幼兒園小班端午節(jié)活動教案設(shè)計

?幼兒園小班端午節(jié)活動教案設(shè)計一、活動目標：1.讓幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感知端午節(jié)的習(xí)俗。2.通過活動，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動手能力和團隊協(xié)作精神。3.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。二、活動準備：1.物質(zhì)準備：粽葉、糯米、紅棗、艾草、五彩線、龍舟模型等。2.環(huán)境準備：干凈的桌子、盤子、廚房用品等。三、活動過程：1.導(dǎo)入：教師通過講述端午節(jié)的故事，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的歷史背景和習(xí)俗。2.學(xué)習(xí)包粽子：教師向幼兒展示包粽子的方法，并指導(dǎo)幼兒動手嘗試包粽子。3.制作艾草掛件：教師教幼兒用艾草和五彩線制作掛件，掛件可以掛在房間或佩戴在身上。4.劃龍舟比賽：教師組織幼兒進行龍舟模型比賽，體驗端午節(jié)劃龍舟的傳統(tǒng)習(xí)俗。四、活動延伸：1.家園共育：教師鼓勵幼兒將學(xué)到的端午節(jié)知識與家長分享，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的艾草掛件布置在教室環(huán)境中，營造節(jié)日氛圍。3.作品展示：教師組織幼兒展示自己包的粽子，讓幼兒互相欣賞、學(xué)習(xí)。五、活動評價：1.教師觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.家長反饋：教師向家長了解幼兒在家庭中分享端午節(jié)知識的情況，評估活動效果。3.幼兒作品：教師通過觀察幼兒制作的艾草掛件和包的粽子，評價幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。六、活動步驟：1.介紹端午節(jié)：教師簡要介紹端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、劃龍舟、掛艾草等。2.觀看端午節(jié)視頻：播放關(guān)于端午節(jié)的動畫片或視頻，讓幼兒更直觀地了解端午節(jié)。3.制作粽子：教師發(fā)放粽葉、糯米、紅棗等材料，指導(dǎo)幼兒動手制作粽子。4.學(xué)習(xí)端午節(jié)歌曲：教師教唱端午節(jié)相關(guān)歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受端午節(jié)的文化。5.端午節(jié)游戲：組織幼兒進行端午節(jié)主題游戲，如“粽子接力”、“艾草掛件接力”等。七、活動注意事項：1.確?；顒訄龅匕踩?，避免幼兒在活動中受傷。2.活動過程中，教師要關(guān)注每個幼兒的參與情況，給予個別指導(dǎo)。3.注意培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神，讓每個幼兒都能積極參與到活動中。4.活動結(jié)束后，及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。八、活動反思：1.教師要反思活動中幼兒的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.分析活動中存在的問題，如教學(xué)方法、活動安排等，為下次活動提供改進方向。3.關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點和特長，為今后的教育教學(xué)工作提供依據(jù)。九、活動延伸建議：1.家長參與：邀請家長參加端午節(jié)活動，增進家長對幼兒園的了解和信任。2.社區(qū)互動：與社區(qū)合作，組織幼兒參加社區(qū)舉辦的端午節(jié)活動，拓寬幼兒的視野。3.端午節(jié)主題繪畫：讓幼兒繪制關(guān)于端午節(jié)的畫作，展示幼兒對端午節(jié)的理解和感悟。2.鼓勵幼兒在家庭和學(xué)校中積極傳播端午節(jié)知識，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六、活動步驟：1.介紹端午節(jié)：教師向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。2.觀看端午節(jié)視頻：播放關(guān)于端午節(jié)的動畫片或視頻，讓幼兒更直觀地了解端午節(jié)。3.制作粽子：教師發(fā)放粽葉、糯米、紅棗等材料，指導(dǎo)幼兒動手制作粽子。4.學(xué)習(xí)端午節(jié)歌曲：教師教唱端午節(jié)相關(guān)歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受端午節(jié)。5.端午節(jié)游戲：組織幼兒進行端午節(jié)主題游戲，如粽子接力、艾草掛件接力等。六、活動注意事項：1.確保活動場地安全，避免幼兒在活動中受傷。2.關(guān)注每個幼兒的參與情況，給予個別指導(dǎo)。3.活動結(jié)束后，及時清理活動現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。七、活動反思：1.反思幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.分析活動中存在的問題，如教學(xué)方法、活動安排等，為下次活動提供改進方向。八、家長參與：1.邀請家長參加端午節(jié)活動，增進家長對幼兒園的了解和信任。2.鼓勵家長在家與幼兒一起傳承端午節(jié)習(xí)俗，如包粽子、掛艾草等。九、活動延伸：1.家園共育：教師鼓勵幼兒將學(xué)到的端午節(jié)知識與家長分享，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的艾草掛件布置在教室環(huán)境中，營造節(jié)日氛圍。3.作品展示：教師組織幼兒展示自己包的粽子，讓幼兒互相欣賞、學(xué)習(xí)。十、活動評價：1.教師觀察幼兒在活動中的參與程度，了解幼兒對端