部編版二年級語文上冊課內閱讀專項綜合練習

部編版二年級語文上冊課內閱讀專項綜合練習1.讀句子。完成練習。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。（1）“斬釘截鐵”的意思是______。（2）一個“走”字鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出______。（3）這樣寫突出了五壯士______。2.閱讀語段，回答問題

烏鴉大吃一驚，抬起頭來。使者已經走到他面前，把金獎章掛在了他的脖頸上，烏鴉連忙說__您大概弄錯了__我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌__又不像喜鵲那樣會說好聽的話__也不像老鷹那樣有力氣我怎么可能得到獎章呢__（1）將句中的標點符號補充完整。

烏鴉連忙說______

您大概弄錯了______

我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌______

又不像喜鵲那樣會說好聽的話______

也不像老鷹那樣有力氣______

我怎么可能得到獎章呢______

（2）讀句子，注意劃線的詞語，說說你從中體會到了什么？（3）仿寫句子?！取帧?.閱讀下文，回答問題

小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，_______放聲歌唱。

小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下_______游來游去，捧起一朵朵_______水花。（1）將下面三個詞語填入文中橫線上。很美很美的

笑嘻嘻地

呱呱地

小()青蛙蹲在荷葉上，______

放聲歌唱。

小(魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下______游()來游去，捧(起一朵朵______

水花。

（2）荷葉是小青蛙的______。荷葉是小魚兒的______。（3）發(fā)揮想象，續(xù)寫《荷葉圓圓》。小蝴蝶說：“荷葉是我的______?！毙『鸰_____。小鳥說：“荷葉是我的______?！毙▲B______。4.閱讀下文，回答問題好孩子芳芳

芳芳是一年級的學生。她努力學習，熱愛勞動。她常想：“家務活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應該主動做些家務活兒?！?/p>

早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。

星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務活不能光讓大人做，我也有責任。我跟您一起洗。”說著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。

奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責任，常做一些家務勞動，是個愛勞動的好孩子?！保?）在橫線上填上合適的詞。努力______

熱愛______

體貼______（2）下面的說法對嗎？為什么？①我想做家務活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。②學生的主要任務是學習，干家務活會影響學習。5.閱讀下列短文，并回答問題。獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。

獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無濟于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑著說:“如果他們叮在我身上，我就跳進水里去!”

一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對獅子說:“懂了嗎?即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻(mán)力。”（1）照樣子，寫詞語。又癢又疼

______

______累得筋疲力竭

冷得______

笑得______（2）文中有一對表示生氣的近義詞，請找出來并再寫兩個:______——______表示生氣的詞語還有______——______

______——______（3）補充詞語。______地吼叫

______地咆哮

______的東西

______的問題（4）這個故事告訴我們什么道理?請在文中用橫線畫出來。6.閱讀下文，回答問題

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（1）這段話選自______寫的《______》。（2）第二句是一個______句，把______比作______，描寫了______。

（3）文中畫線的句子描寫的是______。7.閱讀短文，完成練習。小鎮(zhèn)的早晨

桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮(zhèn)喚醒。

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。

小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘。她們衣著鮮艷，步態(tài)輕盈。這兒盛產蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變化，小鎮(zhèn)在前進！

啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨！

（1）第四自然段有______句話。（2）第三自然段中有一個詞語指：“東西多，眼睛都看不過來。”請抄寫在下面。（3）從文中找出下面的詞語的反義詞。熱鬧______

冷淡______

后退______（4）找出文中的中心句。（5）小鎮(zhèn)的早晨是______，______，更是忙碌的。8.閱讀下文，回答問題

我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大。現(xiàn)在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出又肥又大的果實。（1）這段文字共有______句話。（2）“我”是______，“它們”是______、______。（3）“我”在______（季節(jié)）發(fā)芽，在______（季節(jié)）結果。9.讀文段，完成練習。

神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他______過了九十九座高山，______過了九十九條大河，來到東海邊。他______上一座大山，______上神箭，______開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。

羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（1）選擇正確答案的序號填入文中。①登

②拉

③蹚

④翻

⑤搭神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他______過了九十九座高山，______過了九十九條大河，來到東海邊。他______上一座大山，______上神箭，______開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。（2）羿幫助人們脫離苦海的辦法是______。（3）文段主要講的是______①羿射下了九個太陽。②十個太陽炙烤大地。10.閱讀課文片段，回答問題。

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！（1）寫出下列詞語的近義詞。依舊——______精致——______（2）用一句話概括選文所描繪的場景。（3）姑爹的小船讓人感到親切的原因是（

