了不起的爸爸讀后感7篇

了不起的爸爸讀后感7篇讀后感是我對書中語言和敘事手法的贊美和思考，通過寫讀后感，我能夠回顧書中的精彩細(xì)節(jié)，讓閱讀體驗更加深入，下面是為您分享的了不起的爸爸讀后感7篇，感謝您的參閱。

了不起的爸爸讀后感篇1

“太好了，成功了！”小狐貍們歡呼雀躍的呼喊依然縈繞在我的耳畔。是父愛，創(chuàng)造了這個不可思議、難以置信的“奇跡”！

它，是一本暖人心田、催人淚下的書—《了不起的狐貍爸爸》。這本書講述了博吉斯、邦斯和比恩三個超級壞的農(nóng)場主與狐貍一家人斗智斗勇的故事。狐貍爸爸最終以超人的智慧、深沉的父愛和堅強的毅力營救出家人，找到食物，并拯救了所有的地下動物朋友。

狐貍爸爸那偉大的父愛讓我感動。命懸一線時，它不怕困難，不畏艱苦，在餓了三天三夜的處境下，用盡全身的力氣挖地道，到達(dá)了三個壞蛋的倉庫，取走了糧食。它是一個偉大的父親。危難關(guān)頭，它不顧自己的安危，冒著生命危險，只為讓孩子吃上一頓豐盛的晚餐。

所謂父愛，是什么？是父親對自己兒女深深的牽掛、無私的'奉獻(xiàn)。危難時刻，它不顧自己，首先想到的是自己的孩子。只要孩子是安全的，你那偉大的父親，便笑靨如花。天下父母一般心，他們有誰不是傾注自己所有的“甘霖”，澆灌自己的兒女，哺育自己的兒女呢？有誰不是在子女輝煌成功之時，卻默默無聞地隱匿無聲呢？他們又有誰不是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢？

狐貍爸爸曾說：“你知道全世界有誰在他的孩子快要餓死的時候，也不偷幾只雞？”是啊，每一位父親在險象環(huán)生的時候，都會先救自己的孩子，保證孩子的安全。哪怕自己會身負(fù)重傷，哪怕自己可能獻(xiàn)出生命。正如狐貍爸爸說的，“全世界都是！”都是這樣的父親！我們不得不為他們感到驕傲，感到自豪！如果我接受采訪時，一定會堅定地說：“我很榮幸，我有一個了不起的父親！”

“誰言寸草心，報得三春暉?！备赣H那如萬道陽光般的愛，我們是報答不盡的。但是，我們一定要心存感激，盡力去回報他多年來給予我們無窮無盡的愛。愿父親的愛，能在我們心中，找到愛的“針孔”。只要心懷感恩，那就一定會！烏鴉長大之后，尚知捕食養(yǎng)母，羊羔長成之后，也知攜食報母。我們作為人，不更應(yīng)該懂得孝順父母、知恩圖報的道理嗎？

一月的冬陽，在書的扉頁灑下金色奪目的余暉。這本書，如同鑲了一層精美絕倫的繡花金邊。狐貍爸爸那堅定的身影，愈顯高大。是它，創(chuàng)造了這偉大的奇跡，詮釋了“莊嚴(yán)”的父愛。我想對全世界的孩子說：“我很榮幸，我讀過《了不起的狐貍爸爸》，也有這樣一個了不起的父親！”

了不起的爸爸讀后感篇2

最近，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，它讓我懂得了許多道理，其中講述了這樣一個故事：博吉斯、邦斯和比恩是世界上最卑鄙、最小氣的人，他們非常憎恨為了要生存而常去他們家里偷雞摸狗的狐貍先生，決定把他全家——狐貍先生、狐貍太太以及四只小狐貍?cè)砍?。于是，三個人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外，甚至動用了挖掘機，但他們怎么也沒想到狐貍先生在如此危險的情況下帶著他的四個孩子挖了幾條特殊的地道：一條通往博吉斯的雞舍，一條通往邦斯的大倉庫，另一條通往比恩的秘密蘋果酒窖，他們把里面的各種食物搬出來，送到他們地下的家中，舉辦了一場盛大的宴會，獾、鼴鼠、兔子、鼬鼠還有其它很多動物都來參加，他們都非常感謝狐貍先生，因為如果沒有他，就沒有這些食物，美酒、以及快樂、美好的時光。

要知道狐貍先生在出發(fā)挖洞前下了多大的.決心，絕處逢生，做大事前必有堅定的決心，否則將會一事無成。如果沒有小狐貍的鼓勵，狐貍先生不可能在這么短時間內(nèi)的做出那么堅決的決定，我們也要向小狐貍們學(xué)習(xí)，給予別人鼓勵，同時在任何時候都要抱有一線希望，這樣你就向成功邁進(jìn)了一大步。

