第三單元(單元小測(cè))(原卷版+解析)

七年級(jí)下冊(cè)第三單元單元測(cè)試【滿分：100分時(shí)間：45分鐘】一、積累與運(yùn)用（38分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．絮說(xù)粗拙(zhuó)震悚(sǒng)詰問(jié)B．涎水(xián)蹣跚(mán)荒僻(pì)愧怍(zuò)C．尷尬(gà)晌午(shǎng)哀悼(dào)頭顱(lú)D．滯笨(zhì)惶急(huáng)憎惡(zèng)門檻(kǎn)2．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．霹靂煩瑣腫脹微不足到B．書齋取諦鑲嵌大庭廣眾C．糟糕煩燥醒悟自言自語(yǔ)D．微頷酌油厚道言外之意3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。D．由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步。4．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C．大詩(shī)人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！盌．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。5．找出下面句子的主干，正確的一項(xiàng)是()(3分)跨入新世紀(jì)以后，楊絳在整理錢鍾書遺稿之余，又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》等多篇憶舊散文。A．跨入新世紀(jì)楊絳整理錢鍾書遺稿。B．新世紀(jì)創(chuàng)作多篇散文。C．楊絳又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》。D．楊絳創(chuàng)作散文。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。B．《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”組織材料，使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親對(duì)被人尊敬的熱切渴望。C．以善良體察善良，《老王》中，作者楊絳以自己一顆善良的心去體會(huì)老王這樣一個(gè)普通、不被人重視，卻有一顆金子般的心的人。D．《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人物形象，告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲。7.口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。(12分)目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級(jí)(3)班以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次班會(huì)的意義。(2分)(2)請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出三條合理化建議。(3分)(3)下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)環(huán)節(jié)一：開場(chǎng)白環(huán)節(jié)二：________________環(huán)節(jié)三：________________環(huán)節(jié)四：小組辯論會(huì)環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：________________(4)你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止后，小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說他？(4分)8.某班舉行以“感恩”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(8分)(1)在主題班會(huì)上,同學(xué)們紛紛發(fā)言,表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說:“母愛是一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖我的心靈?！币艺f:“母愛是一片寬廣的大海,包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f:“母愛是,。”請(qǐng)仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式,續(xù)寫你的發(fā)言。(4分)(2)主題班會(huì)結(jié)束前,老師在大屏幕上展示了一則材料:調(diào)查顯示,我校中學(xué)生清楚自己、藝人、好友、母親生日是哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請(qǐng)概括材料的關(guān)鍵信息,并談?wù)勀愕母邢搿?4分)二、課內(nèi)精讀（30分）（一）閱讀課文選段，回答下列問題。（18分）大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩(shī)畫舫》。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！9．選文所流露的情感不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．敬佩愛戴B．驚訝恐懼C．內(nèi)疚同情D．思念感激10．聯(lián)系全文看，阿長(zhǎng)究竟是怎樣的一個(gè)人？下列概述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A．阿長(zhǎng)是一個(gè)沒有文化、粗俗、好事的人。B．阿長(zhǎng)是一個(gè)心地善良、熱心幫助孩子解決疑難的人。C．