把死的說成活的”——語言的生動性1.演講語言的要求?準(zhǔn)確簡潔?通俗易懂?形象生動?風(fēng)趣幽默2.方法的運用（1）多用口語“口語是美的，它存在于人的日常生活里，它富于人情味，它使我們感到無比的親切?！薄唷百笛韵镎Z，亦足取也?！薄獨W陽修“家里雇個保姆，叫私仆；人民拿出錢來雇你為大家辦事，叫公仆。公仆就是人民的仆人。老百姓拿糧食養(yǎng)一頭豬，一年賣好幾百塊錢；養(yǎng)一頭牛，拉犁拉車；那么養(yǎng)你這個公仆，卻不為人民辦事，養(yǎng)你何用？”——石家莊市紀(jì)委書記姜瑞峰“當(dāng)你站在這個山頭，覺得另外一個山頭更高更美的時候，你要做的第一件事，就是走下這座山頭，舍不得，你就很難走上另一座山頭。”——臺灣著名作家、畫家劉墉篇二：演講稿-夢想使青春綻放,實干讓人生出彩夢想使青春綻放，彩實干讓人生出夢想使青春綻放，實干讓人生出彩一、夢想與實干人們常說：有夢想就有希望，有希望就有未來。夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強(qiáng)烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。任何一個民族，同樣也有自己的夢想，習(xí)總書記說“實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想?！睘榱诉@個夢想，我們把為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)作為我們的民族責(zé)任。我們民族曾經(jīng)以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進(jìn)步。我們在歷經(jīng)磨難后執(zhí)著于夢想與奮起，以堅強(qiáng)有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)。從以“民族獨立、人民解放”為夢，到以“國家富強(qiáng)、人民富?！倍鴫?，再到以“中華民族的偉大復(fù)興”為夢，“中國夢”中寄托著13億中國人的夙愿。不講套話，講實在話；不務(wù)虛言，但求實干。這是十八大報告以及新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)所提倡的新風(fēng)氣。前段時間，習(xí)近平總書記在廣東考察時，一連說了三個“實干”：全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實干。總書記這番話振聾發(fā)聵，發(fā)人深省?！皩嵏膳d邦”是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志說過，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。改革開放30多年來，“中國故事”震撼世人，靠的就是13億中國人的實干。實干，要有憂患意識。當(dāng)前，國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)發(fā)展挑戰(zhàn)重重，是發(fā)展關(guān)鍵期，也是矛盾凸顯期，只有真抓實干才能破解難題。前行在復(fù)興之路上的我們，切不可作風(fēng)漂浮，夸夸其談，搞“決心在嘴上，打算在會上，落實在紙上”那套形式主義，我們付不起這個代價。實干，要講科學(xué)。事物發(fā)展都有著自身的規(guī)律，違背規(guī)律的“大躍進(jìn)式”的蠻干，并不是真正的實干。真正的實干是愿望和行動的統(tǒng)一，是沖天干勁和科學(xué)態(tài)度的結(jié)合。甩開膀子，更要開動腦子；埋頭苦干，更要抬頭看路。一味追求速度的“大干”，通常經(jīng)不起歷史檢驗，用科學(xué)發(fā)展觀的鏡子一照，就會現(xiàn)出原形。實干，要持之以恒。要像鄭板橋筆下扎根石縫的竹子那樣：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！蹦繕?biāo)一旦明確，就要一抓到底，不懈怠、不停頓、不折騰，披荊斬棘，攻堅克難，直到理想藍(lán)圖成為美好現(xiàn)實。實現(xiàn)中華民族夢想，需要幾代人的努力，不久的將來我們也將成為圓夢的中流砥柱，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，只有拿出實干精神，以實干為榮、以實干為責(zé)，“實”才能在復(fù)興之路上昂首前進(jìn)，“干”才能讓中國夢變成現(xiàn)實。二、我的夢想與實干作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我也有著屬于自己的夢想，在大學(xué)期間始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。我在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時代要求的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)和工作等方面都做出了突出的成績。學(xué)習(xí)方面,我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，于是始終都把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。在校期間，我三年綜合成績居全專業(yè)第一，并獲得2012-2013學(xué)年國家勵志獎學(xué)金，通過國家英語四級和計算機(jī)二級資格考試，通過相關(guān)測試并獲得“工程測量三級”資格證書。