2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市臨泉縣民辦學(xué)校聯(lián)考部編版六年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷

六年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)（2）C語文一、基礎(chǔ)樂園。1.看拼音，寫詞語。2.找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正。元宵攤飯湯題褐色犧息餃潔躲藏赤果驚惶拌倒僻難嚴(yán)竣錯(cuò)別字________________________改正________________________選擇題。3.與“千磨萬擊還堅(jiān)勁”中的“勁”字讀音不同的一項(xiàng)是（）A.疾風(fēng)勁草 B.蒼勁有力 C.鼓足干勁 D.筆力遒勁4.下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.烈火焚燒若等閑（平常） B.要留清白在人間（清楚、明白）C.中庭地白樹棲鴉（庭院中） D.輕煙散入五侯家（泛指權(quán)貴豪門）5.下面詩句中，事物被賦予了人的品格的一項(xiàng)是（）A.大漠沙如雪，燕山月似鉤。 B.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C.盈盈一水間，脈脈不得語。 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。6.依次填入句中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1992年出生江夢(mèng)南，小時(shí)候______一場(chǎng)意外失去聽力，______人生的每一步對(duì)于她來說都是“困難模式”，______她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，成為清華大學(xué)的博士，在2022年被評(píng)為“2021年度感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一。A.雖然不僅而且 B.雖然只要就C.因?yàn)椴粌H而且 D.因?yàn)殡m然但是7.下面對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《臘八粥》一課通過寫八兒等粥和吃粥事，生動(dòng)地寫出了臘八節(jié)熬臘八粥的習(xí)俗。B.《匆匆》一文中，作者把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。C.《那個(gè)星期天》中細(xì)致地描寫了“我”從早晨到黃昏的心理變化，即由充滿期待、心懷歡喜到最后的期待落空、徹底失望，從側(cè)面表達(dá)了“我”對(duì)母親的理解與懷念。D.《為人民服務(wù)》一文圍繞“為人民服務(wù)”這一中心，從如何對(duì)待“死”、如何對(duì)待批評(píng)、如何對(duì)待困難、如何對(duì)待死去的同志四個(gè)方面，層層深入，說明觀點(diǎn)。8.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（）箱（）柜（）湖（）海心平（）（）死（）（）所無濟(jì)（）（）（）（）更新（1）與畫線詞語意思相近的詞語是______。（2）《為人民服務(wù)》中的張思德是為人民而死的，可以用______這個(gè)詞語來形容。（選詞填空）9.按要求完成句子練習(xí)。（1）學(xué)習(xí)了“魯濱遜漂流記”這篇課文，使我受到很大的啟發(fā)。（修改病句）__________（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。（仿寫句子）過去的日子如______，______如______，______。（3）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用例句所用的修辭改寫下面的句子）這輛車開得太慢了。__________（4）根據(jù)下面的情境續(xù)寫句子，通過動(dòng)作描寫表達(dá)人物的感情。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我一個(gè)人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)上，__________10.知識(shí)回顧。（1）有些話雖然聽起來難受，但是，“______，______”，實(shí)際上對(duì)自己是有好處的。（填名言）（2）中國(guó)歷來不乏仁人志士。漢代文學(xué)家司馬遷發(fā)出感慨：“人固有一死，______，______?！保?）《魯濱遜漂流記》是作家______的長(zhǎng)篇小說，全文以第______人稱展開敘述，講述了魯濱遜荒島求生的故事，塑造了一位______的主人公。（4）讀了《匆匆》一文，我感受到了作者對(duì)______的感慨。三、綜合實(shí)踐。11.受傳統(tǒng)文化熏染，中華英雄輩出，各領(lǐng)時(shí)代風(fēng)騷。讓我們一起走進(jìn)以“傳承·夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧?。?）請(qǐng)閱讀下面的文字，概括畫線句子內(nèi)容，補(bǔ)充下聯(lián)，使之成為本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語。中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；國(guó)學(xué)國(guó)藏，異彩紛呈，歷久彌香。十九大報(bào)告提出，要深入挖掘中華傳統(tǒng)文化，讓其展現(xiàn)永久能力，增添時(shí)代風(fēng)采。要讓經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谛聲r(shí)代茁壯成長(zhǎng)，助國(guó)中華民族全面復(fù)興的夢(mèng)想。上聯(lián)：傳統(tǒng)文化展魅力添風(fēng)采下聯(lián)：經(jīng)典國(guó)學(xué)______（2）英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。?？瘻?zhǔn)備以“致敬英雄人物”為主題出一期?？?。