2022-2023學(xué)年黑龍江省佳木斯市同江市前進(jìn)學(xué)校部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語文試卷【含答案】

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)語文學(xué)科素養(yǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)1.讀拼音寫詞語，相信你一定會(huì)寫得又對(duì)又漂亮?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，同時(shí)注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“蝴蝶、年齡、蒼白”容易寫錯(cuò)，注意書寫。2.形近字組詞祥（）尊（）練（）割（）珍（）詳（）遵（）煉（）瞎（）診（）【答案】①.安詳

②.尊重③.練習(xí)

④.割草⑤.珍重⑥.詳細(xì)⑦.遵守⑧.鍛煉⑨.瞎扯⑩.診所【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。祥的組詞有：吉祥如意、慈祥、不祥之兆、發(fā)祥、祥和、吉祥物、龍鳳呈祥。尊的組詞有：尊敬、尊嚴(yán)、尊重、悉聽尊便、養(yǎng)尊處優(yōu)、令尊、長幼尊卑。練的組詞有：練字、練功、排練、練隊(duì)、練筆、訓(xùn)練、歷練、磨練、洗練。割的組詞有：割舍、日削月割、分割、割斷、余割、臠割、割棄。珍的組詞有：珍惜、袖珍、珍禽、珍藏、奇珍異寶、珍貴、珍奇、珍重。詳?shù)慕M詞有：語焉不詳、內(nèi)詳、安詳、詳明、耳熟能詳、詳備、詳盡、詳情。遵的組詞有：遵從、遵循、遵守、遵命、遵照、遵行、遵述、遵炤、遵承。煉的組詞有：磨煉、冶煉、精煉、千錘百煉、錘煉、百煉成鋼、煉乳。瞎的組詞有：睜眼瞎、瞎鬧、瞎炮、瞎話、瞎扯、睜眼瞎子、瞎抓。診的組詞有：義診、診斷、巡診、診所、門診、診治、急診、診視、誤診。三、選一選。3.下列讀音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）。A.踉蹌（liàng）明晃晃（huǎng）蔚問水瓢B.丞相（chén）血泊（pō）鍛煉胸膛C.弓弩手（nǔ）肋下（lèi）擂鼓尋思D.虬枝（qiú）繃帶（bēng）遵重由衷【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音、形近字辨析。A．蔚問——慰問；B．丞相——chéng；C．此項(xiàng)全部正確；D．遵重——尊重。故選C。4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.小明看著同桌的作業(yè)著急地喊道：“你要仔細(xì)做題，請(qǐng)勿自誤。”B.這塊石頭簡直就是一個(gè)天造地設(shè)的望臺(tái)，在這里放哨最合適不過了。C.籃球比賽正打得難解難分，此刻張希投進(jìn)關(guān)鍵的一球，同學(xué)們都情不自禁地歡呼起來。D.老師一針見血地指出我們這次比賽失敗的原因，我們都很信服?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查了詞語搭配。完成此類題目時(shí)要注意：一要注意詞義搭配必須合乎事理，看一看詞的意義適用于說什么事、什么東西或情況，意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng)，不僅要根據(jù)意義，還要根據(jù)語言習(xí)慣。A．“請(qǐng)勿自誤”意思是請(qǐng)不要自己傷害自己。結(jié)合語境可知詞語使用不正確。B．“天造地設(shè)”意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。結(jié)合語境可知詞語運(yùn)用正確。C．“難分難解”意思是指雙方爭吵、斗爭、比賽等相持不下，難以分開；有時(shí)也形容雙方關(guān)系十分親密，分不開。結(jié)合語境可知詞語運(yùn)用正確。D．“一針見血”意思是比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。結(jié)合語境可知詞語運(yùn)用正確。故選A。5.下列說法中不正確的一項(xiàng)是（）。A.《草船借箭》一文刻畫了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能的周瑜、忠厚守信的魯肅以及多疑謹(jǐn)慎得曹操等人物形象。B.《景陽岡》一文中的武松用“閃”“躲”來對(duì)付“大蟲”的進(jìn)攻,是因?yàn)樗ε吕匣?。C.《猴王出世》一文選自《西游記》第一回,作者是吳承恩。D.《紅樓春趣》一文選自曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,主要講述了寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。B．生動(dòng)形象地描寫了老虎對(duì)人的兇猛攻擊，武松避其鋒芒的機(jī)敏反應(yīng)，人虎對(duì)峙那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面活靈活現(xiàn)，栩栩如生。不是因?yàn)楹ε吕匣?，故此?xiàng)說法有誤。故選B。6.選擇合適的詞語填空。迷惑困惑驚疑（1）“你是一個(gè)郵局職員，怎么會(huì)有槍傷呢？”沃克醫(yī)生（）地問。（2）我們?cè)谟^察的棚子上面蓋上草，可以用來（）那些好奇的鳥兒們。