2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)石芽嶺學(xué)校部編版五年級下冊期中考試語文試卷【含答案】

2022—2023學(xué)年五年級語文（下冊）學(xué)科素養(yǎng)形成練習(xí)期中（第一單元～第四單元）一、知識積累選擇題。1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.倭瓜（wō）水寨（zhài）威嚇（xià）矜持（jīn）B.擬定（nǐ）眷戀（jiàn）嶄新（zhǎn）蒼白（cāng）C.私自（sī）水瓢（piáo）熟練（shú）顫抖（chàn）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音A．威嚇（xià）——hè；B．眷戀（jiàn）——juàn。故選C。2.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.鋤頭榮幸慰問由衷B.肚忌施行慈詳恥笑C.委拖預(yù)計(jì)調(diào)渡特殊【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是對詞語的辨析能力。B．肚忌——妒忌；慈詳——慈祥；C．委拖——委托；調(diào)渡——調(diào)度。故選A。3.下列句子運(yùn)用的修辭手法不同于其他兩項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？B.這清白的梅花，是能玷污的嗎？C.你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇我？【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是對句子修辭手法的辨析。反問：反問可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文章的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。A．“豈”是難道的意思，是反問語氣。選項(xiàng)運(yùn)用了反問的修辭手法。B．“是能玷污的嗎？”表示是不能玷污的意思。選項(xiàng)運(yùn)用了反問的修辭手法。C．“卻把大蟲嚇我？”表示疑問語氣。選項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。故選C。4.對下列詞語的解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.序齒（牙齒順序）印信（政府機(jī)關(guān)圖章的總稱）榜文（紙上的公告）B.客舍（古代的旅店）大蟲（方言，指老虎）官府（舊時稱行政機(jī)關(guān)，特指地方上的）C.石碣（石碑）客官（古代指在異鄉(xiāng)做官）軍令狀（古時的軍事任命書）【答案】B【解析】【詳解】考查詞語解釋。A項(xiàng)序齒：同在一起的人按照年紀(jì)長幼來排次序。榜文：舊時官府張貼的文告。C項(xiàng)客官：舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。軍令狀：舊小說、戲曲中，將士于接受軍令后所立的文書，上面載明如不能完成任務(wù)，愿受軍法處分。5.下列句子中畫橫線詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.他腦筋清楚，邏輯觀念又強(qiáng)，分析問題往往一針見血。B.爺爺患病后，兩只手常會情不自禁地抖動起來，他已多年不能提筆寫作了。C.身處烈士陵園之中，想到那些為國犧牲的人民英雄，我不由得肅然起敬?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的理解。A．正確。一針見血：比喻文章、說話直截了當(dāng)，切中要害。B．不正確。情不自禁：抑制不住自己的感情。本句指的是爺爺手會抖動起來，而不是感情，用“情不自禁”不恰當(dāng)。C．正確。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。6.下列選項(xiàng)中，填入句中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雨，淅淅瀝瀝地下著，____________。傘下，一隊(duì)學(xué)生向老師家的方向走去。A.幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭B.禾苗張開小嘴，盡情地吮吸著C.不一會兒，一條條小河在路面上形成了【答案】A【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充句子。讀句子可知“下雨、傘下，一隊(duì)學(xué)生向老師家的方向走去。”可知重點(diǎn)詞是“傘”，“一隊(duì)學(xué)生往老師家方向走”。選項(xiàng)A最符合語境。故選A。7.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A.《青山處處埋忠骨》一文中，通過對毛主席的動作、語言、神態(tài)的描寫，突出他失去愛子之后內(nèi)心的痛苦和抉擇的艱難。B.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，前兩句寫景，后兩句抒情，表達(dá)了詩人企盼早日收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。C.《軍神》中，對沃克醫(yī)生神態(tài)的描寫是正面描寫，以此來襯托劉伯承頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解與辨析。C．“沃克醫(yī)生神態(tài)的描寫是正面描寫”是有誤的。正面描寫包括：外貌描寫、心理描寫、動作描寫。而結(jié)合所學(xué)《軍神》可知，文章對沃克醫(yī)生的神態(tài)的描寫是側(cè)面描寫，即本文通過描寫沃克醫(yī)生的神態(tài)來體現(xiàn)劉伯承頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念。