遼寧省大連協(xié)作學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析

遼寧省大連協(xié)作學(xué)校2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化中屬于物理變化的是（）A．食物腐爛 B．工業(yè)制氧氣C．電解水 D．植物光合作用2．化學(xué)是一門實用性很強的科學(xué)。以下對于化學(xué)知識的應(yīng)用正確的是（）A物質(zhì)的鑒別B物質(zhì)的制備①用二氧化錳鑒別水和雙氧水②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水①加熱高錳酸鉀分解制取氧氣②選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）C物質(zhì)的應(yīng)用D物質(zhì)的提純①液氮用于醫(yī)療手術(shù)②紅磷用于制造照明彈①用明礬除去水中的不溶物②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸A．A B．B C．C D．D3．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后變紅，能使石蕊變紅的物質(zhì)是（）A． B． C． D．4．如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是()A．該原子的質(zhì)子數(shù)為12B．該原子的核外有三個電子層C．該原子的核外電子數(shù)為12D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子5．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面6．下列實驗操作中錯誤的是A．裝入固體粉末 B．加熱固體C．滴管用后不洗滌 D．塞緊橡皮塞7．“加碘鹽”“含氟牙膏”“高鈣牛奶”“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”應(yīng)為（)A．原子B．離子C．分子D．元素8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．水在通電條件下分解為氫氣和氧氣B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體C．白磷在空氣中燃燒放熱，產(chǎn)生白煙D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色固體9．在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是()A．木炭 B．鐵絲 C．鎂帶 D．硫粉10．下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯誤的是A．X是金屬元素B．Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子C．X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D．X和Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似11．如圖所示，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示單質(zhì)的是（）A． B． C． D．12．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B．房屋失火，消防隊員用水撲滅是因為降低了可燃物的著火點C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因為汽油不是可燃物D．用燈帽蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：（1）儀器E的作用是________。（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_______；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為____(填字母，寫一種組合即可)。若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。14．實驗室常見制取氧氣的方法有：（一）加熱氯酸鉀（二）加熱高錳酸鉀（三）分解過氧化氫。其實驗裝置如圖所示。（1）裝置A中儀器a的名稱是：_____；（2）如圖裝置A正在制取氧氣，則制取氧氣的方法是上述三種方法中的①_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為②_____，收集氧氣時集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是③_____；（3）實驗室用加熱的方法制取氧氣的過程，大致可分以下幾步，其中正確順序是_____；①點燃酒精燈給試管加熱②熄滅酒精燈③檢驗裝置的氣密性④將藥品裝入試管并固定裝置⑤用排水法收集氣體⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D(zhuǎn)．④①③⑤⑥②（4）用裝置D收集一瓶氧氣，驗滿的操作是_____；（5）從環(huán)保、節(jié)能、操作簡單的角度分析，制取氧氣時最好選用上述三種方法中的_____。15．如圖是初中化學(xué)中常見的實驗。（1）A中，該實驗?zāi)康氖莀______；紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是___________。（2）B中，請你設(shè)計一個減少污染的方法：______________。（3）C中，現(xiàn)象：______________。（4）D中，用于引流的儀器名稱是__________，兩次過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是__________（答一點即可）。16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：③_____（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：①加熱②收集氣體③檢查裝置的氣密性④裝入高錳酸鉀⑤將試管固定在鐵架臺上⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_____A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母代號），檢驗裝置氣密性的方法是_____；反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。（4）裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是_____；要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應(yīng)采用_______（填字母代號）裝置收集氧氣，實驗時發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒，可能的原因是_____。（寫兩條即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．計算（寫出計算過程）：（1）CO2的相對分子質(zhì)量=_____；（2）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=_____。18．2008年9月份曝光的引起國人共憤的“結(jié)石寶寶”事件，與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請計算：（比值要求最簡比）（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_____；（2）三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個數(shù)比_____。（3）三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____。（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（結(jié)果精確到0.1%）（5）若有42克的三聚氰胺，則氮元素的質(zhì)量為：_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系。例如：“化合反應(yīng)”和“分解反應(yīng)”屬于并列關(guān)系。（1）化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于什么關(guān)系？（2）混合物和純凈物屬于什么關(guān)系？

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、工業(yè)制氧氣是利用液氮與液氧的沸點不同進(jìn)行分離，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；C、電解水過程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化；D、光合作用的過程中有氧氣產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選B。2、A【解析】

A、根據(jù)二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑、白酒與白開水的氣味差異進(jìn)行分析；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變分析②；C、根據(jù)液氮汽化吸熱、紅磷燃燒的產(chǎn)物是一種白色固體進(jìn)行分析；D、根據(jù)明礬溶于水形成的物質(zhì)具有吸附性以及碳酸受熱易分解進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，現(xiàn)象不同，根據(jù)是否產(chǎn)生氣泡可以鑒別；白酒具有醇香氣味，而水沒有，因此可以通過聞氣味的方法鑒別二者，故選項符合題意；B、可用加熱高錳酸鉀分解的方法制取氧氣，水中不含碳元素，不可能變成油，故選項不符合題意；C、液氮能夠起到冷凍的效果，可用于醫(yī)療手術(shù)，紅磷燃燒會產(chǎn)生大量白煙，可用于制造煙霧彈，不能用于制造照明彈，故選項不符合題意；D、明礬能對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能除去水中的不溶物；碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸；故選項不符合題意；故選A。【點睛】本題難度不大，掌握物質(zhì)鑒別的原理、實驗室制取氧氣的方法、質(zhì)量守恒定律、常見氣體的用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸?！驹斀狻慷趸纪ㄈ胨校趸己退磻?yīng)生成碳酸，使紫色石蕊后變紅，故選B。【點睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，溶于水生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。4、D【解析】