注視端詳遠(yuǎn)眺（3）上課時(shí)，我（）著老師的一舉一動(dòng)，生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。（4）聽了媽媽的介紹，我（）著眼前的這位環(huán)衛(wèi)工人，一股崇敬之情油然而生?！敬鸢浮竣?驚疑②.迷惑③.注視④.端詳【解析】【詳解】此題考查近義詞辨析迷惑：心中辨不清是非，摸不著頭腦。困惑：指感到疑惑，不知該怎么辦。驚疑：驚訝疑惑（1）一個(gè)郵局職員，身上卻出現(xiàn)了槍傷，沃克醫(yī)生感到非常驚訝疑惑，因此填寫“驚疑”。（2）“我們?cè)谟^察的棚子上面蓋上草”是為了使鳥兒們分辨不出危險(xiǎn)，“迷惑”更符合句意。注視：集中精力看。端詳：仔細(xì)地看。遠(yuǎn)眺：指站在高處往遠(yuǎn)處望。（3）上課時(shí)，“生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”，因此“我”的注意力是非常集中的?！白⒁暋狈险Z境。（4）聽了媽媽的介紹，“我”對(duì)眼前的環(huán)衛(wèi)工人產(chǎn)生了崇敬之情，所以“我”是仔細(xì)地看著這位工人的，因此填寫“端詳”。7.按要求寫句子。（1）仿照例句，想象下列情景的具體畫面，寫一寫。例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。忙：___________________（2）孫悟空必須保護(hù)師父西天取經(jīng)。（改成雙重否定句）_______________________（3）小紅興奮地告訴媽媽：“爸爸給我買的鋼筆終于寄到家了！”（改成轉(zhuǎn)述句）_______________________（4）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（修改病句）_______________________（5）沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（縮句）_______________________（6）沒有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌。（改為反問句）_______________________【答案】①.我們班的大掃除開始了，教室里呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。灑水的同學(xué)動(dòng)作迅速，掃地的同學(xué)飛快地拿起掃帚開始掃地，抹桌子的同學(xué)也快速地在洗抹布和擦桌子之間反復(fù)切換，倒垃圾的同學(xué)怕上課鈴響起，不斷地催促掃地的同學(xué)快些。②.孫悟空不得不保護(hù)師父西天取經(jīng)。③.小紅興奮地告訴媽媽，爸爸給她買的鋼筆終于寄到家了！④.因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，所以養(yǎng)了很多花。⑤.臉上浮現(xiàn)出神情。⑥.難道有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？【解析】【詳解】本意考查寫句子。（1）本題考查仿寫句子。這句話運(yùn)用夸張和排比的方法寫出陽光的亮、刺眼的特點(diǎn)，同時(shí)又生動(dòng)地描寫了蚯蚓、蝙蝠害怕光的特點(diǎn)。用這種表達(dá)方式寫“忙”，如：媽媽每天都忙的不可開交，早晨做好早飯就收拾衛(wèi)生，收拾完衛(wèi)生又洗衣服，還得抽時(shí)間去看老人，恨不得有分身術(shù)。（2）本題考查改成雙重否定句。陳述句改成雙重否定句的方法和步驟：一找：根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞，二換：替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定、絕對(duì)”等詞語，三刪：刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特別”等表示程度深的詞語，四查：檢查改后的句子是否讀得通順。根據(jù)方法，原句改為：孫悟空不得不保護(hù)師父西天取經(jīng)。（3）本題考查改成轉(zhuǎn)述句改寫時(shí)，掌握“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。做題時(shí)，把說話內(nèi)容中的“您”改為“我”，“我”改為“他”，再把冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉前、后引號(hào)即可。根據(jù)方法，改為：小紅興奮地告訴媽媽，爸爸給她買的鋼筆終于寄到家了！（4）本題考查改修改病句。兩句之間是因果關(guān)系，使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴?，如：因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，所以養(yǎng)了很多花。（5）本題考查縮句?？s句的方法：1．去掉“的”字前面的詞語。2．去掉“地”字前面的詞語。3．刪去“得”后補(bǔ)充說明成分。4．刪去數(shù)量短語。5．句中否定詞不要去。6．抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么”或“什么怎么樣”，就可迅速地縮句。注意縮句時(shí)不能改變句子的原意，縮句后仍是一個(gè)句子。壓縮時(shí)去掉“的”字前面的詞語“沃克醫(yī)生的”“慈祥的”，剩下：臉上浮現(xiàn)出神情。