敘述錯誤。故選C。二、填空題。8.結(jié)合語境，讀拼音寫詞語。重慶的一家里，沃克醫(yī)生正在檢查一位為二十四歲的小伙子的，小伙子說他被打傷了眼睛，拒絕在手術(shù)時使用，整個手術(shù)的過程中，小伙子咬緊牙關(guān)，，完成了這場的手術(shù)?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)拼音知識拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢字在田字格中的位置，要寫在田字格中間四周留白，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“土匪、一聲不吭”容易寫錯，注意書寫。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《游子吟》中詩人歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫恰癬___________，____________”。（2）這么久不見，你的脾氣還是“____________”。（填一句歇后語）（3）《四時田園雜興》（其三十一）中描寫兒童活動的詩句是“____________，____________”。（4）《稚子弄冰》中寫小孩快樂游戲戛然而止的詩句是“____________，____________”。【答案】①.臨行密密縫②.意恐遲遲歸③.外甥點(diǎn)燈籠——照舊(舅)④.童孫未解供耕織⑤.也傍桑陰學(xué)種瓜⑥.稚子金盆脫曉冰⑦.彩絲穿取當(dāng)銀鉦【解析】【詳解】本題考查的是對古詩詞的理解與默寫能力。（1）《游子吟》出自【唐】孟郊，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。譯文：慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？根據(jù)譯文可知，詩中詩人歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫牵号R行密密縫，意恐遲遲歸。（2）外甥點(diǎn)燈籠——照舊(舅)：指與原來一樣，按原計(jì)劃進(jìn)行，沒有變化。（3）《四時田園雜興》（其三十一）出自【宋】范成大，晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。譯文：白天在田里鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。根據(jù)譯文可知，詩中描寫兒童活動的詩句是：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（4）《稚子弄冰》出自【宋】楊萬里，稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。譯文：一個小孩子，早上起來，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)鉦來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。根據(jù)譯文可知，詩中寫小孩快樂游戲戛然而止的詩句是：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。10.按要求寫句子。（1）哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改成陳述句）______________________________________________（2）烏云密布，天空很快便暗下來了。（給句子后面補(bǔ)充內(nèi)容，使句子更具體）_____________________________________________________【答案】①.所有戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生。②.一道閃電劃破天際，戰(zhàn)鼓般的雷聲隨之響起，緊接著，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來。【解析】【詳解】本題考查寫句子。（1）本題考查改成陳述句。反問句改陳述句的方法四步法:第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。第二步：去除反問語氣詞和疑問助詞。將反問句中的反問語氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉。第三步：問號變句號。把句末的問號改為句號。第四步：把句子整理通順。結(jié)合句子，“哪個”改成“所有”，“不是”去掉“不”，問號改為句號，陳述句為：所有戰(zhàn)士的血肉之軀都是父母所生。（2）本題考查擴(kuò)寫句子。擴(kuò)寫時在句子旁邊加上合適的修飾詞即可。如：烏云密布，天空很快便暗下來了，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨。11.口語交際。小峰和大力是好朋友?？荚嚂r，大力拒絕把答案告訴小峰，小峰責(zé)怪大力不在有困難時幫助他，決定不再和大力做朋友。如果你是大力，請你來告訴小峰，真正的朋友應(yīng)該怎樣做才是正確的。_____________________________________________________________【答案】例：小峰，真正的朋友不能幫你作弊，那是在幫你欺騙他人?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的語言組織及表達(dá)能力。根據(jù)認(rèn)真閱讀題干可知，小峰讓大力在考場幫他作弊的行為是錯誤的，出發(fā)點(diǎn)不對，并不是大力在有困難時不幫助小峰，幫助別人要分場合與實(shí)際情況，我們應(yīng)該杜絕在考試中作弊的行為。示例：小峰，考試作弊是不對的。