阿長(zhǎng)是一個(gè)懂得許多規(guī)矩、煩瑣之至的人，但有時(shí)也是一個(gè)具有大神力的人。D．阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸，但又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女；是一個(gè)熱情、樸實(shí)，但又不是十全十美的人。11．對(duì)選文畫雙橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，寄托了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽深沉的懷念之情。B．從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，此結(jié)尾對(duì)阿長(zhǎng)的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)。C．地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈禱神靈保佑，讓阿長(zhǎng)的靈魂得以永安。D．此句不僅歸納了全文、升華了中心，還具有強(qiáng)大的感染力和凝聚力。12．下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．選文中的“確有偉大的神力”是“我”對(duì)阿長(zhǎng)由衷的稱頌。B．文章不寫阿長(zhǎng)買書的過程是為了給讀者留下足夠的想象空間。C．“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。”這番心理描寫表明作者對(duì)阿長(zhǎng)的關(guān)心詢問并未放在心上，但并無瞧不起她，輕視她的意思。D．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來?！币痪洳捎昧吮扔鞯男揶o方法，生動(dòng)形象的寫出了作者當(dāng)時(shí)震驚的情態(tài)。13．文段中畫橫線句子所采用的表達(dá)方式是（）（3分）A．記敘B．說明C．抒情D．議論14．文中寫叔祖的“疏懶”，寫別人都不肯真實(shí)地回答“我”，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）（3分）A．側(cè)面烘托B．欲揚(yáng)先抑C．對(duì)比反襯D．前后呼應(yīng)（二）閱讀課文選段，回答下列問題。（12分）【四川省射洪市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。15.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.陳康肅公善射善：擅長(zhǎng)B.釋擔(dān)而立釋：放下C.爾安敢輕吾射輕：輕視D.笑而遣之遣：派遣16.下列加點(diǎn)詞的用法和意義，不相同的一項(xiàng)是（）（4分）A.嘗射于家圃吾射不亦精乎B.以錢覆其口徐以杓酌油瀝之C.嘗射于家圃乃取一葫蘆置于地D.康肅笑而遣之睨之久而不去17.下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.文中“當(dāng)世無雙”“十中八九”說明了陳堯咨善射，“爾安敢輕吾射”寫出他的驕橫傲慢。B.文章雖短小，但構(gòu)思巧妙，前后照應(yīng)，其中“但微頷之”就與“無他，但手熟爾”相照應(yīng)。C.從“康肅笑而遣之”中可知，賣油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公的嘲笑。D.賣油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理。三、拓展閱讀（32分）（一）【甘肅省慶陽(yáng)市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】母親大人的親筆信秦文君①1971年，我被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺“上山下鄉(xiāng)”。歷經(jīng)孤獨(dú)、饑餓、寒冷、疾病，火災(zāi)、人間冷暖；支撐我的有友情，有從書籍里獲得的天然的樂觀，其中更大一部分來自親情，特別是母親給予我的情感支持。②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。她的來信和平時(shí)說話的口吻不同，我感覺是在讀一份家庭小報(bào)。母親寫的只是舒緩又不急驟的日?，嵤?，買到好看的掛歷了；用縫紉機(jī)自制收音機(jī)罩……也有她處在中年危機(jī)里的無所適從，向我傾訴內(nèi)心煩惱，有意和我平起平坐。那些切實(shí)的溫暖與快樂，讓在顛沛流離中的我，看到來自平安，穩(wěn)固的大后方的牽掛，使思鄉(xiāng)心切的我每次讀信都淚眼模糊。③我也給母親回了很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情。我們互通的書信中充滿著兩代女性的憂思和純粹的快樂，分享獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)，我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者。漸漸地，周圍人知道我“喜歡看書，蠻會(huì)寫”。正因?yàn)檫@個(gè)小起點(diǎn)，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)。④過了很多年，我成為一個(gè)女孩的母親?？M裊漸自長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時(shí)候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。⑤一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會(huì)，在音樂會(huì)上她表演鋼琴獨(dú)奏。對(duì)于孩子，這是很大的事。她精心準(zhǔn)備著喜歡的曲目，胸有成竹地上臺(tái)表演?？墒窍挛枧_(tái)后她打電話告訴成說，“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？”