工作方面,我曾先后擔(dān)任團(tuán)支書,副班主任以及大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)協(xié)會會長等職務(wù)；任團(tuán)支書期間，所在班級被評為2012-2013學(xué)年紅旗團(tuán)支部，2010-2011年在校運動會被學(xué)院評為精神文明班級兩次；擔(dān)任大學(xué)生測繪與導(dǎo)航定位技術(shù)協(xié)會會長期間，承辦了“金圖測繪杯”gps定位大賽、組織舉辦了“第六屆測繪技能大賽”，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心也得到了廣大師生的好評，并榮獲“優(yōu)秀組織者”稱號，在社團(tuán)管理方面，以人為主，尊重每一名社團(tuán)成員，因材施教，受到廣大會員的歡迎和尊重，把社團(tuán)帶領(lǐng)成為學(xué)校最大的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，充實學(xué)生第二課堂，促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，并因此被評為“優(yōu)秀社團(tuán)”。生活方面，我的家庭狀況比較貧困,但是我從不自卑，并且以此為動力，更加努力地去工作和學(xué)習(xí)。在平日的生活里，我勤儉節(jié)約，作風(fēng)樸素，從不亂花一分錢，但是當(dāng)別的同學(xué)有困難時，我又慷慨解囊。在這四年里，我先后獲得“國家二等助學(xué)金”、“國家一等助學(xué)金”、“國家勵志獎學(xué)金”，并以此減輕父母的負(fù)擔(dān)。我通過自己的努力得到了大家的認(rèn)可，曾先后被評為2010-2012學(xué)年榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”，2011-2012學(xué)年榮獲“文明大學(xué)生”稱號，2012-2013學(xué)年榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”，2011-2012學(xué)年“金圖測繪杯”手持gps大賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。此外，我還積極投身到社會實踐中去，努力去接觸社會，認(rèn)識社會。我曾在2012年5月到本鋼路橋公司實習(xí)，并在在本溪化校新校區(qū)基礎(chǔ)施工中擔(dān)任測量隊長，進(jìn)行實習(xí)測量，施工，內(nèi)業(yè)計算工作，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，提前完成總工程師分配的任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。2013年在偏嶺第一鐵選廠進(jìn)行滑坡監(jiān)測，在工作期間，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，解決了很多的所遇的困難，得到了老師的信任，承擔(dān)了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目-基于北斗二代和gps定位技術(shù)的礦山邊坡監(jiān)測”項目負(fù)責(zé)人的任務(wù)。我想通過自己的不斷努力奮斗能夠在某一個領(lǐng)域留下屬于自己的一點成績。這就是我的夢想，仰望星空固然美好，但我知道更需要腳踏實地。圓夢，唯有實干，讓夢成為現(xiàn)實，路很長，還有很多汗水需要付出。三、我眼中的大學(xué)個人的水平代表不了大學(xué)的水平，任何一所大學(xué)，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學(xué)到所在大學(xué)的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學(xué)的檔次也限制不了個人的發(fā)展，只要你是條龍，你在任何時間，任何地點都可以翻江倒海、吞云吐霧！一個人能否取得成功，與大學(xué)無關(guān)，與專業(yè)無關(guān)，與老師無關(guān)，與周圍的環(huán)境無關(guān)，起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力！所以，請記住三點：第一，即使你是名牌大學(xué)、重點大學(xué)的學(xué)生，也沒有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無關(guān)。第二，即使你是二本大學(xué)，也不要氣餒，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來會因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？！英雄豈可喪志于三流之地？！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)！第三，無論你是否喜歡你的專業(yè)，無論你的專業(yè)是熱門還是冷門，都不要太在意，因為【篇二：有關(guān)團(tuán)結(jié)的發(fā)言稿優(yōu)美句子】有關(guān)團(tuán)結(jié)的發(fā)言稿優(yōu)美句子團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長是取勝的必要條件。