如果我在考試時告訴你答案，不僅違反了考試紀(jì)律，而且也是害了你。以后你有不會的題，我?guī)湍阒v解，爭取下次考個好成績。二、閱讀理解請認(rèn)真閱讀下列選段，完成各小題。①太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。②花開了，就像睡醒了似的。烏飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。12.選文第②自然段表面上描寫倭瓜______、黃瓜______、玉米______和蝴蝶______，實(shí)際卻是作者把自己______心情寄托在它們身上，通過擬人化的描寫表現(xiàn)自己______的童年生活。13.假如你來到這樣的地方，你會做些什么呢？__________________________________________________________【答案】12.①.上架上房②.開花結(jié)瓜③.生長④.飛舞⑤.自由快樂⑥.自由快樂13.例：我會躺在長滿青草的地上，打幾個滾，和小伙伴們下棋?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查的是對短文主要段落內(nèi)容的理解與辨析。擬人：把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。根據(jù)認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，第②自然段中的“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶?！?、“要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的?！笨芍冖谧匀欢伪砻嫔蠈懙氖琴凉仙霞苌戏?、黃瓜開花結(jié)瓜、玉米生長和蝴蝶飛舞，實(shí)際上作者將自己自由快樂的心情寄托到這些物品上，使用人特有的動作與詞語將這些物品擬人化，表現(xiàn)出作者的童年生活是自由快樂的?！?3題詳解】本題是開放性題目，書寫時需注意語言通順、字跡工整即可。例如：我會躺在草地上，呼吸著自由的空氣，感受大自然的美好。請認(rèn)真閱讀下列材料，完成各小題。材料一不帶手機(jī)進(jìn)校園某區(qū)五年級、六年級在校生手機(jī)使用用途調(diào)查統(tǒng)計(jì)表年級聯(lián)系親人打游戲聽歌追劇聊天交友閱讀網(wǎng)絡(luò)小說問同學(xué)作業(yè)五年級35%22%12%20%5%25%六年級12%38%23%32%15%6%材料二世界衛(wèi)生組織（WHO）在2019年5月25日舉行的會議上，正式將“游戲障礙”列為一種疾病，同時納入《國際疾病分類》?！坝螒蛘系K”被定義為：“一種行為模式，其特征是對游戲失去控制力，對游戲的重視程度高于其他活動，以至于游戲優(yōu)先于其他興趣和日?；顒?，以及即使出現(xiàn)了負(fù)面后果，仍將游戲繼續(xù)下去并不斷升級?！盬HO給出的診斷標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，規(guī)定為：“要診斷為游戲障礙，其行為模式必須足夠嚴(yán)重，足以導(dǎo)致其在個人、家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域造成重大損害，而且通常至少在12個月時間里存在明顯癥狀?！?4.根據(jù)材料一可知，在調(diào)查項(xiàng)目中手機(jī)用途上升比例最大的是____________。15.下列關(guān)于“游戲障礙”的說法正確的一項(xiàng)是（）A.直到2019年5月25日，“游戲障礙”才被認(rèn)為是一種疾病。B.患有游戲障礙的人缺乏對游戲的控制能力。C.游戲嚴(yán)重危害人們在家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域的活動。D.只要沉迷游戲12個月以上，就可以確診為游戲障礙。16.學(xué)校開展了“不帶手機(jī)進(jìn)校園”的主題活動，請你以大隊(duì)部的名義寫一段話，號召隊(duì)員們支持這項(xiàng)活動。_______________________________________【答案】14.打游戲15.B16.例：把手機(jī)放在家里，把陽光帶進(jìn)校園?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查的是對材料一內(nèi)容的理解與辨析。根據(jù)認(rèn)真觀察材料一中的統(tǒng)計(jì)圖可知，在調(diào)查項(xiàng)目中手機(jī)用途上升比例最大的是：打游戲?！?5題詳解】本題考查的是對材料二內(nèi)容的理解與辨析。A．認(rèn)真閱讀原句“世界衛(wèi)生組織（WHO）在2019年5月25日舉行的會議上，正式將‘游戲障礙’列為一種疾病，同時納入《國際疾病分類》?！笨芍?，“游戲障礙”這種疾病在2019年5月25日前就存在，在2019年5月25日才被正式的列為一種疾病，故選項(xiàng)表述錯誤。C．根據(jù)原句“要診斷為游戲障礙，其行為模式必須足夠嚴(yán)重，足以導(dǎo)致其在個人、家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域造成重大損害，而且通常至少在12個月時間里存在明顯癥狀。”可知，“個人、家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域造成重大損害”與“通常至少在12個月時間里存在明顯癥狀。”應(yīng)同時存在，為并列關(guān)系，二者缺一不可。D．根據(jù)原句“要診斷為游戲障礙，其行為模式必須足夠嚴(yán)重，足以導(dǎo)致其在個人、家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域造成重大損害，而且通常至少在12個月時間里存在明顯癥狀?！笨芍?，“個人、家庭、社交、教育、工作或其他重要領(lǐng)域造成重大損害”與“通常至少在12個月時間里存在明顯癥狀?！