縈裊說一上舞臺(tái)，她禮貌地給聽眾鞠了一個(gè)躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，很是緊張。在臺(tái)下練得好好的曲子，在臺(tái)上演奏時(shí)彈錯(cuò)一個(gè)音，她非常沮喪。⑥我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場(chǎng)演奏；精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安，不要為彈錯(cuò)一個(gè)音而沮喪，更不要傷心。至于別人為什么笑，不歸你負(fù)責(zé)，過去了就過去?？鞓芬幸活w自信的心，對(duì)自己滿意是最基本的。⑦縈裊回復(fù)我，說打算飛快地忘記這些煩惱，笑就笑唄，以后再有音樂會(huì)，她會(huì)準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，紫裊含笑地告訴我；好多同學(xué)見了她，真心地稱贊她的曲子彈得好，流暢優(yōu)美。那次音樂會(huì)的笑聲只是個(gè)無傷大雅的小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，鞠躬時(shí)，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了。⑧還有很多我給她寫的“母親大人的信”，并非是去外地時(shí)寄回來的，往往是我們一起在家的時(shí)候完成的。我會(huì)在書房里給她寫一封信，寫好之后，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她的小房間。⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日，她離開上海去美國(guó)留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的當(dāng)天，還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子，只要心里有話，感愛需要訴說，作為母親大人的我都會(huì)給她寫封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會(huì)寬容，有時(shí)寫著寫著，我感覺自己逐步在成長(zhǎng)為一個(gè)親切、睿智的母親大人。⑩在長(zhǎng)大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長(zhǎng)的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛和勇氣來應(yīng)對(duì)。我母親在年少困頓時(shí)，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動(dòng)力讓找在傷痛中“不治自愈”。對(duì)于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章——她已咸長(zhǎng)為成績(jī)斐然的青年作家。她和我年少時(shí)的境遇大不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，最后也都會(huì)在彼此的內(nèi)心駐扎。18.文章主要寫了自己和女兒在成長(zhǎng)過程中的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）19.文意中對(duì)“我”的母親的描寫，筆墨并不多，但是我們卻能真切地感受到母親對(duì)于“我”的影響。可以看出“我”的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）20.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（4分）知青生涯為人母后具體內(nèi)容①“我”用書信幫助女兒消解煩惱，陪伴女兒成長(zhǎng)“我”的收獲感受到母親的牽掛，逐步走上文學(xué)道路②（二）【河北省承德市豐寧縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】扣子是開在童年的花①有一天，忽然發(fā)現(xiàn)女兒所有的衣服上，扣子都極少，多是各種拉鏈，就是有幾顆扣子，也是裝飾點(diǎn)綴所用。便想起兒時(shí)，那時(shí)的衣服多為母親縫制，扣子也是極樸素的，將衣服扣緊，焐暖了整個(gè)童年。②母親有一個(gè)小小的針線簍，里面除了針線，便是各種扣子。那些扣子大小不一，多是圓形，大多黑白兩色，偶然也有不同顏色的散落其中。這許多的扣子，都是從淘汰的舊衣服上拆下收集起來，我們有時(shí)在路上拾到，也會(huì)撿回放進(jìn)針線簍里。每日里和伙伴們瘋玩兒，常常將衣服上的扣子弄丟?；氐郊抑?，母親便會(huì)從簍里揀出一枚，給我縫上。③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，卻也沒覺得有什么不美，反正別人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我們男孩子的好看多了，雖然也是普通的形狀，卻是五顏六色。這很是讓我羨慕，卻也知道那些美麗的扣子是女孩子的專利，所以也只能那么羨慕著。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丟了一枚，很難過，于是母親便找來一枚紅色的扣子釘上，雖然和其它扣子不搭配，卻也是很好看，姐姐也是很高興。④有一次家里的一塊窗玻璃被我用石子擊中，出現(xiàn)了許多條裂痕，母親找來兩枚扣子，在那些裂紋的中心處，里外各放一枚扣子，然后用線穿過玻璃將兩枚扣子縫在一起，這樣便將整塊玻璃都固定住?，F(xiàn)在我仍記得那兩枚扣子，都是藍(lán)色的，鑲在我家的玻璃上許多年。天氣晴好的日子，陽(yáng)光照在玻璃上，每一條裂紋都閃著七彩的光，從中間的扣子處開始四散輔射開去，像極了一朵美麗的花。⑤當(dāng)歲月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片無瑕夜空中的星星，閃爍著無盡的眷戀。更像一朵朵樸素的花，開在潔白的時(shí)光里，馨香漫透光陰的河，仍時(shí)時(shí)給我以感動(dòng)。