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2022學年第二學期小學數(shù)學六年級(下)期中分項評價一、我會填。(每空格1分,共20分。)1.4∶5=16÷()=()折=()%=()成。2.溫度上升12攝氏度記作﹢12攝氏度,下降9攝氏度記作()。3.一雙球鞋原價400元,現(xiàn)價只要280元。這雙球鞋是打()折出售的。4.在一個比例中,兩個內項積是48,已知一個外項16,則另一個外項是()。5.張爺爺將20000元錢存入銀行,存期為3年,年利率為2.75%。到期支取時,張爺爺一共能取回本息()元。6.一個圓柱體食品罐(如圖)沿著虛線把側面商標紙剪開,展開后得到一個面積為314平方分米的平行四邊形,那么這個食品罐的底面周長是()分米。7.比例2∶7=6∶21,如果第一個比的后項加7,那么第二個比的后項應該加()才能使等式成立。8.一張地圖的比例尺為,將它改成數(shù)值比例尺是(),在這張地圖上,量得兩地的圖上距離為8厘米,那么兩地的實際距離是()千米。9.下圖的圖象表示一個水龍頭打開后的時間和出水量之間的關系。(1)看圖填表。時間/秒30()出水量/升()11(2)這個水龍頭打開的時間與出水量成()比例關系。10.如圖,一根長60厘米,橫截面直徑是20厘米的圓柱形木頭浮在水面上,正好有一半露出水面,這根木頭與水接觸部分的面積是()平方厘米,整根木頭的體積是()立方厘米。11.為“迎亞運”推進進度,某工程隊修一條道路,原計劃每天修120米,8天可以修完;實際每天比原計劃多修40米,實際()天修完。12.如圖,一個直角三角形兩條直角邊是3厘米和5厘米,任意選一條直角邊為軸旋轉一周,所形成的圖形是(),體積最大是()立方厘米。二、我會選。(把正確答案的序號填入括號內,每題2分,共20分。)13.在﹣8、7.5、﹢、0、﹣60%、42等六個數(shù)中,其中正數(shù)的個數(shù)有()。A.1個 B.2個 C.3個 D.4個14.制作一個圓柱形的無蓋鐵桶需要多大的鐵皮,其實是求這個圓柱形的()。A.表面積 B.體積 C.側面積 D.側面積+1個底面積15.典典、聰聰兩人分別將一張長6.28cm,寬3.14cm的長方形紙以不同的方法圍成一個圓柱(接頭處不重疊),那么圍成的兩個圓柱的()。A.高一定相等 B.側面積一定相等 C.底面積一定相等 D.體積一定相等16.一種飲料的標簽上標有凈含量:(150±5)mL的字樣,隨機抽取三瓶這種飲料,測得它們的凈含量分別是:154mL、144mL、150mL,合格的有()瓶。A.0 B.1 C.2 D.317.一個足球場長120米,寬80米。如果要畫在練習本上,選()比例尺最合適。A.1∶100 B.1∶1000 C.1∶10000 D.1000∶118.選擇材料,做一個圓柱形的容器,其中不能做成的是()。A.甲和① B.甲和② C.乙和① D.乙和③19.以大樹為起點,小紅先向東走90米,她此時的位置記作﹢90;然后轉身向西走150米,她此時的位置記作()米。A.﹣150 B.﹢240 C.﹣60 D.﹢6020.張老師上個月工資為7200元。按規(guī)定,收入超過5000元的部分要按3%的稅率繳納個人所得稅。張老師繳納稅款后實際獲得的工資是多少元?列式正確的是()。A5000×3% B.7200×3% C.(7200-5000)×3% D.7200-(7200-5000)×3%21.把6x=7y改寫成比例正確的是()。A.6∶7=y(tǒng)∶x B. C.x∶y=6∶7 D.22.正方體、圓柱和圓錐的底面積相等,高也相等,下面說法正確的是()。A.圓柱的體積比正方體的體積小一些 B.圓錐的體積是正方體體積的C.圓柱的體積與圓錐的體積相等 D.正方體的體積比圓柱的體積小一些三、我會算。(共18分)23.直接寫得數(shù)。40×20%=32×75%=6÷30%=54÷90%=三五折=()%四成五=()%150%÷3=80%×60%=24.解比例。x∶21=0.4∶725.求下面空心管材料體積。(單位:厘米)四、我會操作與解釋。(共12分)26.在直線上用點表示出﹢2,1.6,和﹣的位置。27.判斷下面每組中的兩個比是否成比例?并請說明理由。9∶6和8∶5和28.(1)畫出三角形按3∶1放大后的圖形。(2)畫出平行四邊形按1∶2縮小后的圖形。五、我會解決問題。(每題5分,共30分。)29.一套衣服原價840元,現(xiàn)進行促銷活動,打七五折出售?,F(xiàn)在買這套衣服能便宜多少錢?30.某村有個種糧大戶,去年收稻谷18000千克,比前年增產了二成。這個種糧大戶前年收稻谷多少千克?31.一個圓柱形容器,底面半徑是10厘米,里面盛有水,現(xiàn)將一個底面積為157平方厘米的圓錐形鐵塊浸沒在容器中,水面上升了1厘米(水未溢出),這個圓錐形鐵塊的高是多少厘米?32.為了測量一個空瓶子的容積,一個學習小組進行了如下實驗。①測量出整個瓶子的高度是23厘米;②測量出瓶子圓柱形部分的內直徑6厘米;③給瓶子里注入一些水,把瓶子正放時,測量出水的高度5厘米;④把瓶子倒放時,無水部分是圓柱形,測量出圓柱的高是15厘米。(1)要求這個瓶子的容積,上面記錄中有用的信息是()(填序號)。(2)請根據(jù)選出的信息,求出這個瓶子的容積。33.成語“立竿見影”在《辭源》里的解釋為“竿立而影現(xiàn),喻收效迅速。”用數(shù)學的眼光來看,這是應用了比例知識中的()關系。(填“正比例”或“反比例”)希望小學開展了測量旗桿有多高的實踐活動。同學們進行了如下操作:某天下午5時,先測出旗桿的影子長度,接著在同一時間,同一地點,測得兩棵樹的高度和它們影子的長度,

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