幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

?幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感知端午節(jié)的習(xí)俗。2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽葉、糯米、紅棗、艾草、五彩線、龍舟模型等。2.環(huán)境準(zhǔn)備：干凈的桌子、盤子、廚房用品等。三、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入：教師通過講述端午節(jié)的故事，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的歷史背景和習(xí)俗。2.學(xué)習(xí)包粽子：教師向幼兒展示包粽子的方法，并指導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試包粽子。3.制作艾草掛件：教師教幼兒用艾草和五彩線制作掛件，掛件可以掛在房間或佩戴在身上。4.劃龍舟比賽：教師組織幼兒進(jìn)行龍舟模型比賽，體驗(yàn)端午節(jié)劃龍舟的傳統(tǒng)習(xí)俗。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的端午節(jié)知識與家長分享，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的艾草掛件布置在教室環(huán)境中，營造節(jié)日氛圍。3.作品展示：教師組織幼兒展示自己包的粽子，讓幼兒互相欣賞、學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)評價(jià)：1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.家長反饋：教師向家長了解幼兒在家庭中分享端午節(jié)知識的情況，評估活動(dòng)效果。3.幼兒作品：教師通過觀察幼兒制作的艾草掛件和包的粽子，評價(jià)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。六、活動(dòng)步驟：1.介紹端午節(jié)：教師簡要介紹端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、劃龍舟、掛艾草等。2.觀看端午節(jié)視頻：播放關(guān)于端午節(jié)的動(dòng)畫片或視頻，讓幼兒更直觀地了解端午節(jié)。3.制作粽子：教師發(fā)放粽葉、糯米、紅棗等材料，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作粽子。4.學(xué)習(xí)端午節(jié)歌曲：教師教唱端午節(jié)相關(guān)歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受端午節(jié)的文化。5.端午節(jié)游戲：組織幼兒進(jìn)行端午節(jié)主題游戲，如“粽子接力”、“艾草掛件接力”等。七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)場地安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷。2.活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，給予個(gè)別指導(dǎo)。3.注意培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓每個(gè)幼兒都能積極參與到活動(dòng)中。4.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。八、活動(dòng)反思：1.教師要反思活動(dòng)中幼兒的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.分析活動(dòng)中存在的問題，如教學(xué)方法、活動(dòng)安排等，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。3.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)和特長，為今后的教育教學(xué)工作提供依據(jù)。九、活動(dòng)延伸建議：1.家長參與：邀請家長參加端午節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園的了解和信任。2.社區(qū)互動(dòng)：與社區(qū)合作，組織幼兒參加社區(qū)舉辦的端午節(jié)活動(dòng)，拓寬幼兒的視野。3.端午節(jié)主題繪畫：讓幼兒繪制關(guān)于端午節(jié)的畫作，展示幼兒對端午節(jié)的理解和感悟。2.鼓勵(lì)幼兒在家庭和學(xué)校中積極傳播端午節(jié)知識，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。六、活動(dòng)步驟：1.介紹端午節(jié)：教師向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。2.觀看端午節(jié)視頻：播放關(guān)于端午節(jié)的動(dòng)畫片或視頻，讓幼兒更直觀地了解端午節(jié)。3.制作粽子：教師發(fā)放粽葉、糯米、紅棗等材料，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作粽子。4.學(xué)習(xí)端午節(jié)歌曲：教師教唱端午節(jié)相關(guān)歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受端午節(jié)。5.端午節(jié)游戲：組織幼兒進(jìn)行端午節(jié)主題游戲，如粽子接力、艾草掛件接力等。六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)場地安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷。2.關(guān)注每個(gè)幼兒的參與情況，給予個(gè)別指導(dǎo)。3.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。七、活動(dòng)反思：1.反思幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解幼兒對端午節(jié)知識的掌握情況。2.分析活動(dòng)中存在的問題，如教學(xué)方法、活動(dòng)安排等，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。八、家長參與：1.邀請家長參加端午節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)家長對幼兒園的了解和信任。2.鼓勵(lì)家長在家與幼兒一起傳承端午節(jié)習(xí)俗，如包粽子、掛艾草等。九、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師鼓勵(lì)幼兒將學(xué)到的端午節(jié)知識與家長分享，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒制作的艾草掛件布置在教室環(huán)境中，營造節(jié)日氛圍。3.作品展示：教師組織幼兒展示自己包的粽子，讓幼兒互相欣賞、學(xué)習(xí)。十、活動(dòng)評價(jià)：1.教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解幼兒對端