童年中的那些扣子，已不知失落于何時(shí)何處，一如那些快樂無憂的日子。那些簡(jiǎn)單的扣子早已被取代，只是心中的溫暖卻永遠(yuǎn)如昨日。⑥前年的時(shí)候，姐姐買了件衣服，很古樸的樣式，難得的是上面居然有扣子。雖然那扣子很是精美，卻依然讓我看到了童年的身影。只是沒穿幾次，扣子便丟了一枚，同樣的扣子無處去配，更不能像小時(shí)候般隨便釘上一枚，姐姐雖然很喜歡這件衣服，卻也只好將之收藏。有一天，她和母親說起此事，母親卻笑著說：“這有什么難的，把所有的扣子全換成一樣的不就行了！”我們聽了都是眼前一亮，姐姐更是迅速地買來一些更漂亮的扣子，把衣服上原來的扣子都更換掉。忽然想到，我們常常因?yàn)槲⑿〉氖涠艞壱徽?，也常常因?yàn)榉艞壛艘患露股钭兊明龅?，想想母親的話，便明白，有時(shí)需要更換所有的心情，才會(huì)讓生命煥然一新。⑦可我知道，母親并不知道這些大道理，雖然她和扣子打了半生的交道，卻也只是縫縫補(bǔ)補(bǔ)間的智慧。可是正是因?yàn)檫@些樸素的道理，卻點(diǎn)亮了我生命中不曾觸及的美好。于是，再回想起童年的扣子，便嗅到了那朵朵小花上散發(fā)出的新的芬芳。21.請(qǐng)你閱讀全文，寫出本文的敘事線索。（4分）22.本文記述了與“扣子”有關(guān)的很多故事，請(qǐng)你概括其中敘述最具體的兩件事。（4分）23.請(qǐng)你選取一個(gè)或兩個(gè)角度，為第⑤段中畫線文字作批注。（4分）24.好的文章標(biāo)題能引起讀者閱讀興趣。你認(rèn)為本文標(biāo)題好不好？理由是什么？（4分）25.從你自己的生活實(shí)際出發(fā)，談?wù)勥@篇文章帶給你的啟示。（4分）七年級(jí)下冊(cè)第三單元單元測(cè)試【滿分：100分時(shí)間：45分鐘】一、積累與運(yùn)用（38分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．絮說(xù)粗拙(zhuó)震悚(sǒng)詰問(jié)B．涎水(xián)蹣跚(mán)荒僻(pì)愧怍(zuò)C．尷尬(gà)晌午(shǎng)哀悼(dào)頭顱(lú)D．滯笨(zhì)惶急(huáng)憎惡(zèng)門檻(kǎn)【答案】C【解析】A項(xiàng)“拙”應(yīng)讀zhuō，B項(xiàng)“蹣”應(yīng)讀pán，D項(xiàng)“憎”應(yīng)讀zēng。2．下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．霹靂煩瑣腫脹微不足到B．書齋取諦鑲嵌大庭廣眾C．糟糕煩燥醒悟自言自語(yǔ)D．微頷酌油厚道言外之意【答案】D【解析】A項(xiàng)“微不足到”應(yīng)為“微不足道”，B項(xiàng)“取諦”應(yīng)為“取締”，C項(xiàng)“煩燥”應(yīng)為“煩躁”。3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。B．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。C．在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象。D．由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步。【答案】C【解析】“栩栩如生”形容形象生動(dòng)逼真，就像活的一樣，用在此處不恰當(dāng)。4．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C．大詩(shī)人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”D．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考?！敬鸢浮緿【解析】D為選擇問句，第一個(gè)問句后用逗號(hào)。5．找出下面句子的主干，正確的一項(xiàng)是()(3分)跨入新世紀(jì)以后，楊絳在整理錢鍾書遺稿之余，又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》等多篇憶舊散文。A．跨入新世紀(jì)楊絳整理錢鍾書遺稿。B．新世紀(jì)創(chuàng)作多篇散文。C．楊絳又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》。D．楊絳創(chuàng)作散文?！敬鸢浮緿【解析】[跨入新世紀(jì)以后]，楊絳//[在整理錢鍾書遺稿之余]，[又]創(chuàng)作了(《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》等多篇)(憶舊)散文。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。B．《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”組織材料，使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親對(duì)被人尊敬的熱切渴望。C．以善良體察善良，《老王》中，作者楊絳以自己一顆善良的心去體會(huì)老王這樣一個(gè)普通、不被人重視，卻有一顆金子般的心的人。D．《賣油翁》通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個(gè)人物形象，告訴我們一個(gè)道理：熟能生巧，即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲。【答案】A【解析】《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》，文章通過對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念之情。7.口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。(12分)目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級(jí)(3)班以“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會(huì)。請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出本次班會(huì)的意義。