（6）本題考查改為反問句。陳述句改為反問句的方法：1．將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。2．將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3．在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。4．句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。根據(jù)方法，原句中的“沒有”改為“有”，前邊加上難道，句子末尾加上反問詞嗎，句尾句號(hào)改為問號(hào)。如：難道有比這更好的表達(dá)大自然與人類親密和諧的頌歌嗎？8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）童年在每個(gè)人眼里都是不一樣的，是范成大筆下的“______，也傍桑陰學(xué)種瓜”的懂事；是楊萬里眼中的“______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的可愛；是雷震耳中的“牧童歸去橫牛背，_________”的悠閑。（2）這么久不見，你的脾氣還是“__________”。（填一句歇后語）（3）跟隨課文，我們見識(shí)了神機(jī)妙算的_______、_______的武松、_______的石猴，也感受到了革命先輩們的魅力，如有_______的毛主席、有_______的劉伯承、______的方志敏?！敬鸢浮竣?童孫未解供耕織②.稚子金盆脫曉冰③.短笛無腔信口吹④.外甥打燈籠——照舊（舅）⑤.諸葛亮⑥.武藝高超⑦.機(jī)智聰明⑧.博大胸襟⑨.鋼鐵般的意志⑩.生活樸素【解析】【詳解】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本題考查古詩默寫。出自南宋范成大的《四時(shí)田園雜興·晝出耘田夜績麻》，原文：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。書寫時(shí)注意“解”“?！钡恼_寫法。出自南宋詩人楊萬里《稚子弄冰》，原詩為：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。書寫時(shí)注意“稚”“鉦”的正確寫法。出自南宋詩人雷震《村晚》，原詩為：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。書寫時(shí)注意“橫”“腔”的正確寫法。（2）本題考查歇后語。外甥打燈籠一一照舊(舅)，是一句民間的歇后語，“照舊”是它的要表達(dá)意思，說明事情還和原來一樣，沒有變化，一切按照原來的樣子進(jìn)行。（3）本題考查文章內(nèi)容理解。諸葛亮，雖手無縛雞之力，卻能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。未出茅廬，天下大勢(shì)將鼎足三分，燒博望，借東風(fēng)，擒孟獲，無不顯示他神機(jī)妙算的絕頂聰明。武松武藝高超，表現(xiàn)在“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的場(chǎng)面寫得有聲有色，神采飛揚(yáng)，打虎英雄的形象躍然紙上。這些細(xì)節(jié)在寫武松神勇的同時(shí)，扣人心弦地把情節(jié)推向高潮?！逗锿醭鍪馈繁憩F(xiàn)了石猴聰明機(jī)智、活潑可愛、敢作敢為、無所畏懼的特點(diǎn)。毛澤東虛心聽取群眾意見的寬闊胸襟，充分展現(xiàn)了人民領(lǐng)袖的博大胸懷，為我們樹立了光輝的榜樣，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和銘記?！盾娚瘛分械膭⒉邢蛭覀冋故玖怂撹F般的堅(jiān)強(qiáng)意志。因?yàn)閯⒉性谥委熓軅难劬r(shí)拒絕使用麻醉劑，擁有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，如“年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！彼晕挚酸t(yī)生稱劉伯承為“會(huì)說話的鋼板”?！扒遑殻瑵嵃讟闼厣?，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！边@是方志敏的名作《清貧》中的警句，是其一生恪守的誓言，也是他光輝人生的真實(shí)寫照。課內(nèi)閱讀。草船借箭（節(jié)選）這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?.文中描寫天氣的詞語是___________________，諸葛亮選擇這樣的天氣出來“借箭”，說明諸葛亮_________10.“擂鼓”“吶喊”既是為了_______，又是讓曹軍明確射箭的__________________。11.諸葛亮笑著說“曹操一定不敢派兵出來”的原因是：____________________12.從“_____________”和“___________”這兩個(gè)詞語中可以看出當(dāng)時(shí)魯肅和諸葛亮的不同心情。13.選段表現(xiàn)了諸葛亮的____________________。（用成語概括）【答案】9.①.大霧漫天②.有先見之明，考慮周詳10.①.虛張聲勢(shì)、制造假象②.目標(biāo)、方向11.他清楚曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在不了解虛實(shí)的情況下，不會(huì)輕易出兵12.①.