）11.讀文段，完成練習。

李時珍處處留心向父親學習，二十二歲開始給人看病，一面行醫(yī)，一面研究藥物。他（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決定重新編寫一部（完整、完善）的藥物書。（1）在文中括號里選擇正確的詞語（發(fā)現(xiàn)、發(fā)明）______舊的藥物書有不少缺點

重新編寫一部______（完整、完善）的藥物書（2）在文中找出下列詞語的反義詞。安全——______

結束——______（3）舊的藥物書有哪些缺點？

（4）李時珍為什么決定重新編寫一部藥物書？12.閱讀短文，回答問題甘羅

甘羅的爺爺是秦國的宰相。有一天，甘羅看見爺爺在后花園走來走去，不停地唉聲嘆氣。

“爺爺，您碰到什么難事了？”甘羅問。

“唉，孩子呀，大王不知聽了誰的挑唆，硬要吃公雞下的蛋，命令滿朝文武想法去找，要是三天內找不到，大家都得受罰。”

“秦王太不講理了！”甘羅氣呼呼地說。他眼睛一眨，想了個主意，說：“爺爺您別急，我有辦法，明天我替您上朝好了?！?/p>

第二天早上，甘羅真的替爺爺上朝了。他不慌不忙地走進宮殿，向秦王施禮。

秦王很不高興，說：“小娃娃到這里搗什么亂！你爺爺呢？”

甘羅說：“大王，我爺爺今天來不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝來了?！?/p>

秦王聽了哈哈大笑：“你這孩子，怎么胡言亂語！男人家哪能生孩子？”

甘羅說：“既然大王知道男人不能生孩子，那公雞怎么能下蛋呢？”（1）填空。當爺爺在后花園走來走去，不停地唉聲嘆氣時，甘羅______。當“秦王很不高興，說：‘小娃娃到這里搗什么亂！你爺爺呢？’”時，甘羅說：“______?！碑斍赝趼犃斯笮r，甘羅說：“______”從這里可以看出甘羅的______、______、______。（2）讀短文，想想甘羅用什么辦法戰(zhàn)勝了秦王？（3）讀了短文之后，你有什么感想？13.閱讀下文，回答問題

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！?/p>

（1）找出語段中的動詞。（2）曹沖稱象的辦法好在哪里？（

）

（3）如果現(xiàn)在讓你稱出大象的重量，你會怎么做？14.閱讀短文，完成練習。姐妹潭

姐妹潭在臺灣阿里山，是當?shù)赜忻娘L景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭”。

姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經干枯，大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒暢。（1）在橫線上填上合適的字。湖______山______一______一______山______水______古______古______（2）把句子寫完整。①姐妹潭在______。②姐妹潭是______。（3）讀讀短文，試著畫畫“姐妹潭”。15.閱讀下文，回答問題

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。（1）在沒標點的地方填上標點符號。再往狐貍身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。（2）找出描寫狐貍的四字詞語______，找出描寫老虎的四字詞語______。（3）為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？16.課內閱讀

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個龐大的怪物?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。（1）把文中劃線的句子改為感嘆句。（2）老麻雀為什么渾身發(fā)抖、發(fā)出嘶啞的聲音？（

）（3）文中提到的“一種強大的力量”指的是什么力量？（4）寫出一句贊美母愛的詩句。17.閱讀下文，回答問題

夏天，小熊貓、小猴子、小鴨子和小山羊在玩球，出了好多汗，他們想洗個澡。

小猴子上山去找泉水，小熊貓到竹林砍竹子、小鴨子到湖里去采蓮蓬，小山羊到樹林里去背回來一捆樹枝。大家動手引來泉水，搭起一個棚子，做好沐浴噴頭。小小的浴室造好了！小動物們多么快樂?。。?）因為小動物們______，所以他們想洗個澡。（2）小動物們是怎樣造浴室的呢？小猴子______

小熊貓______小鴨子______

小山羊______（3）小動物們快樂的原因是（

）18.讀下面的對話，完成后面的練習。

“巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”

川川認真地問：“這上面有字嗎？”

“有。你來看，這是雨點兒留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字??！”

川川又問：“這上面有圖畫嗎？”

叔叔說：“有__你看__這兒有樹葉有貝殼__那兒還有一條小魚呢__”（1）在第五自然段中的橫線上加上標點符號。有______

你看______

這兒有樹葉有貝殼______

那兒還有一條小魚呢______

（2）找出這段話中的一組近義詞，寫在下面。______——______（3）填空。①這段話中的“書”指的是______。②“書”上的字是指______、______和______。19.閱讀下列語段，回答問題。