睉?yīng)同時存在，為并列關(guān)系，二者缺一不可。故選B。【16題詳解】本題是開放性題目，需要學(xué)生結(jié)合自身知識積累進(jìn)行作答，書寫合理即可。例如：拒絕手機(jī)誘惑，快樂充實(shí)學(xué)習(xí)。題2三國時期，蜀國的軍師諸葛亮揮師出祁（qí）山，準(zhǔn)備一舉攻滅曹魏政權(quán)。但是由于蜀將馬謖（sù）失守街亭，徹底打亂了諸葛亮的戰(zhàn)略部署，使他非常被動，只好率領(lǐng)大軍退守西城。司馬懿攻占街亭、列柳城之后，率領(lǐng)十五萬曹魏大軍，直奔西城殺來。這時，諸葛亮身邊已經(jīng)沒有得力戰(zhàn)將，只剩下一些文官。他帶來的五千軍馬，已派走一半去搬運(yùn)糧草，只剩兩千五百士兵留守在城中，以備不時之需。官員們聽說司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍向西城殺來，嚇得個個大驚失色，魂不附體。諸葛亮于是登上城樓一看，只見東北方向塵土揚(yáng)天，顯然魏兵已向西城殺來。諸葛亮仔細(xì)分析了一下，覺得逃跑已經(jīng)來不及了，如果要拼死抵抗又缺兵少將，形勢十分危急。在這緊要關(guān)頭，諸葛亮并沒有慌亂，他眉頭一皺，計(jì)上心來。然后就下令，把城頭旌旗全部藏起來；諸將各自堅(jiān)守崗位，不得慌張，否則立即處死；大開城門，讓一些士兵裝扮成老百姓，在街道上灑掃，也不得驚慌亂動。諸葛亮自己則端坐在城門樓上，羽扇綸（guān）巾，焚香撫琴，擺出一副若無其事的樣子。司馬懿的大軍很快就來到西城之下，見諸葛亮一人坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，城門內(nèi)外，也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色。司馬懿見此情況，懷疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵。17.這篇文章寫的是著名的（）。A.空城計(jì) B.聲東擊西 C.西游記 D.連環(huán)計(jì)18.從這篇文章中找出三個成語寫在下面。_____________________________________________________________________19.下面的歌后語中有兩句與本文有關(guān)，分別是（）和（）。A.諸葛亮皺眉頭——計(jì)上心來B.半夜里彈琴——暗中作樂C.諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D.司馬昭之心——路人皆知20.曹魏大軍逼近西城，諸葛亮是怎么做的？用“________”畫出有關(guān)句子。21.為什么諸葛亮能騙過司馬懿？________________________【答案】17.A18.①.大驚失色②.魂不附體③.笑容可掬19.AC20.見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁。21.因?yàn)橹T葛亮知道，司馬懿生性多疑、做事謹(jǐn)慎，不敢貿(mào)然進(jìn)城。【解析】【17題詳解】考查對語段內(nèi)容的理解。從文中“但是由于蜀將馬謖失中街亭，徹底打亂了諸葛亮的戰(zhàn)略部署，使他非常被動，他只好率領(lǐng)大軍退守西城。”“他帶來的五千軍馬，已派走一半去搬運(yùn)糧草，只剩兩千五百士兵留守在城中，以備不時之需?！薄按箝_城門，讓一些士兵裝扮成老百姓，在街道上灑掃，也不得驚慌亂動。諸葛亮自己則端坐在城門樓上，羽扇綸巾，焚香撫琴，擺出一副若無其事的樣子?！薄八抉R懿的大軍很快就來到西城之下，見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，城門內(nèi)外，也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色?！边@些內(nèi)容可說明諸葛亮守的是一座空城。故這個故事寫的是著名的“空城計(jì)”，即選題目中的A項(xiàng)。【18題詳解】考查從文中找出三個成語寫下來。本語段中運(yùn)用成語比較多，如文中這句話“官員們聽說司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍向西城殺來，個個嚇得大驚失色，魂不附體。”中“大驚失色”“魂不附體”，“見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，”中的“笑容可掬”都是成語。【19題詳解】考查從題目中找出與本故事有關(guān)的歇后語。我們所學(xué)過的歇后語，有很多出自《三國演義》這部名著，本題中的歇后語“諸葛亮皺眉頭--計(jì)上心來”和“諸葛亮焚香彈琴--故弄玄虛”就與本故事有關(guān)，故選題目中的A和C．可從文中“在這緊要關(guān)頭，諸葛亮并沒有慌亂，他眉頭一皺，計(jì)上心來?！薄八抉R懿的大軍很快就來到西城之下，見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，城門內(nèi)外，也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色?！边@些內(nèi)容表現(xiàn)出來。20題詳解】考查對語段內(nèi)容的理解，并回答問題。當(dāng)司馬懿的大軍很快就來到西城之下時，他“見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁?！薄?1題詳解】考查對知識的拓展。因?yàn)橹T葛亮知道，司馬懿生性多疑、做事謹(jǐn)慎，不敢貿(mào)然進(jìn)城。這就表現(xiàn)了諸葛亮知己知彼，料事如神，看人特準(zhǔn)的作風(fēng)。可從文中“司馬懿的大軍很快就來到西城之下，見諸葛亮坐在城樓上，笑容可掬，燒著香，彈著琴，還有兩個童子伺候兩旁，城門內(nèi)外，也只有二十多個百姓，只顧低頭灑掃，臉上毫無驚慌的神色。司馬懿見此情況，懷疑城中有重兵埋伏，于是就急忙下令退兵?！边@些內(nèi)容表現(xiàn)出來。三、表達(dá)創(chuàng)作22.輕松習(xí)作。