(2分)(2)請(qǐng)針對(duì)如何正確使用手機(jī)提出三條合理化建議。(3分)(3)下面是本次班會(huì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。(3分)環(huán)節(jié)一：開場(chǎng)白環(huán)節(jié)二：________________環(huán)節(jié)三：________________環(huán)節(jié)四：小組辯論會(huì)環(huán)節(jié)五：家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：________________(4)你的同桌小明上課時(shí)玩手機(jī)，老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止后，小明對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對(duì)此你將如何勸說他？(4分)【答案】(1)示例：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)，使之成為學(xué)習(xí)的助手。(2)示例：①學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園；②如果手機(jī)已帶入校園，可交給老師保管；③應(yīng)把手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績(jī)。(3)示例：講使用手機(jī)的故事演手機(jī)入校園的情景劇班主任或主持人總結(jié)發(fā)言(4)示例：小明，上課玩手機(jī)多耽誤聽課呀，老師收了你的手機(jī)也是為你好，你為什么要生氣呢？如果老師看到你玩手機(jī)都無動(dòng)于衷，那豈不說明你都到了無可救藥的地步了！【解析】(1)本題考查活動(dòng)意義的分析能力．班會(huì)活動(dòng)的意義，我們可從活動(dòng)的主題來得到答案．“正確使用手機(jī)，爭(zhēng)做守紀(jì)學(xué)生”，向我們透露了此次班會(huì)以手機(jī)為主題，目的在于讓我們合理利用手機(jī)，讓它成為我們學(xué)習(xí)的幫手，讓它幫助我們健康的成長(zhǎng)。(2)本題考查學(xué)生提出建議的能力．作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。(3)本題考查活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的能力．針對(duì)中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩(shī)文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。結(jié)合本題中給出的兩個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)來看，要通過所填的活動(dòng)收獲，最后進(jìn)行一次小組間的辯論會(huì)，我們可想活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間不能太長(zhǎng)，還要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到手機(jī)的利與弊，可以為：講用手機(jī)的故事；演手機(jī)入校園的情景劇等簡(jiǎn)短的活動(dòng)。(4)本題考查學(xué)生勸說的能力。勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語(yǔ)氣委婉。首先要看清勸說對(duì)象，語(yǔ)境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對(duì)情況，小明在玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，然后組織語(yǔ)言進(jìn)行勸說．勸說時(shí)要注意有稱呼語(yǔ)，說話得體有禮貌。8.某班舉行以“感恩”為主題的班會(huì),請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)。(8分)(1)在主題班會(huì)上,同學(xué)們紛紛發(fā)言,表示最想感謝的人就是自己的母親。甲說:“母愛是一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖我的心靈?！币艺f:“母愛是一片寬廣的大海,包容我的錯(cuò)誤?！蹦憬又f:“母愛是,?！闭?qǐng)仿照甲、乙兩人發(fā)言的形式,續(xù)寫你的發(fā)言。(4分)(2)主題班會(huì)結(jié)束前,老師在大屏幕上展示了一則材料:調(diào)查顯示,我校中學(xué)生清楚自己、藝人、好友、母親生日是哪天的人數(shù)比例依次為100%、62%、40%、8%。請(qǐng)概括材料的關(guān)鍵信息,并談?wù)勀愕母邢搿?4分)【答案】(1)一絲輕柔的春風(fēng)吹走我的憂愁(2)信息:清楚自己母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少。感想:母親對(duì)子女的愛博大無私,子女卻很少懂得感恩和回報(bào)?！窘馕觥?1)根據(jù)語(yǔ)境,先提煉出仿寫的句式,然后判斷所運(yùn)用的修辭手法,最后按照句式,運(yùn)用修辭手法造句即可。(2)對(duì)比四個(gè)數(shù)字可見,清楚母親生日的中學(xué)生人數(shù)最少,感想圍繞“感恩母親”來談。二、課內(nèi)精讀（30分）（一）閱讀課文選段，回答下列問題。（18分）大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩(shī)畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！9．選文所流露的情感不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．敬佩愛戴B．驚訝恐懼C．內(nèi)疚同情D．思念感激【答案】B【解析】通讀全文不難看出，絲毫不存在“驚訝恐懼”之情。10．