他雙手一屈一伸，在燈光前一照，墻壁上馬上映出一個黑影來：走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合，這是一只在找雞媽媽的小雞崽。

忽然，小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一對長耳朵，一個短尾巴，噗，噗，跳過來。哎呀，不能再跳過來，再跳要壓著小雞了?？墒峭米油Π缘赖模€在跳過來。噗!噗!寧寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。（1）照樣子把反義詞連起來。長______

合屈______

熟悉張______

短陌生______伸（2）下列哪句話是描寫小雞崽的，哪句話是描寫兔子的？請選一選。（填序號）①一對長耳朵，一個短尾巴，噗，噗，跳過來。②走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合。小雞崽：______兔子：______（3）這兩段話寫了兩個男孩子在做手影變動物，______（填人名）變了一只小雞崽，陌生的男孩變了一只______（填動物名）。20.閱讀下文，回答問題馬蜂窩

一位老農看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。

梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。

于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。它說：“你們別吵了！我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來?！泵坊购土缪蚱疵叵蛐『舆吪苋ァ?/p>

狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。

（有改動）

（1）梅花鹿和羚羊為______而爭吵起來。（2）狐貍看到這個口袋，有什么想法？在短文中找出來。（3）狐貍用什么方法得到了口袋？（

）

（4）這個故事告訴我們（

）

21.閱讀下文，回答問題

我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。（1）讀語段，找出合適的詞填在橫線上。______的棗花

______的大棗

______的小燈籠（2）“小燈籠”指的是______。（3）想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上______。夏天，棗樹上______。秋天，棗樹上______。22.閱讀下文，回答問題小河和大海

一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：“啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”

大海聽見了，笑著對他說：“是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數(shù)河水流到我這里來，我也不會這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。

（1）本文共有______個自然段。（2）找出小河說的話和大海說的話。（3）聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？（4）文中的小河和大海各有什么特點？你能用一兩個詞形容一下嗎？23.閱讀下文，回答問題

周恩來總理一生________是盡人皆知的。1958年夏天，總理到廣東省新會縣視察，他日夜操勞，十分辛苦。新會縣委的負責同志看在眼里，很是過意不去，在總理離開的前夕，決定設宴送行。說是宴會，其實和今天的美酒佳肴根本沒法相比。宴會結束前，總理________地對縣委負責同志說：“你一個月收入多少，我________。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算是我請客吧！”縣委負責同志激動地說：“總理，這怎么行，說好是我請客??！”“你請，還不是縣委的錢，這樣不行！”總理堅持不讓步，最終還是自己掏了腰包。（1）將下面的詞語填到短文中的橫線上。語重心長

清廉自律

清清楚楚①周恩來總理一生______是盡人皆知的。②宴會結束前，總理______地對縣委負責同志說：“你一個月收入多少，我______。（2）你覺得周總理是個怎樣的人？你要向他學習什么品質？24.閱讀短文，回答問題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)

喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道："看來世界上數(shù)我飛得最高了"。

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧?！?/p>

"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

“真是人上有人，天外有天?。?喜鵲感慨地說。（1）短文有______個自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內容判斷對錯。①喜鵲比蝴蝶飛得高。______②鴿子比喜鵲飛得高。______③小昆蟲在高空中飛。______（3）喜鵲看到大雁后明白了（

）（填序號）①大雁飛得最高。②大雁飛得最整齊。③人上有人，天外有天。25.讀一讀，回答問題。

“鳥”字歌

小小“鳥”字本領大，能變“雞”來能變“鴨”，

還能變“鵝”變?yōu)酢傍f”，變出喜“鵲”叫喳喳。

“鳥”字還能變些啥?小朋友們快回答。（1）寫出帶有“鳥”的字。（2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與______有關。26.閱讀下文，回答問題

孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚他小小年紀懂得禮讓。

（1）短文共有______句話。（2）在文中找出下列詞語的近義詞。經常——______表揚——______（3）根據(jù)短文內容判斷句子對錯。①孔融每次都是拿最大的梨子來吃。

②孔融認為自己年紀小，應該吃小的。

③孔融是一個懂得禮讓的好孩子。

27.漫步古今材料一：《舟過實仁》宋·楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。材料二：《村居》清·高鼎草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。材料三：《宿新市徐公店》宋·楊萬里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（1）材料一至材料三描寫的對象是______，都表現(xiàn)了兒童______的生活。（四字短語）（2）翻譯材料一畫橫線的句子。______（3）選做題(二選一）A.“張傘使風”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經歷嗎？請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。

______

，______。B.如果你沒有類似的快樂經歷，請說出你的感受、想法和原因。

______28.閱讀下文，回答問題為