幼兒園:大班心理健康教案-觀察持久能力的訓(xùn)練_第1頁
幼兒園:大班心理健康教案-觀察持久能力的訓(xùn)練_第2頁
幼兒園:大班心理健康教案-觀察持久能力的訓(xùn)練_第3頁
幼兒園:大班心理健康教案-觀察持久能力的訓(xùn)練_第4頁
幼兒園:大班心理健康教案-觀察持久能力的訓(xùn)練_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?幼兒園大班心理健康教案——觀察持久能力的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒觀察事物的興趣,提高他們的觀察持久能力。2.培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察、積極思考的能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作精神,提高他們的溝通能力。教學(xué)內(nèi)容:1.觀察能力的培養(yǎng)2.持久觀察的訓(xùn)練3.觀察與思考能力的提升4.觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織5.觀察能力在生活中的應(yīng)用教學(xué)方法:1.游戲法:通過觀察游戲,培養(yǎng)幼兒的觀察興趣和持久能力。2.情境教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)各種情境,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察,提高觀察能力。3.小組討論法:鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)分享觀察心得,培養(yǎng)合作溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.觀察游戲材料2.情境教學(xué)道具3.記錄表格4.獎(jiǎng)勵(lì)物品教學(xué)進(jìn)程:一、觀察能力的培養(yǎng)(10分鐘)1.引入:講解觀察的重要性,引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍事物。2.游戲:開展“找出不同”游戲,讓幼兒在游戲中培養(yǎng)觀察能力。二、持久觀察的訓(xùn)練(10分鐘)1.講解持久觀察的意義,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)耐心觀察。2.情境教學(xué):設(shè)置情境,讓幼兒進(jìn)行持久觀察訓(xùn)練。三、觀察與思考能力的提升(10分鐘)1.講解觀察與思考的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察后思考。2.游戲:開展“觀察與猜想”游戲,提高幼兒的觀察與思考能力。四、觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織(10分鐘)1.講解觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)觀察活動(dòng)。2.小組討論:讓幼兒分組討論,設(shè)計(jì)一個(gè)觀察活動(dòng)。五、觀察能力在生活中的應(yīng)用(10分鐘)1.講解觀察能力在生活中的重要性,引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)。2.情境教學(xué):創(chuàng)設(shè)生活情境,讓幼兒運(yùn)用觀察能力解決問題。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察游戲中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒的觀察能力。2.小組討論中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒的合作溝通能力。3.生活情境中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒觀察能力在生活中的應(yīng)用。六、觀察細(xì)節(jié)的訓(xùn)練(10分鐘)1.引入:講解觀察細(xì)節(jié)的重要性,引導(dǎo)幼兒關(guān)注事物的細(xì)微之處。2.游戲:開展“找出隱藏物品”游戲,讓幼兒在游戲中培養(yǎng)觀察細(xì)節(jié)的能力。七、觀察規(guī)律的訓(xùn)練(10分鐘)1.講解觀察規(guī)律的意義,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。2.情境教學(xué):設(shè)置情境,讓幼兒觀察并找出規(guī)律。九、觀察能力的拓展訓(xùn)練(10分鐘)1.講解觀察能力拓展的方法,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)從不同角度觀察事物。2.情境教學(xué):設(shè)置情境,讓幼兒進(jìn)行觀察能力的拓展訓(xùn)練。十、觀察能力在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用(10分鐘)1.講解觀察能力在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)將觀察能力運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中。2.實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒進(jìn)行觀察實(shí)踐活動(dòng),如自然觀察、社會(huì)觀察等,讓幼兒將觀察能力運(yùn)用到實(shí)際中。教學(xué)評(píng)價(jià):1.觀察游戲和情境教學(xué)中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒的觀察能力。2.小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)幼兒的合作溝通能力和觀察能力在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用。3.綜合評(píng)價(jià)幼兒在觀察持久能力訓(xùn)練過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:一、觀察能力的培養(yǎng):在這個(gè)環(huán)節(jié)中,重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠主動(dòng)關(guān)注周圍事物,并參與觀察游戲。難點(diǎn)是如何激發(fā)幼兒的觀察興趣,讓他們?cè)谟螒蛑凶匀坏嘏囵B(yǎng)觀察能力。二、持久觀察的訓(xùn)練:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在情境教學(xué)中是否能耐心觀察,并對(duì)觀察到的信息進(jìn)行思考。難點(diǎn)是如何保持幼兒的觀察持久性,并引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考。三、觀察與思考能力的提升:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在游戲中的觀察和思考過程,是否能積極分享觀察心得。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒將觀察與思考結(jié)合起來,提高他們的觀察深度。四、觀察活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織:重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能積極參與小組討論,并設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的觀察活動(dòng)。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主設(shè)計(jì),提高他們的合作溝通能力。五、觀察能力在生活中的應(yīng)用:重點(diǎn)關(guān)注幼兒在生活中是否能主動(dòng)運(yùn)用觀察能力,關(guān)注生活細(xì)節(jié)。難點(diǎn)是如何讓幼兒將所學(xué)到的觀察能力應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高他們的生活觀察能力。六、觀察細(xì)節(jié)的訓(xùn)練:重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能關(guān)注事物的細(xì)微之處,并在游戲中找出隱藏物品。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并關(guān)注細(xì)節(jié),提高他們的觀察細(xì)致程度。七、觀察規(guī)律的訓(xùn)練:重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律,并在情境教學(xué)中進(jìn)行觀察。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒理解并找出規(guī)律,提高他們的觀察分析能力。九、觀察能力的拓展訓(xùn)練:重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能從不同角度觀察事物,并進(jìn)行觀察能力的拓展訓(xùn)練。難點(diǎn)是如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多角度觀察,提高他們的觀察創(chuàng)新意識(shí)。十、觀察能力在實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用:重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能將觀察能力運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中,如自然觀察、社會(huì)觀察等。難點(diǎn)是如何讓幼兒將觀察能力與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,提高他們的實(shí)踐觀察能力。本教案通過一系列的觀察訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng),旨在培養(yǎng)幼兒的觀察持久能力。在教學(xué)過程中,重點(diǎn)關(guān)注幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn),難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與、積極思考并將觀察能力應(yīng)用到實(shí)際生活中。通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論