聯(lián)系全文看，阿長(zhǎng)究竟是怎樣的一個(gè)人？下列概述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）A．阿長(zhǎng)是一個(gè)沒有文化、粗俗、好事的人。B．阿長(zhǎng)是一個(gè)心地善良、熱心幫助孩子解決疑難的人。C．阿長(zhǎng)是一個(gè)懂得許多規(guī)矩、煩瑣之至的人，但有時(shí)也是一個(gè)具有大神力的人。D．阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸，但又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女；是一個(gè)熱情、樸實(shí)，但又不是十全十美的人。【答案】D【解析】認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會(huì)，加以鑒別可從選項(xiàng)中正確選擇。11．對(duì)選文畫雙橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，寄托了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽深沉的懷念之情。B．從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，此結(jié)尾對(duì)阿長(zhǎng)的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)。C．地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈禱神靈保佑，讓阿長(zhǎng)的靈魂得以永安。D．此句不僅歸納了全文、升華了中心，還具有強(qiáng)大的感染力和凝聚力?！敬鸢浮緼【解析】仔細(xì)品味，此句為抒情，直抒胸臆表達(dá)作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。12．下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．選文中的“確有偉大的神力”是“我”對(duì)阿長(zhǎng)由衷的稱頌。B．文章不寫阿長(zhǎng)買書的過程是為了給讀者留下足夠的想象空間。C．“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了?！边@番心理描寫表明作者對(duì)阿長(zhǎng)的關(guān)心詢問并未放在心上，但并無瞧不起她，輕視她的意思。D．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來?！币痪洳捎昧吮扔鞯男揶o方法，生動(dòng)形象的寫出了作者當(dāng)時(shí)震驚的情態(tài)。【答案】D【解析】此句心理描寫表明作者對(duì)阿長(zhǎng)的關(guān)心詢問并未放在心上，表達(dá)了“對(duì)長(zhǎng)媽媽的一種不屑的心理”，為下文長(zhǎng)媽媽買來《山海經(jīng)》做鋪墊。13．文段中畫橫線句子所采用的表達(dá)方式是（）（3分）A．記敘B．說明C．抒情D．議論【答案】C【解析】議論是針對(duì)某人某事某物，發(fā)表自己的見解，闡明自己的觀點(diǎn)和主張，或肯定、贊揚(yáng)、或否定、批判，態(tài)度明朗，色彩鮮明。抒情有直接抒情和間接抒情。直接抒情。往往直抒胸臆，情感濃烈。間接抒情有借景抒情、詠物抒情（托物言志）、敘事抒情。14．文中寫叔祖的“疏懶”，寫別人都不肯真實(shí)地回答“我”，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）（3分）A．側(cè)面烘托B．欲揚(yáng)先抑C．對(duì)比反襯D．前后呼應(yīng)【答案】D【解析】用祖叔和其他人“不肯做或不能做”的行為與阿長(zhǎng)一直把我的事放在心上，最后終于給我買來了《山海經(jīng)》形成對(duì)比，突出了阿長(zhǎng)的我的關(guān)心。（二）閱讀課文選段，回答下列問題。（12分）【四川省射洪市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。15.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.陳康肅公善射善：擅長(zhǎng)B.釋擔(dān)而立釋：放下C.爾安敢輕吾射輕：輕視D.笑而遣之遣：派遣16.下列加點(diǎn)詞的用法和意義，不相同的一項(xiàng)是（）（4分）A.嘗射于家圃吾射不亦精乎B.以錢覆其口徐以杓酌油瀝之C.嘗射于家圃乃取一葫蘆置于地D.康肅笑而遣之睨之久而不去17.下列說法，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.文中“當(dāng)世無雙”“十中八九”說明了陳堯咨善射，“爾安敢輕吾射”寫出他的驕橫傲慢。B.文章雖短小，但構(gòu)思巧妙，前后照應(yīng)，其中“但微頷之”就與“無他，但手熟爾”相照應(yīng)。C.從“康肅笑而遣之”中可知，賣油翁雖有高超技藝，卻不被承認(rèn)，遭到康肅公的嘲笑。D.賣油翁是一位民間高人，他有一手絕活，還能從平凡的生活中悟出道理?！敬鸢浮?5.D16.A17.C【解析】【15題詳解】本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的把握能力。解題時(shí)，需在理解句意的基礎(chǔ)上作答。D.句意是：笑著將他（賣油翁）打發(fā)走了。遣：打發(fā)；故選D?！?6題詳解】本題考查對(duì)一詞多義的掌握能力。A.動(dòng)詞，射箭/名詞，射箭技術(shù)；B.都是動(dòng)詞，譯為用；C.都是介詞，譯為在；D.都是連詞，表修飾；故選A?！?7題詳解】本題考查對(duì)文言內(nèi)容的的理解和分析能力。C.結(jié)合全文可知，陳康肅公由“忿然”到“笑而遣之”，是因?yàn)樗吹搅速u油翁的技術(shù)很純熟，卻并不“以此自矜”，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，明白了技藝是無止境的。所以其“笑”中有會(huì)意，有尷尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表現(xiàn)出陳堯咨通達(dá)爽快的一面，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選C。