2023-2024學(xué)年曲水縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

2023-2024學(xué)年曲水縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．小明有面值5角和1元的硬幣共10枚，這兩種面值的硬幣總額為7元。他有（______）個5角硬幣，（______）個1元硬幣。2．答對一題加10分，答錯一題扣6分，小明共搶答了12題，最后得分是72分。他答對了（________）題。3．一個長方形周長與一個邊長是8厘米的正方形周長相等，這個長方形的面積最大應(yīng)該是（_______）平方厘米。（長寬都為整厘米數(shù)）4．下邊方格圖中涂色部分的面積是150，整個長方形的面積是（______），圖中最大梯形的面積是（______）。5．按規(guī)律填數(shù)。（1）0.8，1.6，2.4，（________），4.0。（2）（________），13.5，11.5，9.5。6．320÷33的商用四舍五入法保留兩位小數(shù)，大約是．7．在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。10000000___9999999240×15___150×248．一個九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作__________，讀作__________，這個數(shù)最高位是__________位。9．用1、2、3、4、5組成一個三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式(數(shù)字不重復(fù))，乘積最大的算式是（_____）×（_____）。10．61個0.1組成的數(shù)是（______）；“88個6.1相加的和”用算式可以表示為：（______）。11．小馬虎在讀一個小數(shù)時忘記讀小數(shù)點，讀成了四萬七千零一，添上小數(shù)點，沒有讀出零，這個小數(shù)是（________）；將這個小數(shù)縮小到它的是（________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．和萬位相鄰的兩個數(shù)位是十萬和千。（______）13．比0.35大而比0.37小的小數(shù)只有0.36。（______）14．在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，顯示屏上會出現(xiàn)195615.（_____）15．3.68平方米＝3平方米6平方分米8平方厘米。（___）16．648－（48＋23）＝648－48－23（__________）17．小數(shù)由兩部分組成，整數(shù)部分和小數(shù)部分。（____）18．一個非0自然數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大．（____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面的圖形中，對稱軸條數(shù)最多的是（）A．等邊三角形 B．半圓形 C．長方形 D．正方形20．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．21．5×0.9和0.9×5的（）A．乘積相同，意義也相同B．乘積相同，意義不同C．乘積不相同，意義也不相同22．用2、3、5和一個小數(shù)點組成的兩位小數(shù)(數(shù)字不能重復(fù)使用)中，最大的小數(shù)比最小的小數(shù)大()。A．3.79B．2.88C．2.97D．29.723．一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位后是25.61，這個小數(shù)原來是（）。A．2.561 B．0.2561 C．256.1 D．2561四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。5.6＋1.1＝0.99＋1.8＝1.01－0.01＝1.03×10＝7.4÷10＝6－0.79＝25×4×3＝0.18＋0.72＝12.5×100＝30.39＋0.61＝2080÷100＝8.93－3.1＝25．列豎式計算，帶※的要驗算。12.8＋7.54＝6.1－4.36＝※15－1.73＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形27．看一看,連一連．28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．新光小學(xué)舉行歌詠比賽，每班38人參加，全校有24個班，共有多少人參加？30．小強、小軍家2019年各季度的電費情況統(tǒng)計圖