請(qǐng)仿照欄目一、欄目四，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目名稱。欄目一：英雄故事最勵(lì)志欄目二：______欄目三：______欄目四：英雄歌曲最響亮閱讀。十六年前的回憶〈節(jié)選〉①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂逐蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子。”他指代母親說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子?！雹蕖八悄阕畲蟮暮⒆訂?？”讓官指著我問父親。⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。12.在法庭上，“我們”的表現(xiàn)是______，與父親的表現(xiàn)形成了鮮明對(duì)比，這樣寫突出了父親的______。13.選文中畫“——”的句子是對(duì)父親的______描寫和______描寫?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬”這些變化說明______；“平靜而感祥”說明父親______。14.眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們”，期望“我們”______；他“又望了望我們”，期望“我們”______。15.對(duì)選文中畫“”句子的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.“安定”說明父親已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備為革命奉獻(xiàn)出自己一切。B.“沉著”說明父親入獄后看淡了生死，早就覺得生無可戀，可以從容赴死了。C.“偉大的力量”是指為了民族的解放、人民的幸福而無私奉獻(xiàn)的革命精神。D.通過對(duì)父親的神態(tài)描寫，寫出了父親在危難時(shí)刻為了理想、信念從容赴死的感人形象。16.概括文段的主要內(nèi)容，并說說作者通過文段的內(nèi)容表達(dá)了怎樣的思想感情。_____________________賦得永久的悔①我這永久的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。②我出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。我祖父母早亡，留下了我父親等兄弟三人，孤苦伶仃，無依無靠。最小的叔叔送了人。我父親和九叔背井離鄉(xiāng)，盲流到濟(jì)南去謀生。家里日子是怎樣過的，我年齡太小，說不清楚。反正吃得極壞，這個(gè)我是懂得的。按照當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，吃“白的”（指麥子面）最高，其次是吃小米面或棒子面餅子（黃的），最次是吃紅高粱餅子，顏色是紅的，像豬肝一樣?！鞍椎摹迸c我們家無緣，“黃的”與我們緣份也不大，終日為伍者只有“紅的”。這“紅的”又苦又澀，難以下咽。但不吃又害餓，我真有點(diǎn)兒談“紅”色變了。到了災(zāi)年，連這個(gè)也吃不上，那就只有吃野菜了。至于肉類，吃的回憶似乎是一片空白。③我在母親身邊只待到六歲，后來兩次奔喪回家，待的時(shí)間也很短?，F(xiàn)在我回憶起來，連母親的樣子都是迷離模糊的，沒有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？④有一次我回家，對(duì)面的寧大嬸子告訴我說：“你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我怎么也不會(huì)放他走的！’”簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷??！母親不知有多少個(gè)日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來啊！然而這個(gè)兒子卻始終沒有歸來，一直到母親離開這個(gè)世界。⑤對(duì)于這個(gè)情況，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的時(shí)候，自己大了幾歲，逐漸理解了。但是自己寄人籬下，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，空有雄心壯志，怎奈無法實(shí)現(xiàn)。我暗暗地下定了決心，立下了誓愿：一旦大學(xué)畢業(yè)，自己找到工作，立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學(xué)畢業(yè)，母親就離開我走了，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。古人說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而素不待”，這句話正應(yīng)到我身上，我不忍想象母親臨終時(shí)思念愛子的情況；一想到，我就會(huì)心肝俱裂，熱淚盈眶。當(dāng)我從北平趕回濟(jì)南，又從濟(jì)南趕回清平奔喪的時(shí)候，看到了母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一字也不識(shí)，即使整天吃“紅的”。⑥這就是我的“永久的悔”。17.作者“永久的悔”是指______。18.簡(jiǎn)要概括文章回憶了母親生前的哪些事情。_______________19.畫“”的句子中，“讓我難解而又易解”是否矛盾？你是怎樣理解這句話的？_______________20.請(qǐng)摘抄短文中反映母親既希望孩子到遠(yuǎn)方去開創(chuàng)自己一片天地，又牽掛孩子，希望他留在自己身邊的矛盾心理的語句：__________這句話表達(dá)出母親對(duì)兒子深深的_________。21.第五自然段對(duì)“我”的心理描寫會(huì)讓你的腦海中產(chǎn)生怎樣的畫面？______22.下列各項(xiàng)中不屬于作者的“悔”包含的復(fù)雜感情的一項(xiàng)是（）A.離開家鄉(xiāng)，離開母親，經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，無法實(shí)現(xiàn)迎養(yǎng)母親愿望B.深切懷念母親，覺得對(duì)不起母親，無法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩C.母親的樣子都是迷離模糊的，沒有一個(gè)