【點(diǎn)睛】參考譯文：賣油翁歐陽(yáng)修康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里不在意的看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺ㄙu油翁）打發(fā)走了。三、拓展閱讀（32分）（一）【甘肅省慶陽(yáng)市2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】母親大人的親筆信秦文君①1971年，我被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺“上山下鄉(xiāng)”。歷經(jīng)孤獨(dú)、饑餓、寒冷、疾病，火災(zāi)、人間冷暖；支撐我的有友情，有從書籍里獲得的天然的樂觀，其中更大一部分來自親情，特別是母親給予我的情感支持。②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。她的來信和平時(shí)說話的口吻不同，我感覺是在讀一份家庭小報(bào)。母親寫的只是舒緩又不急驟的日?，嵤?，買到好看的掛歷了；用縫紉機(jī)自制收音機(jī)罩……也有她處在中年危機(jī)里的無所適從，向我傾訴內(nèi)心煩惱，有意和我平起平坐。那些切實(shí)的溫暖與快樂，讓在顛沛流離中的我，看到來自平安，穩(wěn)固的大后方的牽掛，使思鄉(xiāng)心切的我每次讀信都淚眼模糊。③我也給母親回了很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情。我們互通的書信中充滿著兩代女性的憂思和純粹的快樂，分享獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)，我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者。漸漸地，周圍人知道我“喜歡看書，蠻會(huì)寫”。正因?yàn)檫@個(gè)小起點(diǎn)，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)。④過了很多年，我成為一個(gè)女孩的母親。縈裊漸自長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時(shí)候，我也嘗試給她寫去一封封“媽媽大人的親筆信”。⑤一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會(huì)，在音樂會(huì)上她表演鋼琴獨(dú)奏。對(duì)于孩子，這是很大的事。她精心準(zhǔn)備著喜歡的曲目，胸有成竹地上臺(tái)表演。可是下舞臺(tái)后她打電話告訴成說，“大家都笑我，我想不通，憑什么嘲笑我呢？”縈裊說一上舞臺(tái)，她禮貌地給聽眾鞠了一個(gè)躬，結(jié)果大家大笑起來，她不知所措，很是緊張。在臺(tái)下練得好好的曲子，在臺(tái)上演奏時(shí)彈錯(cuò)一個(gè)音，她非常沮喪。⑥我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場(chǎng)演奏；精心準(zhǔn)備，哪怕不完美，也大可心安，不要為彈錯(cuò)一個(gè)音而沮喪，更不要傷心。至于別人為什么笑，不歸你負(fù)責(zé)，過去了就過去?？鞓芬幸活w自信的心，對(duì)自己滿意是最基本的。⑦縈裊回復(fù)我，說打算飛快地忘記這些煩惱，笑就笑唄，以后再有音樂會(huì)，她會(huì)準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，紫裊含笑地告訴我；好多同學(xué)見了她，真心地稱贊她的曲子彈得好，流暢優(yōu)美。那次音樂會(huì)的笑聲只是個(gè)無傷大雅的小插曲——那天她穿得特別正式，戴了領(lǐng)結(jié)，鞠躬時(shí)，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下，把大家逗樂了。⑧還有很多我給她寫的“母親大人的信”，并非是去外地時(shí)寄回來的，往往是我們一起在家的時(shí)候完成的。我會(huì)在書房里給她寫一封信，寫好之后，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她的小房間。⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日，她離開上海去美國(guó)留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的當(dāng)天，還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子，只要心里有話，感愛需要訴說，作為母親大人的我都會(huì)給她寫封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會(huì)寬容，有時(shí)寫著寫著，我感覺自己逐步在成長(zhǎng)為一個(gè)親切、睿智的母親大人。⑩在長(zhǎng)大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長(zhǎng)的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，需要愛和勇氣來應(yīng)對(duì)。我母親在年少困頓時(shí)，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動(dòng)力讓找在傷痛中“不治自愈”。對(duì)于縈裊，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章——她已咸長(zhǎng)為成績(jī)斐然的青年作家。她和我年少時(shí)的境遇大不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，母親大人的愛不管轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，最后也都會(huì)在彼此的內(nèi)心駐扎。18.