（1）小強家、小軍家交電費最多的是第（）季度，這個季度兩家一共交了（）元，請簡單分析電費交得多的原因。（2）小軍家平均每月的電費是多少元？31．王大爺家有一塊長方形地，寬36米，后來因擴建公路，這塊地的寬縮短了12米，于是面積減少了600平方米。現(xiàn)在這塊地的面積是多少平方米？（先畫圖表示出條件和問題，再解答）32．在“文明小隊”創(chuàng)建活動中,第一小隊有6人,共獲得文明積分186分。第二小隊有5人,共獲得文明積分165分。第三小隊有6人,共獲得文明積分180分。你認(rèn)為哪個小隊獲得第一名才公平合理?說明你的理由。33．同學(xué)們?yōu)檫\動會做小旗（如圖），每面小旗都是直角三角形，其中的一個銳角是60°，另一個銳角是多少度？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、64【分析】本題可以利用假設(shè)的思想，假設(shè)都是1元的則應(yīng)該是10元，看看此時10比7多幾元，由此推測有幾個5角硬幣。【詳解】若都是1元硬幣則應(yīng)該是10元，但實際只有7元，少了3元，3元是6個5角，即有6個5角硬幣，有4個1元硬幣?！军c睛】本題屬于“雞兔同籠”題目，善于利用假設(shè)的方法，利用差值推出數(shù)量是解此類題型的關(guān)鍵。2、9【分析】假設(shè)全部答對，則應(yīng)該得分：12×10＝120分，比實際少：120﹣72＝48分，答錯一題比答對一題少10＋6＝16分，也就是答錯48÷16＝3道題?！驹斀狻考僭O(shè)12道題全答對，則答錯的題目有：（10×12﹣72）÷（10＋6）＝（120－72）÷（10＋6）＝48÷16＝3（道）答對：12﹣3＝9（道）。故答案為：9【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進行分析，進而得出結(jié)論，也可以用方程進行解答。3、63【解析】略4、600525【分析】根據(jù)圖形，整個長方的面積＝涂色部分的面積×4，大梯形的面積＝涂色部分的面積×3＋涂色部分的面積的一半，由此解答?！驹斀狻?50×4＝600150×3＋150÷2＝450＋75＝525【點睛】本題考查組合圖形面積的計算，解題時要結(jié)合圖形，找到圖形之間的關(guān)系，再進一步進行解答。5、3.215.5【分析】（1）觀察這組數(shù)字，1.6－0.8＝0.8，2.4－1.6＝0.8，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個數(shù)比前一個數(shù)大0.8。根據(jù)這個規(guī)律填寫括號內(nèi)的數(shù)。（2）觀察這組數(shù)字，13.5－11.5＝2，11.5－9.5＝2，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個數(shù)比前一個數(shù)小2。根據(jù)這個規(guī)律填寫括號內(nèi)的數(shù)?！驹斀狻浚?）這組數(shù)字的規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)大0.8。2.4＋0.8＝3.2則這組數(shù)字為：0.8，0.6，2.4，3.2，4.0。（2）這組數(shù)字的規(guī)律是后一個數(shù)比前一個數(shù)小213.5＋2＝15.5則這組數(shù)字為：15.5，13.5，11.5，9.5。故答案為：（1）3.2；（2）15.5?！军c睛】根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個變化規(guī)律解決問題。6、9.1【解析】試題分析：用四舍五入法保留兩位小數(shù)，要把小數(shù)點后的千分位上的數(shù)四舍五入，據(jù)此求出．解：320÷33≈9.1；故答案為9.1．點評：本題主要考查近似數(shù)的求法，注意保留數(shù)位上的0不能去掉．7、＞＝【詳解】略8、705000500七億零五百萬零五百億【分析】（1）先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。（2）從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。（3）根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，九位數(shù)最高位是億位?！驹斀狻恳粋€九位數(shù)，最高位上是7，百萬位和百位都是5，其他各數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作705000500，讀作七億零五百萬零五百，這個數(shù)最高位是億位。故答案為：705000500；七億零五百萬零五百；億。【點睛】熟練掌握億以上數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。9、43152【解析】略10、6.16.1×88【分析】6.1里有61個0.1；根據(jù)乘法的意義，“88個6.1相加的和”用算式可以表示為6.1×88；據(jù)此即可解答。【詳解】61個0.1組成的數(shù)是6.1；“88個6.1相加的和”用算式可以表示為：6.1×88。故答案為：6.1，6.1×88?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位和乘法的意義知識的掌握。11、4700.147.001【分析】四萬七千零一即47001，根據(jù)小數(shù)的讀法可知，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字，而添上小數(shù)點后，沒有讀出零，則這個小數(shù)是4700.1。將這個小數(shù)縮小到它的，也就是小數(shù)點要向左移動兩位，這個數(shù)變成47.001?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，這個小數(shù)是4700.1；將這個小數(shù)縮小到它的是47.001。故答案為：4700.1；47.001。【點睛】本題考查小數(shù)的讀法和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【詳解】【分析】本題考查整數(shù)的數(shù)位順序表?！驹斀狻亢腿f位相鄰的兩個數(shù)位是十萬位和千位。【點睛】這題要能在數(shù)位順序表中找到萬位所在的數(shù)位，從而得到它相鄰的兩個數(shù)位，不能與計數(shù)單位混淆。