吃驚②.笑著13.神機(jī)妙算【解析】【分析】【9題詳解】本題考查學(xué)生從文中提取關(guān)鍵信息及分析人物形象。閱讀選段，根據(jù)“這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。”可知，文中描寫天氣的詞語是“大霧漫天”。結(jié)合文中“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！狈治隹芍T葛亮選擇這樣的天氣出來“借箭”，說明諸葛亮有先見之明，考慮周詳?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊?！薄安懿僖欢ú桓遗杀鰜怼Ｎ覀冎还茱嬀迫?，霧散了就回去?！奔罢n文《草船借箭》的結(jié)果分析可知，“擂鼓”“吶喊”既是為了虛張聲勢(shì)、制造假象，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合《草船借箭》一文內(nèi)容及《三國演義》中塑造的曹操這一人物形象（曹操是個(gè)十分多疑、謹(jǐn)慎的人）分析可知，諸葛亮笑著說“曹操一定不敢派兵出來”的原因是：他清楚曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在不了解虛實(shí)的情況下，不會(huì)輕易出兵?！?2題詳解】本題考查學(xué)生從文中提取關(guān)鍵信息。根據(jù)文中“魯肅吃驚地說：‘如果曹兵出來，怎么辦？’諸葛亮笑著說：‘霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！笨芍?，“吃驚”“笑著”兩個(gè)詞語中可以看出當(dāng)時(shí)魯肅和諸葛亮的不同心情?！?3題詳解】本題考查人物想象分析。結(jié)合選文中“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊?！薄办F這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！奔罢n文《草船借箭》的結(jié)果分析可知，選段表現(xiàn)了諸葛亮的神機(jī)妙算。課外閱讀傘的故事看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地說：“買，咱買一把?！甭犃四锏脑?，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”終于有一天，娘從集市上賣布回來，她一臉喜氣。見了我，娘立即打開了印花包袱，笑著說：“拿去吧，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……從此，這把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛。14.聯(lián)系上下文，解釋詞語。喜出望外：________15.用波浪線畫出一處“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情。_______________________________16.讀文中畫線的句子，“我”為什么舍不得扔掉這把黃油布傘？從中可以讀出“我”怎樣的感情？________________________________17.為什么說“我”帶著這把傘就仿佛母親就在“我”身邊，使“我”忘不了母親和母親對(duì)“我”的愛？________________________________【答案】14.指因?yàn)橐馔獾南彩露浅８吲d。文中指我因?yàn)橐馔獾玫接陚愣吲d。15.那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！我體會(huì)到了作者想得到傘的迫切心情。16.“我”不舍得扔掉這把黃油布傘是因?yàn)檫@把傘滲透了母親對(duì)“我”深深愛；表現(xiàn)了“我”對(duì)傘的重視，對(duì)母親的感激。17.母親在那么艱苦的生活條件下，熬夜織布為“我”買傘，就是為了不讓我淋雨，充分表現(xiàn)了母愛的偉大。所以，作者見傘如見母親?！窘馕觥俊?4題詳解】詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義。喜出望外：指因?yàn)橐馔獾南彩露浅８吲d。文中指我因?yàn)橐馔獾玫接陚愣吲d。（意思對(duì)即可）【15題詳解】心理描寫是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內(nèi)心世界。同時(shí)也突出文章的中心或表明人物的品質(zhì)或情感。解答時(shí)要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所填的范圍（2自然段），再按要求找到答案。我體會(huì)到了作者想得到傘的迫切心情?！拔摇毙睦砘顒?dòng)的句子有：那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！我體會(huì)到了作者想得到傘的迫切心情?！?6題詳解】結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可?！拔摇辈簧岬萌拥暨@把黃油布傘是因?yàn)檫@把傘滲透了母親對(duì)“我”深深的愛；表現(xiàn)了“我”對(duì)傘的重視，對(duì)母親的感激。（意思對(duì)即可）【17題詳解】考查概括中心思想?！爸行乃枷搿笔菍?duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。母親在那么艱苦的生活條件下，熬夜織布為“我”買傘，就