A、圈內(nèi)數(shù)字為質(zhì)子數(shù)，說法正確；B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知該原子有三個電子層，說法正確；C、質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，說法正確；D、最外層2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，說法錯誤。故選D。5、D【解析】

A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確．故選D6、D【解析】

A、試管平放，用紙槽將固體粉末裝入試管中，然后豎立試管；故選項正確，但不符合題意。B、加熱固體藥品時，試管口略微向下；故選項正確，但不符合題意。C、配套的滴管與滴瓶使用后，不需要清洗滴管；故選項正確，但不符合題意。D、組裝橡膠塞與試管時，試管不能支持在桌面上，容易造成試管底部破損；故選項錯誤，但符合題意。故選D。7、D【解析】

“加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“補鐵醬油”中的“碘、氟、鈣、鐵”指的是在食鹽、牙膏、牛奶、醬油中添加了相應(yīng)的元素。故選D。8、C【解析】

A、水在通電條件下分解為氫氣和氧氣，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項說法錯誤。C、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法正確。D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。故選：C。【點睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能說明物質(zhì)的名稱。9、D【解析】

A、木炭燃燒生成的二氧化碳是無色無味的氣體，故選項錯誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不生成氣體，故選項錯誤。

C、鎂帶在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成一種白色固體，不生成氣體，故選項錯誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確。

故選：D。10、D【解析】試題分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，X是鎂元素，屬金屬元素；Y是氯元素，屬非金屬元素，A正確；氯原子的最外層電子數(shù)為7，易得到一個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，B正確；鎂原子最外層電子數(shù)為2，易失去2個電子形成帶2個單位正電荷的陽離子，顯+2價，氯元素顯-1價，根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負(fù)價在右，正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則，可知氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2，C正確；元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切，即最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由于X和Y兩種元素原子的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，D錯誤。故選D?？键c：原子結(jié)構(gòu)示意圖11、D【解析】

A、此圖為化合物：由不同元素組成的純凈物，故A錯誤；B、此圖為混合物：由單質(zhì)和化合物組成的混合物，故B錯誤；C、此圖為混合物：由兩種單質(zhì)組成，故C錯誤；D、此為單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物，故D正確考點：物質(zhì)的構(gòu)成和分類12、A【解析】試題分析：A選項為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物是正確的敘述；B選項是錯誤的敘述，是降低溫度到著火點以下；C選項是錯誤的敘述，是因為沒有達(dá)到著火點；D選項是錯誤的敘述，是因為隔絕空氣.故答案選擇A考點：燃燒與滅火二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、量取一定體積的液體試劑酒精燈KClO3MnO2ΔKCl+O2；CM或AB【解析】

（1）量筒的作用是用于量取一定體積的液體試劑；（2）氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是酒精燈；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為KClO3MnO2ΔKCl+O2（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，其發(fā)生裝置可選擇上圖中的儀器組合為CM或AB等。若要收集較為純凈的氧氣最好選用G裝置，因為排水法收集的氣體較純凈。14、試管（二）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑排凈集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集到的氧氣更純凈B把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿（三）【解析】

（1）儀器a是試管；（2）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，因為試管口有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，制取氧氣的方法是上述三種方法中的（二）；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧氣時集氣瓶內(nèi)要裝滿水的目的是排凈集氣瓶內(nèi)的空氣，使收集到的氧氣更純凈；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，需要先檢驗裝置的氣密性，然后裝藥，加熱制取氧氣，實驗結(jié)束，需要先撤導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，所以正確的順序是：③④①⑤⑥②，故選B；（4）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；（5）用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，且生成物除氧氣之外，只有水生成，對環(huán)境無污染，所以制取氧氣時最好選用（三）?！军c睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)鐵絲在空氣中不能燃燒預(yù)先在集氣瓶中加入少量水燒杯②中溶液變紅玻璃棒濾紙破損或液面邊緣高于濾紙邊緣或燒杯未洗凈【解析】

（1）A中，該實驗?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。該實驗中不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒。（2）B中，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體，有毒，與水反應(yīng)，能夠溶解在水中，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水可以減少污染。（3）C中，濃氨水中氨氣分子揮發(fā)，不斷運動，溶解到滴有酚酞的水中，現(xiàn)象為：燒杯②中溶液變紅。（4）D中，過濾實驗中用于引流的儀器名稱是玻璃棒，兩次過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣或燒杯未洗凈。16、水槽；D；A；先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；為了把空氣充分排出；E；氧氣沒有收集到、鐵絲表面生銹或鐵絲太粗等；【解析】

（1）根據(jù)常見實驗儀器解答；（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟分析解答；（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件解答；根據(jù)裝置氣密性檢查的方法解答；根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣解答；（4）根據(jù)將空氣充分排出解答；根據(jù)集氣瓶底要留有少量水解答；根據(jù)實驗的注意事項解答。【詳解】（1）指定儀器的名稱：③水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟簡單歸納為“查、裝、定、點、收、離、熄”，故選D；（3）實驗室用氯酸鉀和二