13、×【分析】題目中未給出要求的是幾位小數(shù)，比0.35大而比0.37小的兩位小數(shù)有0.36，比0.35大而比0.37小的三位小數(shù)有0.351、0.352……比0.35大而比0.37小的四位小數(shù)有0.3511、0.3512……所以比0.35大而比0.37小的小數(shù)有無數(shù)個；據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，比0.35大而比0.37小的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×【點睛】判斷兩個小數(shù)之間小數(shù)的個數(shù)時，要注意有無位數(shù)的限制。14、錯誤【詳解】在計算器上輸入345，再輸入×，再輸入567，再輸入等號，顯示屏上才會出現(xiàn)1．故答案為錯誤15、╳【解析】略16、正確【解析】略17、×【解析】略18、×【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【詳解】等邊三角形有三條對稱軸，半圓形有一條對稱軸，長方形有兩條對稱軸，正方形有四條對稱軸，很明顯，正方形對稱軸更多．故選D．20、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑^察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。21、B【解析】整數(shù)乘小數(shù)的意義表示求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少，5×0.9表示5的十分之九是多少，小數(shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，0.9×5表示5個0.9是多少．據(jù)此解答．本題主要考查了學(xué)生對小數(shù)乘整數(shù)的意義和一個數(shù)乘小數(shù)意義的掌握情況．【詳解】根據(jù)乘法交換律知5×0.9和0.9×5的乘積相等，5×0.9表示5的十分之九是多少，0.9×5表示5個0.9是多少，所以它們乘積相同，意義不同．故選：B．22、C【解析】略23、C【分析】利用逆推的方法，先把結(jié)果25.61的小數(shù)點向右移動三位，再向左移動兩位即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：25.61向右移動三位為25610，再向左移動兩位為256.1。故答案選：C?！军c睛】本題考查小數(shù)點的移動規(guī)律，小數(shù)點向右移是擴大，移動一位，就擴大到原來的10倍，移動兩位，就擴大到原來的100倍，移動三位，就擴大到原來的1000倍；小數(shù)點向左移是縮小，移動一位，就縮小到原來的，移動兩位，就縮小到原來的，移動3位，就縮小到原來的。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、6.7；2.79；1；10.3；0.74；5.21；300；0.9；1250；31；20.8；5.83?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答?！驹斀狻?.6＋1.1＝6.70.99＋1.8＝2.791.01－0.01＝11.03×10＝10.37.4÷10＝0.746－0.79＝5.2125×4×3＝100×3＝3000.18＋0.72＝0.912.5×100＝125030.39＋0.61＝312080÷100＝20.88.93－3.1＝5.83【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細(xì)解答即可。25、20.34；1.74；13.27【分析】小數(shù)加、減法的計算法則：1、計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。【詳解】12.8＋7.54＝20.346.1－4.36＝1.7415－1.73＝13.27驗算：【點睛】整數(shù)減小數(shù)和小數(shù)加減法意義相同，計算時都是相同數(shù)位上的數(shù)對齊，就是小數(shù)點要對齊。不同：整數(shù)減小數(shù)時要多一步，先把整數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。27、【解析】略28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、912人【分析】全校共參加歌詠比賽的人數(shù)=全校的班級數(shù)×每班參加歌詠比賽的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?8×24=912（人)答：共有912人參加。30、（1）三；484。第三季度天氣最熱，用空調(diào)多，所以電費就多。（2）52元【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計圖，分別比較小強家、小軍家每個季度所交的電費，求出兩家交電費最多的季度均為第三季度。將第三季度小強家和小軍家所交電費加起來，求得的和即為這個季度兩家一共交的電費。因為第三季度正是最炎熱的季節(jié)，人們使用空調(diào)的比較多，所以電費就多，此為電費交的多的原因。（2）把小軍家四個季度所交電費加起來，求得的和即為小軍家一年的電費。再用小軍家一年的電費除以12，求得的商即為平均每月的電費。【詳解】（1）272＞205＞185＞130，則小強家交電費最多的是第三季度。212＞160＞135＞117，則小軍家