在書的海洋里暢游，既可以增長見識，又可以學(xué)到許多知識、懂得許多道理，希望大家都多讀書，讀好書，爭取在各個方面取得更的進(jìn)步！

了不起的爸爸讀后感篇3

為激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生有選擇性地讀，提高閱讀品位，近日，森林小學(xué)開展了讀書競賽活動。

本屆閱讀競賽歷時2周，首先亮相的是三年級。三年級競賽篇目是羅爾德。達(dá)爾的經(jīng)典童話《了不起的狐貍爸爸》。

競賽共有五個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、風(fēng)險題、精彩片段誦讀、談閱讀感受。比賽過程中，24名選手自信沉穩(wěn)，表現(xiàn)出色，必答題環(huán)節(jié)無一失分，搶答題環(huán)節(jié)競爭激烈，朗誦片段繪聲繪色，談閱讀感受豐富多元，展示出了三年級學(xué)生高水平的閱讀能力。最后，觀眾答題環(huán)節(jié)，三年級近300名觀眾踴躍參與，暢談閱讀感受，分享閱讀方法和閱讀計劃，將競賽活動推向高潮。經(jīng)過激烈的角逐，三(5)班摘得桂冠，獲得“書香班級”殊榮，江唐必果等12名同學(xué)被評為“書香少年”。

年級共讀活動是學(xué)?！坝H近生活”課程體系“2+x”閱讀活動之一，旨在通過經(jīng)典篇目的共讀指導(dǎo)，實現(xiàn)以“一本帶多本”“精讀一本，會讀多本”的閱讀目標(biāo)。共讀競賽的`開展，其目的也是為了“以賽促讀”，營造“人人愛閱讀，人人會閱讀”的良好氛圍。學(xué)校十分重視此次競賽活動，學(xué)校劉星校長親自擔(dān)任評委，和孩子們一起共享讀書的樂趣。

全年級共讀《了不起的狐貍爸爸》活動，通過多種形式激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，豐富了學(xué)生的閱讀生活，讓學(xué)生與書中的精彩情節(jié)相遇，和書中的經(jīng)典人物相伴，享受閱讀的快樂

了不起的爸爸讀后感篇4

這是一篇由羅爾德·達(dá)爾寫的一篇童話故事，里面描繪了一位聰明的狐貍爸爸、賢惠的狐貍媽媽和三只可愛的狐貍寶寶，還有一些小動物。

故事里講述了三位摳門并且卑鄙的農(nóng)場主，他們分別是：雞場場主博吉斯、鴨鵝飼養(yǎng)場場主邦斯和比恩，他是火雞飼養(yǎng)場和蘋果園的主人。

狐貍爸爸每天傍晚都會去那三個農(nóng)場中的.一家去偷取食物，給他們一家做晚餐。正是因為這樣，那三位小氣的農(nóng)場主恨透了狐貍爸爸，所以每天都想捉住它，但總是被聰明的狐貍爸爸發(fā)現(xiàn)。于是，那是三個農(nóng)場主就聯(lián)合在一起，想要消滅那聰明的狐貍爸爸。比恩發(fā)現(xiàn)了他們的住處，接著他們?nèi)齻€提上了槍……

半夜的時候當(dāng)狐貍爸爸從泥土洞里出來找食的時候，他們用槍打斷了狐貍爸爸的尾巴。狐貍爸爸忍痛帶著大家，把家具綁起來，背在身上，尋找出路。

狐貍先生突然想到了一個好辦法，他催促孩子們向著博吉斯的雞舍挖去，然后他召集了一些伙伴向著邦斯的鵝圈挖去，最后又挖向了比恩的蘋果酒窖。

那三個農(nóng)場主一直在那等，卻殊不知動物們在地下狂歡。他們不知道他們實際上最后還是把雞、鴨、鵝等“送給了”狐貍一家。

就這樣，狐貍先生用智慧打敗了那三個農(nóng)場主。他們可以不時地去倉庫拿東西吃了，還開了聚會。他們再也不用為喂飽自己而擔(dān)憂了。狐貍爸爸不僅聰明，而且機智、勤勞、勇敢，他用智慧一起救活了所有動物。

看了這本書，我深刻地體會到，我在學(xué)習(xí)上也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：“要多動腦筋，碰到困難不灰心！我能行，別停下，我很快會成功的！”

了不起的爸爸讀后感篇5

?了不起的狐貍爸爸》的角色有勇敢的狐貍先生，漂亮的狐貍太太，可愛活潑頑皮的小狐貍們，還有友好的獾先生，還有一大群可愛的小兔子們和三個可惡的大壞蛋，他們分別是伯吉斯，比恩和邦斯。讀完這本是領(lǐng)悟到了：做人永不退縮，善于動腦。下面就讓我們一起來看看讀這本書的感受吧。