文章主要寫了自己和女兒在成長(zhǎng)過程中的兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）19.文意中對(duì)“我”的母親的描寫，筆墨并不多，但是我們卻能真切地感受到母親對(duì)于“我”的影響。可以看出“我”的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）20.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。（4分）知青生涯為人母后具體內(nèi)容①“我”用書信幫助女兒消解煩惱，陪伴女兒成長(zhǎng)“我”的收獲感受到母親的牽掛，逐步走上文學(xué)道路②【答案】18.①在“我”人生最迷茫、無助的階段，母親給“我”寫來很多親筆信，給予“我”情感上的支撐。②音樂會(huì)上女兒表演鋼琴獨(dú)奏，因緊張失誤而沮喪時(shí)，“我”寫信勸她放開眼量，要有一顆自信的心，幫女兒走出困惑。（意思對(duì)即可）19.“我”的母親是一位深愛孩子、理解孩子、支持孩子的智慧女性。20.①母親與“我”書信交流，給予情感支持，分享生命經(jīng)驗(yàn)﹐②感覺自己逐步成長(zhǎng)為親切、睿智的母親?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第②段“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信”據(jù)此概括為：“我”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)期間，母親與“我”書信交流，給予情感支持。結(jié)合第⑤段“在臺(tái)下練得好好的曲子，在臺(tái)上演奏時(shí)彈錯(cuò)一個(gè)音，她非常沮喪”第⑥段“我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量……不要為彈錯(cuò)一個(gè)音而沮喪，更不要傷心。至于別人為什么笑，不歸你負(fù)責(zé)，過去了就過去。快樂要有一顆自信的心，對(duì)自己滿意是最基本的”據(jù)此概括為：“我”用書信幫助女兒消解煩惱，陪伴女兒成長(zhǎng)?！?9題詳解】本題考查人物形象的分析與理解。結(jié)合第②段“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信……那些切實(shí)的溫暖與快樂，讓在顛沛流離中的我，看到來自平安，穩(wěn)固的大后方的牽掛，使思鄉(xiāng)心切的我每次讀信都淚眼模糊”第⑩段“我母親在年少困頓時(shí)，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，那份動(dòng)力讓找在傷痛中‘不治自愈’”可見母親深愛孩子；結(jié)合第③段“我也給母親回了很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情”可知母親理解孩子、支持孩子、善解人意?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容的篩選概括。由第②段“在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信……母親寫的只是舒緩又不急驟的日?，嵤隆钡冖鄱巍拔乙步o母親回了很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情。我們互通的書信中充滿著兩代女性的憂思和純粹的快樂，分享獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)，我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者”可概括為：母親與“我”書信交流，給予情感支持，分享生命經(jīng)驗(yàn)。由第⑨段“我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎么勇敢做自己，怎么學(xué)會(huì)寬容，有時(shí)寫著寫著，我感覺自己逐步在成長(zhǎng)為一個(gè)親切、睿智的母親大人”可概括為：感覺自己逐步成長(zhǎng)為親切、睿智的母親。（二）【河北省承德市豐寧縣2020-2021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】扣子是開在童年的花①有一天，忽然發(fā)現(xiàn)女兒所有的衣服上，扣子都極少，多是各種拉鏈，就是有幾顆扣子，也是裝飾點(diǎn)綴所用。便想起兒時(shí)，那時(shí)的衣服多為母親縫制，扣子也是極樸素的，將衣服扣緊，焐暖了整個(gè)童年。②母親有一個(gè)小小的針線簍，里面除了針線，便是各種扣子。那些扣子大小不一，多是圓形，大多黑白兩色，偶然也有不同顏色的散落其中。這許多的扣子，都是從淘汰的舊衣服上拆下收集起來，我們有時(shí)在路上拾到，也會(huì)撿回放進(jìn)針線簍里。每日里和伙伴們瘋玩兒，常常將衣服上的扣子弄丟?；氐郊抑?，母親便會(huì)從簍里揀出一枚，給我縫上。③久而久之，我衣服上的扣子，便各不相同，卻也沒覺得有什么不美，反正別人也都是如此。姐姐的那些花衣服上的扣子，就要比我們男孩子的好看多了，雖然也是普通的形狀，卻是五顏六色。這很是讓我羨慕，卻也知道那些美麗的扣子是女孩子的專利，所以也只能那么羨慕著。有一次，姐姐新衣服上的五枚漂亮扣子丟了一枚，很難過，于是母親便找來一枚紅色的扣子釘上，雖然和其它扣子不搭配，卻也是很好看，姐姐也是很高興。④有一次家里的一塊窗玻璃被我用石子擊中，出現(xiàn)了許多條裂痕，母親找來兩枚扣子，在那些裂紋的中心處，里外各放一枚扣子，然后用線穿過玻璃將兩枚扣子縫在一起，這樣便將整塊玻璃都固定住?，F(xiàn)在我仍記得那兩枚扣子，都是藍(lán)色的，鑲在我家的玻璃上許多年。天氣晴好的日子，陽(yáng)光照在玻璃上，每一條裂紋都閃著七彩的光，從中間的扣子處開始四散輔射開去，像極了一朵美麗的花。⑤當(dāng)歲月如流水般消逝，童年中的那些扣子，如那片無瑕夜空中的星星，閃爍著無盡的眷戀。更像一朵朵樸素的花，開在潔白的時(shí)光里，馨香漫透光陰的河，仍時(shí)時(shí)給我以感動(dòng)。童年中的那些扣子，已不知失落于何時(shí)何處，一如那些快樂無憂的日子。那些簡(jiǎn)單的扣子早已被取代，只是心中的溫暖卻永遠(yuǎn)如昨日。⑥前年的時(shí)候，姐姐買了件衣服，很古樸的樣式，難得的是上面居