科組的老師們要達(dá)成一個共識：個人的成績算不了什么，集體的智慧和力量才能成就未來。無論是哪一個備課組大家都應(yīng)該坦誠相見，在教學(xué)上大家互相切磋，老師們各抒己見，找出最佳解決辦法，充分發(fā)揮了備課組的集體智慧，形成數(shù)學(xué)組精誠團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。要從集備、授課、考試還是批改作業(yè)、評課都形成了一個共識，形成了統(tǒng)一的教學(xué)模式。我們每位教師各有所長，正是我們發(fā)揮特長，團(tuán)結(jié)合作，才有了我校現(xiàn)在這種蓬勃向上的精神面貌啊。團(tuán)結(jié)就是勝利，堅持就能成功，我們已經(jīng)做到了。但是我們還不滿足，還要繼續(xù)努力，還要勇往直前。因為我們每個人都明白：沒有最好，只有更好！滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊的發(fā)展?！耙恢Κ毿悴皇谴?，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。我們校學(xué)生會共由23名成員組成，可以說大家都是各班的精英，年級的精英。在學(xué)校的各項活動中都少不了我們的協(xié)同的組織，少不了各部門的配合，這就更要求我們團(tuán)結(jié)一心，即便是在有分歧的情況下我們也要冷靜的，站在整體利益的角度上妥善處理，我希望也相信我們會做到團(tuán)結(jié)一致，只要我們精誠團(tuán)結(jié)，我相信我們會出色地完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)！團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！【篇三：演講稿應(yīng)該怎么寫】演講稿應(yīng)該怎么寫送給各位參加紀(jì)念建黨95周年以及“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等演講比賽的同志。一、寫作要求：1、主題的確定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反復(fù)突出。使聽眾產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮群眾普遍關(guān)心的問題，針對問題作出自己的解答。適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號角已吹響》，針對我們在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)中處于劣勢的情況，鼓舞人們像抗日戰(zhàn)爭中一樣奮發(fā)起來。如《焦書記，現(xiàn)代化呼喚著你!》，針對干部中的普遍現(xiàn)象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對學(xué)生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》，針對腐-敗以及精神滑坡現(xiàn)象。2、材料的篩眩材料要有典型性，最好是中國人都知道。舉例要說人名，要善于用數(shù)字說話以增強(qiáng)說服力。主要運用最新的生活中來的事實材料，以增強(qiáng)時代感。3、結(jié)構(gòu)的謀劃。同樣是三段式，只是詞語不同而已。結(jié)構(gòu)包括開場白、主干、結(jié)束語?！鹃_場白】方式多種，如開篇入題，借題發(fā)揮，提問、設(shè)問，引用、比興等。(如《新世紀(jì)抗戰(zhàn)的號角已吹響》開頭運用“同學(xué)們大家起來”的抗戰(zhàn)歌曲)等。最常運用的兩種方法是設(shè)問法(能與聽眾交流)和情境法(引導(dǎo)聽眾進(jìn)入既定的境界)?？偟脑瓌t是切題和鎮(zhèn)?！局鞲伞織l理層次要十分清楚，每一個層次都要有中心句。(常用總起句或總結(jié)句)注意聯(lián)系現(xiàn)實和自身(作者和聽眾)，要求三者渾然一體，使演講現(xiàn)場成為整個社會的一個聚焦點。進(jìn)入高-潮時，運用排比、反復(fù)和反問，以增強(qiáng)語勢。向聽眾呼吁，手勢動感要加強(qiáng)。【結(jié)尾】通常有四種方式：一是概括要點，揭示主題;二是抒發(fā)感情，激勵人心;三是展望未來，鼓舞斗志;四是飽含哲理，發(fā)人深思等。二、語言的要求演講寫作語言是以敘述語體為基調(diào)，綜合運用了其他各種語言體裁。演講寫作語言的特點就在于不論描寫、抒情還是議論、說明，都染上敘述的色彩表現(xiàn)出來。要保持口語的樸實風(fēng)格。演講稿必須是敘述型口語化的。這種風(fēng)格的語言平易、上口、入耳、便于傳播。要想讓人聽準(zhǔn)、聽懂就得說聽眾熟悉又經(jīng)常講的語言，且要用一口氣說完的短句。這和其他文章大不相同——演講語言是平中見奇、淺中見深、喻難以易。演講稿以打動聽眾為目的，語言的感染力必須要強(qiáng)烈。要注重抒情性語言的運用，如排比、反問、重復(fù)等是最常運用的表達(dá)方法。敘事要簡潔，要善于旁征博引，用大量的事例來說明觀點，以引起聽眾的共鳴?！緮U(kuò)展閱讀篇】演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下幾個特點：演講的主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性。演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表