在之前，我看過一本書，叫《了不起的狐貍爸爸》這本書，的確是一本好書。

這本書的是英國的`大作家——羅爾德·達(dá)爾。這本書選自于他的少兒幽默作品集。他的作品內(nèi)容豐富，精彩，富有想象力，把身邊的點點滴滴描寫的栩栩如生。例如這本書就是如此。

這本書的角色有勇敢的狐貍先生，漂亮的狐貍太太，可愛活潑頑皮的小狐貍們，還有友好的獾先生，還有一大群可愛的小兔子們和三個可惡的大壞蛋，他們分別是伯吉斯，比恩和邦斯。

全文的內(nèi)容是這樣的：狐貍爸爸每天傍晚都會去他們?nèi)齻€壞蛋中的一家偷食物，給家人做晚餐，所以，他們特別恨狐貍爸爸，每天都想著如何捉住他卻總是被狐貍爸爸逃脫三個壞蛋就想消滅狐貍爸爸，卻只把狐貍爸爸的尾巴弄斷了。狐貍爸爸也不敢再去偷食物了，因為三個壞蛋沒日沒夜的在洞口守著狐貍爸爸。有一天，狐貍爸爸終于想出了一個辦法，挖隧道到他們家中偷食物。然而三個壞蛋卻一無所知，還是沒日沒夜的等啊等啊，等了很久，狐貍爸爸他們卻在洞窟里快活著。狐貍爸爸用智慧打敗了三個壞蛋！

看了這本書，我認(rèn)為，做人要堅持不懈，像狐貍爸爸一樣永不退縮，善于動腦。這本書真是太好看了！

了不起的爸爸讀后感篇6

它是英國奇幻文學(xué)大師羅德爾.達(dá)爾的一部經(jīng)典兒童文學(xué)作品。當(dāng)我第一次讀到這本書時，就如饑似渴般讀完這本書，感慨頗多。

故事中的博吉斯、邦斯、比恩，是人們所能遇到的三個最卑鄙、最陰險、最小氣的人。在他們的身上沾染了人性的弱點：自私、貪婪、惡毒，甚至有些瘋狂。當(dāng)他們個人的利益受到損害時，就會完全喪失了寬容、忍耐與博愛之情，他們無比憎恨偷竊他們東西的狐貍家族，于是決定殺之而后快，想盡一切辦法，不惜破壞自然環(huán)境，使用各種險惡的手段去除掉敵人，卻始終沒能得逞，直到最后一刻也沒有放棄報復(fù)狐貍家族。

故事中的主人公狐貍改變過去在《狐假虎威》、《狐貍與烏鴉》等中的負(fù)面形象，在這里演繹了一場動物與人類斗智斗勇的故事。其中，狐貍爸爸堅強、機智、勇敢、聰明、負(fù)責(zé)，遇到困難鎮(zhèn)靜、不放棄，為別人著想的精神值的我們學(xué)習(xí)；是個十足的好丈夫、好父親、好團(tuán)隊領(lǐng)袖。面對危險與困難，他毫不畏懼，全力以赴，勇往直前，帶領(lǐng)家庭成員運籌帷幄，積極應(yīng)對，一次又一次的死里逃生，化險為夷，最后成功說服并團(tuán)結(jié)其他弱勢動物群體，一起與三個大壞蛋頑強斗爭，終于轉(zhuǎn)危為安，過上快樂幸福的地下美好生活！狐貍媽媽是個美麗善良的女人，在她身上充分體現(xiàn)出一個母性的偉大，她十分信任并欣賞自己的丈夫，經(jīng)常說：“我丈夫是個了不起的狐貍”，在她因為受到驚嚇而身體特別虛弱的`時候，仍然不忘鼓勵自己的孩子，并盡全力幫助狐貍父子。四只天真、活潑、可愛的小狐貍同樣積極勇敢，在狐貍爸爸的帶領(lǐng)和指揮下，各盡所能，為最后的勝利作出了自己的貢獻(xiàn)。

這篇作品中，我不喜歡三個農(nóng)場主，他們小氣、貪財、壞，希望他們能改掉壞毛病，做一個好人，希望狐貍爸爸變得更了不起。

當(dāng)我們面對困難和挫折不要怕，要對家人有愛心、責(zé)任心、更要有社會責(zé)任感，這是一個人應(yīng)該具有的美好品質(zhì)。小學(xué)階段小朋友是學(xué)知識、學(xué)做人的重要時期，在他們心中下責(zé)任的種子，對孩子一生的發(fā)展會非常有利。讓孩子們都做一個像狐貍爸爸那樣的人吧！

同時它告訴我這樣